BELEIDSPLAN Sleutelen met jongeren 2014-2016 Sleutelen aan ... · was gewenst en we gingen op zoek...
Transcript of BELEIDSPLAN Sleutelen met jongeren 2014-2016 Sleutelen aan ... · was gewenst en we gingen op zoek...
BELEIDSPLAN
Sleutelen met jongeren
2014-2016
Sleutelen aan onze eigen toekomst
2
Djela Maduro
N INHOUD
Hoofdstuk 1. Inleiding…………………... Blz. 3
Hoofdstuk 2. Sleutelen met Jongeren……...Blz. 4
2.1 Historie……………………...Blz. 4
2.2 SMJ op dit moment………….Blz. 4/5
2.3 Visie…………………………Blz. 6
2.4 Missie………………………..Blz. 6
Hoofdstuk 3 Analyse van SMJ……………Blz. 7
3.1 Huidige situatie……………...Blz. 7
3.2 Prestatie..................................Blz. 7
3.3 Functie omschrijving..............Blz. 8/9
3.4 SWOT Analyse......................Blz. 9
Hoofdstuk 4 Doel....................................... .Blz. 10
4.1 Doelstelling Blz. 10
Financieel overzicht Blz. 12
Tot Slot Blz. 13
Samenwerking Blz. 13
Contact Blz. 13
3
HOOFDSTUK 1. INLEIDING
Het beleidsplan 2014-2016 van Stichting Sleutelen met Jongeren, hoe kan het ook anders, ‘Sleutelen aan je
eigen toekomst!’. Dit plan beschrijft de doelstellingen en acties van deze stichting voor de doelgroep
risicovolle jongeren, binnen Sleutelen met Jongeren, in de komende jaren.
In deze versie van het beleidsplan wordt getracht duidelijk te maken wat Sleutelen met Jongeren (SMJ) in de
periode 2014-2016 in grote lijnen wil doen om deze jongeren een nog beter perspectief te geven voor de
toekomst, daarnaast is het ook belangrijk om SMJ nog beter op de kaart te zetten als volwaardig en
professioneel maatschappelijk leer/werk bedrijf
Binnen deze kleine organisatie zetten diverse mensen zich iedere week weer in om de dagbesteding goed te
laten verlopen voor deze jongeren. Tot nu toe verloopt dat naar wens en beleven er op dit moment weer veel
jongeren veel plezier aan het sleutelen aan motorvoertuigen.
Er zijn echter nog steeds zaken die een schaduw dreigen te werpen op deze mogelijkheid van werken.
Denk bijvoorbeeld aan de nog steeds heersende crisis, waar alles duurder wordt maar subsidie er niet meer
op wordt. Bij veel bedrijven wordt een keuze gemaakt om sommige activiteiten af te schaffen, strengere
regels waardoor er makkelijker kan worden gerouleerd.
Bij Sleutelen met Jongeren zijn wij ervan overtuigd dat er geen activiteiten geschrapt kunnen worden of
andere keuzes gemaakt moeten worden of regels moeten veranderen wij weten dat het hele pakket wat wij
de jongeren bieden noodzakelijk is om een verandering tot stand te laten komen
‘Sleutelen aan en met Jongeren!’ is een oproep aan iedereen die met deze doelgroep werkt/leeft om alle
neuzen dezelfde kant op te krijgen en samen te werken aan een optimale op maat geboden hulp pakket. Wij
denken dat de verschillende hulp verlenende organisaties goed naast elkaar kunnen functioneren en juist een
verrijking kan zijn voor SMJ maar zeer zeker voor de jongere en die staan bij ons voorop.
Het succes van SMJ staat of valt immers met de manier waarop wij met de jongeren omgaan, het aantal
positieve uitstromers, de beleidsbepalers van de Gemeente Den Haag en de financiële gezondheid van het
bedrijf.
Dit plan toont de voorstellen uit het beleidsplan 2014-2016 waarmee SMJ de fundamenten onder het succes
verder wil verstevigen. Zoals: vergroten van het netwerk, vrijwilligersbeleid, communicatie, normen en
waarden.
4
HOOFDSTUK 2. SLEUTELEN MET JONGEREN (SMJ)
2.1 HISTORIE
Stichting Sleutelen met Jongeren werd opgericht op 21 oktober 2005 in Den Haag door Dennis en Djela
Maduro. Naar aanleiding van hun eigen ervaringen en ervaringen die zij in de omgeving en maatschappij
tegen kwamen mede het inzicht in het ontbreken van een soort gelijk project in Den Haag heeft hun hier toe
aangezet.
