ECK Educatieve contentketen in het MBO arjan van VenrooyNico Verbeij

Visie Leerlingen ontvangen aantrekkelijk onderwijs passend bij hun

behoefte en waarin gebruik wordt gemaakt van een moderne mix van leermiddelen.

Onderwijs wordt flexibeler, efficiënter en effectiever door de inzet van een moderne leermiddelenmix waarvan digitale leermiddelen onderdeel uitmaken.

Leraren kunnen op eenvoudige, verantwoorde en gebruiksvriendelijke manier digitale leermiddelen inzetten als onderdeel van hun leermiddelenmix voor het bieden van onderwijs passend bij de behoefte van hun leerlingen.

AmbitieEen fundamentele verbetering realiseren voor de docent die

• Eenvoudig leermateriaal kan vinden om een verantwoorde leermiddelenmix te maken van methodisch, open en eigen leer- en toetsmateriaal

• Digitaal leermateriaal direct en drempelloos kan inzetten

• De resultaten van zijn leerlingen die werken met digitaal leer- en toetsmateriaal kan gebruiken om het leren te volgen

Scope

Transparantie aanbod,

vocabulaires

Distributie, authenticati

e &autorisatie

Educatieve contentketen 2

UitwisselingToets- en

leerresultaten

Onderzoek Ontwikkelen Testen Evalueren Wijziging en registratie Beheer

Communicatie Draagvlak Adoptiestrategie

Aanpak

Projecten ECK 2012

Implementatie Ontsluiten leermiddelenpakketten

Implementatie Leermiddelenmixwiskunde en aardrijkskunde

Proeftuinen leermiddelenmix MBO/PO/VO

Proeftuin linked data

Adoptie (‘roadshow’)

Communicatie

Project Governance en beheer

Implementatie ECK-afspraken distributie en toegang MBO en VO

Implementaties en proeftuinen

Adoptie en communicatie

Governance en beheer

Proeftuin Afspraken ‘toetsen’ en‘uitwisselen leerresultaten’

LeveranciersVoorzieningenOnderwijsinstellingen Aanbieders

Hoofdprocessen educatieve contentketen

Leermiddelen selecteren

Ontwikkelen van leermiddelen

Vindbaar maken

Beleid leermiddelen

A

Etienne Brants

begrijp kopje leveranciers voorzieningen niet. Het is toch uitwisseling 2 kanten op?

Onderwijsinstellingen Aanbieders



Leermiddelen beschikbaar stellen


Distribueren

Vindbaar maken

Schoolbeleid leermiddelen

Toegang geven

B

LeveranciersVoorzieningen






Distribueren

Vindbaar maken

Variëren


Toegang geven

A

Etienne Brants

Misschien in deze opbouw A1 en A2 noemen. Verder is het gewoon A.






Distribueren

Vindbaar maken

Uitwisseling organiseren

Variëren

Leren, toetsen en volgen


Toegang geven

C

Afsprakenset AInformatie t.b.v. vindbaarheid van leermiddelen(pakketten)DoelDocenten een beter actueel inzicht geven in de beschikbare leermiddelen

Afspraken• NL-LOM en vocabulaires (Edustandaard)

• Afspraak prijsinformatie (nieuw ECK-2)

• Unieke Identifier (nieuw ECK-2)

• Beschikbaar stellen en verzamelen metadata OAI-PMH (Edustandaard)

• Opvragen van metadata (SRU/SRW) (Edustandaard)

ICT-voorzieningen o.a. • SLO: Leermiddelenplein• Kennisnet / OU: Wikiwijs / Metaplus / Vocabulairebank• Kennisnet: Edurep• ELO-leveranciers: zoekvoorzieningen in de ELO• Leveranciers Repository systemen• Aanbieders leermateriaal: zoekvoorzieningen bij de aanbieder

Etienne Brants

Is het niet ook: beter en sneller vindbaar maken van de juiste leermiddelen. Alleen inzicht in beschikbaarheid is niet voldoende. Goede vocabulaires en zoekopties moeten het juiste materiaal snel naar voren halen.

