1

BSN nederland De Action Learning MBA

2

• Start Up dag 8-09-2004• Set 50-B

• 13 setleden; instroom ?

• 9 uit amp2004-1a

• 1amp-dl

• 3 vrijstelling 1e fase

3

Doel Start Up dagNader kennismaken met:

BSN Nederland, set, sub-setleden en set adviser Studieopzet en studiemateriaal Action Learning, leerstijlen Functie set adviser Samenstelling en 1e verdieping kennismaking

leden subsets Presentatie subsetdeelnemers en hun bedrijf1e bijeenkomst

Ontvangst studiemateriaalEerste huiswerkopdrachtAfsluiting met diner

4

Organisatie : uitgedeeld

• Recent programma-overzicht• Leerstijlenboek (volgt in koffer)

• Infomap ( ! ); later meer hierover

• Hotelinformatie (in infomap)

• Personalia-check formulier • graag nu controleren

5

Organisatie. Inleveren van:

• Personalia-check-formulier

• Leerstijlenvragenlijst (nog 1)

• Formulier ondersteuning werkgever

• EML 1 – voor hen die vrijstelling amp hebben

gekregen

• Vaststellen aantal diners/dieetwensen

6

Organisatie

• Later vandaag volgt:– Voorstel indeling sub sets– Leerstijlenoverzicht; groep en individueel– Studiemateriaal OM, HRM en MM– Definitieve (evt. gecorrigeerde)

setdeelnemerslijst– Organisatieverslagen aan elkaar uitdelen

7

• Structuur BSⁿ international (kort)

• Structuur bijeenkomsten in Buren

8

Structuur BSⁿ International

C h art T it le

Ts jech ië5 0

R S A3 0 0

C arib b ean1 5 0

In te rn e t1 0 0

C ed eo

D V C

BSN Nederland3 0 0

B S N In te rn a tion a l

D E TC

B A C

S u rrey

O xfo rd B rookes

S ou th ern C ross

IM C

9

Structuur bijeenkomsten tot zomer

o

m

a

o o o o o o o

m m m m m m m

a a a a

om mm hrm mm mmomhrm hrm

5 weken

ALP

5-15 weken

en

startup

5 weken 3 weken

o

m

a

om

3 weken

10

Voorafgaand en tussendoor

o

m

o 1e subset bijeen-

komst (in Buren?)

29 september

09.30 – 12.30 uur

Veranderkunde

1e dag 16 nov.

11 mei

09.30 – 17.30 uur

alp (RFC) uitleg 11 jan.

19.00 – 22.00 uur

samen met 48 a

a ?Subset-bijeenkomsten; zelf plannen

11

Veranderkunde

• Twee dagen; twee inleiders– De Caluwe: kleurentheorie– Donnenberg: action learning

12

Smart reading :

o

m

o

m

2 dagen: 26 oktober EN 15 november

of 22 november en 13 december

Facultatief

13

• Rol set adviser

14

• verbinding / coördinatie tussen jullie, als groep en individueel, met:– BSⁿ als organisatie (planning, regelzaken)– Docenten

• Ervaringen; kwaliteit / dynamiek / aansluiting

– Voortgang van je studie• Niveau, tempo (- risering), kwaliteit / aanwezigheid set

en subsets;• Sparringpartner / maatwerk (op aangeven van jou)• Evt. coördinatie geschil beoordelingen (zelden)

Rol set adviser 1

15

• Start up en intervisies (bege-)leiden• Beoordelaar van:

– 1e organisatie-analyse (OA) en EML1– OA aan het eind van je studie– EML 2– Fase 3 : dissertation

• “Sparren” op onderwerpen • goedkeuring proposal dissertation• keuze internal en external examiner

Rol set adviser 2

16

• Coördinatie examen • Voorzitter viva voice

Wanneer / hoe:• Vaak via informele momenten, zoals

lunch en diner en uiteraard op afspraak• Lage drempel; via controlevragen maar

primaire verantwoordelijkheid ligt bij jou.

