Dagplannertje voor: woensdag 29 april 2020

Les 1

Meetkunde: Les 19 en 20: Meetkundige relaties: spiegelingen en symmetrie

Stambreuken 1/5 en 1/10

- werkboek Target 6 p 16

Dit heb ik nodig:

-pen

-potlood

-fluostift

-spiegeltje (misschien heeft mama dit wel om zich te schminken)

Uitleg bij de les:

Bekijk eerst de filmpjes!

Opdracht 1: Staan deze symmetrieassen juist of fout? Kleur het juiste antwoord.

Symmetrieas = spiegelas = waar je je spiegeltje op moet leggen.

-Leg je spiegeltje op de streep die je in de figuur ziet.

-Zie je dezelfde figuur in de spiegel? Dan is de symmetrieas juist.

-Zie je iets helemaal anders in de spiegel? Dan is de symmetrieas fout.

Opdracht 2: Teken met lat en potlood een juiste symmetrieas.

-Leg een spiegeltje op de figuur.

-Waar moet jij je spiegeltje leggen zodat jij in de spiegel dezelfde figuur ziet als in je boek?

-Teken nu zelf met je lat een lijn in de figuur.

Opdracht 3: Welke figuren zijn juist gespiegeld? Kruis de juiste aan.

-Je ziet telkens een figuur en zijn spiegelbeeld.

- In het midden zie je een lijn. Dit is de spiegelas of symmetrieas. Daar moet jij je spiegeltje op zetten.

-Zie je in de spiegel hetzelfde spiegelbeeld als het spiegelbeeld dat getekend is? Dan is de figuur juist gespiegeld. Schrijf een kruisje in het hokje.

-Zie je in de spiegel niet hetzelfde spiegelbeeld als het spiegelbeeld dat getekend is? Dan is de figuur fout gespiegeld. Schrijf geen kruisje in het hokje

Deze link (s) kan ik gebruiken bij de les:

https://www.xnapda.be/filmpjes/2de-leerjaar/spiegelbeeld

https://www.xnapda.be/filmpjes/2de-leerjaar/spiegelbeeld-eerste-kennismaking

https://www.xnapda.be/filmpjes/2de-leerjaar/symmetrie

https://www.youtube.com/watch?v=fHmGSQ044iQ

Ik deed het:

Dit wil ik nog vragen aan juf: _______________________________________

______________________________________________________________

Les 2

Spelling: Les 6 en les 7

-werkboek Verre Kijker Spelling 7 p 6 en p 7

Dit heb ik nodig:

-pen

-potlood

-fluostift

-lat

Uitleg bij de les:

Bekijk eerst de filmpjes! Dat frist zeker jullie geheugen wat op!

Opdracht 11: Ik zoek de 9 woorden als katten. Ik schrijf ze over.

Opdracht 12: Ik onderstreep de woorden met twee delen. Ik schrijf de woorden als honden over.

-Ik lees zin voor zin.

-Ik zoek het honden-woordje.

-Ik gebruik een lat om te onderstrepen.

-Ik schrijf het woord netjes op.

Opdracht 13: Ik schrijf het meervoud.

-Ik lees het woord.

-Ik maak er meer van.

-Ik schrijf het woord netjes op en ik hou rekening met woorden als honden en woorden als katten!

Opdracht 14: Ik schrijf het meervoud in het juiste vak.

-Ik lees het woord.

-Ik maak er meer van!

-Ik schrijf het meervoud in de juiste kolom.

Deze link (s) kan ik gebruiken bij de les:

https://www.youtube.com/watch?v=K4GKSRxgBBs

https://www.youtube.com/watch?v=RH-Bri6qy64&feature=youtu.be&fbclid=IwAR1fVPC19QC5eg852786Dx2wXriG38h_3JbFRbJ2mF4-eAbbDwD27fyxxSQ

Ik deed het:

Dit wil ik nog vragen aan juf: _______________________________________

______________________________________________________________

Les 3

Herhaling: Les 21

- werkboek Target 6 p 17 en p 18

Dit heb ik nodig:

-pen

-potlood

-poltlood: blauw, groen en roze

-Fluostift

Uitleg bij de les:

Bekijk misschien eerst de filmpjes van bij alle andere lessen! Dat frist het geheugen nog eens op.

Dit is een herhalingsles, merk je dat je hier nog moeite hebt? Herneem dan

zeker de oefening, maak extra oefeningen in je scheurblok of op

www.kweetet.be

Deze link (s) kan ik gebruiken bij de les:

Alle voorgaande filmpjes kun je eventueel nog eens bekijken

https://www.youtube.com/watch?v=4weFkEgeeec

Ik deed het:

Dit wil ik nog vragen aan juf: _______________________________________

______________________________________________________________

Mijn dagelijkse taakjes:

· Ik oefen elke dag minimum 5 minuutjes mijn tafels in.

· Ik lees elke dag. Zoveel ik wil.

· Ik neem tijd om te ontspannen!!!