Coutinho Catalogus 2015 - Sociale Studies

1www.coutinho.nl

Catalogus 2015Hoger sociaal-agogisch onderwijs

2 3

Uitgeverij Coutinho is een zelfstandige uitgeverij die in 1976 werd opgericht door Dick Coutinho. In ruim dertig jaar is het bedrijf uitgegroeid tot een middelgrote educatieve uitgeverij met een breed aanbod aan leermiddelen voor het hoger- en het volwas-senenonderwijs.

Uitgeverij Coutinho wil het onderwijs faciliteren. We doen dit door de docent te onder-steunen in zijn lespraktijk en de student te helpen bij het behalen van goede studie-resultaten. Daarvoor ontwikkelen we kwalitatief hoogstaand les- en studiemateriaal dat nauw aansluit bij de onderwijspraktijk. Daarbij richten wij ons op betaalbare producten, zonder concessies te doen aan de kwaliteit, didactiek en uitvoering.

Voorwoord

Als gevolg van grote veranderen in het sociale domein, zullen er bij alle sociale studies aanpassingen in het curriculum plaats-vinden. Uitgeverij Coutinho ondersteunt u daarin door met do-centen van hogescholen én het werkveld nieuw lesmateriaal te ontwikkelen.

In 2015 verschijnt de nieuwe uitgave Voor een goede zaak over de theorie en praktijk van sociaal ondernemen. Om studenten voor te bereiden op het werken in (wijk)teams is Vaardigheden voor het samenwerken in teams ontwikkeld. Met diverse uitga-ven sluiten we aan op de rol van de sociaal werker bij het ver-sterken van zelfredzaamheid van cliënten, zoals Eigen kracht, gericht op de POH-GGZ en de GGZ agoog en de uitgave Meer dan opvoeden dat zich richt op diverse grondhoudingen in het werken met ouders. Jeugdbeleid in transitie laat zien hoe men invloed kan uitoefenen op gemeentelijk jeugdbeleid.

Naast bovenstaande titels verschijnen er nieuwe uitgaven op juridisch gebied en tal van belangrijke herzieningen, bijvoor-beeld over rapporteren, netwerkbenadering, onderzoek en geschiedenis. Een overzicht hiervan vindt u op pagina 4.

Wij werken graag met u samen om u en uw collega’s ook in de toekomst van materiaal te kunnen voorzien. Hebt u vragen over uitgaven of ideeën voor nieuw lesmateriaal, aarzel dan niet om contact op te nemen.

Met vriendelijke groet,

Michel van de GraafUitgever Sociale Wetenschappen

Inhoud

Nieuw & Herzien 04

Social work 05

Pedagogiek 15

Psychologie & Sociologie 19

Geschiedenis & Filosofie 22

Reflectie & SLB 23

Praktijkonderzoek 24

Management & Organisatie 25

Juridische dienstverlening 27

Vaardigheden 29

Algemene voorwaarden 31

Bookshelf:

Educatieve e-books Creëer een rijke, geïntegreerde

digitale leeromgeving voor u en

uw studenten. De meeste actuele

hbo-boeken van Uitgeverij Coutinho

zijn beschikbaar als e-book via het

Bookshelf platform.

Ga naar onze website

voor een eenvoudig

overzicht van de

beschikbare titels.

www.coutinho.nl/bookshelf

3

4 5

Social work

EIGEN KRACHTBegeleide zelfhulp in de geestelijke gezondheidszorgPETER C.A.M. DEN BOER

Zelfredzaamheid en eigen kracht spelen een steeds belangrijkere rol in de geestelijke gezondheidszorg (ggz). Begeleide zelfhulp sluit aan bij deze ontwikkeling. De cliënt wordt minder afhankelijk van een hulpverlener en hij leert de vaardigheden waarmee hij zelf zijn inzichten kan verwerven.

Eigen kracht beschrijft het proces dat de cliënt eerst zelf en daar-na met hulp van de praktijkondersteuner van de huisarts (poh-ggz) doorloopt: van hulpvraag naar actieplan tot uitvoering. Aan de hand van een doorlopende casus komt de psychiatrie van A tot Z aan bod en kan de cliënt zelfstandig of begeleid aan de slag met zijn hulpvraag. Ook wordt kritisch gekeken naar de nieuwe indeling van ggz in basis-ggz en gespecialiseerde ggz. Het boek bevat vele praktische schema’s en oefeningen waardoor de lezer vertrouwd raakt met het paradigma van eigen kracht, de kracht van de persoonlijke stijl in het omgaan met stress en het voorko-men van psychische klachten, en de houding van hulpverleners die daarbij nodig is.

Met extra aandacht voor:

• Burn-out• Verslavingszorg• Culturele problematiek• De meldcode voor huiselijk geweld en kindermishandeling

Bij dit boek hoort een website met extra materiaal. Hierop staan alle oefeningen die in de hoofdstukken aan de orde komen en die in hoofdstuk 11 verzameld zijn.

INFORMATIE SAMENGEVAT

Verschenen: 2014

Aantal pagina’s: 340

Prijs: € 39,50

ISBN: 978 90 469 0424 4

E-BOOK ISBN: 978 90 469 6273 2

Online studiemateriaal, docentenmateriaal

Eigen krachtPeter C.A.M. den Boer

Zie pagina 5

Meer dan opvoedenCarolien Gravesteijn en Monica Aartsma (red.)

Zie pagina 15

Jeugdbeleid in transitieJan Bekker & Toby Witte

Zie pagina 17

Samen werken aan schoolsuccesMariëtte Lusse & Annette Diender

Zie pagina 19

Samen werken aan leren en opvoedenRon Oostdam & Peter de Vries

Zie pagina 19

Voor een goede zaakMarianne Dagevos, Jiske Kiers, Jillis Kors &

Petra Verhagen

Zie pagina 26

Vaardigheden voor het samenwerken in teamsJan Pieter van Oudenhoven & Hanneke Grutterink

Zie pagina 26

Voor de goede ordeHannie Raaff

Zie pagina 27

Recht lezenDrs. Jacky van den Dikkenberg

Zie pagina 29

Rapporteren in de hulp-en dienstverleningJudith ter Horst

Zie pagina 6

Sterk met een vitaal netwerkMaria Scheffers

Zie pagina 8

Professioneel pedagogisch handelenGerbert Sipman

Zie pagina 18

Sociaal werk in NederlandJan Bijlsma & Hay Janssen

Zie pagina 22

Praktijkonderzoek in zorg en welzijnCyrilla van der Donk & Bas van Lanen

Zie pagina 24

Ondernemen en innoveren in zorg en welzijnPetra Verhagen

Zie pagina 25

Schrijven met effect Mariët Hermans

Zie pagina 30

NIEUW

HERZIEN

NIEUW & HERZIEN

Nieuw & Herzien

VERKORTE INHOUDSOPGAVE:

1.2.3.4.5.6.7.8.9.

10.11.

InleidingLeeswijzerKOP-LEEkS probleemomschrijvingProces van hulpvraag naar actieplanHulpmiddelenStand van zaken, actieplan en oefeningContact en RelatieBegeleide zelftherapieVerslaving, werkEmotionele en fysieke veiligheidCultureel interviewEigen kracht en ggzOefeningen

Basisvaardigheden academisch schrijvenMaartje Goosen & Francien Schoordijk

Zie pagina 29

De volledige inhoudsopgave vindt u op www.coutinho.nl.

6 7

Hulp- en dienstverleners moeten regelmatig rapporteren. Over-drachtsrapportages, voortgangsrapportages en adviesrapporta-ges horen voor de meeste sociaal werkers bij hun dagelijks werk. Daarnaast komt het steeds vaker voor dat zij hun werk moeten verantwoorden aan subsidiegevers. Een goed rapport is dan ook het visitekaartje van de schrijver, van de organisatie die hij verte-genwoordigt en van de beroepsgroep hulp- en dienstverleners als geheel.

Rapporteren in de hulp- en dienstverlening is een praktisch boek dat gezien kan worden als een aanvulling op het vak methodiek. In dit boek staat schrijven centraal.

Het geeft heldere richtlijnen voor het uit elkaar houden van fei-ten, interpretaties en meningen. Aan de hand van realistische ca-sussen uit de beroepspraktijk, gekoppeld aan opdrachten, con-crete schrijfadviezen en praktische tips, biedt dit boek werkbare handvatten voor schrijven in het sociaal agogisch werk. Het boek is daarmee een uitstekende voorbereiding op de schrijftaak waar hulp- en dienstverleners mee te maken krijgen.

In deze vierde druk zijn er dwarsverbanden gelegd met het cy-clisch werkproces: hoe rapporteer je in elk stadium van hulpver-lening? Er is dieper ingegaan op hoe je waarnemingen, observa-ties, analyses en interpretaties aan het papier toevertrouwt. De cases zijn geactualiseerd en is er meer aandacht voor de argu-mentatiekracht van de hulpverlener. Het hoofdstuk over de juri-dische aspecten van rapporteren is naar aanleiding van de meest recente ontwikkelingen geactualiseerd en aangevuld.

Rapporteren in de hulp-en dienstverlening

voorjaar 2015, 4e druk ca. 160 pp. ca. € 19,50

ISBN 978 90 469 0459 6 E-BOOK ISBN 978 90 469 6303 6

Online studiemateriaal

Judith ter Horst

In Opgelet! wordt beschreven hoe signaleren systematisch kan worden uitgevoerd. De auteurs beantwoorden eerst een aantal basale vragen, zoals: Wat is signaleren? Waarom is signaleren be-langrijk? En welke deskundigheden zijn ervoor nodig? Vervolgens zetten zij aan de hand van een stappenplan uiteen hoe medewer-kers en organisaties signalen kunnen verzamelen, analyseren en interpreteren, en hoe zij actie kunnen ondernemen en deze actie kunnen evalueren. Hierbij gaan de auteurs in op de veranderde manier van werken van sociale professionals, waaronder outrea-chend werken, met aandacht voor de eigen kracht van burgers en cliënten. De auteurs ondersteunen de theorie steeds met voorbeelden uit de praktijk. Deze editie sluit aan bij de Wmo en op de uitgave DichtErBij waarin het standaard intake-instrument en het standaard hulpverleningsvolgsysteem staan beschreven.

Opgelet! Systematisch signaleren in

maatschappelijke ondersteuning en

eerstelijnszorg

2013, 2e druk 107 pp. € 15,00

ISBN 978 90 469 0357 5 E-BOOK ISBN 978 90 469 6203 9

Online studiemateriaal Online studiemateriaal

Margot Scholte, Hanneke Felten &Ard Sprinkhuizen

In het maatschappelijk werk zijn een zorgvuldige intake en een goede dossiervorming belangrijke voorwaarden voor doelge-richt hulpverlenen. In Wegen en (blijven) overwegen wordt be-schreven hoe maatschappelijk werkers en hun leidinggevenden deze taken op een goede manier kunnen uitvoeren. De auteur gaat in op de doelstellingen van een intake en de voorwaarden daarvoor. Daarna behandelt ze de verschillende stappen van de intakeprocedure. De dossiervorming wordt behandeld aan de hand van vier reflectiemomenten waarover gerapporteerd wordt. Hierdoor ontstaat een goed gedocumenteerd hulpverlenings-proces, waarin de beslissingen die genomen worden zichtbaar worden én onderbouwd zijn. Wegen en (blijven) overwegen is een praktische gids met voorbeelden en casuïstiek.

Wegen en (blijven) overwegen Intake en volgsysteem in het

maatschappelijk werk

2007 168 pp. € 19,50

ISBN 978 90 469 0053 6


Margot Scholte

Het was in Nederland altijd taboe om hulp te verlenen aan men-sen die daar niet om gevraagd hadden. Maar sinds outreachend werken aantoonbare resultaten oplevert voor de cliënt en zijn omgeving, is de belangstelling ervoor sterk toegenomen.

Outreachend werken is zeer praktisch en didactisch van opzet. Het bevat een sterke theoretische onderbouwing van de werkwij-ze. Het praktische gedeelte beschrijft het methodisch handelen: Hoe organiseer je outreachend werk en hoe legitimeer je het? Welke vaardigheden en gedragskenmerken heb je nodig om dit werk te kunnen doen? Hoe treed je cliënten tegemoet? Hoe or-ganiseer je samenwerking met andere instanties of het sociale netwerk rondom de cliënt? De bijbehorende website biedt een uitgebreide verzameling van studiemateriaal: videofragmenten, brochureteksten, opdrachten, formulieren, links en een interac-tief schema.

Outreachend werken Handboek voor werkers in de eerste lijn

2013, 2e druk 240 pp. € 26,00

ISBN 978 90 469 0359 9 E-BOOK ISBN 978 90 469 6205 3

Lia van Doorn, Yvonne van Etten &Mirjam Gademan

Stelselwijzigingen binnen zorg en welzijn hebben voor het werk van (toekomstige) sociale professionals ingrijpende gevolgen. Vanuit de inzet van eigen kracht en het netwerk van de cliënt, werkt de nieuwe sociale professional outreachend, teamgericht en dicht bij de burger aan passende maatschappelijke onder-steuning.

‘Dichterbij’ is de naam van de methodiek die de startfase van hulp- en dienstverlening én het vervolg ondersteunt. Hiervoor is een praktijktheorie uitgewerkt waarvan een praktisch handelings-model afgeleid is. In dit handelingsmodel komt de samenhang tussen beroepshouding, activiteiten en een reeks van technieken tot uitdrukking. Globaal draait het in elk contact met de cliënt om een aantal kernvragen: Hoe staat de situatie ervoor? Welke oplossingen dienen zich aan? Wat is de beste stap die we kun-nen zetten? En hoe reageert de cliënt en/of het cliëntsysteem op deze aanpak? Allerhande hulpmiddelen ondersteunen de werkwijze. Door het flexibel kiezen en inzetten van deze hulpmidde-len krijgen sociale professionals optimaal de ruimte om datgene te doen wat zij op dat moment in afstemming met hun cliënt als het meest zinvol ervaren.

