Presentatie titel

Rotterdam, 00 januari 2007

SLB Beroepsorientatie

Rotterdam, 00 januari 2007

Programma• Doel van de bijeenkomst

• Het begrip competentie

• Toelichting opdracht beroepenoriëntatie

• Verdeling beroepsprofielen

• Indeling presentaties

• Programma SLB periode 2

Doel van de bijeenkomst

Aan het einde van deze bijeenkomst weten jullie:1. Wat competenties zijn2. Waarom competenties van belang zijn3. Waarom jullie aan de slag gaan met beroepenoriëntaties en

de competenties4. Welke opdrachten jullie moeten maken en inleveren

Competenties?

• Kennis

• navigeren

• motortechniek

• ondergrond

• Vaardigheden• rijtechniek

• navigeren

• “racepace”

• Attitudes

• opstaan verder gaan

• vrienden maken

• plezier hebben

Definitie Competenties Competenties zijn de kennis, de vaardigheden en de

attitudes van een professional.

Kennis: weten - kennen

Vaardigheden: handelen

Attitudes: houding en instelling

Organisaties en competentiesHet succes van elke onderneming staat of valt bij de bekwaamheid van haar medewerkers, hun inzet en hun vermogen tot samenwerking.

Je word uitgekozen (of behouden) om je competenties.

TrendsOrganisaties willen flexibel zijn, dit zie je terug in de eisen die worden gesteld aan de flexibiliteit van medewerkers;

denk aan:onconventionele werktijden en plaatsenwerken met doelstellingenbewegen in talen en culturenomgaan met stress

Medewerkers worden niet aangenomen op functie maar op loopbaanpotentieel.

competenties ontwikkelen houdt nooit opbetere competenties = hoger-/ verderop komen

Waarom aan de slag met competenties

Waarom aan de slag met competenties

Je bewust worden welke competenties jij nodig hebt om de baan te krijgen die je leuk vindt.

De komende vier jaar gebruiken we om deze competenties te ontwikkelen.

Aan de slag

Vakken CEVoor de basis kennis van CEexpliciete kennis (boeken kennis)

Praktijkvaardighedentaciete kennis (bv. hoe zie je “kwaliteit”)

Keuzevakkenvoor extra skills en kennis(je weet maar nooit wat je van “massagetechnieken” nog kan

gebruiken)Stages

voor vaardigheden en taciete kennisDaarnaast???

PR-commissie, Introcommissie?vrijwilligerswerk, trainerbaantje

En die droombaan dan?

Hoe zorg je ervoor dat ze jou kiezen?

Moet je?Duits, Frans, Spaans of Farsi kennen?Hoe goed moet je kunnen presenteren?Wat moet je van het product af weten?Moet je kunnen “babbelen” of kunnen “analyseren”?Hoe zelfstandig moet je zijn?Moet je hard zijn?14 uur in een vliegtuig kunnen zitten, en dan nog in het Chinees

een pitch doen? En met de opdracht in je koffertje terugvliegen. (of die bonus aan je neus voorbij laten gaan)

WIL JE DAT????

Hoe ga jij aan die competenties komen?

FAITH 2009?

FAITH 2009?

MoMoAms?

Conferenties?

the world is watching

Opdrachten beroepsoriëntatie

Maak portfolio opdracht 4. Lever deze opdracht uiterlijk Vr. 21 november in.

(hardcopy)

Maak groepjes van 4 studentenKies vervolgens een beroepsprofiel waarmee je aan de

slag gaat. first come, first serve

Maak portfolio opdracht 5 (presentatie)

Beroepsprofielen

InkoperProductmanagerMarktonderzoekerSales executiveAccountmanagerVerkoopleiderMarketingmanager

Maar, een legio aan branches en sectoren: financieel, MKB, internationale handel, non-profit.

SLB lessen periode 2

• Lesweek 1, periode 2 portfolio opdracht 4 inleveren • Lesweek 1, klassenevaluatie• Lesweek 4, portfolio opdracht 6 inleveren • Lesweek 6, themabijeenkomst• Lesweek 3, 5 en 7, presentaties

Indeling presentatie o.b.v. beroepkeuzeWeek 3

Inkoper

Productmanager

Marktonderzoeker

Week 5

Sales executive

Accountmanager

Week 7

Verkoopleider

Marketingmanager