Rol set adviser 3

17

• Sinds 1992 (freelance) docent:• Sinds 09-2003 ook parttime set adviser;

• 36a, 40a, 46a, 48 b, 50 b en c; readers, salesmaster• Nog 1 dag zelfstandig adviseur / trainer

• People-, team-management / change); coaching

• Slingeraap / sociale panda • topsport / flexibiliteit en reflectief / coachen• ritme en pieken• regio en internationaal• opleiding en ervaring

Wil Uylenbroek

18

wuylenbroek@bsnnederland.nl

Via receptie BSN: 0344 – 579030

06-54308732

Privé : 0523 – 266856

Bereikbaarheid

Wil Uylenbroek

19

• Kennismaken

20

Kennismaken

Interview in tweetal 10 minuten per persoon

Interviewer presenteert verkregen informatie aan set

21

Inhoud:

• Stel jezelf voor d.m.v een metafoor (beeld, dier, lied, kunstwerk o.i.d)

• Geef minstens 3 redenen voor deze vergelijking• Vertel iets over je hobby’s• Iets nieuws• Bespreek een prestatie / succes van het afgelopen

jaar, waarop je trots bent • Motivatie voor deze MBA• Vertel wat je wilt leren (kennis, vaardigheden,

procesgang)

22

• Action learning

23

Action learning

Kennis opdoen is onvoldoende

L = P + Q

Al doende leert men

Gezamenlijk leren

Docent in andere rol

Persoonlijk netwerk: set + subset

24

Action learning 2

Tijdens studie werken aan echte problemen

Risico’s durven nemen

Verantwoordelijkheid organisatie

Voorkomen “bekwame onbekwaamheid”

Reflection in Action

25

• Sub sets• indeling

• werkwijze

26

• Geografisch op woon- en/of werkplaats• Profit en non profit; • Concurrerend?• (Deels) vooraf aangegeven voorkeur door

enkelen• AMP gevolgd met mix met vrijstelling fase 1• 6 of 7 per sub set• Niet: man / vrouw• AMENDABEL (mits 6 of 7 in groep!)

Indeling subsets

27

• Con Hoogendijk• Gouderak / Gouderak

• Annemiek Beijer• Den Haag / Den Haag

• Jurgen Sombroek• Kappelle / Gorinchem

• Ron Offerman• Enkhuizen / Wognum

• Nico Vreeswijk• Leiderdorp / Amsterdam

• Ruud Pothoven• Wageningen / Hoogland

• Dennis Beijaard• Amsterdam / Beusichem

Subset 1 : (6 personen)

28

• Wilco Vervoold • Woerden / de Bilt

• Remco van Veen• Wijk bij Duurstede / Wijk bij Duurstede

• Frank van Hout• Houten / Utrecht

• Jan Renger Rens• Nijkerk / Utrecht

• Koenraad Bruins• Hoevelaken / Hoevelaken

• Dick van Ooyen• Dieren / Druten

• Tonita Garritsen • Oosterhout / Velp / Rheden

Subset 2 (7 personen)

29

• Snuffel en beoordeel samenstelling subset

• Evt. wijzigingsvoorstellen later

30

• Logboek

• Leerstijlen

• Studiewijzer

• Infomap

31

Logboek: Action Learning

Reflectiedocument

Wat wil je leren

Wat heb je geleerd

Obstakels

Hoe daarmee omgegaan

Hoe te veranderen

32

Leerstijlen

Activist: Opdoen van nieuwe ervaringen

Observator: Nader beschouwen van die ervaringen

Theoreticus: Onderzoek en conclusies

Pragmatist: Geleerde in de praktijk brengen

33

Studiewijzers

Visie: Het bereiken van een algemeen perspectief van het onderwerp

Instrumenten: Bepaalde methoden, instrumenten of werkwijzen aanreiken

Integratie: Onderwerp niet langer als geisoleerd beschouwen.In samenhang brengen met andere onderwerpen

34

• ALP’en–Een begrip

35

OM: concept + definitiefMMHRMIMFMSM

6 x Action Learning Projecten

36

ALP Voorstel

Is het onderwerp niet te breed?

