kijken

luisteren

begeleiden trainen

ondersteunen

observeren

kennis

groei

ontwikkeling

zekerheid

vertrouwen

autonoomkijken

luisteren

begeleiden trainen

ondersteunen

observeren

kennis

groeiontwikkeling

zekerheid

vertrouwen

autonoom

12-Learn biedt

Een kosteloze intakeBespreek uw vragen en zorgen met onze zorgcoördinatoren. Via ons centrale nummer kunt u direct een afspraak maken.

OnderzoekKies voor een breed specialistisch onderzoek naar dyslexie, dyscalculie of dysorthografi e. Of laat een onderzoek op maat samenstellen naar bijvoorbeeld faalangst, hoog-begaafdheid, ADHD etc.

BehandelingInformeer naar de diverse mogelijkheden van behandeling. Informeer ook naar de dyslexievergoedingszorg vanuit de basiszorgverzekering!

Trainingen en voorlichtingSchrijf u in op de diverse inloopavonden of kindertrainingen. Denk hierbij bijvoorbeeld aan vaardigheidstrainingen of voorlichting over hulpmiddelen bij dyslexie.

12-Learn heeft regiovestigingen in o.a.: Utrecht, Zwijndrecht, Brielle, Maassluis, Rhoon, Rotterdam, Oud-Beijerland, Zoetermeer, Bergschenhoek, Den Haag en Gorinchem

Kijk op www.12-learn.nl of bel ons centrale nummer 078 - 614 20 30

Dyslexie is als een handschrift met unieke verschillen tussen de schrijvers onderling. Natuurlijk zijn er klassieke dyslectische kenmerken zoals specifi eke moeilijkheden met het b/d/p onderscheid of bij het schrijven van au/ou of ei/ij/ie. Echter, voor iedereen ligt het accent net even anders.

Wanneer dyslexie wordt vastgesteld, is dat voor veel ouders en leerkrachten geen verrassing. Dyslexie lijkt een schijnbaar eenvoudig antwoord op jarenlange lees- en spellingproblemen. Het antwoord na heel veel oefenen, extra leeslessen en soms heel veel frustratie.

Het vaststellen en behandelen van dyslexie is echter ook het begin. Het begin van groei, acceptatie en het herwinnen van zelfzekerheid, ook in het lezen en schrijven.

Onderzoek naar dyslexie

12-Learn biedt het antwoord op uw vragen over dyslexie.

Om dyslexie vast te stellen is goed onderzoek belangrijk. Dit onderzoek vindt in 2 keer plaats.

De eerste keer wordt gekeken naar de algemene capaci-teiten van uw zoon of dochter. Hierbij kijkt de onderzoeker naar verschillende onderdelen die met taal te maken hebben, bijvoorbeeld de woordenschat, het fl exibel redeneren en hoofdrekenen. Ook wordt gekeken hoe makkelijk uw zoon of dochter handelend kan werken, bijvoorbeeld verhalen kan bedenken aan de hand van gegeven plaatjes en welke ruimtelijk-analytische talenten er zijn.

Tijdens de tweede afspraak worden alle facetten van taal, letters, klanken en klankclusters in kaart gebracht. Daarna gaat de onderzoeker aan de slag om een samen-hangende conclusie te schrijven, waarbij alle onderdelen geïntegreerd worden.

De zorgcoördinator bespreekt alle uitkomsten met u. Aanvullend bevat het verslag aanbevelingen en duidelijke handvaten voor de toekomst!

www.12-learn.nl

Dyslexie

b p auauouou

eiieieijij

dbdb

Dyslexie hoeft geen belemmering te zijn om dromen waar te maken. Acteurs, schrijvers, uitvinders en ontwerpers; in iedere beroepsgroep zijn mensen met dyslexie te vinden. De bewustwording en acceptatie van dyslexie zorgt ervoor dat hulpmiddelen effi ciënt en goed toepasbaar zijn.

Op scholen wordt steeds beter rekening gehouden met dyslexie en een dyslexie-verklaring heeft meerwaarde! Door bijvoorbeeld meer tijd, aangepaste opdrachten, auditieve afnamen. In het basisonderwijs ligt de basis van het lees- en spellingonderwijs (bijv. letters en klanken, spellingregels, leestechnieken). En juist daar is een verstoor-de en vertraagde ontwikkeling merkbaar bij dyslectische kinderen. Het traject van ‘leren lezen’ en ‘beter leren lezen’ kost zoveel inzet en moeite, dat het soms niet leuk meer is.

Dyslexiebehandeling

Om de leesbeleving opnieuw kleur en diepte te geven, biedt 12-Learn een effectieve dyslexiebehandelmethodiek.

Ankerpunten van de behandeling zijn:In plaats van veel lezen, goed leren lezen!Inzicht in dyslexie en wat zijn mijn talenten!Met vertrouwen lezend de toekomst in!Welke hulpmiddelen helpen mij hierbij?

Een kenmerk van dyslexie is de grote moeite met het snel en accuraat koppelen van klanken aan tekens en vice versa. Het kost veel tijd en/of er worden nog veel fouten gemaakt. Daarnaast hebben veel kinderen moeite om een woord als een geheel te zien. Het blijven dan losse klanken en klankclusters en dat maakt het lezen intensief, omdat ieder woord weer opnieuw ontleed en samengevoegd moet worden.

12-Learn begint daarom bij de basis, alleen dan aangepast aan het leesniveau en de interesse van uw zoon of dochter. Iedere leerling krijgt zo een lees- en spellingpakket op maat. We gebruiken hiervoor een iPad en onder andere onze eigen app Gramino. Behandeling op maat

Voor uw zoon of dochter worden elke behandelperiode behandeldoelen opgesteld, welke worden beschreven in handelingsplannen.Omdat we het belangrijk vinden dat u op de hoogte blijft van de ontwikkelingen in iedere behandelsessie, krijgt u toegang tot het ‘digitaal schrift’: het voortgangsrapport van uw zoon of dochter. U, maar ook de leerkracht van uw zoon of dochter, kunt daarin wekelijks nalezen hoe de behandeling is verlopen en of er nog bijzonderheden (bijv. toetsresultaten, groei of huiswerk) zijn. Het digitaal schrift is een interactieve omgeving, waarbinnen u ook kunt reageren op de berichten van de behandelaar.

Particulier, is behandeling al mogelijk vanaf 20 sessies. Volgt uw zoon of dochter een traject dat is aangeboden door de verzekering, dan worden er 60 behandelsessies vergoed. Welke lees- en spellingmoeilijkheden uw zoon of dochter ook ervaart, 12-Learn biedt een effectieve behandeling.