DichtErBij Wegen en overwegen in het sociaal werk

2013 184 pp. € 22,50

ISBN 978 90 469 0382 7 E-BOOK ISBN 978 90 469 6190 2


Heleen van Deur, Margot Scholte &Ard Sprinkhuizen

DichtErBij is bij uitstek gericht op de scharnierfunctie van de sociaal werker tussen eerste en tweede lijn en op het versterken van de eigen kracht van de burger en zijn sociale netwerken.

Schrijven over de cliënt, schrijven in het belang van de cliënt en vooral: zuiver, zorgvuldig en helder formuleren.

INHOUDSOPGAVE:

Rapportage als middel in sociaal werkCliëntrapportage; vorm en inhoudVoorbereiding op het schrijvenDe centrale vraagOvertuigend schrijvenSchrijven en redigerenJuridische aspecten van rapportage

1.2.3.4.5.6.7.

Social work Social work

De sociale sector werkt met vele methodieken. Hoe kiest de pro-fessional hieruit? Dit boek biedt een methodiekoverstijgend ka-der en behandelt de bouwstenen van methodisch werken in de hulp- en dienstverlening: de interactie met cliëntsystemen, pro-bleemaanpak, fasering en de visie van de sociaal werker hierop. Zo weet de professional wát hij kiest.

Via een eclectisch-integratieve manier van denken helpt dit boek bovendien bij een systematiek in het maken van die keuzes, zo-dat de professional ook weet hóé hij kiest. Hierdoor kan de soci-aal werker het eigen handelen kritisch analyseren, onderbouwen, verantwoorden en variëren. Het boek gaat uit van een diversiteit aan werkvormen, zoals praktische dienstverlening, coaching en competentieveranderende begeleiding, vrijwillig of onder drang en dwang.

Basismodel voor methodische hulp- en dienstverlening in het sociaal werk Een eclectisch-integratieve aanpak

2014, 4e druk 430 pp. € 37,50

ISBN 978 90 469 0412 1 E-BOOK ISBN 978 90 469 6253 4


Ad Snellen, m.m.v. Rene van der Drift


8 9

Binnen zorg en welzijn komt de focus als gevolg van wetgeving meer te liggen op het activeren van het zelfredzame vermogen van burgers en het versterken van hun netwerk. Sterk met een vitaal netwerk beschrijft deze werkwijze vanuit empowerment en de sociaal netwerkmethodiek.

Het boek geeft op toegankelijke wijze aan hoe hulpverleners hun cliënten kunnen begeleiden bij vragen en problemen, met het vergroten van hun eigen mogelijkheden en zelfregie en het inzet-ten van hun eigen netwerk als hulpbron. Het boek biedt praktisch toepasbare instrumenten en concrete handvatten voor het inzet-ten van de sociaal netwerkmethodiek. Toepassingen worden ge-geven voor het werken op zowel individueel niveau, het niveau van groepen en gezinnen, als op het buurt- en samenlevingsni-veau. Er is veel ruimte voor etnische diversiteit, cliëntprofielen, oefeningen, voorbeelden en cases.

Deze tweede druk is volledig geactualiseerd. De nieuwe Wmo 2015 komt aan bod, net als een bredere definitie van het begrip empowerment en de betekenis daarvan voor het bevorderen van eigen kracht. De sociaal netwerkmethodiek is op verschillen-de manieren uitgewerkt. Met meer voorbeelden vanuit diverse werkvelden in zorg en welzijn sluit Sterk met een vitaal netwerk goed aan bij de veranderende beroepspraktijk. De bijbehorende website is geactualiseerd en bevat nieuwe formulieren en cases.

Sterk met een vitaal netwerk Empowerment en de sociaal

netwerkmethodiek


ISBN 978 90 469 0443 5 E-BOOK ISBN 978 90 469 6307 4


Maria Scheffers

Werken vanuit empowerment is meer dan een werkwijze. Het is ook een keuze, een visie en een wijze waarop je in je werk staat.

Waar je ook werkt, als werker in de hulp- en dienstverlening heb je bepaalde zaken uit te zoeken: Wat is er met de betrokkenen aan de hand? Hoe kunnen zij het best verzorgd, begeleid of be-handeld worden? En wat moet het doel van de hulp- en dienst-verlening zijn?

Diagnostiek en planning in de hulp- en dienstverlening reikt wer-kers een methode aan om deze vragen stap voor stap te beant-woorden: de ‘plancyclus’. In dit boek worden naast de theorie van deze systematische methodiek ook de praktische toepassing ervan belicht, evenals de reflectie op de ervaringen. Dit gebeurt aan de hand van voorbeelden en casuïstiek uit de praktijk. Om zelf kritisch naar het eigen handelen te kijken zijn er studietaken beschikbaar.

Diagnostiek en planning in de hulp- en dienstverlening Een dynamische cyclus

2008, 4e druk 267 pp. € 27,50

ISBN 978 90 469 0105 2 E-BOOK ISBN 978 90 469 6179 7

Sijtze de Roos

Mensen met (functie)beperkingen komen vaak drempels tegen bij hun streven om deel te nemen aan de samenleving. Bij inclu-sie draait het om het realiseren van een samenleving waarin er voor iedere burger gelijkwaardige kansen zijn op maatschappe-lijke participatie.

In Inclusief staan inclusie, participatie en inclusief beleid centraal. In de eerste, theoretische hoofdstukken behandelen de auteurs de ontwikkelingen op dit gebied en de betekenis van deze be-grippen voor sociale professionals. Vervolgens schetsen zij in vier praktijkhoofdstukken de positie van mensen met een (functie)be-perking met betrekking tot wonen, leren, werken en vrijetijdsbe-steding. De specifieke rol die sociale professionals daarin kunnen spelen en methodieken die daarbij kunnen helpen komen uit-gebreid aan bod. In het laatste hoofdstuk worden de delen met elkaar in verband gebracht en bespreken de auteurs de algeme-nere competenties die sociale professionals moeten verwerven om inclusie vorm te kunnen geven.

Inclusief Werken aan zorg en welzijn voor

iedereen

2013 208 pp. € 22,50

ISBN 978 90 469 0348 3 E-BOOK ISBN 978 90 469 6195 7

Nanne Vosters, Romulus Petrina &Ineke Heemskerk (red.)

INHOUDSOPGAVE:

De Wet maatschappelijke ondersteuning (Wmo)EmpowermentEmpowerment en etnisch-culturele diversiteitBeschrijving van de sociaal netwerkmethodiekVijffasenaanpak van de sociaal netwerkmethodiekDe sociaal netwerkmethodiek en etnisch-culturele diversiteit6 Cliëntprofielen

1.2.3.4.5.6.

7.

Social work


Het Basisboek vrijwilligersmanagement is een zeer praktijkge-richte handleiding voor het managen van vrijwilligers, die zowel theorie als ervaringskennis biedt. Deel 1 legt een verband tussen maatschappelijke ontwikkelingen en het vrijwilligerswerk: nieuwe vraagstukken, een andere beschikbaarheid van mensen en nieu-we doelgroepen. Deel 2 beschrijft hoe je vrijwilligersmanage-ment in een organisatie opzet en uitvoert vanuit de driedeling visie, structuur en uitvoering. Rode draad hierin zijn de 5 B’s: bin-nenhalen, begeleiden, behouden, belonen en beëindigen. Alle hoofdstukken in dit deel worden ingeleid met praktijkvoorbeel-den uit uiteenlopende organisaties.

Basisboek vrijwilligersmanagement Werven, sturen en motiveren

2009, 3e druk 245 pp. € 24,50

ISBN 978 90 469 0109 0 E-BOOK ISBN 978 90 469 6171 1

Docentenhandleiding

Willem-Jan de Gast, Ronald Hetem & Ina Wilbrink (red.)

Voor sociale professionals is het belangrijk inzicht te hebben in de vele facetten van hun eigen identiteit en die van anderen. Retourtje inzicht helpt hen dit inzicht te ontwikkelen. Het boek bevat drie leerroutes. In de route ‘Denken’ presenteren de au-teurs theorieën en een diversiteitsmodel om met verschillende aspecten van diversiteit te werken.

Geïnspireerd door de Community Art-methode dagen zij in de route ‘Doen’ studenten uit om op een creatieve en praktische manier aan hun diversiteitscompetenties te werken. In het ‘Dag-blog van een reiziger’ kunnen ze zich laten inspireren door het verslag van een zoektocht naar inzicht. Retourtje inzicht bevat individuele en groepsopdrachten, denken doe-opdrachten, en real life- en filosofische opdrachten.

Retourtje inzicht Creatief met diversiteit voor sociale

professionals

2013, 2e druk 344 pp. € 37,50

ISBN 978 90 469 0358 2 E-BOOK ISBN 978 90 469 6214 5


Toinette Loeffen & Herma Tigchelaar

Een belangrijke ontwikkeling in de hulpen dienstverlening is dat mensen tegenwoordig vooral zelf verantwoordelijk (willen) zijn voor de oplossing van hun problemen. Sociale professionals rei-ken geen pasklare oplossingen meer aan, maar zijn ondersteu-nend bij dit proces. presenteert een aantal nieuwe benaderingen die hierbij aansluiten: Eigen kracht, Echt Recht, Presentie, Me-diation, Rehabilitatie en Oplossingsgericht werken. De auteurs zetten de belangrijkste kenmerken op een rij en geven inzicht in de praktische werking aan de hand van casuïstiek. Daarna gaan ze in op betekenisgeving vanuit cliëntperspectief. Het boek sluit af met een overzicht van de belangrijkste kenmerken per bena-deringen.

Werk(en) met betekenis Dialooggestuurde hulp- en

dienstverlening

2009 176 pp. € 21,50

ISBN 978 90 469 0153 3 E-BOOK ISBN 978 90 469 6232 9

Alfons Ravelli, Lia van Doorn & Jean Pierre Wilken (red.)


Wilt u als docent een beoordelingsexemplaar op uw vakgebied aanvragen? Ga dan naar onze website.

www.coutinho.nl

Social work

10 11

In de Nederlandse samenleving komen mensen met verschillen-de sociale en culturele achtergronden elkaar tegen. Soms leven zij daadwerkelijk samen, vaak ook lijken ze langs elkaar heen te leven. En soms leiden vooroordelen, misverstanden en angst voor het onbekende tot spanningen. Interculturele samenwer-king in organisaties beschrijft en analyseert deze verschijnselen vanuit de gedachte dat er voordeel te halen is uit culturele diver-siteit. Er worden concrete technieken gepresenteerd waarmee (toekomstige) professionals hun vaardigheden om intercultureel samen te leven en werken kunnen verbeteren. De theorie en de technieken worden verduidelijkt met voorbeelden uit de praktijk van de hbo-opleiding en de stage- of beroepspraktijk. Verder be-vat het boek reflectievragen en opdrachten.

Interculturele samenwerking in organisaties

2008 296 pp. € 29,50

ISBN 978 90 469 0084 0

Online studiemateriaal Online studiemateriaal

Herman Blom

In deze inleiding wordt de geschiedenis van allochtonen in Ne-derland in vogelvlucht behandeld vanaf de komst van gastarbei-ders na de Tweede Wereldoorlog tot de eeuwwisseling. Daarbij komen de achtergronden van de komst naar Nederland aan bod, maar ook onderwerpen als gezondheid, cultuur, godsdienst, rechtspositie, onderwijs en arbeidsmarkt, criminaliteit en inbur-geringsbeleid. De auteur verschaft praktische informatie, maar staat ook stil bij vragen als hoe in beleid en voorzieningen moet worden ingespeeld op de opkomst van rechts-nationalistische partijen.

Allochtonen in de multiculturele samenleving Een inleiding

2002, 6e druk 355 pp. € 21,50

ISBN 978 90 6283 283 5

Siep van der Werf

Cultuurverschillen komen niet alleen voor tussen mensen uit verschillende landen, maar ook tussen mensen uit verschillende milieus, van verschillende sekse of met een verschillende geaard-heid. Om met al deze mensen te kunnen werken, is het belangrijk kennis hebben van sociale en culturele verschillen.

Met nieuwe ogen brengt studenten deze basiskennis over cul-tuur en cultuurverschillen bij. Daarnaast ontwikkelen ze met dit werkboek een transculturele attitude door middel van het reflec-teren op eigen ideeën. Aan de hand van verschillende situaties wordt beschreven hoe cultuurverschillen zich kunnen uiten en hoe een professional hiermee om kan gaan. Het boek bestaat uit drie hoofdstukken. Elk hoofdstuk begint met leerdoelen en sluit af met (reflectie)opdrachten. De theorie is verrijkt met aanspre-kende voorbeelden.

Met nieuwe ogen Werkboek voor de ontwikkeling van een

transculturele attitude

2012, 4e druk 168 pp. € 19,50

ISBN 978 90 469 0308 7 E-BOOK ISBN 978 90 4696 198 8

Martha van Endt-Meijling


Ga voor een compleet overzicht van onze uitgaven naar onze website

www.coutinho.nl

Musisch-agogische Methodik Eine EinführungDineke Behrend

OOK VERKRIJGBAAR

Dit boek beschrijft hoe hulpverleners rekening kunnen houden met de sekse van hun cliënten en met de invloed van hun eigen sekse. Dit wordt toegepast op alle fasen binnen de individue-le, groeps- en systeemgerichte hulpverlening. Het boek bestaat uit twee delen. Het eerste deel gaat in op de historische achter-grond, de visie op en de methodische aspecten van seksespeci-fieke hulpverlening. Daarnaast geeft het theoretische informatie over oorzaken en achtergronden van de meest voorkomende seksespecifieke problemen in de hulpverlening.

Het tweede deel richt zich op de praktijk door uiteenlopende problemen en cases van cliënten in een seksespecifiek kader te plaatsen. Aan de orde komen onder meer relatieproblemen, ma-teriële problemen, opvoedingsproblemen, middelenproblemen en migratiegebonden problemen. Met behulp van reflectie- en discussievragen ontwikkelen de (aankomende) hulpverleners een eigen seksespecifieke bril waardoor ze kritisch naar zichzelf en de hulpverlening kunnen kijken.

