說給自己聽 - 國立臺灣大學shs.ntu.edu.tw/2013masteracademy/pdf/082801.pdf ·...
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• 說給自己聽
• 說給自己以外的一個人聽
• 說給一個房間的人聽
• 說給無法正確統計的人聽
• 即使這樣，還是要弄清楚主要傳播對眾是誰
• 但不管是誰，都必須是大家聽得懂的作品，才能達到傳播的目的
• 說故事的人必須清楚掌握故事重點
• 請試著先用一句話表達想說的故事重點
• 能夠說得出來，就更可能說好故事
• 明白故事重點後，再來研究呈現故事的媒體選擇
• 再研究如何設計訊息的呈現方式
掌握故事重點
• 一句話得以呈現整個重點後，即以此為基礎做個標題
• 這個故事一定是真實的，非虛構的；即使是廣告，也希望故事是真實的。
• 最好聽的故事是有很多人加入討論、很多觀點加入論辨，並要提出相關證據
• 換言之，獨白可能不是好的呈現方式
• 明白故事重點後，就要練習自己的組織能力
如何組織故事架構
• 找出切入點，想想這個故事要從何說起
• 以時間來看，應是由近到遠。歷史是背景，不會是故事的開頭
• 故事的結構要以探討的內容性質而定
• 故事中的人物如何登場、場景如何轉換，都和報導者息息相關
• 故事最後應該有一個結論。結論的形式一樣可以很多元
過去的訊息設計，重點不在資訊
即使在當代，進步也並非太多
重點在於資訊
• 過去時代較封閉，民眾對資訊飢渴，所以資訊傳播效果很明顯
• 但現在資訊愈來愈複雜，資訊也愈來愈大量，已經不是一張海報、或是單方面宣傳就可以說得清楚
• 因為，重點在於必須把資訊說得清楚、正確，並加上自己的詮釋、理解，甚至情感的發抒後，有用的資訊才能傳得更遠
• 資訊確定後，再來選擇媒體呈現形式
• 媒體只是工具
• 平面印刷，以文字為主（ +訪問+照片）
• 廣播，以聲音、照片為主（ +訪問+音樂）
• 平面照片（ +音樂），以幻燈片呈現
• 攝影，以影像為主（ +訪問+照片+音樂）
• 動畫（Flash），可互動，可內含多種媒體
• 視覺圖表（平面視覺圖表與互動視覺圖表）
• 以上請輔以口語表達，音樂請採用網路上可自由使用的音樂
• 媒體的使用工具愈來愈多
• 文字是大家最熟悉的
• 影像、廣播都不陌生
• 更多數位工具，使用電腦愈來愈普遍。利用電腦，放照片幻燈片
• 依訊息的性質而定
• 依報導者的專長而定
• 依可準備的時間而定
• 媒體的元素包含事實、影像、田野訪問，均可在任一媒材中選擇運用
• 所以，得依照自己的作品性質來選擇媒體
Flash
Flash
• 首先依媒體選擇而定。一樣的訊息，因媒體不同，便有不同的呈現方式
• 訊息必須過濾，因表達時間有限，必須清楚掌握重點
• 訂出作品名稱：給每一個作品一個動人且隱含作品真意的名稱
• 破題：作品一開始如何出場，非常重要
• 訊息表達必須非常清晰
• 訊息蒐集得一定比表達得多，得過濾，面相呈現得較集中，其他面相有機會再說
• 明白選擇媒體的主要特性
• 所有訊息都應該讓一般人看得懂
