Brochure Lichtervelde Middenschool 2015

M I DDENSCHOOL L I CHTERVELDESCHOLENGROEP S I NT-REMBERT

JOUW TOEKOMST,ONZE ZORG!

INFOAVOND

vrijdag 13 maart 2015van 18u tot 20u met infomoment om 18u30en aansluitend rondleiding.

Limi, vind ik leuk!Like ons op facebook.www.facebook.com/middenschool.lichtervelde

Middenschool LichterveldeStatiestraat 34

8810 LichterveldeT: 051 72 43 09

GSM: 0472 95 05 05

WEBSITESLichtervelde Middenschoolhttp://limisr.weebly.comScholengroep Sint-Remberthttp://www.sint-rembert.be

GraadcoordinatorCathy LegleyDirecteur

Stefaan Samaey

..

EXTRA INSCHRIJFMOMENT! vrijdag 8 mei 2015 en vrijdag 26 juni 2015 van 15u45 tot 18u30.

SCOREN IN HET MIDDELBAAR?

Beste zesdeklasser,

2015 wordt een spannend jaar voor jou.In juni neem je afscheid van je vertrouwde lagere school en in september start je met het secundair onderwijs.

Voor je die stap zet, zal je eerst, samen met je ouders, twee belangrijke keuzes maken: “Naar welke school ga ik en in welke richting start ik?”

In deze brochure stellen we onze middenschool Sint-Rembert, afdeling Lichtervelde, voor. Het is een relatief kleine school met toch een ruime waaier aan studiemogelijkheden. Een groep enthousiaste leerkrachten staat er voor je klaar om je te begeleiden in het leren én leven op school.

Scoren in het middelbaar?Moet lukken, want je staat niet alleen. Jouw toekomst, onze zorg.

Cathy Legley,graadcoördinator - [email protected]

WELKOM OP ONZE SCHOOL!

LATIJNEERSTE LEERJAAR A

Behaal(de) je goeie tot heel goeie resultaten in de lagere school?

Heb je belangstelling voor geschiedenis, taalkunde, kunst en literatuur?

Schrikt ‘studeren’ jou niet af? Zie je er niet tegen op om woordjes Latijn te leren?

Ben je goed voor Frans en wiskunde?

En ben je bereid om voor die vakken regelmatig te werken buiten de lessen?

Denk je ernstig aan verder studeren na het middelbaar?

Antwoordde je vaak ‘ja’, dan zou je wel eens een heel goeie ‘Latinist’ kunnen worden!

Nederlands 5Frans 4Wiskunde 4

Aardrijkskunde 2Natuurwetenschappen 2Geschiedenis 1Godsdienst 2

Lichamelijke opvoeding 2Muzikale opvoeding 1Plastische opvoeding 2Techniek 2

Latijn 5

Studie van de Latijnse taal

Je krijgt een initiatie in de antieke cultuur: Latijnse taal (90%) en Griekse taal (10%), Romeinse en Griekse cultuur.

Bij de studie van de Latijnse taal gaan we van taalinzicht (woordenschat - woordvorming - woordbetekenis - zinsstructuur) naar tekstbegrip.

Bezoek Gallo-Romeins museumQuiz om de leerstof te herhalen

Mozaïeken maken

Een fibula maken

Kruikjes beschilderen

Een Griekse mythe in een modern kleedje stoppen en naspelenKlassieke dag:

Romein voor één dag

Olielampjes in klei maken

Hip, hé.

Veni, vidi, vici :-)

STEMEERSTE LEERJAAR A

Science

Technology

Engineering

Mathematics

Heb je uitstekende resultaten in de basisschool?Ben je een uitblinker, studeer je graag en dagelijks?

Heb je een brede algemene interesse?

Heb je aanleg voor wiskunde en wetenschappen?

Ben je creatief en gefascineerd door techniek en technologie?

Heb je doorzettingsvermogen, zin voor orde en nauwkeurigheid?

Kan je sterk analytisch en probleemoplossend denken?

Dan is STEM de ideale keuze voor jou!

Nederlands 5Frans 4Wiskunde 4



STEM 5

Hoe zit DNA in elkaar?We leren over ruimtevaart!