Seksespecifieke hulpverlening

2009, 2e druk 272 pp. € 27,00

ISBN 978 90 469 0114 4 E-BOOK ISBN 978 90 469 6230 5

Online studiemateriaal, docentenhandleiding

Nico van Oosten, Ineke van der Vlugt & Luc Brants

Medische kennis voor hulpverleners biedt (aankomende) hulp-verleners kennis van de verschillende aspecten van ziekte en ge-zondheid. Naast medisch-technische informatie, biedt het boek ook inzichten in de persoonlijke en maatschappelijke aspecten van ziekten en beperkingen. In zes delen behandelt de auteur de normale ontwikkeling van de mens, de bouw en functie van de verschillende orgaansystemen, de oorzaken, aard en gevolgen van ziekten en beperkingen, gezondheidsvoorlichting en -op-voeding, en de transculturele gezondheidszorg.

Medische kennis voor hulpverleners

2008, 5e druk 448 pp. € 39,50

ISBN 978 90 469 0116 8 E-BOOK ISBN 978 90 469 6227 5



In Preventie in de hulp- en dienstverlening beschrijven de au-teurs op grond van een theoretisch kader hoe preventie ingepast kan worden in de hulp- of dienstverlening. Ze behandelen de gereedschappen die nodig zijn voor de uitvoering van preven-tieprojecten: een model voor projectmatig werken, voorlichting, advisering, ondersteuning en netwerkontwikkeling.

Daarbij leggen zij de nadruk op de noodzaak van een modelma-tige visie op preventie, en van een alerte houding voor het tijdig signaleren van problemen. Elk hoofdstuk wordt afgesloten met enkele studietaken gericht op kennisverwerving, verdieping van inzicht en toepassing van de bestudeerde stof.

Preventie in de hulp- en dienstverlening Toepassingen en achtergronden

2011, 3e druk 183 pp. € 21,00

ISBN 978 90 469 0283 7 E-BOOK ISBN 978 90 469 6210 7

Sijtze de Roos & Mart van Dinther

Een gedicht maken kan een belangrijke manier van uiten zijn. Door te werken met een muzisch middel als poëzie groeit het zelfinzicht en worden gevoelens bespreekbaar. Behalve poëzie kunnen ook andere muzische middelen in het social work worden ingezet. Deze bieden een andere ingang dan alleen een gesprek of training. Muzische activiteiten zijn in het social work dan ook geen doel, maar een waardevol middel. In dit boek wordt een brug geslagen tussen de muzische en de agogische aspecten van het social work. Vanuit notities als mensbeeld, creativiteit en beroepshouding leert de student muzisch-agogisch werken. Praktijkvoorbeelden en oefencasussen maken dit boek tot een heldere en praktische handleiding.

Muzisch-agogische methodiek Een handleiding

2008, 5e druk 173 pp. € 19,50

ISBN 978 90 469 0075 8 E-BOOK ISBN 978 90 469 6200 8


Dineke Behrend

2008 176 pp. € 21,50

ISBN 978 90 469 0135 9

Deze uitgave wordt herzien in het voorjaar van 2015.


12 13

Methoden voor sociaal-pedagogisch hulpverleners geeft een gestructureerd overzicht van de zestien meest gebruikte metho-den in de SPH. De methoden zijn ingedeeld volgens vijf fasen in de sociaal-pedagogische hulpverlening: controle en beheersing, genezing en probleemoplossing, behoud of stabilisatie, (maatschappelijk) herstel, en groei of ontwikkeling van de cliënt. Elke methode wordt toegelicht aan de hand van casuïstiek en voorbeelden. Met een inleiding en een nabeschouwing plaatsen de auteurs de verschillende methoden in een kader. Het boek sluit af met studietaken en een trefwoordenregister.

Methoden voor sociaal-pedagogisch hulpverleners

2010, 3e druk 396 pp. € 31,00

ISBN 978 90 469 0219 6 E-BOOK ISBN 978 90 469 6199 5

John Bassant & Sijtze de Roos (red.)

Werken in de SPH helpt de student om te begrijpen wat me-thodisch, creatief en mensgericht werken in de praktijk inhoudt. Het boek is ingedeeld volgens het opleidingsprofiel SPH, waarbij de nadruk ligt op het eerste, meest praktische segment: ‘Hulp-verlenen aan en ten behoeve van cliënten’. In zes hoofdstukken werken de auteurs de kwalificaties van dit segment uit. Bij elke kwalificatie wordt aan de hand van een andere doelgroep be-schreven hoe de SPH’er passende methodes aanwendt voor de hulpverlening. Door de combinatie van aansprekende doelgroe-pen met uitgewerkte kwalificaties ziet de SPH-student duidelijk wat methodisch, creatief en mensgericht werken in de praktijk betekent. In een laatste hoofdstuk wordt het werken in de SPH gekoppeld aan actuele ontwikkelingen in de hulpverlening.

Werken in de SPH Creatief, mensgericht en methodisch

2011 200 pp. € 21,50

ISBN 978 90 469 0275 2 E-BOOK ISBN 978 90 469 6223 7

Ineke Heemskerk, Romulus Petrina &Nanne Vosters (red.)


Werken in de SPH vormt een brug tussen de tevens bij Uit-geverij Coutinho verschenen titels Mensenwerk (zie pag. 23 en Methoden voor SPH (zie pag. 12). De drie boeken bie-den samen een complete leerlijn van werkveldoriëntatie, via een introductie in methodisch werken, naar het werken met de vele beschikbare methoden.

LEERLIJN VAN WERKVELDORIËNTATIE

Dit boek brengt de verborgen wereld van daklozen in beeld en laat het zien wat professionals en vrijwilligers voor hen kunnen betekenen. De verschillende interventiestrategieën, methodie-ken en het voorzieningenaanbod worden besproken aan de hand van voorbeelden, evenals trajecten naar huisvesting en maatschappelijk herstel. Verder gaat het boek in op achtergron-den, zoals het belang van sociale netwerken, de straatcultuur, en het samenspel van persoonlijke kenmerken en institutionele en maatschappelijke ontwikkelingen.

Leven op straat Ontstaan, continuering en beëindiging

van dakloosheid

2005 219 pp. € 21,50

ISBN 978 90 6283 456 3


Lia van Doorn

Het Basisboek huiselijk geweld biedt kennis en vaardigheden die bij de aanpak van huiselijk geweld van elementair belang zijn. Het boek bestaat uit drie delen. In het eerste deel leert de lezer de feiten kennen: de aard, omvang, oorzaken en gevolgen van huiselijk geweld. Deel twee gaat in op de aanpak van huiselijk geweld. De auteurs beschrijven de sluitende aanpak en de ke-tenaanpak en gaan in op de instrumenten en methodieken die professionals kunnen inzetten. Bijzondere aandacht gaat daarbij uit naar de systeemgerichte benadering. In deel drie komen de vaardigheden aan bod waarover professionals moeten beschikken. Deze worden besproken aan de hand van de stappen uit de Meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling: signaleren en consulteren, bespreekbaar maken, risico’s taxeren en een besluit nemen ten aanzien van de aanpak.

Basisboek huiselijk geweldSignaleren, melden en aanpakken

2012, 2e druk 288 pp. € 27,50

ISBN 978 90 469 0309 4 E-BOOK ISBN 978 90 469 6187 2


Hans Janssen, Wendela Wentzel & Bert Vissers

Hulpverlening aan jeugd en gezin biedt een inleiding op het werken met gezinnen met adolescenten waarin vanuit praktijk, theorie en techniek handvatten worden gegeven voor de be-roepspraktijk. De ‘hoe-vraag’ staat centraal: hoe ziet de relatie tussen adolescenten en hun opvoeders eruit? Hoe ziet het werkveld eruit? Hoe gaan ervaren hulpverleners te werk?

Het boek bestaat uit drie delen. In deel 1 komt de praktijk van het werken met gezinnen met adolescenten aan de orde. In deel 2 wordt de theoretische context van het werken met gezinnen met adolescenten uiteengezet. Daarbij is gekozen voor een be-nadering vanuit de ontwikkelingspsychologie, de sociologie en de ethiek. In deel 3 leggen de auteurs de hulpverleningspraktijk onder de microscoop. Wat zijn voorbeelden van goede praktij-ken waar aankomende en beginnende (gezins)hulpverleners van kunnen leren? De analyses in dit deel zijn opgebouwd met be-hulp van transcripten uit de praktijk.

Hulpverlening aan jeugd en gezin Systeemgericht werken met

adolescenten

2013 247 pp. € 26,50

ISBN 978 90 469 0347 6 E-BOOK ISBN 978 90 469 6194 0

Martine Noordegraaf & Gert Vierwind (red.)

In Een delictvrije toekomst wordt een methode uitgewerkt voor de gefaseerde begeleiding van delinquente jongeren. De be-schreven methode is een toekomstgericht veranderingsmodel, met als uitgangspunt de desistance: het doelbewust en actief afzien van criminaliteit. Deze benadering streeft niet alleen naar (uiterlijke) gedragsverandering, maar ook naar een verinnerlijking van de motivatie om een ander, recidivevrij leven op te bouwen. De methode kan worden uitgevoerd in een terugkeervoorziening of in een re-integratiegroep van een beschermende woonvorm. In dit boek is aandacht voor de ondersteuning van het desistance-proces, voor communicatie, gesprekstechnieken en de rol van de begeleider. De stof wordt gepresenteerd met behulp van casus-sen en bij elk hoofdstuk zijn verwerkingsopdrachten opgenomen.

Een delictvrije toekomst Methode voor het begeleiden van

delinquente jongeren

2011 200 pp. € 24,50

ISBN 978 90 469 0263 9 E-BOOK ISBN 978 90 469 6191 9


Ineke Heemskerk

In dit boek schetsen de auteurs aan de hand van drie thema’s de leefwerelden van jongeren. Het eerste deel gaat in op het gezin waarin jongeren opgroeien en de manier waarop ouders en jongeren met elkaar omgaan. Ook de betekenis van leeftijdgenoten, peergroups en jeugdcultuur wordt behandeld. Daarnaast komen seksuele ontwikkeling en seksueel gedrag, lichaamsbeeld en li-chaamsbeleving aan de orde. In deel twee komen de functies van school en de verschillende typen onderwijs aan bod. Er is vooral aandacht voor de eigen leefwereld die jongeren op school met elkaar creëren. In het derde deel staan de media en de populaire cultuur centraal. Jongeren komen hierin naar voren als mediage-bruikers, maar ook als onderwerp van media-aandacht. Door de hoofdstukken heen worden beelden van en (voor)oordelen over jongeren genuanceerd en waar nodig ‘rechtgezet’ op basis van nationale en internationale onderzoeksgegevens. Veranderende sekseverhoudingen en de multiculturele samenleving komen in alle hoofdstukken aan bod.

Leefwerelden van jongeren Thuis, school, media en populaire cultuur

2012, 2e druk 271 pp. € 27,50

ISBN 978 90 469 0316 2 E-BOOK ISBN 978 90 469 6117 9



Joke Hermes, Pauline Naber & Arjan Dieleman (red.)

Ouderen in de samenleving biedt een inleidende verkenning van vragen rond ouder worden en het ouderenwerk voor de zorg en de sociale sector. De auteurs presenteren de praktijk van het ou-derenwerk, het beleid ten aanzien van vergrijzing en de voorzie-ningen voor ouderen vanuit de kernthema’s arbeid, inkomen, wo-nen, tijdsbesteding, gezondheid en zorgverlening. Daarbinnen leggen ze de nadruk op de diversiteit binnen het ouderenwerk. Elk thema wordt afgesloten met casuïstiek, discussievragen en projectopdrachten. Daardoor is dit boek geschikt voor bespre-king en discussie zowel binnen vaste lesgroepen als binnen pro-jectgericht onderwijs.

Ouderen in de samenleving Basisboek voor hulp- en dienstverleners

2006, 3e druk 272 pp. € 24,00

ISBN 978 90 469 0031 4

Dirk Oostelaar & Gerrit Wolfswinkel


14 15

Creatief therapeuten zijn reflective practitioners die bij de prak-tische uitvoering van hun beroep weloverwogen keuzes moeten maken. Dit Handboek creatieve therapie ondersteunt de (toe-komstige) beroepsbeoefenaar bij dit reflecteren over het werk. Centraal staat het ‘CT-molecuul’: een model dat beschrijft welke kennis en vaardigheden een creatief therapeut nodig heeft en hoe hij zich deze eigen kan maken. Aan de hand hiervan worden onderwerpen besproken als diagnostiek, methodiek en kunstzin-nige referentiekaders. De theorie wordt steeds toegelicht met praktijkvoorbeelden.

Het Handboek creatieve therapie voldoet aan de eisen van het landelijk beroepsprofiel en vervult daarmee de rol van funde- rend boek voor alle creatieve therapieën. Aan professionals biedt het een samenhangend kader dat de dagelijkse praktijk van een wetenschappelijke onderbouwing voorziet.

Handboek creatieve therapie

2008, 3e druk 445 pp. € 38,00

ISBN 978 90 469 0132 8 E-BOOK ISBN 978 90 469 6185 8


Henk Smeijsters

Veel werk in de sociale sector gaat over leren en veranderen. Hoe maken mensen zich nieuwe competenties eigen en hoe kunnen professionals een uitdagende leeromgeving creëren, waarin op-timaal en met veel plezier geleerd wordt? In dit boek wordt de ‘zigzagmethodiek’ gepresenteerd. Een methodiek waarmee de (aankomend) educatief ontwerper met zijn cliënt of klant een leerroute kan opzetten en het leerproces kan coachen. Met de zigzagroute kan een serie aantrekkelijke activiteiten in een lijn geplaatst worden, of het nu gaat om een dagje in het buurthuis, drie maanden individuele trajectbegeleiding of een grootscha- lig educatief evenement.

Inspireren tot leren Het ontwerpen van een uitdagende

leeromgeving

2005 224 pp. € 20,00

ISBN 978 90 6283 447 1


Dries van der Vlerk

Social work Pedagogiek

Mensen leren voortdurend. Niet alleen op school, maar veel meer nog daarbuiten. Soms is leren een geleidelijke verande-ring, soms is het een ingrijpende herziening van opvattingen en handelwijzen. De ene keer gaat het bijna onopgemerkt, dan weer is het een bewust ondernomen activiteit. gaat verder in op de vraag wat leren nu eigenlijk is, welke manieren van leren er zijn, hoe eerdere leerprocessen de capaciteit en de motivatie be-invloeden en welke invloed de sociaal-culturele omgeving op de lerende heeft. Met behulp van verwijzingen naar bekende leer-theorieën en opdrachten worden nieuwe ideeën over leren en veranderen verbonden met eerder verworven inzichten en met de praktijk.

