Drugspreventiebeleid

RegelHet bezit van illegale drugs is verboden.

Bij overtreding• Bij vermoeden:

• motiverend gesprek van de leerlingenbegeleiding met de leerling na discreet on-derzoek;

• afhankelijk van context en resultaat, gesprek met ou-ders.

• Bij effectief bezit:• leerling geeft drugs af, deze

worden aan politie doorge-geven;

• overleg met leerlingenbe-geleider en directie;

• meldingsplicht aan politie;• gesprek met de ouders en

de leerling;• begeleidingsprocedure op-

starten (leerlingenbegelei-ding, CLB, CAD, andere externe diensten, …);

• vroeginterventieproject CAD;• sanctie in overleg.

• Bij effectief bezit tijdens meerdaagse reizen: de leer-ling wordt op eigen kosten teruggestuurd naar huis.

GEBRUIK

RegelHet gebruik van illegale drugs is verboden.

• objectief beschrijven van gedragingen en gesprek hierover met de leerling;

• de leerling wordt afgezon-derd en naar de leerlingen-begeleiding gebracht;

• indien de gedragingen evi-dent wijzen op drugsge-bruik, worden de ouders gecontacteerd om de leer-ling af te halen op school;

• nadien volgt gesprek met de leerling en de ouders en maakt men afspraken over hulpverlening en sanctie;

• vroeginterventieproject CAD.

• Indien onder invloed:• verwijderen uit groep;• overleg met directie en leer-

lingenbegeleiding;• ouders komen leerling af-

halen;• preventieve schorsing;• meldingsplicht aan politie;• nadien gesprek door direc-

tie en leerlingenbegeleiding met ouders en leerling, af-spraken over sanctie en be-geleiding;

• opdrachten binnen kader van preventie.

• Bij gebruik:• leerling geeft drugs af, deze

worden aan de politie be-zorgd;

• overleg met leerlingenbe-geleiding en directie;

• meldingsplicht aan politie;• begeleidingsprocedure op-

starten;

• inschakelen externe dien-sten (CLB, CAD, …);

• sanctie in overleg.• Meerdaagse reizen:

• leerling uit de groep ver-wijderen + gesprek met de begeleiding;

• bij zware overtreding ris-keert de leerling om op ei-gen kosten teruggestuurd te worden naar huis;

• bij sociale overlast wordt de leerling uitgesloten van meerdaagse reizen in ho-gere jaren;

• na de reis volgt een mo-tiverend gesprek met de leerling en de ouders + een sanctie.

VERSPREIDEN

RegelHet verspreiden van illegale drugs is verboden.

Bij overtreding• Leerling geeft drugs af.• De drugs worden aan politie

overhandigd. • Meldingsplicht aan politie. • Gesprek van de directie en

leerlingenbegeleiding met leerling en ouders.

• Preventieve schorsing.• Opstarten tuchtprocedure. • Begeleidingsprocedure op-

starten.• Inschakelen externe diensten.• Bij dealen wordt de leerling

defi nitief uitgesloten.

AANDACHTSPUNTEN

• De directie wordt steeds geïn-formeerd bij overtredingen.

• Gesprek met de ouders en de leerling over begeleiding en sanctie gebeuren zo snel mo-gelijk na de overtreding.

• De school bezorgt de drugs van de leerling onmiddellijk aan de politie.

• Tijdens extra-murosactivitei-ten gelden dezelfde regels als op school. Op voorhand worden ouders en leerlingen duidelijk geïnformeerd.

• Bij de beoordeling van drugs-problemen moeten wij aan-dacht hebben voor bezwa-rende omstandigheden zoals diefstal, ordeverstoring, ge-bruik door meerderjarige in aanwezigheid van een min-derjarige, …

• De school maakt geen onder-scheid tussen cannabis en an-dere drugs. Ook zijn de regels en procedures van toepassing voor alle leerlingen, zonder een onderscheid te maken tussen minderjarige en meer-derjarige leerlingen.

• Wanneer drugs verspreid worden, moet ook de ontvan-ger aandacht en begeleiding krijgen. Afhankelijk van de context volgt er een sanctie.

illegale drugsWettelijk kader De drugswet werd in belangrijke mate aangepast door het koninklijk besluit van 16 mei 2003 over de handel in slaap- en verdovende middelen. D R U G S

preventieB E L E I D

tot besluitHet platform SPOC van secundaire scholen, po-litie, OCMW, CAD en CLB’s van Bree, Bocholt, Meeuwen-Gruitrode en Peer bespreekt op hun vergaderingen regelmatig de veiligheid van de jongeren in de brede context. Dit platform stuurt het algemeen drugspreventiebeleid in de regio en coördineert grotere projecten.

