Beter presterendoor

Leuker Leren

Meer Leertijd of Betere Leertijd?Joseph Kessels

30 oktober 2013Rotterdam

Versterking van het onderwijs:Kwaliteit van de leraren

• Zorg dat de besten de volgende generatie gaan opleiden

• Een professional word je door van elkaar te leren – met de deur open

• Schoolleiders werken minimaal 40% van hun tijd samen met leraren aan onderwijskwaliteit

» McKinsey (2012)» McKinsey (2007) -> JK 2012, p. 7

Dilemma: De grenzen van het organiseren

Professionele ontwikkeling vereist:

• nieuwsgierigheid• betekenisvol werk • passie, bevlogenheid• autonomie, vrijheid en

zelfsturing• zin in leren en onderzoek• geloof in eigen kunnen

Performance verbetering vereist:

• prestatieafspraken • veiligheidsmaatregelen• centrale sturing• gehoorzaamheid• kwaliteitscontrole, toezicht• verantwoording• gestandaardiseerde toetsen

Motivatie voor werk en lerenintrinsieke motivatie

Behoefte aan:• de ontwikkeling van bekwaamheid• het vergroten van autonomie• het versterken van verbinding

(Ryan & Deci, 2000: Self Determination Theory)(-> JK 2012, p. 20-21)

Bevlogenheid in het werkEngagement

• Toewijding (Dedication): betekenisvol, enthousiasme, inspiratie, trots

• Opgaan in het werk (Absorption): flow, jezelf vergeten

• Uitdaging (Challenge): uitdagende, complexe taken

• Plezier (Enjoyment):nieuwsgierigheid en zelfexpressie

(Schaufeli & Bakker, 2004) (-> JK 2012, p. 24-25)

Wat maakt de school tot een aantrekkelijke leeromgeving voor leraren?

• Prestatieafspraken• Cito en Pisa scores• Materiedeskundigheid• Functie-eisen• Competentie profielen• Gap analysis: wat

ontbreekt er?• Assessment, toetsen en

testen

• Persoonlijke ontwikkeling• Talent en

nieuwsgierigheid• Betekenisvolle activiteiten• Geloof in eigen kunnen• Waardering voor wat is• Zin in leren en onderzoek

Wat kunnen we leren van Beter Presteren?

• Waarom is de vakantieschool zo aantrekkelijk voor leerlingen en leraren?

• Kunnen we het plezier in leren en lesgeven ook in het reguliere programma organiseren?

• Levert meer leertijd betere prestaties?• Wat maakt lestijd tot betere leertijd?• Hoe kunnen we de mogelijkheden van meer

leertijd hiervoor gebruiken?

Hoe maken we van “meer leertijd” en “vakantieschool”

elke dag betere leertijd?