Leren en veranderen

2009, 3e druk 312 pp. € 29,50

ISBN 978 90 469 0108 3 E-BOOK ISBN 978 90 469 6224 4

Sanneke Bolhuis

Dit boek gaat over het programmeren van activiteiten en dien-sten binnen het brede sociale domein. Hiervoor wordt in dit boek een model gepresenteerd dat social workers helpt om effectief te werk te gaan. Dit model kent vier kwadranten (ontwerpen, or-ganiseren, uitvoeren en evalueren) en vier perspectieven (reken-schap, richting, ruimte en resultaat) die het denken en doen bij programmeren zo goed mogelijk samen laten vallen. Program-meren wordt door deze basismethodiek een cyclisch proces met een directe koppeling tussen theorie en praktijk. Denken en doen beschrijft het gehele traject, van een onderzoek, via het for-muleren van programmavoorstellen en het uitwerken van plan-nen van aanpak, naar uitvoer en evaluatie. Elk van de vier delen in dit boek behandelt één kwadrant, met veel projectmatige op-drachten en voorbeelden uit praktijkrealistische situaties. Pas in de uitwerking van de context en de invulling met beroepsmetho-dische elementen krijgen deze kwadranten het beroepsspecifie-ke karakter van de verschillende disciplines binnen Social Work.

Denken en doen Programmeren in het sociale domein

2008, 2e druk 296 pp. € 28,00

ISBN 978 90 469 0111 3


Kees J.M. van Haaster

MEER DAN OPVOEDEN Perspectieven op het werken met oudersCAROLIEN GRAVESTEIJN & MONICA AARTSMA (RED.)

Ouders van nu zijn méér dan alleen opvoeders. Ouders ontwik-kelen zich onder andere ook in hun relatie, werk, vrije tijd, en in hun sociale contacten. Soms hebben ouders behoefte aan een klankbord of hulp of zijn ze even de regie over hun leven kwijt.

In Meer dan opvoeden staat beschreven vanuit welke grondsla-gen, perspectieven en werkwijzen sociaal werkers en pedagogen hierbij ondersteuning kunnen bieden. Door aan te sluiten bij de eigen kracht van ouders en gebruik te maken van hun sociale netwerk, kunnen sociaal werkers en pedagogen (preventief) han-delen, waarbij ingestoken wordt op de diverse rollen van ouders.

In Meer dan opvoeden beschrijven uiteenlopende opvoeden ontwikkelingsdeskundigen recente ontwikkelingen en bewezen praktijkvoorbeelden in hun vakgebied. Het boek biedt kennis en inzicht in de vraag hoe de sociaal werker en pedagoog zich kun-nen verbinden en verhouden tot ouders. Daarbij gebruikmakend van de krachten en mogelijkheden van deze ouders en werkend vanuit een kritische, reflectieve en onderzoekende houding op het eigen handelen. In het werken met ouders richt de bege-leiding zich ook op de sociale en maatschappelijke doelen van ouderschap en opvoeden. Wetenschappelijk onderzoek laat im-mers zien dat juist de sociale context in belangrijke mate mede-bepalend is voor hoe kinderen zich ontwikkelen.

Het boek wordt ondersteund door een uitgebreide website met didactisch materiaal zoals vragen, opdrachten, formulieren en beeldmateriaal.


Verschijnt: voorjaar 2015

Aantal pagina’s: ca. 300 pp.

Prijs: ca. € 32,50

ISBN: 978 90 469 0458 9

E-BOOK ISBN: 978 90 469 6311 1


De kracht van het boek ligt in de verschillende perspectieven die door specialisten worden belicht en die direct aansluiten bij de actualiteit in Nederland en België. Een actualiteit waarin het besef groeit dat ouderschap meer is dan het opvoeden van kinderen.

16 17

Samen opvoeden helpt hbo-studenten bij het maken van een beroepskeuze. Het legt een verbinding tussen opvoedingstheo-rie, (professionele) opvoedingspraktijken en de diverse pedago-gische werkvelden.

Het eerste deel is een beknopte inleiding in de pedagogiek en behandelt opvoedingstheorieën, -stijlen en -methoden, culturele diversiteit en problemen in ontwikkeling en opvoeding. In het tweede deel worden dertien werkvelden praktisch beschreven. Van kinderopvang en onderwijs tot aanpak van jeugdcriminaliteit en zorg voor gehandicapte kinderen. Elk hoofdstuk bevat een interview met een ervaren praktijkwerker en er komen praktijk-ervaringen en werkvormen aan de orde. Er zijn opdrachten en reflectievragen, zodat de student zich verder kan verdiepen in het werkveld – individueel of groepsgewijs.

Samen opvoeden Oriëntatie op pedagogische werkvelden

2011 304 pp. € 32,00

ISBN 978 90 469 0261 5 E-BOOK ISBN 978 90 469 6133 9


Hans Janssen (red.)

Pedagogiek

2010 232 pp. € 24,50

ISBN 978 90 469 0177 9 E-BOOK ISBN 978 90 469 6177 3


In De eigen wereld van het kind brengen de auteurs de leefwe-reld aan de hand van de eigen ervaringen van kinderen in beeld. Met behulp van vele kinderuitspraken en -gedachten wordt geïl-lustreerd hoe kinderen tegen hun omgeving aankijken en wat zij van hun leeftijdgenoten en van volwassenen vinden. De leefwe-reld komt telkens vanuit een ander perspectief aan bod: vanuit historie, familie en school, levensbeschouwing, media, de buurt en multiculturaliteit. De auteurs koppelen kennis uit de psycho-logie, de sociologie en de pedagogiek aan dat wat kinderen zelf te zeggen hebben.

De eigen wereld van het kind Oriëntatie op de leefwerelden van

kinderen

Arjan Dieleman & Fedor de Beer (red.)

In Ontwikkeling in de groep zijn kennis, onderzoek en theorieënaan elkaar gekoppeld rond groepsprocessen speciaal gericht opkinderen en jongeren. Het boek geeft een compleet overzicht van hun groepsontwikkeling. De auteurs bespreken zowel de theorie als de praktische toepassing ervan. Elk hoofdstuk beschrijft een fase van groepsontwikkeling en geeft illustratieve voorbeelden. De individuele ontwikkeling van het kind of de jongere wordt tel-kens gekoppeld aan de groepsfase. Ook geven de auteurs bij elke fase informatie over het begeleiden van de groep en doen zij suggesties voor spelvormen die direct toepasbaar zijn. Er is onder andere specifieke aandacht voor culturele diversiteit, pro-blematiek rond hangjongeren, pesten en virtuele groepen.

Ontwikkeling in de groep Groepsdynamica bij kinderen en jongeren

2011 399 pp. € 39,50

ISBN 978 90 469 0249 3 E-BOOK ISBN 978 90 469 6123 0


Marianne Luitjes & Ilona de Zeeuw-Jans

Pedagogiek

Kiezen voor het jonge kind helpt aankomende leerkrachten en kleuterbegeleiders alle competenties te verwerven die nodig zijn om met het jonge kind te werken.

Deze uitgave bestaat uit drie delen. Eerst wordt de basiskennis aangereikt, waaronder theorie over de ontwikkeling van jonge kinderen en over pedagogisch en didactisch handelen. In deel twee bespreekt de auteur aan de hand van praktijkvoorbeelden een aantal visies op het onderwijs aan jonge kinderen. Het boek sluit af met een praktisch deel, waarin de auteur beschrijft welke activiteiten je met kinderen kunt plannen, hoe je de speelwerktijd organiseert en met welke materialen en middelen je een rijke speelleeromgeving kunt inrichten. Ook wordt aandacht besteed aan contacten met ouders en aan kwaliteitsbewaking.

Kiezen voor het jonge kind

2010 536 pp. € 44,50

ISBN 978 90 469 0189 2 E-BOOK ISBN 978 90 469 6116 2

Helma Brouwers

Professionals in het sociale domein moeten juist op lokaal niveau de ruimte krijgen om invloed uit te oefenen op de nieuw te vormen en uit te voeren jeugdbeleid. Jeugdbeleid in transitie geeft handreikingen: een gereedschapskist met instrumenten waaruit kan worden geput.

JEUGDBELEID IN TRANSITIE De rol en invloed van sociale professionals op politiek-bestuurlijke beleidsvormingJAN BEKKER & TOBY WITTE

Hoe kunnen (toekomstige) sociale professionals richting geven aan het sterk decentraliserende jeugdbeleid? biedt kennis over het huidige en toekomstige jeugdbeleid en de bijhorende werk-domeinen en maakt de relatie tussen overheid en uitvoerders van jeugdbeleid inzichtelijk. Het boek gaat in op de samenhang van werkdomeinen binnen jeugdbeleid en biedt vernieuwende instrumenten voor beleidsmatig werken, methodisch werken, participatie, ketenaanpak en sturing van beleid.

Jeugdbeleid in transitie bestaat uit drie delen. Deel 1 biedt een theoretisch raamwerk rond het jeugdbeleid in Nederland en de actoren (overheden, organisaties, burgers etc.) die dat vormge-ven. Beleidsproces en -beïnvloeding komen aan bod, evenals instrumenten daarvoor. In het tweede deel van het boek komt het integraal jeugdbeleid naar voren en presenteren de auteurs nieuwe visies in het jeugdbeleid en het transitieproces. In deel 3 komen beleidsvelden en casussen binnen het jeugdbeleid naar voren en wordt de samenhang met andere beleidsvelden en ontwikkelingen daarbinnen geschetst. Door het hele boek heen vindt de (toekomstige) sociaal werker methodieken, instrumen-ten en opdrachten.


Verschenen: 2014

Aantal pagina’s: 170 pp.

Prijs: € 22,50

ISBN: 978 90 469 0400 8

E-BOOK ISBN: 978 90 469 6249 7

Docentenmateriaal

VERKORTE INHOUDSOPGAVE:

Deel 1:

1.2.3.4.

Deel 2:

5.6.

Deel 3:

7.

TheorieJeugdbeleid - Inleiding

Jeugdbeleid in NederlandJeugdbeleid binnen bestuurlijke organisatiesHet beleidsproces en beïnvloedingStuurkracht in het jeugdstelsel

PraktijkJeugdbeleid, kwalificaties en beleidsinstrumenten - Inleiding

Van jeugdproblematiek naar integraal jeugdbeleid De nieuwe sociale professional: kwalificaties en instrumenten

UitvoeringGemeentelijk integraal jeugdbeleid - Inleiding

Integraal jeugdbeleid

De volledige inhoudsopgave vindt u op www.coutinho.nl



18 19

Verschillen in woon- en leefomstandigheden, in opvoedingside-alen en -doelen, in normen en waarden, in opvoedingspraktijk en in toekomstperspectief, leiden tot een grote diversiteit in op-voedingsstijlen. En van elke stijl en omgangsvorm nemen we iets mee.

Dit boek maakt de resultaten van wetenschappelijk onderzoek naar opvoeding toegankelijk voor (toekomstige) beroepskrach-ten in het pedagogisch vakgebied. Gegevens over opvoeden en wat ouders daarmee willen bereiken worden in een cultu-reel-maatschappelijk kader geplaatst, zodat de lezer inzicht krijgt in de verschillende bevolkingsgroepen en in de diversiteit binnen deze groepen. Hierbij wordt de opvoeding binnen autochtone Nederlandse gezinnen vergeleken met de opvoeding binnen van oorsprong Turkse, Marokkaanse, Antilliaanse, Chinese, Su-rinaams-Creoolse en vluchtelingengezinnen. Bij ieder hoofdstuk zijn opdrachten opgenomen die gericht zijn op situaties in de (toekomstige) beroepspraktijk.

Van alles wat meenemen Diversiteit in opvoedingsstijlen in

Nederland

2010, 3e druk 240 pp. € 23,50

ISBN 978 90 469 0223 3 E-BOOK ISBN 978 90 469 6220 6


Anke van Keulen, Annemiek van Beurden &Trees Pels

In Pedagogiek voor professionele opvoeders worden denkbeel-den van enkele grondleggers van het huidige pedagogisch den-ken in de maatschappelijke context van toen en nu geplaatst. De theorie wordt verlevendigd door casuïstiek en voorbeelden van opvoedingssituaties uit de literatuur en de beeldende kunst. Ook vergelijkt de auteur de pedagogiek met de sociologie en psychologie. Pedagogiek voor professionele opvoeders is een introductie in de pedagogiek voor de opleidingen pedagogiek, social work en gezondheidszorg en de lerarenopleidingen, maar ook voor professionals in de pedagogiek.

Pedagogiek voor professionele opvoeders

2008, 2e druk 224 pp. € 24,50

ISBN 978 90 469 0115 1 E-BOOK ISBN 978 90 469 6206 0


Hans-Jan Kuipers

Veel professionele opvoeders ervaren dat de gedragsproblema-tiek onder kinderen en jongeren toeneemt. Daarmee omgaan, vraagt veel van hun kwaliteiten. Dit vernieuwende boek biedt hiervoor een aanpak gebaseerd op de ecologische pedagogiek, een stroming die de theorieën rond gedragsproblemen inte-greert.

In de ecologische pedagogiek wordt (probleem-)gedrag be-schouwd in relatie tot de omgeving. Professioneel pedagogisch handelen concretiseert deze relatief nieuwe stroming middels een helder model. De vraag is steeds weer wat de professionele opvoeder kan doen om beter tegemoet te komen aan de ex-tra (onderwijs-)behoeften van de kinderen/jongeren. Het boek legt een sterke relatie tussen theorie en praktijk. Rode draad in elk deel van deze geactualiseerde derde editie is een casus met praktijkvragen. Het boek bevat veel praktische suggesties. De ondersteunende website biedt extra hulpmiddelen.