Het preventiebeleid steunt op vier pijlers:

• brede voorlichting en vorming;• duidelijke regels inzake het bezit, gebruik en

verdelen van tabak, alcohol, medicatie, illegale drugs en gokken;

• procedures voor het aanpakken van overtredin-gen en problematisch gedrag;

• hulpverlening op maat, de belangrijkste pijler waarop een goed drugspreventiebeleid steunt.

Wij formuleren nog enkele algemene advie-zen rond het drugspreventiebeleid:

• de leerling moet zich goed voelen op school. De school zorgt daarom voor een aangename infrastructuur en een positief klimaat waar de stem van de leerling gehoord wordt. De jongere moet duidelijk weten bij wie hij op school te-recht kan met zijn vragen en problemen. De cel leerlingenbegeleiding speelt hierbij een belang-rijke rol;

• de school moet in het begin van het schooljaar duidelijk communiceren over het drugspreven-tiebeleid (roken, alcohol, medicatie, gokken en illegale drugs). De leerlingen moeten weten wat de afspraken en mogelijke sancties bij overtre-dingen zijn, ook bij gebruik/misbruik tijdens de middagpauzes en bij extra-murosactiviteiten;

• preventieprojecten kunnen perfect gekaderd worden binnen de vernieuwde vakoverschrij-dende eindtermen (VOET);

• heel veel informatie rond preventie vindt men bij het CAD. De scholen tekenen een leerlijn uit en besteden regelmatig aandacht aan de ver-slavende effecten van roken, alcohol, medicatie,

gokken en illegale drugs. Jongeren moeten le-ren NEE zeggen tegen allerlei vormen van drugs en verslaving. Daarom is het belangrijk dat leer-lingen sociale vaardigheden aanleren indien ze deze niet beheersen (project CLB);

• het is zinvol om het drugspreventiebeleid te in-tegreren in verschillende vakken en de leraren actief te betrekken bij de uitwerking en uitvoe-ring van projecten;

• ook in de seksuele en relationele vorming moet aandacht besteed worden aan de gevaren van de combinatie van drugs en alcohol. Uit enquê-tes blijkt dat jongeren onder invloed ongewens-te seksuele contacten hebben waar ze later spijt van hebben;

• het verdient aanbeveling om tijdens de middag-pauze of na schooltijd binnen het breder kader van preventie diverse activiteiten te organise-ren (sportcompetities, schaken, ICT-activiteiten, leesbevordering in bibliotheek, gezelschapsspel-len, dans- en zangcompetities, toneel, …). De school overlegt met de leerlingen en maakt hen mede verantwoordelijk voor de organisatie;

• meten is weten. Het is zeker nuttig om twee-jaarlijks het welbevinden van de leerlingen te meten. Daaruit kan de school heel veel informa-tie halen om haar beleid bij te sturen.

Steeds meer online gameverslaafden moeten afkicken. De behandeling staat nog in de kin-derschoenen. Enkele adviezen:

• identifi ceer de verslaafde op basis van indicato-ren (lijkbleek, agressief, nauwelijks normale so-ciale contacten);

• gamers met laag zelfbeeld en sociale stoornis-sen zijn risicogroep;

• verbreek de gamefl ow en organiseer gesprek-sessies met familie en vrienden om de gamers terug te halen naar de werkelijkheid;

• stel de gamers op internetdieet;• organiseer een gesprek van de leerlingenbege-

leiding met de gameverslaafden; • streef naar meer structuur en dagplanning

waarin plaats is voor ‘verveling’.

Op school mogen de leerlingen geen (kaart)spelen met inzet van geld organiseren. Zij heb-ben geen toegang tot gokken en spelen op het internet.

SANCTIES BIJ OVERTREDINGEN

• Bij een eerste overtreding of vermoeden van gokken: mo-tiverend gesprek en opdracht binnen het kader van preven-tie. Indien er in groep voor geld gespeeld werd, moeten de dagverliezen aangezuiverd worden door de ‘winnaars’.

• Bij volgende overtreding of vermoedens van gokversla-ving: motiverend gesprek van directie en leerlingenbegelei-ding met leerling en ouders. De leerling moet, afhankelijk van de situatie, de opdracht buiten de lesuren op school of thuis maken.

