Those who can, teach!

De specifieke lerarenopleiding

geëngageerd

leerlinggericht

talent ontwikkelend

communicatief

samenwerkendonderzoekend

Those who can, Teach!

vakdes-kundig

Leraar worden? Jij bent…

… leergierig• Sta je open voor nieuwe ideeën en initiatieven?• Wil je weten hoe je jouw kennis overbrengt?• Wil je je blijvend ontwikkelen?

… inspirerend• Wil je graag jouw ervaringen, inzichten en waarden doorgeven?• Heb je oog voor talenten?• Wil je een rolmodel zijn?

… toekomstgericht• Wil je meewerken aan de generatie van morgen?• Werk je graag mee aan uitdagingen?• Wil je investeren in een boeiende carrière?

… creatief• Zoek je graag naar oplossingen? • Ben je vindingrijk?• Zoek je graag naar manieren om mensen te boeien?

… dynamisch• Weet je van aanpakken?• Hou je van samenwerken in team?• Motiveer je graag mensen?

… master• Ben je vakinhoudelijke expert?• Wil je jouw vakkennis en wetenschap overbrengen?• Verspreid je graag jouw academische spirit?

“Na zoveel jaar op de schoolbanken te hebben gezeten bereidt de lerarenopleiding je perfect voor om zelf voor de klas te staan.”

dynamischleergierig

inspirerend

toekomstgericht

creatief

JiJ benT...master

Those who can, Teach!

Leraar word je aan de Vrije Universiteit Brussel Inhoudelijk sterk

• Kwaliteitsvolle vakgerichte didactieken• Nauwe wisselwerking tussen theorie en praktijk • Inbreng van het nieuwste onderzoek in onderwijs en lerarenopleiding • Aandacht voor actieve werk- en evaluatievormen• Inspelen op actualiteit in lessen en aan de hand van gastcolleges

Uniek stageconcept• Logisch opgebouwd stageconcept met duidelijke leerlijn

• Van observatie naar participerende observatie• Van sterk begeleid lesgeven naar zelfstandig lesgeven in de klas• Participatie in vakoverschrijdende projecten

• Effectief ervaring opdoen in & samen met het werkveld• Zelfreflectie in kleine groepen aan de hand van de eigen ervaringen m.b.t. het lesgeven

Professionele begeleiding• Vakdeskundige begeleiding

• Kwalitatief hoogstaande lerarenopleiders met (inter)nationale expertise • Ervaringsgerichte begeleiding

• Begeleiding in kleine groepen met een ervaringsgerichte aanpak

Aan de VUB spelen zeven kerncompetenties een belangrijke rol tijdens jouw opleiding!

1. Talentontwikkeling• Leerkansen creëren via vernieuwende didactische aanpak• Oog voor diversiteit, meertaligheid, multiculturaliteit

2. Leerlinggericht• Stimuleren van een positief leerklimaat• Aandacht voor behoeften van individuele leerlingen

3. Vakdeskundig op masterniveau• Vakinhoudelijke kennis, inzichten en vaardigheden• Onderzoekende houding

4. Reflectief en onderzoekend• (Zelf)reflectie• Blijvend streven naar verbetering en innovatie

5. Betrokken op leerlingen in context • Samenwerken en communiceren met ouders

• Positief omgaan met diversiteit6. Participatief en coöperatief • Functioneren in teamverband • Samenwerken met externe instanties 7. Humanistisch geëngageerd • Kritische en open houding • Respect voor verschillende opvattingen en waarden

“De stagelessen zitten vol verrassingen en vormen een waar avontuur. Het mooiste moment is wanneer je leerlingen je op het einde van de stage vertellen dat ze het spijtig vinden dat de stage erop zit.”

geëngageerd

leerlinggericht

talent ontwikkelend

communicatief

samenwerkendonderzoekend

Those who can, Teach!

vakdes-kundig

PRAKTISCHProgramma

• 8 specifieke lerarenopleidingen (SLO’s) aansluitend bij masterdiploma• Studieomvang 60 SP: 30 SP theorie – 30 SP praktijk

Praktisch• Toelatingsvoorwaarden

• Als deel van masteropleiding• Gelijktijdig met masteropleiding• Na masteropleiding

• Af te leggen in 1 jaar of spreiding over meerdere jaren• Instappen vanaf 2de semester mogelijk• Programma op maat mogelijk

Maak een afspraak met de studietrajectbegeleider (T) 02/629 12 97

Jobuitwegen• Meer dan leraar in het secundair onderwijs alleen… • … Ook volwassenenonderwijs, hoger onderwijs, educatieve diensten, organisaties met educatieve werking, bedrijfswereld….

“Tijdens de lerarenopleiding kom je in contact met studenten uit verschillende richtingen: lichamelijke opvoeding, talen, wetenschappen, rechten... Een leerrijke en toffe ervaring!”