Professioneel pedagogisch handelen Omgaan met probleemgedrag in

opvoedingssituaties

2014, 3e druk 223 pp. € 23,00

ISBN 978 90 469 0421 3 E-BOOK ISBN 978 90 469 6255 8


Gerbert Sipman

Pedagogiek Pedagogiek Psychologie & Sociologie

In Opvoedingsondersteuning als bijzondere vorm van preventie wordt beschreven waarom en in welke situatie ondersteuning bij de opvoeding nodig is, en hoe je deze ondersteuning als pro-fessional kunt bieden. De theoretische uitgangspunten staan daarbij centraal. Een belangrijke plaats is ingeruimd voor het signaleren van mogelijke problemen en de analyse ervan. Verder worden de methoden en programma’s in groepsgerichte, indi-viduele, informele en geïndiceerde opvoedingsondersteuning belicht. Ten slotte is er speciale aandacht voor de relatie tussen pedagogisch adviseren en de jeugdhulpverlening: waar houdt de opvoedingsondersteuning op en begint de hulpverlening?

Opvoedingsondersteuning als bijzondere vorm van preventie

2011, 5e druk 229 pp. € 22,50

ISBN 978 90 469 0268 4 E-BOOK ISBN 978 90 469 6204 6


Marga Burggraaff-Huiskes, m.m.v.Geraldien Blokland Crossculturele psychologie beschrijft de wisselwerking tussen

het menselijk gedrag en de culturele omgeving. Hiermee biedt het een overzichtelijke introductie in deze tak van de psycholo-gie. Het begrip cultuur wordt in relatie gebracht met taal, cog-nitie en intelligentie, persoonlijkheid, interpersoonlijke relaties en met psychische en fysieke gezondheid. Ook wordt aandacht besteed aan de culturele diversiteit in teams en organisaties, aan het trainen van interculturele effectiviteit en aan de adaptatie-processen tussen immigranten en de Nederlandse samenleving. De theorie wordt geïllustreerd met casuïstiek en (inter)nationale voorbeelden.

Crossculturele psychologieDe zoektocht naar verschillen en

overeenkomsten tussen culturen

2012, 3e druk 262 pp. € 29,50

ISBN 978 90 469 0310 0 E-BOOK ISBN 978 90 469 6188 9


Jan Pieter van Oudenhoven

Betrokkenheid van ouders bij de schoolloopbaan van hun kind en samenwerking tussen school en ouders dragen bij aan schoolsucces. Maar hoe geef je dit vorm en hoe zorg je daarbij voor de balans tussen de regie van de leerling en de steun van de ouders? is het eerste boek dat daar specifiek voor het voortgezet onderwijs (vo) en middelbaar beroepsonderwijs (mbo) op ingaat en een gedegen aanpak biedt. Het is geschreven voor leraren- en sociale opleidingen en voor scholen in het vo en mbo.

Deel A van biedt de onderbouwing (het ‘waarom’) voor het op-timaliseren van ouderbetrokkenheid. Het bevat inzichten van actueel onderzoek en geeft de dagelijkse praktijk op scholen in vo en mbo weer. Samen leidt dit tot tien in de praktijk geteste succesfactoren voor het verbeteren van de samenwerking tussen school en ouders. Deel B (het ‘hoe’) geeft vele handvatten voor het vormgeven van die samenwerking in de vorm van praktijkin-terventies zoals het voeren van kennismakingsgesprekken of in-teractief huiswerk.

Samen werken aan schoolsucces School en ouders in het vo en mbo

2014 224 pp. € 24,50

ISBN 978 90 469 0428 2 E-BOOK ISBN 978 90 469 6276 3


Mariëtte Lusse & Annette Diender

Scholen krijgen steeds meer aandacht voor de relatie met ou-ders. Ook de overheid en lerarenopleidingen laten een sterk toe-nemende belangstelling hiervoor zien. Onderzoek toont immers aan dat een goede pedagogische én didactische samenwerking met ouders leidt tot beter onderwijs en positieve effecten heeft op de leerresultaten. Dit boek biedt een overzicht van wat pe-dagogen, leraren en andere beroepsgroepen moeten weten om met ouders en hun kinderen te kunnen samenwerken.

Samen werken aan leren en opvoeden gaat in op de voordelen van een goede samenwerking tussen ouders en school. Het boek biedt concrete informatie en strategieën, die een stap verder gaan dan de gebruikelijke communicatieaspecten rond ouder-betrokkenheid. In diverse hoofdstukken komen deskundigen aan het woord over hun praktijkervaringen of onderzoeksresultaten.

Samen werken aan leren en opvoeden Basisboek over ouders en school

2014 288 pp. € 29,50

ISBN 978 90 469 0386 5 E-BOOK ISBN 978 90 469 6244 2

Ron Oostdam & Peter de Vries

Rehabilitatie gaat uit van de wensen, sterke kanten en groeimo-gelijkheden van mensen met beperkingen. Met dit Handboek rehabilitatie voor zorg en welzijn kunnen (toekomstige) professi-onals de specifieke kennis, vaardigheden en attitudes verwerven die het rehabilitatiewerk van hen vraagt.

Het eerste deel van dit boek behandelt de relevante theorieën en helpt zo om een werkbare visie op leven met een beperking te ontwikkelen. Het tweede deel gaat over de praktische toe-passing van rehabilitatie op verschillende levensgebieden en doelgroepen. Het laatste deel beschrijft rehabilitatie bij speci-fieke doelgroepen, zoals mensen met een verslaving, niet-aan-geboren hersenletsel (NAH) of autisme, en dak- en thuislozen, jongeren en ouderen. In het hele handboek wordt er aandacht besteed aan reflectie door middel van uitgebreide casuïstiek en studieactiviteiten.

Handboek rehabilitatie voor zorg en welzijn

2011, 2e druk 391 pp. € 32,50

ISBN 978 90 469 0264 6 E-BOOK ISBN 978 90 469 6192 6

Docentenhandleiding

Lies Korevaar & Jos Dröes (red.)


20 21

Het palet van de psychologie behandelt zeven belangrijke stro-mingen in de psychologie: de psychoanalyse, het behaviorisme, de humanistische psychologie, de cognitieve psychologie, de systeemtheorie, de omgevingspsychologie en de biologische psychologie. Van elke stroming komen de geschiedenis, de the-oretische begrippen en opvattingen, de recente ontwikkelingen en de toepassingen in hulpverlening en opvoeding aan de orde. De stromingen worden met elkaar vergeleken aan de hand van hun mensbeeld, hoe zij verklaringen bieden voor psychische stoornissen, en de effectiviteit van hun toepassingen in de prak-tijk. Ook wordt hun verhouding tot het biopsychosociaal model uitgelicht. Met dit boek krijgt de (aanstaande) hulpverlener en professionele opvoeder zeven ‘brillen’ in handen waarmee hij zijn werk kan begrijpen, interpreteren en vormgeven.

Het palet van de psychologie Stromingen en hun toepassingen in

hulpverlening en opvoeding

2008, 4e druk 416 pp. € 34,00

ISBN 978 90 469 0010 9 E-BOOK ISBN 978 90 469 6193 3


Jakop Rigter

In Psychologie voor de praktijk behandelt de auteur onderwer-pen als leren, waarnemen, emotie en motivatie en de verschillende zienswijzen hierop. De auteur heeft de onderwerpen gese-lecteerd op grond van de doelstellingen in de sociaalagogische opleidingen en het werkveld waarbij deze aansluiten. Na lezing kan de student de basisbegrippen in de psychologie definiëren en met elkaar in verband brengen. Het boek geeft een degelijke basis voor vervolgmodulen over psychologie, methodiek en vaar-digheden en is een toegankelijke bron voor het analyseren van praktijkproblemen in bijvoorbeeld het projectonderwijs. De stof is rijkelijk geïllustreerd met anekdotes en voorbeelden uit het da-gelijks leven en met casuïstiek uit de beroepspraktijk.

Psychologie voor de praktijk

2004, 5e druk 335 pp. € 29,50

ISBN 978 90 6283 284 2 E-BOOK ISBN 978 90 469 6193 3


Jakop Rigter

Deze uitgave behandelt de meest voorkomende psychische aandoeningen waar kinderen aan kunnen lijden. De auteurs be-schrijven per aandoening eerst de normale ontwikkeling, met aandacht voor de persoonlijkheidsontwikkeling en de fysieke, cognitieve en sociaal-emotionele aspecten. Daarna leggen ze uit wat er misgaat als een kind een psychische stoornis heeft, en zetten ze op een rijtje welke rol persoonsfactoren, opvoeding en andere omgevingsfactoren daarbij spelen. Vervolgens vertellen de auteurs hoe stoornissen behandeld kunnen worden en op welke manier hulpverleners kinderen, opvoeders en andere be-trokkenen kunnen bijstaan om er op een goede manier mee om te gaan.

Deze geheel herziene uitgave sluit aan op de meest recente in-zichten rond psychische stoornissen bij kinderen en jeugdigen en sluit aan bij zowel DSM-IV als DSM-5. Er wordt systematisch aan-dacht besteed aan de verschillen tussen jongens en meisjes en er is meer aandacht voor bipolaire stoornissen en de mogelijke risico’s die een psychische stoornis met zich mee kan brengen in de verdere ontwikkeling van het kind.

Ontwikkelings-psychopathologie bij kinderen en jeugdigen Een inleiding

2013, 2e druk 431 pp. € 39,50

ISBN 978 90 469 0349 0 E-BOOK ISBN 978 90 469 6202 2



Jakop Rigter & Malou van Hintum

Psychologie & Sociologie Psychologie & Sociologie

2013 560 pp. € 65,00

ISBN 978 90 469 0311 7

Wilt u op de hoogte blijven van de laatste ontwikkelingen rondom nieuwe en herziene uitgaven op uw vakgebied?

Meld u dan aan voor onze nieuwsbrief

www.coutinho.nl/nieuwsbrief

Wat bedoelen we precies met ‘gezond’ en ‘normaal’? In een maatschappij die steeds diverser wordt, kunnen therapeuten niet meer uitgaan van één mensbeeld en één opvatting over psychische gezondheid. Zij zullen hun kennis en kunde een bre-dere basis moeten geven en gevoeliger moeten worden voor de diversiteit van hun cliënten.

Transculturele vaardigheden voor therapeuten is een leidraad bij dit proces. De auteur gaat uit van de methoden en technieken van de systeem- en communicatietheorie en vult deze aan met concepten uit de antropologie. Zo ontstaat een systeemtheo-retisch behandelmodel waarin het diversiteitsaspect handen en voeten krijgt. De theorie wordt ondersteund door een groot aan-tal oefeningen en opdrachten die individueel, met collega’s of met het cliëntsysteem uitgevoerd kunnen worden.

Transculturele vaardigheden voor therapeuten Een systeemtheoretisch behandelmodel

2010 379 pp. € 39,50

ISBN 978 90 469 0201 1 E-BOOK ISBN 978 90 469 6219 0


Nel Jessurun

Zorg- en hulpverleners worden in hun werk soms geconfronteerd met gedrag dat zij niet begrijpen en dat voortkomt uit gebruiken en waarden die zij niet kennen. Dit boek laat zien hoe verschillen-de culturen in onze multiculturele samenleving omgaan met ge-boorte, ziekte en dood. Het stelt hulp- en zorgverleners in staat hun inlevingsvermogen te ontwikkelen en oplossingen te vinden als cultuuruiting en hulp- of zorgverlening elkaar in de weg zitten.

Rituelen en gewoonten Geboorte, ziekte en dood in de

multiculturele samenleving

2006 216 pp. € 23,50

ISBN 978 90 6283 495 2



In Levensloopsociologie maakt de auteur een verbinding tussen de unieke verhalen van individuele vertellers en algemene so-ciologische theorieën. De gedachte die als rode draad door het boek loopt, is dat juist mensen die hulp of raad zoeken, vaak slecht passen in de sociologische standaarden, bijvoorbeeld in de indeling van het leven in jeugd, volwassenheid en ouderdom. Dat biedt aanknopingspunten bij het analyseren van hun vragen of problemen en het vinden van de antwoorden.

Na een inleiding reikt de auteur in vier hoofdstukken sociolo-gisch gereedschap aan om professioneel met levensverhalen aan de slag te gaan. Het laatste hoofdstuk gaat over de kwaliteit van de hulp- en dienstverlening nu de diversiteit van hulpvragen toeneemt maar de druk groeit om cliënten snel volgens een stan-daardmethode te behandelen. De theorie wordt voortdurend toegepast op voorbeelden uit de sociale praktijk, maar ook uit de literatuur en beeldende kunst.

Levensloopsociologie

2009 215 pp. € 23,00

ISBN 978 90 469 0178 6 E-BOOK ISBN 978 90 469 6226 8


Hans-Jan Kuipers

Al meer dan tien jaar hét standaardwerk op het gebied van ontwikkelingspsychopathologie bij kinderen en jeugdigen.

Handboek ontwikkelingspsychopathologie bij kinderen en jeugdigenJakop Rigter

OOK VERKRIJGBAAR

Kijk voor meer informatie op www.coutinho.nl

22 23

De groeiende individualisering, stress, anonimiteit, geweld, on-verschilligheid van mensen jegens elkaar, het zijn de actuele en verontrustende verschijnselen van deze tijd. Ze roepen vragen op als hoe mensen zich ten opzichte van elkaar verhouden en welke zorg zij voor elkaar hebben: maatschappelijke vragen waar de sociologie zich van oudsher mee bezighoudt.

In Verzorgingssociologie wordt deze problematiek uitgewerkt aan de hand van vijf benaderingen: het structureel functionalis-me en de systeemtheorie, het symbolisch interactionisme en de etiketteringstheorie, de disciplineringstheorie, de kritische theo-rie, en de civilisatietheorie. Studenten kunnen na het bestuderen van het boek complexe probleemsituaties in de zorg, hulp- en dienstverlening analyseren en zijn in staat discussies te voeren over de context van cliëntproblemen, de uitwerking van professi-onaliteit naar de leefgebieden van cliënten en de ontwikkelingen rondom de verzorgingsstaat.