• Vanaf de derde overtreding wordt de leerling een dag ge-schorst en moet hij opdrach-ten binnen het kader van pre-ventie uitvoeren.

AANDACHTSPUNTEN

• Mogelijkheden tot gokken en spelen via internet worden op school geblokkeerd.

• Enkel tijdens de pauzes mo-gen de leerlingen op school kaart spelen of populaire kansspelen organiseren, in geen geval tegen geld.

• Personeel moeten alert zijn voor symptomen van gokver-slaving bij leerlingen. Door snel te reageren kan de scha-de beperkt blijven.

• Interessante websites die gok-kers kunnen helpen om terug controle te krijgen: www.gok-kliniek.be, www.blogjespel.be, www.vad.be.

• Bij gokverslaving wordt, in overleg met de ouders en de leerling, onmiddellijk professi-onele hulpverlening ingescha-keld.

gokkenWettelijk kader De huidige ‘Wet op de kansspelen, de kans-spelinrichtingen en de bescherming van de spelers’ dateert van 7 mei 1999. Voor de recente stand van zaken kan men terecht op http://www.gamingcommission.fgov.be. Controle en toe-zicht van de kansspelen vallen onder de Kansspelcommissie.

van de situatie, de opdracht buiten de lesuren op school of thuis maken.

B E L E I D• Enkel tijdens de pauzes mo-

gen de leerlingen op school kaart spelen of populaire kansspelen organiseren, in

• Personeel moeten alert zijn voor symptomen van gokver-slaving bij leerlingen. Door snel te reageren kan de scha-

• Interessante websites die gok-kers kunnen helpen om terug controle te krijgen: www.gok-kliniek.be, www.blogjespel.kliniek.be, www.blogjespel.

• Bij gokverslaving wordt, in • Bij gokverslaving wordt, in overleg met de ouders en de leerling, onmiddellijk professi-onele hulpverlening ingescha-

voorlichting

hulpverlening

regels sancties

tabak • alcohol • medicatie • illegale drugs • gokken

Sint Augustinus folder Preventie 4luik juni11 v4.indd 1 27/06/11 08:14

Het drugspreventiebeleid handelt over het be-

zit, gebruik en verspreiden van tabak, alcohol,

illegale drugs, medicatie en het gokken. Ook

aan andere moderne vormen van verslavingen,

bv. gamen, wordt zijdelings aandacht besteed.

Onze visie op het begeleiden van jongeren

naar volwassenheid is gebaseerd op een peda-

gogisch referentiekader met als belangrijkste

vaardigheden de drie S’en:

Sturen: duidelijke regels en afspraken maken

die wij consequent en correct toepassen;

Steunen: regelmatig preventieve acties voor

jongeren organiseren, hen betrekken bij de uit-

werking van het drugspreventiebeleid en ge-

loven in het effect van een positieve bekrach-

tiging;

Stimuleren: problemen bespreekbaar maken

en jongeren stimuleren om deze zelf snel en

effi ciënt aan te pakken.

Het drugspreventiebeleid is gebaseerd op dit

pedagogisch referentiekader.

Het drugspreventiebeleid is tot stand gekomen

na overleg binnen het SPOC. Dit is een overleg-

platform van secundaire scholen, lokale politie,

OCMW’s, CAD en CLB’s van Bree, Bocholt,

Meeuwen-Gruitrode en Peer.

RegelDe tabaksproducten worden op een niet-zichtbare plaats be-waard.

Bij overtreding• Bij een eerste overtreding:

motiverend gesprek met de leerling.

• Bij een volgende overtre-ding: rookmateriaal tijdelijk in bewaring geven.

• Bij herhaalde overtreding: gesprek met de ouders en de leerling.

GEBRUIK

Regels• Roken in gesloten plaatsen

is steeds verboden.• Roken in open plaatsen is

verboden op weekdagen tus-sen 6.30 uur ’s morgens en 18.30 uur ’s avonds.

• Roken tijdens extra-muros-activiteiten is verboden tus-sen 6.30 uur ’s morgens en 18.30 uur ’s avonds (ook tij-dens het weekend).

• Tijdens stage wordt de leer-ling-stagiair gelijkgesteld met een werknemer. Dan gelden de afspraken in de stage-plaats.

Bij overtreding• Bij vermoeden van roken:

RegelOp school, tijdens schoolactivi-teiten en extra-murosactiviteiten is het bezit van alcohol verboden.

• de leerling geeft alcohol in bewaring af;

• de leerling krijgt een op-dracht rond preventie;

• gesprek met de ouders en de leerling.