Microscopie

Luchtvaart

Ruimtevaart

Hard- en software

Recyclage

VeiligheidEnergie

DNA en sporenonderzoek

Ready for take off!

Joepie, we maken een robot!

Safety first!

STEM staat voor wetenschap (Science), technologie (Technology), techniek (Engineering) en wiskunde (Mathematics).

Via projecten worden wiskunde en wetenschap toegepast in een technische en hoogtechnologische context.

Je leert zelf programmeren en ontwerpen. Daarnaast ontwikkel je zin voor nauwkeurigheid, grondigheid en doorzettingsvermogen.

Wat na het eerste jaar?Met dit pakket mik je in het tweede jaar op de basisoptie ‘Moderne wetenschappen-STEM’ en andere basisopties.

MODERNE WETENSCHAPPEN EERSTE LEERJAAR A

Behaal(de) je goeie tot heel goeie resultaten in de lagere school?

Heb je een ‘brede’ interesse?

Schrikt ‘studeren’ jou niet af?

Zie je niet op tegen een fl ink pak Frans en wiskunde?

Denk je ernstig aan verder studeren na het middelbaar?

Als je op ‘alle’ vragen ‘ja’ antwoordde, dan ben je waarschijnlijk een ‘geboren’ Moderne Wetenschapper.

Nederlands 5Nederlandse expressie 1Frans 6Wiskunde 6



Oefeningen maken!

Bonjour tout le monde

Je krijgt een flink aantal uren FRANS, waar we via kennis van basiswoordenschat en functionele grammatica overgaan naar de 4 vaardigheden: lezen, luisteren, schrijven en spreken.

Verder heb je 6u WISKUNDE, waar getallenleer (natuurlijke, gehele en rationele getallen) en meetkunde (vlakke en ruimte-meetkunde) aan bod komen.

Veel afwisselende opdrachten

Zelfstandig ontdekken van de leerstof

Powerpoints met cultuur

Aan de computer: Geogebra - rekenen in Z

Kennismaking boek ‘De telduivel’

Franswiskunde

Wetenschappelijke rekenmachine

BI OTECHN I SCHE WETENSCHAPPEN Ben je geïnteresseerd in de wereld van de voeding?

Heb je belangstelling voor biologie, planten en dieren?

Voel je iets voor het uitvoeren van proeven in een labo? Heb je interesse voor wetenschappen?En ben je bezorgd om ons milieu?

Dan is Biotechnische Wetenschappen echt iets voor jou!




Biotechniek 2

EERSTE LEERJAAR A

Meet Oscar! :-)

Moleculen ?!

Je maakt kennis met de veiligheid in het labo: voorschriften, labomateriaal, chemische symbolen, labotechnieken. Je hebt er ook practicum: glas bewerken met de bunzenbrander en filtreren. Daarnaast komt het thema voeding aan bod: de voedselketen, de voedseldriehoek ... Later leer je over het dierenrijk (indeling, voortplanting).

Biotoopstudie

Actie: Gezond ontbijt

Dikke truiendagPracticum labo

MOS-acties

Verzorging wandelende takken

Ik benGranny Smith

HANDELEERSTE LEERJAAR A

Heb je interesse voor de wereld van:- kopen en verkopen,- communicatiemiddelen,- de bank en betaalmiddelen,- geschiedenis van het geld,- reclame,- eerlijke handel?

Zie je de (gratis) cursus dactylografi e wel zitten?

Vind je het leuk dat ‘de theorie’ direct met ‘de praktijk’ te maken heeft?

Ja?

Dan zou ‘handel’ voor jou een goeie keuze kunnen zijn.




Handel 2

We hebben veel nodig. We kopen veel: voedsel, kledij, energie ... We kopen bij handelaars.

We leren de geschiedenis van het geld: van ruilhandel tot de euro. We maken kennis met de bank en de moderne betaalmiddelen. Hoe beheren we ons geld? Wat met reclame en koopjes?

Enkele thema’s: klantenkaarten, facturen, kastickets, markten, buurtwinkels, speciaalzaken, communicatie in de handel en eerlijke handel.

Geld beheren!