Verzorgingssociologie Visies op samenleven en zorg

2013, 2e druk 280 pp. € 26,50

ISBN 978 90 469 0327 8 E-BOOK ISBN 978 90 469 6222 0

Willem Visser

Psychologie & Sociologie Geschiedenis & Filosofie

Sociologie voor de praktijk biedt een inleiding in de complexe materie van de sociologie. Het begrip ‘macht’ is in dit boek het sleutelbegrip voor de ontsluiting van de belangrijkste sociologi-sche begrippen en maatschappelijke terreinen, zoals sociale on-gelijkheid, emancipatie, ontevredenheid in onze multiculturele samenleving, de toenemende individualisering en globalisering, vakbeweging en onderwijs. De vele vragen, voorbeelden en cita-ten maken het een praktisch en levendig studieboek.

Sociologie voor de praktijk Een inleiding

2010, 7e druk 367 pp. € 32,00

ISBN 978 90 469 0228 8


Klaas J. Hoeksema & Siep van der Werf

Sociaal werk in Nederland beschrijft de geschiedenis van men-sen in de marge van de samenleving, het ontstaan van de verzor-gingsstaat en een geprofessionaliseerd maatschappelijk vangnet en de recente transities waaronder de ontwikkeling richting een participatiesamenleving. De rode draad hierin wordt gevormd door ‘verheffen’ en ‘verbinden’, twee pijlers van de verzorgings-staat en de traditionele kerntaken van het sociaal werk.Verder neemt in dit boek de ontwikkeling van visies en theo-rieën een belangrijke plaats in. Zo maken (toekomstig) sociaal werkers kennis met de grondslagen van hun beroep en leren ze dat bepaalde dilemma’s van alle tijden zijn. Ook worden zij ge-stimuleerd na te denken over de toekomst van de veranderende verzorgingsstaat. Op de website bij dit boek wordt extra studie-materiaal aangeboden, waaronder interactieve oefeningen, stu-dievragen en kernbegrippen.De derde druk van Sociaal werk in Nederland is geactualiseerd. Onder andere wordt de nieuwe wetgeving wordt beschreven: de participatiewet, wmo 2015, decentralisatie van de zorg en de wet op passend onderwijs.

Sociaal werk in Nederland Vijfhonderd jaar verheffen en verbinden


ISBN 978 90 469 0455 8 E-BOOK ISBN 978 90 469 6308 1


Jan Bijlsma & Hay Janssen

Als sociaal werker word je geconfronteerd met vragen met een filosofisch karakter: zijn drugsgebruikers verantwoordelijk voor hun verslaving? Is een gedwongen opname menswaardiger dan het respecteren van de zelfbeschikking van een psychiatrisch pa-tiënt? Moeten hangjongeren keihard worden aangepakt? In de antwoorden op deze vragen gaan opvattingen schuil over ver-antwoordelijkheid, menswaardigheid, macht, vrijheid en recht-vaardigheid.

In Van gedachten wisselen worden deze thema’s uitgewerkt vanuit verschillende disciplines, zoals politieke filosofie, sociale filosofie en wetenschapsfilosofie. Daarbij gaat de auteur in op het gedachtegoed van filosofen én betrekt dit op thema’s uit de praktijk van sociale beroepen. Hij biedt daarbij een kritische blik op vanzelfsprekende opvattingen en trends. Ieder hoofdstuk sluit af met denkoefeningen, wat (aankomende) professionals ertoe aanzet te reflecteren op hun eigen handelen.

Van gedachten wisselen Filosofie en ethiek voor zorg en welzijn

2013, 2e druk 315 pp. € 29,50

ISBN 978 90 469 0361 2 E-BOOK ISBN 978 90 469 6221 3

Richard de Brabander

Reflectie & SLB

OOK VERKRIJGBAAR

Reflektieren Aus den Erfahrungen in der Socialen Arbeit lernen

Marie-José Geenen

2011 239 pp. € 28,50

ISBN 978 90 469 0285 1

In Mensenwerk bieden de auteurs een oriëntatie op verschillende doelgroepen in het sociaal werk. Ze bespreken een breed scala van doelgroepen: kinderen en jongeren, ouderen, mensen met een lichamelijke beperking, mensen met een verstandelijke be-perking, psychiatrische cliënten, verslaafden, justitiabelen, dak- en thuislozen en etnische groeperingen. Veel aandacht gaat uit naar de setting waarin professionals de doelgroep tegenkomen en de functies die zij in die context vervullen. Ook wordt de lezer aan-gezet tot nadenken over wat de doelgroep van een social worker vraagt en in hoeverre het werken met deze doelgroep bij hem of haar past.

MensenwerkOriëntatie op doelgroepen in social work

2010 300 pp. € 29,50

ISBN 978 90 469 0140 3 E-BOOK ISBN 978 90 469 6197 1

John Bassant & Marianne Bassant-Hensen (red.)

Dit boek leert studenten wat reflectie is, op welke manier zij kun-nen reflecteren en wat het doel en de zin van reflectie zijn. Daar-bij worden verbanden gelegd met theoretische achtergronden uit de filosofie en de psychologie. Reflecteren bestaat uit drie delen. Eerst wordt de basiskennis aangereikt. Deze theorie wordt steeds afgewisseld met praktijkvoorbeelden en persoonlijke er-varingen van studenten. Zo wordt voortdurend de link gelegd naar de praktijk van studie en het toekomstige beroep. In deel twee bespreekt de auteur de basisvaardigheden van het reflec-teren. Het boek sluit af met een praktisch deel, waarin de auteur tal van oefeningen aanbiedt om de student te helpen het reflec-teren in de vingers te krijgen. Reflecteren biedt theorie en op-drachten, zowel op instapniveau als op verdiepend niveau, zodat het boek tijdens de hele studie gebruikt kan worden.

Reflecteren Leren van je ervaringen als sociale

professional

2010 240 pp. € 26,50

ISBN 978 90 469 0199 1 E-BOOK ISBN 978 90 469 6212 1

Docentenmateriaal

Marie-José Geenen

De reflectieve professional biedt professionals 99 praktische handreikingen voor reflectie. In vier overzichtelijke rubrieken (wat?, waarom?, hoe?, met wie?) zetten deze handreikingen aan tot professionele reflectie op een toegankelijke, speelse manier.

Er wordt beknopt weergegeven wat reflectie inhoudt en waarom het belangrijk is voor ieders professionele ontwikkeling. Vervol-gens wordt uitgelegd hoe te reflecteren, alleen of met hulp van anderen. Daarin ligt de nadruk op toepassingen, vaardigheden en houdingen bij reflectie. Dit boekje is een compact naslagwerk voor professionals werkzaam in zorg en welzijn, onderwijs, justitie of politie. Voor studenten is het een handig en aantrekkelijk over-zicht van de kernpunten rond reflectie.

De reflectieve professional

2014 168 pp. € 12,50

ISBN 978 90 469 0403 9 E-BOOK ISBN 978 90 469 6252 7

Marie-José Geenen

Wilt u als docent een beoordelingsexemplaar op uw vakgebied aanvragen? Ga dan naar onze website.

www.coutinho.nl

24 25

Als je een eigen bedrijf hebt, als zzp’er werkt of werkzaam bent als professional in een organisatie, is het van belang om onder-nemend en innovatief te zijn, óók in de sector zorg en welzijn. Dat vraagt om specifieke kwaliteiten van de professional, maar ook van de organisatie.

In Ondernemen en innoveren in zorg en welzijn werkt de (toe-komstige) professional geleidelijk toe naar een business- en eva-luatieplan voor een eigen innovatief idee. Daarin geeft hij aan hoe hij deze nieuwe kans het beste kan realiseren en evalueren. Speciale aandacht gaat uit naar het signaleren van kansen en het voeren van de dialoog daarover met diverse belanghebbenden. Elk hoofdstuk bevat leerdoelen, een casus, inspirerende praktijk-voorbeelden en de theoretische onderbouwing. Deze worden afgewisseld met relevante artikelen, onderzoeksrapporten, in-terviews, beleidsrapporten en weblogs. De hoofdstukken eindi-gen met een samenvatting. De ondersteunende website biedt praktijkopdrachten, voorbeelddocumenten en verwijzingen naar diverse bronnen.

Deze herziene editie is volledig geactualiseerd. De onderwer-pen ‘sociaal ondernemen’, ‘inclusief ondernemen’ en ‘de inzet van sociale technologie’ zijn toegevoegd. De informatie over samenwerkings- en ondernemingsvormen is geactualiseerd en nieuwe methoden om sociale impact te meten zijn opgenomen. Daarnaast is een aantal inspirerende praktijkvoorbeelden geac-tualiseerd en toegevoegd.

Praktijkonderzoek Praktijkonderzoek Management & Organisatie

Veel zorg- en dienstverleners voeren praktijkonderzoek uit en zoeken op een systematische wijze naar antwoorden op vragen die hun eigen beroepspraktijk oproept.

Praktijkonderzoek in zorg en welzijn biedt een leidraad bij het voorbereiden en uitvoeren van dit praktijkonderzoek. Aan de hand van praktische voorbeelden en technieken, hebben de auteurs de basisprincipes van praktijkonderzoek vertaald naar de beroepspraktijk van zorg en welzijn. Dat doen zij vanuit een realistische visie op de waarde die het onderzoek kan hebben voor de organisatie, de professionals, de cliënten en andere be-langhebbenden. In de uitgave staan de zeven kernactiviteiten van praktijkonderzoek centraal: oriënteren, richten, plannen, ver-zamelen, analyseren en concluderen, ontwerpen en innoveren, en rapporteren en presenteren.

Op de bijbehorende website is aanvullend materiaal te vinden voor zowel studenten als docenten. Studenten vinden hier on-dersteunende materialen bij de verschillende kernactiviteiten van praktijkonderzoek, waaronder begrippenlijsten, uitwerkin-gen van oefenopgaven en sjablonen voor onderzoeksinstrumen-ten. Voor docenten is er daarnaast materiaal beschikbaar over het ontwikkelen van een onderzoeksleerlijn en het begeleiden en beoordelen van praktijkonderzoek.

In deze tweede druk is de werkwijze van praktijkonderzoek ver-bonden aan de onderzoeksterminologie van de sociale en ge-zondheidswetenschappen, er is meer aandacht voor implemen-tatie, de bronnen en voorbeelden zijn geactualiseerd en er is aanvullende webondersteuning beschikbaar voor studenten en docenten.

Praktijkonderzoek in zorg en welzijn


ISBN 978 90 469 0457 2 E-BOOK ISBN 978 90 469 6306 7


Cyrilla van der Donk & Bas van Lanen

Van werkdocument tot eindverslag Praktijkgericht onderzoek doen en

beschrijven

2014 155 pp. € 14,50

ISBN 978 90 469 0376 6 E-BOOK ISBN 978 90 469 6245 9

Joke Kiewiet-Kester

Ondanks de vele beschikbare handleidingen hebben veel stu-denten moeite met hun afstudeeronderzoek. In standaardwerken over praktijkonderzoek wordt te weinig rekening gehouden met de weerbarstige praktijk. Met Praktijkonderzoek op niveau krij-gen studenten zicht op hindernissen die zij tijdens hun onderzoek kunnen tegenkomen en leren zij hoe zij hierop kunnen inspelen. De auteurs nemen een aantal concrete onderzoeksverslagen on-der de loep. Aan de hand van interviews met oud-studenten en hun begeleiders reconstrueren ze precies wat er gebeurde tijdens het onderzoeks- en schrijfproces. Het boek bevat veel voorbeel-den, tips en aanbevelingen en sluit af met enkele criteria voor goed praktijkonderzoek. Praktijkonderzoek op niveau laat zien dat er ook na vele hindernissen en moeilijkheden een goed on-derzoeksverslag geschreven kan worden.

Praktijkonderzoek op niveau Inspelen op onderzoeksdilemma’s bij

sociale studies

2013 109 pp. € 16,50

ISBN 978 90 469 0363 6 E-BOOK ISBN 978 90 469 6209 1

Docentenmateriaal

Joop Berding & Toby Witte

Dit boek gaat over de verslaglegging van een onderzoek en over de vormgeving van een onderzoeksverslag aan de hand van de APA-richtlijnen. Deze richtlijnen – opgesteld door de American Psychological Association – zijn inmiddels wijdverspreid overge-nomen, maar tot nu toe ontbrak het aan een versie die toege-sneden was op de Nederlandse onderwijscontext. Naast regels voor literatuurverwijzingen in de tekst en titelomschrijvingen in de literatuurlijst, komen onder andere ook de regels omtrent de structuur van een verslag en het gebruik van tabellen en grafie-ken aan de orde. Ook wordt ingegaan op het uitvoeren van goed onderzoek. Aan de hand van veel voorbeelden laten de auteurs zien hoe studenten de regels in de praktijk kunnen toepassen.

Voor studenten is praktijkgericht onderzoek een belangrijk, maar vaak ook lastig onderdeel van de studie. Onderzoek doen en be-schrijven is een complex proces dat in Van werkdocument tot eindverslag op een heldere wijze wordt beschreven.

Van werkdocument tot eindverslag is een verrassend boek. De inhoud is gedegen, op niveau en helder qua opbouw. De toon is nuchter en luchtig. Het bevat veel voorbeelden, metaforen en di-verse nieuw ontwikkelde modellen en overzichten. Rode draad is dat onderzoek doen en onderzoek beschrijven parallelle, elkaar beïnvloedende processen zijn. In zes hoofdstukken verbindt de auteur onderzoeksinhoudelijke aspecten met verslagtechnische aandachtspunten. Het onderzoek, het schrijfproces en verschil-lende verslagmogelijkheden worden daarbij in aansprekende taal behandeld. De lezer wordt geactiveerd tot het maken van ei-gen, beargumenteerde keuzes om vervolgens te bepalen hoe hij de bevindingen uit zijn onderzoek het best kan communiceren.

De APA-richtlijnen Over literatuurverwijzing en

onderzoeksrapportage

2013 125 pp. € 12,50

ISBN 978 90 469 0345 2 E-BOOK ISBN 978 90 469 6153 7

Petra Poelmans & Olav Severijnen

Kwaliteit met beleid geeft studenten inzicht in de manier waar-op zij als beroepskracht een bijdrage kunnen leveren aan beleid en kwaliteit binnen een zorg- of welzijnsorganisatie. De auteur introduceert basisbegrippen en bespreekt belangrijke onder-werpen, zoals de kwaliteit van het primaire proces, individue-le- en teamkwaliteiten en het omgaan met klanten en overige belanghebbenden. De theorie wordt toegelicht aan de hand van praktijkvoorbeelden, artikelen uit dagen vakbladen en beleids-rapporten. Een uitgebreide begrippenlijst, checklists en de on-dersteunende website maken het boek niet alleen geschikt voor projectonderwijs, maar ook voor zelfstudie.