• Bij herhaalde overtreding: sanctie na schooluren + 1 dag schorsing om te werken rond opdrachten binnen het kader van preventie.

GEBRUIK

Regels• Openbare dronkenschap is

strafbaar. • Op school, tijdens schoolac-

tiviteiten en extra-murosac-tiviteiten is het gebruik van alcohol verboden.

• Het is verboden alcohol te drinken vooraleer de leerling naar school komt.

• Tijdens stages gelden de afspraken binnen de stage-plaats.

Bij overtreding• Bij vermoeden: observeren

van gedragingen en motive-rend gesprek met de leerling.

• Indien onder invloed:• leerling uit de groep verwij-

deren;• gesprek met leerlingenbe-

geleiding en directie;• ouders komen de leerling

afhalen op school;• nadien gesprek met de

ouders en de leerling over sanctie en begeleiding.

• Indien onder invloed tij-dens meerdaagse reizen: • leerling uit de groep verwij-

deren;• nadien motiverend gesprek

met de leerling + sanctie door begeleiding;

• bij zware overtreding ris-keert de leerling om op ei-gen kosten naar huis terug-gestuurd te worden.

VERSPREIDEN

Regels• Het verspreiden of verkopen

van alcohol door leerlingen is verboden.

• Het is verboden bier en wijn te verkopen en aan te bieden aan jongeren onder de 16 jaar en sterke dranken (inclusief alcoholpop) aan jongeren on-der de 18 jaar.

Bij overtreding• De leerling geeft alcohol af.• Gesprek met leerling en ou-

ders door directie en leerlin-genbegeleiding.

• Bij herhaalde overtreding volgt schorsing van 1 of meer-dere dagen + opdrachten bin-nen kader van preventie.

• Sanctie en begeleiding in overleg.

AANDACHTSPUNTEN

• Probleemdrinkers worden on-middellijk doorverwezen naar CLB, CAD of andere hulpver-leningsinstanties.

• Indien ouders de leerling niet kunnen komen halen, contacteert de school naaste familie, buren of vrienden voor de opvang.

• Het verdient aanbeveling om bij extra-murosactiviteiten de regels rond alcohol met de leerlingen vooraf duidelijk te bespreken.

• Overdreven alcoholgebruik thuis of in de vrije tijd kan wijzen op een probleem. Een gesprek met de leerlingenbe-geleiding is dan noodzakelijk. Deze leerling wordt doorver-wezen naar het vroeginter-ventieproject van het CAD.

• Wanneer alcohol ver-spreid wordt, moet ook de ontvanger aandacht en be-geleiding krijgen. Afhankelijk van de context volgt er een sanctie.

tabakinleiding alcoholWettelijk kader Het decreet van 28 mei 2008 houdende het instellen van een rookverbod in on-derwijsinstellingen en centra voor leerlingenbegeleiding.

Wettelijk kader De besluitwet van 14 november 1939 betreffende de beteugeling van dronkenschap. De wet van 28 december 1983 betreffende de vergunning voor de verstrekking van sterke drank.

• Bij een eerste overtreding: motiverend gesprek met de leerling + opdracht in kader van preventie (thuis of op school).

• Bij een tweede overtre-ding: opdracht in kader van preventie, te maken na de schooluren op school.

• Bij een derde overtreding: gesprek met de ouders en de leerling + 1 dag schorsing om te werken rond opdrach-ten binnen het kader van preventie.

VERSPREIDEN

RegelHet is verboden om tabakspro-ducten te verkopen aan jonge-ren onder de 16 jaar. Dit geldt ook voor het (gratis) verspreiden op school of op schoolactivitei-ten.

motiverend gesprek met de leerling + opdracht in kader van preventie.

• Bij een volgende overtre-ding: gesprek met de ouders en de leerling + opdracht in kader van preventie, te ma-ken na de schooluren.

• Bij herhaalde overtreding: gesprek met de ouders en de leerling + 1 dag schorsing om te werken rond opdrach-ten binnen het kader van preventie.

AANDACHTSPUNTEN

• Er is een absoluut rookverbod voor leerlingen en personeel op school.

• De school moet het rookbe-leid kenbaar maken op het schooldomein. De school moet in overleg met de leer-lingen het begrip schooldo-mein afbakenen.

• De school neemt initiatieven om afspraken rond roken te controleren en overtredingen consequent te sanctioneren.