We bespreken reclamefilmpjes

Demonstratie home-banking en self-bankingBezoek en interview handelaar

Leerwandeling: handelszaken in Lichtervelde

We werken met 12 laptops en iPads

Dactylo

Internetopdrachten

Kantooromgeving in ons vaklokaal

Onze winkel ‘t BloknotjeSurftip: http://www.easywebshop.com/tbloknotje

Kom je eens naarons eigen winkeltje?

I NDUSTR I ELE WETENSCHAPPEN

Heb je interesse voor techniek? Ben je goed in wiskunde? Ben je een beetje handig? Heb je technisch talent of technische interesse?

Ga je planmatig te werk of ben je bereid dat te leren? Je leert technische tekeningen lezen, maken en uitvoeren en het juiste materiaal kiezen.

We zetten de theorie om in de praktijk.

Zegt het je iets? Dan ben jij ‘geknipt’ voor deze optie in het eerste jaar. De industrie schreeuwt om goeie technici. Technisch sterk... zeker werk!




Nijverheidstechnieken 2

EERSTE LEERJAAR A¨

Ons vaklokaal

Er komen 4 thema’s aan bod:- technisch tekenen- metaalverwerkende technologie- houtverwerkende technologie- elektrotechnologie

Aansluitend op de theoretische kennis maken de leerlingen een aantal werkstukjes en oefenen de vaardigheden uit de lessen Techniek verder in.

Modern materiaal

We kiezen het juiste gereedschapen leren het goed gebruiken.

We ervaren dat denken en doensamen horen bij het makenvan een werkstuk.

Catamaran!

Veiligheid isbelangrijk!

(*) voor wiskunde krijgen deze leerlingen de A-toets (zelfde toets wiskunde als de leerlingen Latijn en Moderne Wetenschappen).

Nederlands

Frans

Wiskunde

Engels

Aardrijkskunde

Natuurwetenschappen

Geschiedenis

Godsdienst

Lichamelijke opvoeding

Muzikale opvoeding

Techniek

Optievakken

Totaal uren/week

Latijn

STE

M-

Mod

erne

W

eten

-sc

happ

en

Mod

erne

W

eten

-sc

happ

en

Han

del

Indu

stri-

wël

e W

eten

-sc

happ

en

Tech

niek

-

Wet

en-

scha

ppen

Mec

hani

ca -

El

ectr

icitei

t

4

4

5

2

1

2

2

2

2

1

2 5

32

32

4

4

5

2

1

2

2

2

2

1

2 32

32

4

4

5

2

1

1

2

2

2

1

2

3 2

32

4

4

6 (*)

2

1

1

2

2

2

1

2 2 3

32

4

4

5

2

1

2

2

2

2

1

2 5

32

4

3

5

2

1

1

2

2

2

1

2 43

32

Latijn Wet. werkS.E.I.

HandelDactylo

RTTech. act.

Techniek -wetenschappen

RTTech. act.

+ 1 conv

WAT NA HET EERSTE JAAR?LESSENTABEL TWEEDE LEERJAAR A

Vana

f sc

hool

jaar

201

6 -

2017

DAG I NDEL I NGmaandag, dinsdag, donderdag en vrijdag

07.45: schoolpoort open (morgenstudie vrij)08.25: verzamelen op de speelplaats08.30: eerste lestijd09.20: tweede lestijd10.10: pauze10.25: derde lestijd11.15: vierde lestijd12.05: boekenwissel

12.10: middagmaal (thuis of op school)12.40: start speelplaatsactiviteiten13.10: einde speelplaatsactiviteiten

13.15: vijfde lestijd14.05: zesde lestijd14.55: pauze15.10: zevende lestijd16.00: boekenwissel

Wie geen avondstudie volgt, gaat naar huis.

16.00: pauze: hapje - drankje - speelplaats16.20: start avondstudie17.00: pauze17.10: vervolg avondstudie17.50: einde avondstudie (einde schooldag)

07.45: schoolpoort open (morgenstudie vrij)08.25: verzamelen op de speelplaats08.30: eerste lestijd09.20: tweede lestijd10.10: pauze10.25: derde lestijd11.15: vierde lestijd12.05: boekenwissel

Wie geen namiddagstudie volgt, gaat naarhuis.

