Digitale geletterdheid binnenste buiten | Onderwijsdagen

17
SLO nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling Digitale geletterdheid binnenste buiten 9 November 2016 Onderwijsdagen Remco Pijpers, Kennisnet Allard Strijker, SLO

Transcript of Digitale geletterdheid binnenste buiten | Onderwijsdagen

Page 1: Digitale geletterdheid binnenste buiten | Onderwijsdagen

SLO ● nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling

Digitale geletterdheid binnenste buiten

9 November 2016 OnderwijsdagenRemco Pijpers, KennisnetAllard Strijker, SLO

Page 2: Digitale geletterdheid binnenste buiten | Onderwijsdagen

Onderzoek 21e eeuwse vaardigheden

2014: wat wilden we weten:

• Wat zijn de vaardigheden van de toekomst?

• Hoeveel aandacht is er voor deze vaardigheden in het primair onderwijs en in de onderbouw van het voortgezet onderwijs, in kerndoelen, methodes en de lespraktijk?

http://www.slo.nl/toekomstgerichtonderwijs

KNAW (2012)

Page 3: Digitale geletterdheid binnenste buiten | Onderwijsdagen

Conclusies 2014

• Maar: 21e eeuwse vaardigheden komen nog weinig structureel en doelgericht aan de orde• leraren hebben meer

houvast nodig• Gegeven het belang van de vaardigheden is meer aandacht wenselijk

• Inbedden in bestaande leergebieden meest kansrijke optie

http://curriculumvandetoekomst.slo.nl/

Page 4: Digitale geletterdheid binnenste buiten | Onderwijsdagen

http:

//cu

rric

ulum

vand

etoe

kom

st.s

lo.n

l/21e

-eeu

wse

-vaa

rdig

hede

n/

Page 5: Digitale geletterdheid binnenste buiten | Onderwijsdagen

Digitale geletterdheid

• Digitale geletterdheid is het geheel van ICT-(basis)vaardigheden, informatievaardigheden, mediawijsheid en computational thinking– kunnen omgaan met ICT– bewust, actief en kritisch omgaan

met media– zoeken, selecteren, verwerken en

gebruiken van relevante informatie– het (her)formuleren van

problemen zodat ze op te lossen zijn met de computer

http://curriculumvandetoekomst.slo.nl/

Page 6: Digitale geletterdheid binnenste buiten | Onderwijsdagen
Page 7: Digitale geletterdheid binnenste buiten | Onderwijsdagen
Page 8: Digitale geletterdheid binnenste buiten | Onderwijsdagen
Page 9: Digitale geletterdheid binnenste buiten | Onderwijsdagen
Page 10: Digitale geletterdheid binnenste buiten | Onderwijsdagen

Voorbeeldmatig leerplankader Computational Thinking

Page 11: Digitale geletterdheid binnenste buiten | Onderwijsdagen

Doelen en inhouden als basis voor de leerlijn

Page 12: Digitale geletterdheid binnenste buiten | Onderwijsdagen

Inhoud Informatie probleem

formuleren

Activiteiten

DoelenAanvankelijk

PO OBDoelen

Vervolgens PO MB

DoelenEn verder

PO BB

Doelen VO OB

DoelenVO BB

Activiteiten

Activiteiten

Activiteiten

Activiteiten

Activiteiten

Activiteiten

Activiteiten

Leerlijnen digitale geletterdheid

Page 13: Digitale geletterdheid binnenste buiten | Onderwijsdagen

Niveau DoelenInhouden Activiteiten

Page 14: Digitale geletterdheid binnenste buiten | Onderwijsdagen
Page 15: Digitale geletterdheid binnenste buiten | Onderwijsdagen

SLO-projecten vervolg

• 2017– Samen met scholen, opleidingen, uitgevers verder ontwikkelen en

uitproberen

– Communiceren– Samenwerken– Sociale en culturele vaardigheden