• De school maakt afspraken wanneer en waar tijdens meerdaagse reizen in vakan-tieperiodes mag gerookt wor-den. Bij overtreding neemt de begeleider de gepaste sanctie.

opdrachten binnen het kader van preventie.

GEBRUIK

strafbaar. strafbaar. • Op school, tijdens schoolac-

Het is verboden om tabakspro-ducten te verkopen aan jonge-ren onder de 16 jaar. Dit geldt ren onder de 16 jaar. Dit geldt ook voor het (gratis) verspreiden op school of op schoolactivitei-

Bij overtredingBij een eerste overtreding: motiverend gesprek met de leerling + opdracht in kader leerling + opdracht in kader van preventie. van preventie. Bij een volgende overtre-

gesprek met de ouders en de leerling + opdracht in kader van preventie, te ma-ken na de schooluren. Bij herhaalde overtreding:gesprek met de ouders en de leerling + 1 dag schorsing om te werken rond opdrach-ten binnen het kader van preventie.

tieperiodes mag gerookt wor-den. Bij overtreding neemt de begeleider de gepaste sanctie.

sociaal huisocmw Bree

Politie

RegelIn principe heeft de leerling geen medicatie voor eigen ge-bruik bij zich. Indien dit toch noodzakelijk is, wordt de school op voorhand verwittigd.

Bij overtredingVermoeden van misbruik: ge-sprek met leerlingenbegeleiding en onmiddellijke doorverwijzing naar CLB-arts.

GEBRUIK

RegelIn principe verstrekt de school geen medicatie. Gebruik op persoonlijk initiatief valt onder de verantwoordelijk-heid van de ouders.

• Gebruik tijdens schooluren:• afspraken met ouders (dia-

betes, adhd, …);

• Meerdaagse reizen:• Eerste graad: begeleidende

leraren nemen medicatie in beheer, in samenspraak met ouders.

• Tweede en derde graad: begeleidende leraren wor-den vooraf op de hoogte gebracht van medicatiege-bruik.

Bij overtreding• Motiverend gesprek met de

leerling en eventueel ouders.• Afhankelijk van de ernst wordt

hulpverlening opgestart in sa-menwerking met CLB-arts.

VERSPREIDEN

RegelHet verspreiden van medicatie is verboden.

Bij overtredingAfhankelijk van context:• motiverend gesprek met de

leerling en zijn ouders;

• opdracht thuis of na de lessen op school rond preventie;

• begeleiding en sanctie indien nodig.

AANDACHTSPUNTEN

• De school heeft een beleid rond de opvang van leerlin-gen met medische proble-men. Hierin staan duidelijke afspraken over het verstrek-ken van medicatie en verzor-ging op school.

• Indien de leerling op school onder toezicht medicatie moet gebruiken, is een attest van de ouders en de dokter noodzakelijk.

• Wanneer er vermoedens zijn van overdreven medicatiege-bruik, neemt de school con-tact op met de arts van het CLB.

medicatieWettelijk kader De drugswet van 1921 reglementeert het gebruik van medicatie.

Met dank aan onze sponsors:

Onze partners:

VCLB NOL

tiging;

GEBRUIK

VERSPREIDEN

AANDACHTSPUNTEN

VERSPREIDEN

AANDACHTSPUNTEN

GEBRUIK

Politie

GEBRUIK

betes, adhd, …);

VERSPREIDEN

AANDACHTSPUNTEN

Onze partners:

VCLB NOL

tiging;

GEBRUIK

VERSPREIDEN

AANDACHTSPUNTEN

VERSPREIDEN

AANDACHTSPUNTEN

GEBRUIK

Politie

GEBRUIK

betes, adhd, …);

VERSPREIDEN

AANDACHTSPUNTEN

Onze partners:

VCLB NOL

tiging;

GEBRUIK

VERSPREIDEN

AANDACHTSPUNTEN

VERSPREIDEN

AANDACHTSPUNTEN

GEBRUIK

Politie

GEBRUIK

betes, adhd, …);

VERSPREIDEN

AANDACHTSPUNTEN

Onze partners:

VCLB NOL

GEBRUIK

starten;

VERSPREIDEN

AANDACHTSPUNTEN

voorlichting

hulpverlening

regels sancties

GEBRUIK

starten;

VERSPREIDEN

AANDACHTSPUNTEN

voorlichting

hulpverlening

regels sancties

GEBRUIK

starten;

VERSPREIDEN

AANDACHTSPUNTEN

voorlichting

hulpverlening

regels sancties

Drugspreventiebeleid

Documents

Transcript of Drugspreventiebeleid