12.10: middagmaal (thuis of op school)12.40: start speelplaatsactiviteiten13.10: start namiddagstudie14.00: pauze14.10: vervolg namiddagstudie15.00: einde namiddagstudie

woensdag

Onze speelplaatsHuistaken posten inde brievenbus

STUDERENWe helpen de leerlingen in hun zoektocht naar een goede studiemethode:- begin september: leren leren met Paul Maes,- studietips,- remediëring en zorgbeleid (bv. dyslexie), - extra oefenmateriaal via Smartschool,- begeleide studieplanning in aanloop naar de examens.

We ijveren voor een degelijk studieklimaat:- morgenstudies, avondstudies, studie op woensdagnamiddag (gratis),- iedere leerling zijn/haar persoonlijke werkplek (studietafel),- in de examenperiodes: extra studie én extra sport,- zeer goed uitgeruste vaklokalen,- thuis en op school: online ondersteuning via Smartschool o.a. voor de agenda.

Onze studiezaal

We streven een brede vorming na:- dagexcursie en kortere uitstappen als aanvulling op de lessen wetenschappen, aardrijkskunde, geschiedenis, handel, Latijn...- ICT-vaardiger met cursus dactylo (betalend) en ICT-opdrachten in de lessen.

Ouders kunnen hun dochter/zoon begeleiden en coachen:- planningsagenda met info over houding, attitudes, stiptheid,- wekelijkse scorekaart met resultaten,- na examenperiode: rapportbespreking.

Planning maken

Wetenschappelijke uitstap Huwynsbossen

Helling meten opde Koppenberg

Romeins avontuurin Velzeke

WELBEV I NDEN OP SCHOOL

Kerststuk maken

Onthaal en kennismakingsspel tijdens eerste schoolweek

Sport- en spelactiviteitentijdens de middagpauzes

Creatieve groepsactiviteitenbij afsluiten trimester

Voetbal tijdensde pauzes

Bezinning: sfeervolle vieringenmet, voor en door leerlingen

Bij problemen vind je een luisterend oor bij vakleerkracht, klasseleerkracht, studiemeester-opvoeder, coördinator

Cultuur: bijwonen toneel of concert

Doelgericht computeren over de middag2 middagen per week

Mmmm, warme chocomelk op een koude winterdag

TweejaarlijkseLondenreis

Stilstaan bij WO I

Mobiliseren voor sociale projecten: verkoop producten Wereldwinkel en Broederlijk Delen ten voordele van een concreet project

concert Michael Schack

PRAKTISCHE ZAKEN

Eerst graad middelbaar dichtbij: klein verplaatsingen Een vaste plaats om je fiets te stallen

Handboeken huur je op school:goedkoper, eenvoudiger.Werkboeken koop je op school.

‘s Middags 4 mogelijkheden: thuis - eigen lunchpakket op school - broodje op school - warme maaltijd op school

Alle boeken en cursussen liggen eind augustus voor je klaar

Ouders kunnen berichten op papier en/of mail bekomen

Eigen (elektronische) locker met opslag boeken en persoonlijke bezittingen

Info en begeleiding bij overgang naar een volgend jaar / volgende graad

Boekenwissel ‘s morgens, ‘s middags en ‘s avonds

Locker

Fietsenberging

Lichtere schooltassen

BUSVERB I ND I NG DE LIJNWingene - Zwevezele - Lichtervelde (lijn 22)*

Voor de leerlingen die uit Wingene of Zwevezele komen, is er een busverbinding van ‘De Lijn’ beschikbaar.Deze bus rijdt alleen op schooldagen.

* Regeling 2015.

Wingene Dorp Zwevezele HilleZwevezele Dorp Lichtervelde Astridlaan

heenreis ‘s morgens

terugreis woensdag

terugreis ma-di-do-vrij

7.357.437.497.58

12.4112.3612.3412.24

18.0818.0317.5917.49

Opstapplaatsen

WE VERWACHTEN JE !Verantwoordelijke uitgever: Stefaan Samaey

Middenschool LichterveldeStatiestraat 34

8810 Lichtervelde

T: 051 72 43 09 GSM: 0472 95 05 05

Website: limisr.weebly.comWebsite: www.sint-rembert.be

Brochure Lichtervelde Middenschool 2015

Documents

Transcript of Brochure Lichtervelde Middenschool 2015