Q

Knol, E.

Lyceum Ypenburg

2017-2018

2017-2018

Workshop Dans CKV

Workshop Dans

Domein A:

1. Wat betekent dans voor jou, welke rol heeft dans in jouw leven?2. Heb je wel eens naar een aflevering van So You Think You Can Dance (SYTYCD) gekeken? Waarom wel of

waarom niet?3. Wat is jouw mening over dansprogramma’s op televisie? Ken je meer programma’s?4. Ken je ook namen van juryleden of choreografen van dansprogramma’s?5. Sommige mensen vinden dans in televisieprogramma’s geen kunst, maar alleen entertainment. Anderen

zeggen juist dat dansprogramma’s op televisie wel degelijk kunst kunnen laten zien. Geef voor beide stellingen een argument. En wat vind jij zelf: is dans zoals bij SYTYCD kunst?

6. Wat versta jij onder kunst als het gaat om dans?

In 2005 startte in Amerika het eerste seizoen van SYTYCD. In 2008 werd het programma voor het eerst in Nederland uitgezonden. SYTYCD is een danswedstrijd waarbij een aantal talentvolle jonge dansers strijdt om de eerste plaats.

Fragmenten:

https://youtu.be/Br25cDY91Ss

https://youtu.be/4vDOD0j6Uj8

https://youtu.be/do2vmsmdwlk

https://youtu.be/XBSQmlMvKZI

https://youtu.be/HkC9KJz1ZSYhttps://www.youtube.com/watch?v=Fs9elnS2-rMhttps://www.youtube.com/watch?v=NCBibUUO0t0

7. Beantwoord bij elk fragment de volgende vragen:a. Welke dansstijl is dit?b. Beschrijf kort de dans en de theatrale middelen op het podium.c. Welk verhaal wordt er door de dansers verteld?d. Waaraan kun je dat zien, hoe wordt dit uitgebeeld?e. Spreekt deze dans jou aan? Licht je antwoord toe?

8. Bij vraag 7 heb je vijf dansstijlen beschreven. Beschrijf bij elke dansstijl de kenmerken.

1

Workshop Dans

Domein B:

SYTYCD is een danswedstrijd die sinds 2008 in Nederland op de televisie wordt uitgezonden. Vanaf het tweede seizoen is het een Belgisch-Nederlandse coproductie en wordt de strijd door Nederlandse en Belgische dansers uitgevochten. De juryleden wisselen nog wel eens; Jan Kooiman, Ish Ait Hamou, Min Hee Bervoets, Dan Karaty en Euvgenia Parakhina. De show laat een grote mix zien van verschillende dansers, zoals onder andere urban streetdancers, moderne dansers, stijldansers en klassiek geschoolde dansers. Dit zie je ook terug in de samenstelling van de jury waarvan de leden verschillende dansachtergronden hebben. De show start met een aantal auditierondes. In de auditie moeten de kandidaten zich in een korte solo laten zien. Daarna beslist de jury of ze door mogen naar Bootcamp. Bootcamp is de tweede fase in SYTYCD. De dansers moeten in een aantal workshops in verschillende stijlen laten zien dat ze zich verder kunnen en willen ontwikkelen. Aan het einde van de Bootcamp blijven er achttien dansers over, negen vrouwelijke en negen mannelijke. Die gaan naar de liveshows.Tijdens de liveshows dansen de deelnemers steeds in koppels een stuk van een choreograaf. Ze dansen verschillende dansstijlen, zoals klassiek, modern, ballroom, hiphop, jazz en musical. Per dansstijl is er een vast aantal choreografen. Elke liveshow vallen de twee dansers met de minste stemmen af. In de finales dansen de dansers naast de duetten ook een solo. De winnaar verdient een geldprijs en een dansopleiding naar keuze.Fragmenten:

https://youtu.be/0YBXacralI4

https://youtu.be/PV8NWBRuc3I

https://youtu.be/VcOEezxgljMhttps://youtu.be/HgJHUg7i3zw

2

Workshop Dans

9. Je gaat met je klas nu ook een wedstrijd houden. Hiervoor ga je in een groepje een dans voorbereiden en presenteren. Deze duurt ongeveer 1,5 tot 2 minuten.

a. De choreografieën van SYTYCD zijn korte dansen waarin vaak een verhaal of thema wordt verbeeld, zoals je hebt kunnen zien in de filmpjes van domein A. Aan de hand van zo’n thema gaat de choreograaf met de dansers aan het werk. Zowel de bewegingen als de kostuums als de muziek sluiten hierbij aan. Kies voor jullie wedstrijd als klas voor één overkoepelend thema (bijvoorbeeld liefde, oorlog, feest, verdriet, de stad, pesten) waar iedereen mee aan het werk gaat.

b. Bepaal met de klas criteria voor de presentaties. Aan de hand van deze criteria worden de presentaties later beoordeeld. Denk hierbij aan:

- Presentatie- Aankleding (theatrale middelen)- Muziekkeuze- Komt het thema goed naar voren, etc.- Choreografie (gebruik van de ruimte, afwisseling in posities)

c. De presentaties ga je in de klas voorbereiden. Aankleding en attributen kunnen de volgende les worden meegenomen.

d. Tijdens de presentaties mag iedere groep de andere groepen beoordelen als een jury met cijfers per criterium. Onderbouw je cijfers ook met argumenten.

10. Tot slot bekijk je met de klas nog een aantal fragmenten van SYTYCD op YouTube, maar zonder het jurycommentaar. Om de beurt speel je in groepjes zelf de jury na. Gebruik hiervoor de criteria die je bij opdracht 9 ook gebruikt hebt om elkaars dansen te beoordelen.

3