E-learning Kwaliteitscriteria. E-learning: enkele kenmerken Technologie-ondersteund leren Flexibel...

16
E-learning Kwaliteitscriteria

Transcript of E-learning Kwaliteitscriteria. E-learning: enkele kenmerken Technologie-ondersteund leren Flexibel...

Page 1: E-learning Kwaliteitscriteria. E-learning: enkele kenmerken Technologie-ondersteund leren Flexibel Aangepaste ondersteuning Attractief materiaal Actieve.

E-learning Kwaliteitscriteria

Page 2: E-learning Kwaliteitscriteria. E-learning: enkele kenmerken Technologie-ondersteund leren Flexibel Aangepaste ondersteuning Attractief materiaal Actieve.

E-learning:enkele kenmerken

• Technologie-ondersteund leren

• Flexibel

• Aangepaste ondersteuning

• Attractief materiaal

• Actieve deelname

• Zelfcontrole

• Cursist staat centraal

Page 3: E-learning Kwaliteitscriteria. E-learning: enkele kenmerken Technologie-ondersteund leren Flexibel Aangepaste ondersteuning Attractief materiaal Actieve.

Visie op leren: sociaal constructivisme

• Actief

• Constructief

• Cumulatief

• Doelgericht

• Reflectief

• Samenwerkend

Page 4: E-learning Kwaliteitscriteria. E-learning: enkele kenmerken Technologie-ondersteund leren Flexibel Aangepaste ondersteuning Attractief materiaal Actieve.
Page 5: E-learning Kwaliteitscriteria. E-learning: enkele kenmerken Technologie-ondersteund leren Flexibel Aangepaste ondersteuning Attractief materiaal Actieve.

• Huidige situatie

• Behoeften

• Doelgroep: definitie en kenmerken

• Cursus: doel

• Middelen en materiaal

=>Concept

Page 6: E-learning Kwaliteitscriteria. E-learning: enkele kenmerken Technologie-ondersteund leren Flexibel Aangepaste ondersteuning Attractief materiaal Actieve.

• Algemene en specifieke leerdoelen

• Profiel van lerenden

• Inhoudselectie en inhoudsequentering– Correct, volledig, functioneel,

consistent en coherent

Page 7: E-learning Kwaliteitscriteria. E-learning: enkele kenmerken Technologie-ondersteund leren Flexibel Aangepaste ondersteuning Attractief materiaal Actieve.

• Ondersteuning – Informatieoverdracht

– Regulatie van het leren

• Keuze van middelen en media– Expositorisch, interactief,

adaptief, communicatief

– Nieuw ontwikkelen of bestaande aanpassen

• Evaluatiestrategie

Page 8: E-learning Kwaliteitscriteria. E-learning: enkele kenmerken Technologie-ondersteund leren Flexibel Aangepaste ondersteuning Attractief materiaal Actieve.

• Verzamelen media en materiaal

• Ter beschikking stellen van materiaal

• Onderhouden cursus

• Uittesten

Page 9: E-learning Kwaliteitscriteria. E-learning: enkele kenmerken Technologie-ondersteund leren Flexibel Aangepaste ondersteuning Attractief materiaal Actieve.

• Aankondiging

• Inschrijven

• Individualiseren

• Faciliteren

Page 10: E-learning Kwaliteitscriteria. E-learning: enkele kenmerken Technologie-ondersteund leren Flexibel Aangepaste ondersteuning Attractief materiaal Actieve.

• Identificeer doelen en leerdoelen

• Prestatiecriteria voor elk leerdoel

• Praktijk om doelen te bereiken

• Beoordelingsmethoden

• Terugkoppelingskanalen

• Criteria voor aanvaardbare prestatie

Page 11: E-learning Kwaliteitscriteria. E-learning: enkele kenmerken Technologie-ondersteund leren Flexibel Aangepaste ondersteuning Attractief materiaal Actieve.

Aandachtspunten

• Doelgroep

• Toegangsvoorwaarden

• Doelen

• Perspectieven

• Timing

• Werkbelasting

• Leermateriaal

• Leeractiviteiten

• Evaluatieprocedure

• Prijs

• Inhoud

Page 12: E-learning Kwaliteitscriteria. E-learning: enkele kenmerken Technologie-ondersteund leren Flexibel Aangepaste ondersteuning Attractief materiaal Actieve.

Mogelijke struikelblokken

• Bij cursist– Zelfdiscipline

– Motivatie

– Beschikbaarheid

– Interactie

• Media– Variatie

– Techniek en opbouw

– Inzetbaarheid

• Trainers– Motivatie

– Coaching

– Tijdsintensief

• Omgevingsfactoren– Investeringen

– Misvattingen

– Opleidingscultuur

Page 13: E-learning Kwaliteitscriteria. E-learning: enkele kenmerken Technologie-ondersteund leren Flexibel Aangepaste ondersteuning Attractief materiaal Actieve.

Meerwaarde

• Anytime, anywhere, anyone

• Kostenbesparing

• Just-in-time

• Individueel leren

• Samenwerking en interactiviteit

• Minder intimiderend

Page 14: E-learning Kwaliteitscriteria. E-learning: enkele kenmerken Technologie-ondersteund leren Flexibel Aangepaste ondersteuning Attractief materiaal Actieve.

Kritische succesfactoren

• Kennis

• Draagvlak

• Financiën

• Competenties

• Flexibiliteit

Page 15: E-learning Kwaliteitscriteria. E-learning: enkele kenmerken Technologie-ondersteund leren Flexibel Aangepaste ondersteuning Attractief materiaal Actieve.

Voorbeelden

• Europace

• Trainingtools

• Intermedia

• Opikanoba

Page 16: E-learning Kwaliteitscriteria. E-learning: enkele kenmerken Technologie-ondersteund leren Flexibel Aangepaste ondersteuning Attractief materiaal Actieve.

Analyseeigen projectgood practices

FebruariMaart

Ontwikkeling Eind februari-maartApril

Productie Juni

Afleverenproefproject(uitvoeren en bijsturen)

eigenlijke project

Juli-augustus

September

Evaluatie

Planning