Kwaliteit met beleid Basisboek voor sociale studies

2011, 2e druk 333 pp. € 33,50

ISBN 978 90 469 0312 4 E-BOOK ISBN 978 90 469 6196 4


Petra Verhagen

Ondernemen en innoveren in zorg en welzijn Van signaal naar succesverhaal


ISBN 978 90 469 04619 E-BOOK ISBN 978 90 469 6309 8


Petra Verhagen

26 27

In een tijd van complexe vraagstukken en maatschappelijke ver-schuivingen, zijn mensen nodig die nieuwe realiteiten creëren. Ondernemende mensen met frisse ideeën, durf om grote the-ma’s aan te pakken, die uitdagende missies formuleren en men-sen met elkaar verbinden. Sociaal ondernemers zijn zulke men-sen; netwerkers op het breukvlak van business en maatschappij. Bij sociaal ondernemen vallen businessinnovatie en sociale in-novatie samen. Het sluit aan bij nieuwe visies op zaken doen, de opmars van nieuwe businessmodellen en de organisatie van communities en crowds. Sociaal ondernemers streven naar bete-kenisvol leven en werken, naar maatschappelijke waarde en een positieve impact op mens en milieu.

Voor een goede zaak is het eerste boek in het Nederlands met een uitgebreid overzicht van de stand van zaken van sociaal on-dernemen en een samenhangende bespreking van theorie en praktijk. Sociaal ondernemen komt aan bod in de volle breedte: de Nederlandse maatschappelijke context, internationale ont-wikkelingen, de bedrijfsvoering (management, marketing, finan-ciering en impactmeting) en de overvloed aan resources waaruit sociaal ondernemingen kunnen putten. Dit alles geïllustreerd met veel inspirerende voorbeelden uit binnen- en buitenland. Het boek besluit met een typologie en een uitnodiging tot nader onderzoek.

Voor een goede zaak Sociaal ondernemen in theorie en praktijk

voorjaar 2015 ca. 320 pp. ca. € 34,50

ISBN 978 90 469 0456 5 E-BOOK ISBN 978 90 469 6310 4


Marianne Dagevos, Jiske Kiers, Jillis Kors &Petra Verhagen

Werken in teams is helemaal van nu. Meer dan ooit moeten me-dewerkers met elkaar communiceren en samenwerken. De na-druk ligt op het verbeteren van de effectiviteit van die samen-werking en op de interpersoonlijke aspecten van samenwerken. Dat geldt bijvoorbeeld in zorg en welzijn waar sterk wordt inge-stoken op het interdisciplinair samenwerken in teams. Dit boek richt zich op de cruciale sociale vaardigheden die nodig zijn om medewerkers goed en professioneel te laten samenwerken en teamprestaties neer te zetten, zonder individuele doelen uit het oog te verliezen.

Vaardigheden voor het samenwerken in teams is een toegan-kelijk geschreven boek dat kernvaardigheden als samenwerken, besluitvorming, conflicthantering, voorzitten, onderhandelen, presenteren, leidinggeven en omgaan met diversiteit koppelt aan het werken in teams. Vanuit diverse sectoren vindt de ge-bruiker voorbeelden, oefeningen en trainingen.

Dit boek geeft opleiders in het hoger onderwijs instrumenten om samenwerking in teams een plaats te geven in het curriculum. Meer investering in de zachte (proces)kant van de samenwerking in teams sluit aan bij diverse beroepssituaties en vergroot de kans op de arbeidsmarkt van studenten.

Vaardigheden voor het samenwerken in teams

voorjaar 2015 ca. 192 pp. ca. € 19,50

ISBN 978 90 469 0385 8 E-BOOK ISBN 978 90 469 6304 3

Jan Pieter van Oudenhoven & Hanneke Grutterink

Pas als individuele teamleden hun verschillende perspectieven en ideeën combineren, kunnen ze hun gezamenlijke doelen halen en hun taken volbrengen. Alleen dan wordt de prestatie van het team als geheel meer dan de som der individuele delen.

Huisvesting is een belangrijk onderwerp. Ieder mens heeft ermee te maken en er zijn veel professionals die zich bezighouden met de woningmarkt. Werken aan wonen biedt een overzicht van de vele aspecten die spelen binnen de (volks)huisvesting.

In Werken aan wonen komen de volgende vragen aan de orde: Is kopen beter dan huren? Hoe wordt de huurprijs berekend? En wat te doen bij overlast? Daarnaast komen onderwerpen aan bod zoals de geschiedenis van volkshuisvesting in Nederland, bouwen en plannen, en de sociale verhuur door woningcorpora-ties. Ook aan stedelijke vernieuwing en ontwikkelingen in wijken wordt uitgebreid aandacht besteed. Aan de hand van casuïstiek wordt de praktische kant van het werken aan wonen belicht. Wer-ken aan wonen biedt een brede kijk op de woningmarkt en de veranderingen die daar plaatshebben.

Werken aan wonen (Volks)huisvesting in Nederland

2013, 2e druk 240 pp. € 27,50

ISBN 978 90 469 0360 5 E-BOOK ISBN 978 90 469 6186 5

Siep van der Werf

Management & Organisatie Juridische dienstverlening

INHOUDSOPGAVE:

Deel 1:1.

2.

Deel 2: 3.

4.

5.

6.

Deel 3:7.

8.

MacroniveauOrdenen en herordenenSociaal ondernemen in de Nederlandse contextOndernemen en sociaal ondernemenVisies en definities in internationaal perspectief

Meso- en microniveauKiezen en coördinerenSociaal ondernemen en managementMerken en verhalenSociaal ondernemen en marketingModelleren en bekostigenSociaal ondernemen en financieringEvalueren en impact metenSociaal ondernemen en verantwoording

Macro, meso en microniveau komen samenOrganiseren en profilerenSociaal ondernemen met maatschappelijke overvloedTyperen en differentiërenSociaal ondernemen en professionalisering

BijlageOverzicht van sociaal ondernemingen in Nederland per type gerangschikt

Veel hbo-studenten zullen ongetwijfeld in hun latere beroeps-praktijk met conflictsituaties te maken krijgen. Met dit boek kunnen ze zich hierop voorbereiden. In Conflicthantering en mediation wordt in de eerste plaats besproken hoe je de aard en de ernst van een conflict moet inschatten. Wat kun je doen om een conflict te herkennen, erkennen en vervolgens hanteer-baar te maken en te houden? Wanneer moet je doorverwijzen en naar wie? En is een juridische procedure onvermijdelijk of is mediation de aangewezen weg om het conflict op te lossen? In dit boek wordt ook een aantal technieken besproken om esca-latie van een conflict te voorkomen. Met behulp van specifieke opdrachten per hoofdstuk kunnen studenten zich de stof goed eigen maken.

Conflicthantering en mediation

2010, 2e druk 218 pp. € 21,50

ISBN 978 90 469 0191 5 E-BOOK ISBN 978 90 469 6149 0


Govert Apol, Simone Kalff, Linda Reijerkerk & Marion Uitslag

‘Zacht waar het kan, hard waar het moet’ is hoe de overheid goede handhaving typeert. Handhavers zijn daarom generalis-ten: ze werken in een juridisch kader, bezitten communicatieve vaardigheden en hebben oog voor de positie van de individuele regelovertreder. Voor de goede orde behandelt de problemen waarvoor professionals met een handhavende functie dagelijks voor komen te staan. Kies je voor een straffende of juist een dienstverlenende aanpak? Hoe houd je rekening met diversiteit en situationele verschillen? In vier delen worden de volgende onderwerpen besproken: de plaats van handhaving in beleid en wetten; het dagelijks werk van handhavers; theorieën die verklaren waarom mensen zich niet (of wel) aan regels houden; gespreksmodellen; de persoonlijke kwaliteiten van handhavers. Het boek geeft naast theoretische inzicht vooral praktische hand-vatten en bevat vele aansprekende voorbeelden uit zowel de so-ciale als de juridische praktijk.

Voor de goede orde Handhaven van wetten en regels

voorjaar 2015 ca. 280 pp. ca. € 29,50

ISBN 978 90 469 0435 0 E-BOOK ISBN 978 90 469 6282 4

Docentenmateriaal

Hannie Raaff

Professionals in sociaalagogische en (sociaal-)juridische beroe-pen staan vaak met één been in de politiek en de wet, en met het andere been in de werkelijkheid van de straat. Zij bevinden zich in de frontlinie tussen hulp en recht. Dit boek biedt (aanko-mende) frontliniewerkers praktijkgericht en theoretisch inzicht in dit spanningsveld. Aan de orde komen het ontstaan en de hui-dige status van de verzorgingsstaat, het gedachtegoed van de professionele hulp- en rechtspraktijk, de balans tussen de zorg- en de rechtenethiek en de werkprincipes van de frontliniewerker. Daarbij stellen de auteurs steeds drie aspecten centraal: het con-textgericht werken, de positie van de werkers en de beslissings-ruimte waarover zij beschikken.

In de frontlinie tussen hulp en recht

2008, 3e druk 248 pp. € 26,50

ISBN 978 90 469 0113 7 E-BOOK ISBN 978 90 469 6213 8


Jacquelien de Savornin Lohman & Hannie Raaff

28 29

Gewogen betogen geeft studenten van juridische opleidingen grip op de complexe juridische argumentatiepraktijk en concrete handvatten om hier adequaat aan deel te nemen. In dit boek staan in plaats van de argumentatieleer de argumentatievaardig-heden centraal. Daarnaast maken de auteurs een onderscheid tussen algemeen maatschappelijk argumenteren en juridisch ar-gumenteren en bespreken zij typisch juridische redeneerwijzen. Aan bod komen: het beschrijven van gedragingen die tot een conflict leiden, het selecteren van relevante feiten, het formule-ren van juridische vragen, de juridische vertaling van feiten en het bepalen van argumentatieruimte en strategie van de argumen-tatie. Daarnaast wordt ingegaan op het vermijden van logische, psychologische en juridische valkuilen.

Gewogen betogen Juridisch argumenteren in de praktijk

2012 224 pp. € 26,00

ISBN 978 90 469 0274 5 E-BOOK ISBN 978 90 469 6162 9

Willem-Jan van Gendt & Ron Ritzen

Schrijven is, naast lezen en spreken, een belangrijke competen-tie in de juridische praktijk. Meesterlijk schrijven ontwikkelt de schriftelijke taalvaardigheid van studenten aan juridische oplei-dingen. Tijdens en na de studie biedt deze uitgave een prima on-dersteuning bij het schrijven van toegankelijke juridische teksten. Meesterlijk schrijven begint met een oriëntatie op het schrijfpro-ces. Daarna komen diverse zakelijke brieven en e-mailberichten aan bod. Vervolgens is er aan iedere tekstsoort een apart hoofdstuk gewijd: beschikking, bezwaarschrift, overeenkomst, ingebre-kestelling, betoog, verweerschrift, beleidsnota en rapportage. Daarin staan zaken als tekstdoel, opbouw, afstemmen op de le-zer en een voorbeeld uit de praktijk uitgewerkt. De uitgave be-vat daarnaast een uniek hoofdstuk over het werken met formats. Ook staan er handige checklists in. Daarmee kunnen studenten schrijfproducten van henzelf en anderen beoordelen. De website biedt bovendien nuttige oefeningen.

Meesterlijk schrijven Vaardig in de juridische praktijk

2013 236 pp. € 28,50

ISBN 978 90 469 0295 0 E-BOOK ISBN 978 90 469 6170 4

Jacob Eikelboom, Monique de Graaf

Met recht begrepen! is de leesvaardigheidstraining voor juristen die er nog niet was: meer dan 45 (juridische) teksten over onder-werpen uit het burgerlijk recht, het bestuursrecht en het straf-recht in combinatie met oefeningen tekstbegrip, samenvatten, vatten van de juridische kern, verwijswoorden en woordenschat. Door deze diversiteit aan teksten en oefeningen leren toekomsti-ge juristen begrijpen wat er staat, structuur herkennen, hoofd- en bijzaken onderscheiden en de juridische kern vatten.

De methode Met recht begrepen! biedt een volledige module leesvaardigheid voor juristen die naast Juridische vaardigheden en Inleiding recht niet mag ontbreken in de verschillende rech-tenopleidingen.

Met recht begrepen! Oefeningen in tekstbegrip, samenvatten

en woordenschat voor juristen

2013 243 pp. € 32,50

ISBN 978 90 469 0346 9

Mr. Mitsy le Fèbre &Drs. Daisy van der Wagen-Huijskes

Juridische dienstverlening Juridische dienstverlening Vaardigheden

Gespreksvoering in de juridische praktijk geeft een overzicht van de gespreksmodellen die een (sociaal)jurist tot zijn beschik-king heeft. Het boek bespreekt naast de inleidende theorie ook de vaardigheden en technieken die horen bij de verschillende gesprekssituaties, zoals vergaderen, voorlichten, solliciteren, te-lefoneren, adviseren, een slechtnieuwsgesprek voeren en con-flicthantering. Ook thema’s als diversiteit, omgaan met lastige doelgroepen en motivatietechnieken komen aan bod. De juridi-sche aspecten van het betreffende gesprekstype worden steeds in een afzonderlijke paragraaf uitgelicht. Hierbij komen de weten regelgeving, afspraken en privacy van betrokken partijen aan bod, maar ook de verschillende juridische situaties waarin dat type gesprek gevoerd wordt.

Gespreksvoering in de juridische praktijk

2012, 2e druk 308 pp. € 32,50

ISBN 978 90 469 0307 0 E-BOOK ISBN 978 90 469 6161 2


Victoria van den Doel, Jacob Eikelboom,Annemarie Roffel & Jeroen Zoon

Recht lezen biedt (online) oefeningen in tekstbegrip, woorden-schat en samenvatten voor toekomstige juristen. Het mes snijdt daarbij aan twee kanten: niet alleen wordt de leesvaardigheid verbeterd, ook de kennis van het recht in de praktijk neemt toe.

