De ontwikkeling van de hersenen en wat dit betekent voor de opvoeding en het leren van kinderen.

26
De ontwikkeling van de hersenen en wat dit betekent voor de opvoeding en het leren van kinderen

Transcript of De ontwikkeling van de hersenen en wat dit betekent voor de opvoeding en het leren van kinderen.

Page 1: De ontwikkeling van de hersenen en wat dit betekent voor de opvoeding en het leren van kinderen.

De ontwikkeling van de hersenenen wat dit betekent voor de opvoeding en het leren van kinderen

Page 2: De ontwikkeling van de hersenen en wat dit betekent voor de opvoeding en het leren van kinderen.

De hersenen zijn het controlecentrum van het lichaam…

Page 3: De ontwikkeling van de hersenen en wat dit betekent voor de opvoeding en het leren van kinderen.

Het brein is een krachtpatser!!De hersenen regelen van alles…

Bijvoorbeeld:• Informatie vanuit de zintuigen verwerken• Spieren• Ademhaling• Bloeddruk• Lichaamstemperatuur• Geheugen• Beweging• en … LEREN!!

Page 4: De ontwikkeling van de hersenen en wat dit betekent voor de opvoeding en het leren van kinderen.

Hoe werkt het?Hersenen

Zenuwen

Page 5: De ontwikkeling van de hersenen en wat dit betekent voor de opvoeding en het leren van kinderen.
Page 6: De ontwikkeling van de hersenen en wat dit betekent voor de opvoeding en het leren van kinderen.

“Rijping” van de hersenen• De hersenen van kinderen moeten zich nog

ontwikkelen• Dit ontwikkelen van de hersenen noemen we ook

wel het “rijpen” van de hersenen• Hoe goed een kind bepaalde dingen kan, wordt

bepaald door de genen, maar ook door de rijping van de hersenen

• De rijping van de hersenen gaat niet bij ieder kind even snel

• Een kind dat nu iets nog niet kan, kan dat misschien wel als de hersenen voldoende gerijpt zijn

Page 7: De ontwikkeling van de hersenen en wat dit betekent voor de opvoeding en het leren van kinderen.

Dus…

Hoe gaat dat nou met die rijping?

Page 8: De ontwikkeling van de hersenen en wat dit betekent voor de opvoeding en het leren van kinderen.

Het beginnende brein legt de basis Vroeg in de zwangerschap beginnen de hersenen zich al te ontwikkelen. In de

eerste acht weken start de aanmaak van neuronen (zenuwen).

Page 9: De ontwikkeling van de hersenen en wat dit betekent voor de opvoeding en het leren van kinderen.

De ontwikkeling van het babybrein Bij de geboorte zijn de hersenen van een baby nog niet af. Het babybrein wordt in het eerste halfjaar twee keer

zo groot als gevolg van de aanmaak van neuronen (zenuwen).

Page 10: De ontwikkeling van de hersenen en wat dit betekent voor de opvoeding en het leren van kinderen.

De ontwikkeling van het kinderbrein Taalvaardigheid en verfijning van de motoriek zijn de

voornaamste ontwikkelingen in de kindertijd.

Page 11: De ontwikkeling van de hersenen en wat dit betekent voor de opvoeding en het leren van kinderen.

Het tienerbrein In de tienertijd vinden er grote veranderingen in de

hersenen plaats. Die veranderingen verlopen niet in alle hersengebieden gelijktijdig wat leidt tot het bekende

'puberen'.

Page 12: De ontwikkeling van de hersenen en wat dit betekent voor de opvoeding en het leren van kinderen.

Het volwassen brein is volgroeid Rond het vijfentwintigste jaar zijn de hersenen

volgroeid. Er kunnen dan nog wel nieuwe verbindingen worden gemaakt.

Page 13: De ontwikkeling van de hersenen en wat dit betekent voor de opvoeding en het leren van kinderen.

Wat is het verschil tussen de hersenen van een kind en die van een volwassene?

Page 14: De ontwikkeling van de hersenen en wat dit betekent voor de opvoeding en het leren van kinderen.

Van Het Vogelnest naar de Dirk…

Page 15: De ontwikkeling van de hersenen en wat dit betekent voor de opvoeding en het leren van kinderen.

De snelste route van Het Vogelnest naar de Dirk…

Page 16: De ontwikkeling van de hersenen en wat dit betekent voor de opvoeding en het leren van kinderen.

DOOR RIJPING

WORD JE

KNAP

Page 17: De ontwikkeling van de hersenen en wat dit betekent voor de opvoeding en het leren van kinderen.

Een traag groeiende boom

kan de hoogste boom worden

En als dat bij sommige kinderen soms wat langzamer gaat, bedenk dan…

Page 18: De ontwikkeling van de hersenen en wat dit betekent voor de opvoeding en het leren van kinderen.

Maar kunnen volwassenen nou iets doen om de rijping van de hersenen te stimuleren?

Page 19: De ontwikkeling van de hersenen en wat dit betekent voor de opvoeding en het leren van kinderen.

JA!

Page 20: De ontwikkeling van de hersenen en wat dit betekent voor de opvoeding en het leren van kinderen.

Gezond etendus niet maar

Page 21: De ontwikkeling van de hersenen en wat dit betekent voor de opvoeding en het leren van kinderen.

Slapen• 4-6 jaar tussen 18.30uur en 19.15 uur (ong. 12 uur)

• 7-8 jaar tussen 19.30 uur en 20.00 uur (ong. 11 uur)

• 9-12 jaar tussen 20.00 uur en 20.30 uur (ong. 10 uur)

Page 22: De ontwikkeling van de hersenen en wat dit betekent voor de opvoeding en het leren van kinderen.

Rijke omgeving

Page 23: De ontwikkeling van de hersenen en wat dit betekent voor de opvoeding en het leren van kinderen.

Stress zoveel mogelijk voorkomen

Page 24: De ontwikkeling van de hersenen en wat dit betekent voor de opvoeding en het leren van kinderen.

DUS…door te zorgen voor

• Gezond voedsel• Genoeg slaap• Een rijke omgevingen• Zo min mogelijk stress

stimuleren we de rijping van de hersenen en geven we kinderen wat ze nodig hebben om zo goed mogelijk te kunnen leren

Page 25: De ontwikkeling van de hersenen en wat dit betekent voor de opvoeding en het leren van kinderen.

Wat kunnen we kinderen verder nog bieden?

• Veiligheid

• Structuur

• Sturing

• Herhaling• Geduld• Vertrouwen• Waardering• Steun• Liefde

Page 26: De ontwikkeling van de hersenen en wat dit betekent voor de opvoeding en het leren van kinderen.

Stellingenwaar of niet?

• Spelen is leren• Kinderen ontwikkelen zich vanzelf• Een kind dat moeilijk leert op school is dom• Kinderen leren alleen op school• Lezen leer je in groep 3• Rekenen is sommetjes maken