Ties Kragten

conrector

Inhoud:

• Situatieschets

• Problemen

• Stand van zaken duurzaamheid

• Tips

• Hoe wij nu verder?

• Vragen / discussie

…duurzaam in het nieuwe gebouw

…duurzaam in het nieuwe gebouw

Situatieschets:

• Gerrit Rietveld College een fusieschool sinds 2005 met een

vernieuwend onderwijsconcept: domeinonderwijs

• Huidig gebouw uit begin jaren „60 niet geschikt voor dit soort

onderwijs

• Planning nieuwbouw gereed voor zomervakantie 2014

• Nu ongeveer 1000 leerlingen, nieuwe school 1200

…duurzaam in het nieuwe gebouw

…duurzaam in het nieuwe gebouw

Problemen:

• Ik zelf pas sinds mei 2011 betrokken. Op dat moment stond

PvE vast en was architectenselectie afgerond.

• Ik op dat moment geen kennis van het proces of de inhoud.

• Samenwerking tussen Gemeente, Mitros en Willibrord. Wij

als school dus formeel daar geen partij in. Wanneer mogen

wij waarover meepraten?

• Voorgaande jaren niet gespaard voor aanvullende wensen.

…duurzaam in het nieuwe gebouw

…duurzaam in het nieuwe gebouw

Stuurgroep

Gemeente, Mitros, Willibrord

Projectgroep

Gemeente, Mitros, Willibrord,

Gerrit Rietveld College

Ontwerpgroep

Gemeente, Mitros, Willibrord

Architecten, Gerrit Rietveld College

Stand van zaken duurzaamheid:

• We krijgen een duurzaam gebouw. Door het goede ontwerp

vallen we ruim binnen de wettelijk eisen en komen we zelfs

aan het gestelde strengere doel.

• In laatste maanden met hulp van stichting Willibrord gelukt

om businesscase uitgewerkt te krijgen, financiering rond te

krijgen waardoor er nog extra maatregelen genomen gaan

worden.

• Nu vooral de focus willen leggen op hoe we de nieuwe

school ook duurzaam gaan gebruiken. Niet alleen in

afstelling van installaties, maar vooral ook in gedrag en door

integratie in de lessen.

…duurzaam in het nieuwe gebouw

…duurzaam in het nieuwe gebouw

Tips:

• Het PvE is bepalend. Extra ambities hebt op het gebied van

duurzaamheid, moeten daar staan. En : “We streven naar…”

is minder sterk dan: “We eisen…”.

• Zorg vooraf voor geld. Tijdens het proces extra middelen

regelen is nog lastiger dan nieuwe eisen formuleren.

• Betrek experts. Ik een groep ouders die meedenken. Dit

zorgt gelijk voor meer betrokkenheid. Denk bijvoorbeeld ook

aan het schoonmaakbedrijf.

• Houd investering en exploitatie beiden in gedachten. Denk

er ook aan dat bij bouwen wordt gekeken naar € / m2 en

scholen vergoed worden per leerling.

…duurzaam in het nieuwe gebouw

…duurzaam in het nieuwe gebouw

Hoe wij nu verder?

• We blijven ouders betrekken. Nu Definitief Ontwerp

afgerond is kunnen we het gaan beschouwen als bestaand

gebouw en kijken hoe we dat duurzaam gaan gebruiken.

• We blijven bedrijven en organisaties betrekken. Wie

sponsort ons met een kleine windturbine op het dak

waarmee we tijdens de lessen onderzoek kunnen doen?

Wie heeft een Technasiumproject rond duurzaamheid? Etc.

• We blijven bedrijven weren. Wij als school bepalen niet

welke vloerbedekking er komt. Etc.

• We blijven betrokken bij het bouwproces. Met ons

boerenverstand vooral praktische keuzes laten maken.

…duurzaam in het nieuwe gebouw

Vragen / discussie

• Was alles duidelijk?

• Waar denkt u anders over?

• Heeft u nog tips voor mij?

…duurzaam in het nieuwe gebouw