In beide delen bestaat het grootste deel van de aangeboden teksten uit rechtelijke uitspraken in eerste aanleg. In deel 2 is er daarnaast een apart hoofdstuk over uitspraken in hoger beroep of cassatie. Ook wordt er geoefend met algemene voorwaarden, beleidsadviezen en onderzoeksrapporten. Als toegift is er in deel 2 een hoofdstuk over de taal van de wet.

Recht lezen 1 leert studenten hoe juridische teksten te lezen. Lees- en woordenschatstrategieën worden geoefend met tek-sten uit achtereenvolgens het privaat-, bestuurs- en strafrecht. De eerste oefening van ieder hoofdstuk wordt gevolgd door een paragraaf over hoe je de tekst aanpakt. Daarna volgen meer oe-feningen in oplopende moeilijkheidsgraad. Ieder hoofdstuk sluit af met vragen bij de woordenlijsten van de behandelde teksten.

In Recht lezen 2 oefenen studenten stapsgewijs het samenvatten van uitspraken en andere teksten. Daarbij wordt aangesloten bij andere belangrijke juridische vaardigheden: het analyseren van casussen en jurisprudentie en het juridisch argumenteren. Hoe-wel deel 2 onafhankelijk van deel 1 gebruikt kan worden, bouwt het er wel op voort. De leesstrategieën en woorden uit deel 1 worden dan ook als bekend verondersteld.

Bij beide delen is een website beschikbaar met:• extra oefeningen in tekstbegrip of samenvatten• interactieve woordenschatoefeningen• antwoorden op de vragen en opdrachten uit het boek• een integrale woordenlijst

2014 211 pp. € 24,50

ISBN 978 90 469 0430 5

Recht lezen 2 Samenvatten

Recht lezen 1 Tekstbegrip en woordenschat

voorjaar 2015 ca. 211 pp. ca. € 24,50

ISBN 978 90 469 0464 0



Veel eerstejaars wo-studenten hebben moeite met het schrijven van academische teksten. Dit komt door lacunes in hun taalver-werving tijdens hun vooropleiding en doordat zij onvoldoende weten wat er van hun schrijfvaardigheid wordt verwacht aan de universiteit. Basisvaardigheden academisch schrijven geeft in-zicht in de criteria voor wetenschappelijk schrijven en leert stu-denten hoe zij hun teksten aan die criteria kunnen laten voldoen.Deze uitgave behandelt alle aspecten van het schrijven, met verwijzingen voor verdieping. Studenten ontdekken wat er ont-breekt aan hun taal- of schrijfvaardigheid, wat een wetenschap-pelijke schrijfstijl kenmerkt, welke eisen aan taalvaardigheid wor-den gesteld, hoe ze efficiënt een academische tekst schrijven en een logische structuur opzetten. Daarnaast leren ze bronnen parafraseren, samenhang in teksten aanbrengen en kritisch op eigen schrijfwerk reflecteren. Ook studenten van wie het Neder-lands niet de eerste taal is hebben veel baat bij dit boek. Deze uitgave is een echt ‘doe-boek’ met veel oefeningen.

Basisvaardigheden academisch schrijven RECHT

LEZEN

2014 192 pp. € 27,50

ISBN 978 90 469 0392 6 E-BOOK ISBN 978 90 469 6274 9


Maartje Goosen & Francien SchoordijkDRS. JACKY VAN DEN DIKKENBERG

Effectief en efficiënt schrijven gaat verder dan een actieve schrijf-stijl en mooie tussenkopjes. Een goede tekst is aantrekkelijk voor de lezer, sluit aan bij zijn wensen en is helder. Schrijven is orde-nen en structureren. Veel studenten hebben daar moeite mee, terwijl zij vaak verslagen moeten maken. Tekststructuur belicht het schrijfproces met aansprekende voorbeelden en een direc-te toon. Dit interactieve boek laat gebruikers met meer gemak schrijven. Door de overzichtelijke opbouw is er op verschillende manieren met Tekststructuur te werken, zowel individueel als in groepsverband. Het eerste deel gaat over kernzinnen, alinea’s en basisuitspraken, oftewel: structuur van teksten en het effect daar-van op de lezer. Het tweede deel richt zich op de manier waarop een schrijver grip krijgt op zijn materiaal: ordening aanbrengen, informatie structureren en selecteren. Via korte, activerende op-drachten op de website ontdekken gebruikers wat structuur met hun teksten doet. Dit boek richt zich op zakelijke teksten, maar is inzetbaar voor allerlei soorten teksten.

Tekststructuur Effectiever en efficiënter schrijven

2014 115 pp. € 17,50

ISBN 978 90 469 0393 3 E-BOOK ISBN 978 90 469 6225 1

Freerk Teunissen & Aleid van de Vooren


30 31

Hoe schrijf je een tekst die het gewenste effect heeft op de lezer? Hoe pak je schrijfwerk efficiënt aan? Hoe maak je van schrijven een leuke klus?

Met Schrijven met effect ontwikkel je stapsgewijs de vaardigheid om op een heldere, kernachtige en levendige manier zakelijke teksten te schrijven. Dankzij de praktische adviezen in het boek doe je dat met meer plezier en gemak. Door het uitgebreide oe-fenmateriaal kun je je de stof snel eigen maken.

In de vijfde druk van Schrijven met effect zijn opnieuw veel voor-beelden oefenzinnen geactualiseerd en afgestemd op hbo- en universitaire studenten. Er is meer advies over het professioneel maken van teksten, bijvoorbeeld door het vermijden van spreek-taal en stijlbreuk. Verder is er aandacht voor de trend om zelfstan-dige zinnen te verbinden met komma’s in plaats van met punten. Alle oefeningen zijn nu ook online beschikbaar.

Schrijven met effect Stijlcursus doeltreffend formuleren

2015, 5e druk 240 pp. € 26,00

ISBN 978 90 469 0426 8 E-BOOK ISBN 978 90 469 6289 3

Mariët Hermans

In opleidingen en beroepen worden hoge eisen gesteld aan schriftelijke taalvaardigheden. Voor veel mensen blijft goed schrijven een struikelblok. Goed geschreven biedt een aanpak die studenten in staat stelt hun schrijfvaardigheid te verbeteren en hun algemene taalvaardigheid te ontwikkelen. Het is een praktische invulling van taalvaardigheidontwikkeling in het kader van taalbeleid in het hoger onderwijs. De studenten leren een goede tekst op te zetten, te structureren en zorgvuldig te formu-leren met behulp van analyse en revisie en door feedback van de docent. Maar vooral leren ze om het schrijfproces zelf ter hand te nemen en bij te sturen voordat ze het eindproduct afleveren. Deze werkwijze sluit aan bij onderwijsvormen als ‘leren leren’, zelfstandig leren en competentieleren.

Goed geschreven Zakelijk schrijven binnen opleiding en

beroep

2009, 2e druk 215 pp. € 24,00

ISBN 978 90 469 0170 0 E-BOOK ISBN 978 90 469 6144 5


Wilma van der Westen

Is het nou een grote huis of een groot huis? Jou boek of jouw boek? Taalproblemen van nu besteedt uitgebreid aandacht aan deze en andere veelgemaakte fouten. Het accent ligt op de fou-ten van nu, zoals het gebruik van een verkeerd lidwoord of een verkeerde verbuiging (de meisje; me vriend), een punt tussen een hoofdzin en een bijzin (Fatima komt niet. Aangezien ze ziek is), het gebruik van een koppelteken in plaats van een apostrof (BN-er; sms-je) en het weglaten van kleine woordjes (Zij zijn het volledig over eens). Maar ook veelvoorkomende klassieke taal-problemen worden behandeld, zoals werkwoordspelling en het gebruik van leestekens, voorzetsels, voegwoorden en verwijs-woorden. Daarnaast komen woordvolgorde, alineagebruik en tekstopbouw aan bod.

Taalproblemen van nu Uitleg, oefeningen en antwoorden

2012 119 pp. € 19,50

ISBN 978 90 469 0336 0 E-BOOK ISBN 978 90 469 6137 7


Simon Burgers

ERK VANAF B1/2F

Foutloos spellen blijkt voor veel studenten in het hoger onder-wijs niet vanzelfsprekend. Voor de meesten van hen vormt de werkwoordspelling het grootste struikelblok. Psycholinguïstisch onderzoek heeft uitgewezen dat dit niet komt door het foutief toepassen van de regels, maar door de werking van het woord-geheugen. Dit vraagt om een nieuwe aanpak van het aanleren van werkwoordspelling. In Welgespeld worden de regels uit-eengezet voor diegenen die ze nog niet beheersen, én worden de hardnekkige fouten van gevorderde spellers aangepakt met behulp van de nieuwe didactische inzichten. De student maakt eerst een begintest, aan de hand waarvan hij zelf een keuze kan maken uit de verschillende onderdelen van deze methode. Met behulp van voorbeeldzinnen en oefeningen maakt hij zich vervol-gens de geselecteerde stof eigen.

Welgespeld Werkwoordspelling voor hoger

onderwijs

2006 208 pp. € 20,00

ISBN 978 90 6283 470 9


Wilma van der Westen

Vaardigheden Algemene voorwaarden beoordelen en bestellen

Prijsinformatie

De prijzen die in deze catalogus staan vermeld, zijn geldig tot 1 januari 2016 (zetfouten voorbehouden). Bij uitgaven die op het moment van publicatie van deze folder nog niet zijn ver schenen, staat een circaprijs vermeld; voor deze uitgaven geldt dat prijs-wijzigingen voorbehouden zijn. Van uitgaven die niet onder de Wet op de vaste boekenprijs vallen, dienen de prijzen opgevat te worden als adviesprijzen.

Bestelinformatie

Onze boeken zijn verkrijgbaar via iedere reguliere en internet-boekhandel in Nederland en België of via www.coutinho.nl.

Websites

Bij veel uitgaven van Uitgeverij Coutinho is online materiaal be-schikbaar. Zo kunnen er bijvoorbeeld docentenhandleidingen, uitwerkingen van opgaven, extra opdrachten en interactieve toetsen zijn. Kijk op www.coutinho.nl voor meer informatie.

Educatief adviseur

Voor advies over onze uitgaven en vragen met betrekking tot presentaties op scholen kunt u terecht bij onze educatief advi-seur: Maarten de Jong via [email protected].

Beoordelings-/gebruikersexemplaar

• Wanneer u als docent een boek wilt beoordelen op geschiktheid voor gebruik in uw onderwijs, dan kunt u een beoordelingsexemplaar aanvragen.

• Een beoordelingsexemplaar wordt gratis toegestuurd als uw groep cursisten 10 of meer cursisten bevat. Bij een kleinere groep krijgt u 50% korting op de adviesprijs.

• Staat een boek op de literatuurlijst en u beschikt als docent-gebruiker nog niet over een eigen exemplaar, dan kunt u een gebruikersexemplaar aanvragen.

• Op onze website vindt u het aanvraagformulier voor een beoordelings- of gebruikersexemplaar.

• Er worden voor zendingen in Nederland geen portokosten berekend.

• Bent u als docent werkzaam in België? Voor u gelden andere voorwaarden. U kunt contact opnemen met onze Belgische vertegenwoordiger EPO: [email protected].

• Uitgeverij Coutinho behoudt zich het recht voor uw aan-vraag te weigeren. In dat geval nemen wij contact met u op.

* Van sommige uitgaven worden geen beoordelings- of docentexemplaren verstrekt. Het betreft voornamelijk docentenhandleidingen, cd-roms en boeken die primair bedoeld zijn voor de docent. Deze uitgaven zijn gemerkt met een *.

Uw mening over debeoordeelde uitgave

Uitgeverij Coutinho is bijzonder geïnteresseerd in uw mening over onze uitgaven. Daarom ontvangt u bij uw aangevraagde be-oordeling s- of docentexemplaar een korte enquête.Uw antwoorden worden bij de ontwikkeling van nieuwe uitga-ven en/of herzieningen gebruikt, zodat de uitgaven beter op uw onderwijs aansluiten. Wij stellen het daarom bijzonder op prijs wanneer u de enquête wilt retourneren.

Privacy

Uitgeverij Coutinho respecteert uw privacy en stelt groot belang in het zorgvuldig omgaan met uw persoonlijke gegevens. Wij dra-gen er zorg voor dat uw persoonlijke informatie wordt beschermd en vertrouwelijk wordt behandeld. Uw gegevens worden niet aan derden verstrekt. Uitgeverij Coutinho houdt zich aan de weten regelgeving op het gebied van de bescherming van persoons-gegevens, zoals de Wet bescherming persoonsgegevens.

DocentenserviceU kunt bij onze klantenservice terecht via [email protected] of telefonisch via 035 69 49 991 op werkdagen tussen 8.30 uur en 17.00 uur voor al uw vragen over:• aanvragen beoordelings- of docentexemplaren• prijzen• beschikbaarheid van uitgaven• informatie over herzieningen• nieuwe projecten

035 69 49 991

Neem contact op met onze educatief adviseur.

Wilt u advies over onze uitgaven of een presentatie op uw school?

Maarten de [email protected]

Hebt u een vraag?

Wij zijn bereikbaar op werkdagen

tussen 8.30 uur en 17.00 uur.

[email protected] 035 69 49 991

UITGEVERIJ COUTINHO HEEFT UITGAVEN OP HET GEBIED VAN:

• Bestuur, Beleid & Recht

• Economie & Communicatie

• Gezondheidszorg

• NT2 & Inburgering

• Onderwijs

• Sociale wetenschappen

• Talen

• Taal- & Cultuurwetenschappen

Ga voor een compleet overzicht van onze uitgaven naar www.coutinho.nl

Uitgeverij Coutinho Postbus 3331400 AH Bussum

Uitgever Sociale wetenschappenMichel van de Graaf E [email protected]

Promotie en verkoop voor België

EPO Afdeling VerkoopLange Pastoorstraat 25-272600 Berchem-AntwerpenT +32 (0)3 239 68 74E [email protected]

Coutinho Catalogus 2015 - Sociale Studies

Documents

Transcript of Coutinho Catalogus 2015 - Sociale Studies