Geef je al les maar heb je nog geen diploma van leraar?Benieuwd of je in aanmerking komt voor het LIO-traject (leraar-in-opleiding)? www.vub.ac.be/IDLO

biomedische,gezondheids- en

revalidatiewetenschappen

wetenschappen en ingenieurs-wetenschappen

agogischewetenschappen

Lichamelijke opvoeding en

bewegingswetenschappen

economischewetenschappen

Those who can, Teach!

taal- enletterkunde

psychologie enpedagogische

wetenschappencultuur- en

maatschappijwetenschappen

OPLEIDINGSPROGRAMMA VOOR DE REGULIERE STUDENT 2012-2013

DEEL 1 Theorie Praktijk SemesterONDERWIJSKUNDIG DENKEN-Actuele onderwijspraktijken vanuit een historisch interpretatiekader OF 1-Actuele onderwijspraktijken vanuit een filosofisch interpretatiekader OF 1-Actuele onderwijspraktijken vanuit een juridisch interpretatiekader OF 1-Leren en Instructie 3: wetenschappelijk onderzoek 3 ECTS* 2Onderwijstechnologie 3 ECTS* 2Leren en Instructie 1: theoretische perspectieven 3 ECTS* 1Leren en Instructie 2: praktische toepassingen 3 ECTS* 1VAKDIDACTISCH DENKENPer specifiek opleidingsprogramma (8) worden vakgerichte 12 ECTS* 1opleidingsonderdelen voorzien voor:• SLO Economische Wetenschappen• SLO Cultuur- en Maatschappijwetenschappen• SLO Psychologie en Pedagogische Wetenschappen• SLO Agogische Wetenschappen• SLO Taal- en Letterkunde• SLO Biomedische, Gezondheids- en Revalidatiewetenschappen• SLO Lichamelijke Opvoeding en Bewegingswetenschappen• SLO Wetenschappen en IngenieurswetenschappenVakgerichte opdrachtenstage 3 ECTS* 1DEEL 2 Theorie Praktijk SemesterPROFESSIONEEL HANDELEN IN DE STAGEBegeleide en zelfstandige oefenstage 12 ECTS* 1 of 2Reflecterend en onderzoekend handelen 6 ECTS* 1 of 2ONDERWIJSKUNDIGE VRAAGSTUKKENCommunicatievaardigheden voor leraren m.i.v. stempreventie 6 ECTS* 2Pedagogische vraagstukken 3 ECTS* 2Verbredende oefenstage 6 ECTS* 2TOTAAL 30 ECTS* 30 ECTS*

OPLEIDINGSPROGRAMMA VOOR DE LIO 2012-2013

DEEL 1 Theorie Praktijk SemesterONDERWIJSKUNDIG DENKEN-Actuele onderwijspraktijken vanuit een historisch interpretatiekader OF 1-Actuele onderwijspraktijken vanuit een filosofisch interpretatiekader OF 1-Actuele onderwijspraktijken vanuit een juridisch interpretatiekader OF 1-Leren en Instructie 3: wetenschappelijk onderzoek 3 ECTS* 2Onderwijstechnologie 3 ECTS* 2Leren en Instructie 1: theoretische perspectieven 3 ECTS* 1VAKDIDACTISCH DENKENPer specifiek opleidingsprogramma (8) worden vakgerichte 12 ECTS* 1opleidingsonderdelen voorzien voor:• SLO Economische Wetenschappen• SLO Cultuur- en Maatschappijwetenschappen• SLO Psychologie en Pedagogische Wetenschappen• SLO Agogische Wetenschappen• SLO Taal- en Letterkunde• SLO Biomedische, Gezondheids- en Revalidatiewetenschappen• SLO Lichamelijke Opvoeding en Bewegingswetenschappen• SLO Wetenschappen en IngenieurswetenschappenDEEL 2 Theorie Praktijk SemesterPROFESSIONEEL HANDELEN IN DE ONDERWIJSPRAKTIJKProfessioneel handelen in de onderwijspraktijk voor de LIO 30 ECTS* 1 en 2ONDERWIJSKUNDIGE VRAAGSTUKKENCommunicatievaardigheden voor leraren m.i.v. stempreventie 6 ECTS* 2Pedagogische vraagstukken 3 ECTS* 2TOTAAL 30 ECTS* 30 ECTS*

* ECTS: European Credit Transfer and Accumulation System Zie www.vub.ac.be/IDLO voor de concrete invulling van de 8 specifieke opleidingsprogramma’s

Meer info?

Vrije Universiteit BrusselInterfacultair Departement LerarenOpleiding (IDLO)Gebouw B, 3de verdieping, lokaal 3B202Pleinlaan 21050 Brussel

[T] 02 629 36 54 of 02 629 24 32[F] 02 629 36 36[E] idlo@vub.ac.be[W] www.vub.ac.be/IDLO

Algemene informatie over de Vrije Universiteit Brussel(T) +32 2 629 20 10(E) info@vub.ac.be(W) www.vub.ac.be

hvs

07-1

2/50

0 ex

.

Prin

ted

on F

SC p

aper

.