Afsprakenset BInformatie t.b.v. distributie en toegang

Doel: Leerlingen en docenten drempelloos toegang geven tot het digitale

leermateriaal (vanuit de schoolomgeving)

Afspraken:• Afspraak distributie en toegang (nieuw ECK 2)

• Afspraken uitwisseling toetsmateriaal (nieuw ECK 2)

• Contentpackaging (Scorm runtime) (Edustandaard)

ICT-voorzieningen o.a.• Kennisnet: Entree / Kennisnetfederatie• Educatieve uitgevers: Directe toegang / Edupoort / Eduroute• ELO-leveranciers• Leveranciers Repository systemen

Afsprakenset CInformatie t.b.v. uitwisseling van toetsen leerresultaten

Doel: Docenten in staat stellen het leren met digitaal leermateriaal en digitale

toetsen te volgen

Afspraken:• Uitwisseling leerresultaten (nieuw ECK 2)• Afspelen educatieve content (Scorm-runtime)

ICT-Voorzieningen o.a.• Aanbieders digitaal leermateriaal• LVS-leveranciers• ELO-leveranciers

Etienne Brants

Even vanuit trippleA gezien: de deelnemer en andere betrokkenen zijn ook stakeholder van deze resultaten. Misschien zou het meer neutraler kunnen? Zoiets als:Het resultaat van het werken met het leermiddel kunnen inzien en gebruiken voor beoordeling en analyse.






Distribueren

Vindbaar maken

Variëren


Toegang geven

A

Etienne Brants

Misschien in deze opbouw A1 en A2 noemen. Verder is het gewoon A.

Zoekscenario’s bij variëren

A. Zoeken vanuit de “methode”

B. Zoeken vanuit de vakinhoud

EdurepMeta-Plus

Proeftuin Wiskunde VO

Portal/Intranet/ELO/Methodesite

Noordhoff

Wikiwijs

Digischool

Studio VO

Schooltvbeeldba

nk

Wikiwijs

Digi-school

Math United

Barlaeus-gymnasi

um

Studio VO

Freudenthal

Instituut

Leermaterialenbanken

Les 2.0Dalton Voorbur

g

Verbinden van leermateriaal

?Collectie

BCollectie

CBasis-

CollectieE

Proeftuinen MBO in de steigers

• Neutrale kapstokken: Kerntaken – werkprocessen BKS (SBB/Colo) Referentieniveaus Taal en Rekenen Thema’s: loopbaan en burgerschap (MBO Raad)

Etienne Brants

Ambitie is wel alleen gericht op docent? Denk dat de deelnemer er zelf ook beter van wordt. Met name in stuk toegang (het deel leemateriaal van trippleA).Misschien vanuit deze context aangeven dat de principes wel rekening houden met alle partijen (waar dan ook eea voor verbetert).

Zoeken via kerntaken /werkprocessen

Zoeken naar leermateriaal

Groen

Horeca

Proeftuinen MBO in de steigers

• Neutrale kapstokken: Kerntaken – werkprocessen BKS (SBB/Colo) Referentieniveaus Taal en Rekenen Thema’s: loopbaan en burgerschap (MBO Raad)

• Proeftuinen:

• Groen

• Horeca

• Handel

• (Nederlands / Rekenen)

Etienne Brants

Ambitie is wel alleen gericht op docent? Denk dat de deelnemer er zelf ook beter van wordt. Met name in stuk toegang (het deel leemateriaal van trippleA).Misschien vanuit deze context aangeven dat de principes wel rekening houden met alle partijen (waar dan ook eea voor verbetert).

Portal/Intranet/ELO/Methodesite

EdurepMeta-Plus

Proeftuinen MBO

??Wikiwij

s??

Schooltvbeeldba

nk

Wikiwijs

??

?? ??

?? ???

??

Leermaterialenbanken

?? ??

Projecten ECK 2012

Implementatie Ontsluiten leermiddelenpakketten

Implementatie Leermiddelenmixwiskunde en aardrijkskunde

Proeftuinen leermiddelenmix MBO/PO/VO

Proeftuin linked data

Adoptie (‘roadshow’)

Communicatie

Project Governance en beheer

Implementatie ECK-afspraken distributie en toegang MBO en VO

Implementaties en proeftuinen

Adoptie en communicatie

Governance en beheer

Proeftuin Afspraken ‘toetsen’ en‘uitwisselen leerresultaten’

Onderzoek Ontwikkelen Testen Evalueren Wijziging en registratie Beheer

Communicatie Draagvlak Adoptiestrategie

Aanpak

LeveranciersVoorzieningen Aanbieders


Distribueren

Vindbaar maken

Uitwisseling organiseren

Onderwijsinstellingen



Variëren

Leren, toetsen en volgen


Toegang geven

C

B

A


ECK Educatieve contentketen in het MBO arjan van VenrooyNico Verbeij

Documents

Transcript of ECK Educatieve contentketen in het MBO arjan van VenrooyNico Verbeij