Coll 2 Snellen123

18
Eerste bespreking van Snellen hfdst 1, 2, 3

description

Eerste dfrie hoofdstukken van eclectisch-integratief werken

Transcript of Coll 2 Snellen123

Page 1: Coll 2 Snellen123

Eerste bespreking van Snellen hfdst 1, 2, 3

Page 2: Coll 2 Snellen123

Missie van maatschappelijk werkMissie van maatschappelijk werk

• Psycho/Somatisch - Sociaal functioneren

• Snijvlak privé - publiek, de situatie, binnen en buiten

• Empowerment: werken aan de toerusting van de cliënt, zijn handelingsvermogen en controlemogelijkheden

• Cliënt-Situatiegerichte Hulp

Page 3: Coll 2 Snellen123

privésfeer

maatschappelijk werk

publieke sfeer

maatschappelijke faciliteiten

Maatschappelijke

participatie

externe afstemming

maatschappelijke kadering

interne afstemming

steun/stress uit de omgeving

partipatie in

privédomein externe afstemming

persoonlijke controle/zelfregulering

• cognities• gevoelens• strevingen• gedrag

Page 4: Coll 2 Snellen123

TaakgebiedenTaakgebieden

• Werken met/voor cliëntenWerken met/voor cliënten• Werken in een arbeidsomgevingWerken in een arbeidsomgeving

• Samenwerking ex- en internSamenwerking ex- en intern• Werken aan professionaliteit en professionaliseringWerken aan professionaliteit en professionalisering

• Jezelf ontwikkelen in het beroepJezelf ontwikkelen in het beroep• Bijdragen aan ontwikkeling van het beroep als geheelBijdragen aan ontwikkeling van het beroep als geheel

Page 5: Coll 2 Snellen123

De cliënt als burger - Vier opties

• Autonome individuele vrijheid

• Sociale rechten en plichten

• Plicht tot betrokkenheid en partcipatie

• Ieder mens heeft behoefte aan verzorging èn de plicht om anderen te verzorgen

Page 6: Coll 2 Snellen123

• Sociale insluiting

• Sociale participatie

• Sociale stabiliteit

Sociaal beleid gericht op

Page 7: Coll 2 Snellen123

• Identificatie

• De situatie van iemand anders kunnen indenken

• Representatie

• Je zelf ten opzichte van anderen te verhouden

• Aanspreekbaarheid

• je laten aanspreken op je gedrag zonder defensief of agressief te worden

• Weerbaarheid

• Opkomen voor je rechten en ze zonodig opeisen

Competenties als vereisten voor geïndividualiseerde burgers in de samenleving

Page 8: Coll 2 Snellen123

Gebrek aan samenwerking werkt marginalisering in de hand

Over marginalisering en uitsluiting en hoe de hulpverlening verlamd toekijkt.

Page 9: Coll 2 Snellen123

Rol Maatschappij

Maatschappelijk werk individualiseert het maatschappelijke en vermaatschappelijkt het individuele

Page 10: Coll 2 Snellen123

Waardenkaders

Fasen

Metavisie eclectisch-integratief

Ideologie e.d.

over o.a. communicatie beïnvloedingsprocessen

en leerprocessen

Kennis/Theorie

Visie

Referentiekaders

Mens Gedrag Maatschappij

Kennis/Theorie

Blz 73

Page 11: Coll 2 Snellen123

Fasen

Interactioneel Probleeminhoudelijk

Probleemafwikkeling

CliëntontwikkelingInteractieafwikkeling

Initiatief cliënt

Activerende rol mwerMeer zelfsturing cliënt

Zelfsturing

contactlegging, initiatief/sturing

mwer

Afbouw werkrelatie

wel/niet bereid tot hulpwel/niet bewust van probleem of acceptatie

bereid tot hulpbewust van probleem en acceptatie

bereid tot aanpakken

daadwerkelijk stappen zetten

Intake

Handhaving nieuwe aanpak

probleemanalyse

doelformulering

strategiebepaling

uitvoering probleemspecifiek

e interventies

afsluiting evaluatie

Page 12: Coll 2 Snellen123

Kritisch Reflectieve Praktijk, de KPR

Hoofdstuk 3

Page 13: Coll 2 Snellen123

Noodzaak tot Noodzaak tot Kritische Kritische ReflectieReflectie

VerantwoordingVerantwoording

Richting geven aan Richting geven aan handelenhandelen

Ontwikkeling Ontwikkeling professionaliteitprofessionaliteit

Page 14: Coll 2 Snellen123

Invalshoeken Invalshoeken KRPKRP

•Normatieve Normatieve (inhoudelijk of (inhoudelijk of substantieel)substantieel)

•InstrumenteleInstrumentele (werkt het?) (werkt het?) en hoe komt het dat het en hoe komt het dat het werkt? (technisch) Klopt werkt? (technisch) Klopt het?het?

•Normatieve heeft de regie Normatieve heeft de regie over de instrumenteleover de instrumentele

Page 15: Coll 2 Snellen123

gehanteerde theorieën/referentiekaders, gehanteerde waardekaders als middel tot en invulling van kritische reflectie

De cliënt in zijn situatie

individueel perspectief situationeel perspectief

maatschappelijk perspectief

gericht op individueel functioneren

hulpverlener alsadviseur/begeleider/coach

direct werkenmet de client (via hem) direct betrokken op de omgeving

gericht op de omgeving,het netwerk

mwer = adviseur/begeleider + bemiddelaar, onderhandelaarpleitbezorger

direct werken met omgevingsoms zonder wel namens cliënt

gericht op het maatschappelijkein de persoon-situatie-figuratiemwer als emancipator

(direct werken metcliënt en/of omgeving

vanuit maatschappijkritisch perspectief. bewustmaking

empowerment)

mwer als signaleerder

(werken voor de cliënt

Page 16: Coll 2 Snellen123

Theorie

praktijk

gestolde ervaringenpraktijktheorie

wetenschappelijkonderzoek

Page 17: Coll 2 Snellen123

theoretische kennis

competentie

empirische cyclus

regulatieve cyclus

praktijkkennis

hypothesen toetsen

hypothesen formulerenexploreren

vaardigheden verwervenhouding leren innemen

conceptualiserenbeschrijven

Page 18: Coll 2 Snellen123

Hoofdstuk 4,5,7 en 8