Is het waarschijnlijk dat het knelpunt door de student opgelost kan worden (niet te hoog gegrepen)

Is het waarschijnlijk dat de oplossing geimplementeerd gaat worden

voorstel is geen plan van aanpak

37

Inhoud ALP

Plan van aanpak

Onderzoek en analyse

Genereren en beoordelen alternatieven

Implementatie

Reflectie

38

• Goedgekeurd ALP-voorstel met aanwijzingen docent gaat naar set adviser EN administratie BSN (abentum@bsnnederland.nl)

• ALP’en sturen naar:– BSN (1 is nu genoeg) en– RFC

• Beoordelingsresultaat komt van RFC via BSN

ALP- procedure

39

• Vandaag erg algemeen• Tijdens OM; zeker bij dag 2: Instrumenten

(methodologie)• Tijdens MM en HRM: ruimte (maken)• Projectrapportage W.Egberink RFC (na blok

2): – 11 januari 2005

• ALP intervisie set 50-B: – 27 januari ‘s avonds

ALP voorbereiding

40

• Internationaal Management– Opdracht met sub set:

alp-voorstel 2 weken VOOR 1e lesdag Int.M1. Welke land (reis is facultatief; bovenop inschrijfgeld)2. Welke bedrijfstak3. Welk product, goed of dienst4. Wat dominante functionaliteit is (OM,FM.HRM,SM, MM,IM)

Docent beoordeelt plan van aanpak en sub set-alp.

• Organisatieverslag; fase 3• cultuur, structuur, hrm

• EML 2: leerervaringen; leren te leren; fase 3• Dissertation; fase 3

– literatuuronderzoek en – masters project

Verdere producties

41

Sites www.bsnnederland.nl

Inloggen: mbaBSNnl; wachtwoord: StudieInfo

NIVE = buiten gebruik

www.devraagbaak.nl

www.the-art.nl

www.kb.nl

www.menscentraal.nl (hrm)

www.managementsite.net

www.requestforcomment.nl (modellen / gratis inschrijven)

www.managementboek.nl

??

42

• Kennismaken in sub set

• Hulp vragen

• Plenair presentaties bedrijven en typering sub set

43

Subsetbijeenkomsten

Voorzitter/notulistBespreek huisactiviteitenSubsetopdrachtenVertaalslag eigen organisatieVragen/thema’s voor docentenGebruik eigen praktijk (stellingen)

44

Bedrijfspresentaties 1

Voorbereiden in subset:

10 minuten per persoon

Groepspresentatie:

tijd per subset: 10 minuten

algemeen beeld; drives; karakteristieken; commitment

Vragen stellen/discussie na presentatie

45

Bedrijfspresentaties 2aInhoud individuele presentatie:Verschillen/overeenkomstenAard van het product, dienstverlening of levensbehoefte Opbouw organisatieEigen plek/eigen rolCultuur: formeel, informeel, macht-, taak-, rol-, personencultuurHuman Resource ManagementKnelpuntenOntwikkelingen binnen de organisatie of marktActuele thema’s Uitdagingen voor organisatie, student als werknemer of als individu (persoonlijk)Mogelijkheden voor ALP-enWat haal en breng je als de student en als collega-student naar je (sub)setleden.

46

Bedrijfspresentaties 2bInhoud subset presentatie:Verschillen tussen de bedrijvenGrootste gemene delerVoorbereiding:Informeer de subsetleden over

A. het bedrijf, de historie, de actuele zaken, missie/visie, beleid, strategie, cultuur, processen, knelpunten, ontwikkelingen in de markt, externe/interne invloeden, etc.

B. je rol, mogelijkheden en onmogelijkheden, uitdagingen, wat kom je halen en wat kom je brengen en je

commitment naar subset Belangrijkste elementen van de hele subset terug laten komen in de presentatie KIES!!!

47

• Presentaties 2 subsets

48

• Volgende keer / huiswerk– 29 september:

• 1e subsetbijeenkomst (check!!)

– 13 oktober: • 1e set core course OM (Boy van der Wiel)

49

“Huiswerk”Lees infomap door

Belangrijk artikel: “What is IMC’s philosophy?” + blader workshop methodologie door (ook OM)Lees reader over leerstijlenVoorbereiding Operational Management (visie):

huisactiviteiten en

Subset activiteiten1e x sub set: Formuleren vragen/casuistiek op format subsetbijeenkomsten

daarna mailen naar docent, set advisor en subset

KWALITEIT VRAGEN!!!! Week van te voren

50

Evaluatie start up dag

• Evaluatieformulieren:– Elke lesdag; nu niet– Na blok 3 over organisatie

• Wat heb je nog gemist?

51

Bij vragen

Wil Uylenbroek, set adviser

BSN Nederland

“de Raadskamer”

Herenstraat 25

4116 BK Buren

Tel: 0344 – 579030

wuylenbroek@bsnnederland.nl

52

BSN nederland De Action Learning MBA