SMJ is begonnen met een pilot in een hele kleine garage op de Neherkade vlak bij de jeugdreclassering waar
wij onze jongeren probeerden vandaan te halen. En dat lukte aardig, eerst kwamen er 2 aanmelding binnen
en zaten we al snel vol. Er kwamen verschillende aanmeldingen binnen vanuit verschillende instanties
(jeugdzorg, jeugdformaat, raad voor de kinderbescherming, JIT) en er ontstond een wachtlijst. Uitbreiding
was gewenst en we gingen op zoek naar eigen ruimte, deze werd gevonden in de binnenstad van Den Haag.
De goede resultaten die er kwamen door een nuttige verantwoorde dagbesteding aan te bieden maakte
iedereen tevreden (jongeren, ouders, wij als team van SMJ en natuurlijk te plaatsende instanties). De
gemeente Den Haag wilde SMJ wel subsidie geven maar moesten zelf de opstart maken naar een eigen
werkplaats, met behulp van familie en vrienden is dat gelukt. Sleutelen met jongeren in een eigen pand was
een feit. Na 5 jaar intensief werken met een goed team en heel veel jongeren in een weer te klein geworden
pand verhuisden SMJ in 2010 naar het huidige pand in de Orionstraat.
2.2 SMJ OP DIT MOMENT
Het team van SMJ bestaat op dit moment uit vaste medewerkers en enkele vrijwilligers die elke dag met
passie voor hun werk zich inzetten voor deze jongeren. Op het gebied van scholing, aanleren en verstevigen
van de sociale vaardigheden en hulp bij maatschappelijke en sociale problemen.
SMJ is een begrip geworden bij de Gemeente Den Haag maar ook bij de jeugd/jongeren instellingen en het
ROC Mondriaan. Maar wat wij nog veel belangrijker vinden is dat de jongeren die bij ons werken
daadwerkelijk een verandering mee maken en daar zo positief op reageren dat wij daar onze voldoening uit
halen. De meeste jongeren stromen uit naar het beroepsonderwijs MBO maar er zijn er ook een aantal die
dat om wat voor reden niet kunnen en die helpt SMJ ook met het vinden van een goede plek. De sfeer in de
groep is altijd goed als mede de verhouding met het personeel en de groep. Dit komt door dat een ieder die
werkzaam is bij SMJ zich kan verplaatsen in de achtergrond of situatie van de jongeren. Bepalend is hier in
dus de houding van het personeel ten opzichte van de sfeer. De manier waarop wij met knelpunten omgaan
is een eigen methodiek die ontwikkeld is door de jaren heen en die SMJ weer identiek maakt met de meeste
andere leer/werk bedrijven. Als bij ons iemand 3 te laat komt wordt hij niet weg gestuurd, maar dan gaan wij
onderzoeken wat het knelpunt is en dat proberen we dan op te lossen.
Er zijn 2 belangrijke leermomenten op een dag die wij gebruiken om thema´s aan te snijden of onderwerpen
bespreekbaar te maken, alsmede het geven van informatie op welk gebied dan ook.
Die leermomenten zijn als wij ontbijten met z´n allen en lunchen, dit is ook een essentieel onderdeel van de
methodiek. SMJ weet ook dat er veel jongeren niet ontbijten wat de reden ook mogen zijn, en dat er geen
brood wordt meegeven of genomen voor lunch terwijl er wel veel energie nodig is om te werken in de
5
werkplaats, en daarom biedt SMJ dit aan de jongeren aan. Er hoeft ook niet betaald te worden voor het eten
en drinken zo is er geen onderscheidt wie wel of niet geld of eten heeft.
Ook begeleiden we jongeren en eventueel hun ouders naar de rechtbank of het politiebureau, maar
ook naar afspraken met jeugdzorg of de jeugdreclassering.
We gaan i.s.m. Sleutelzorg op huisbezoek bij alle jongeren voor zo ver mogelijk, dit om een beter
beeld te krijgen van het netwerk.
Bouwen aan een stevig contact met het netwerk.
Signaleren problemen en spelen daar op in door of zelf de hulpvraag of het probleem op te pakken,
of door te verwijzen.
Hulp bij aanmelding voor een jongerenwoning.
Hulp bij aanmelding voor schuldsanering of schuldhulpverlening.
Versterken van eigenwaarde en kunnen.
6
2.3 VISIE VAN SMJ
SMJ wil de kwaliteit in huis hebben om te zorgen voor een veelzijdigheid in het aanbieden van
mogelijkheden aan deze moeilijke doelgroep. We staan voor een veilig, vertrouwd, nuttig sociaal en
maatschappelijk leer-werkbedrijf waarbij het begeleiden van risicovolle jongeren tot volwaardige burgers
van deze maatschappij voor op staat.
Voor welke jongeren
Jongeren met:
Gedragsproblemen (b.v. adhd /add)
Weinig zelfvertrouwen, laag zelf beeld
Een enkelband
Nachtdetentie
VSV maatregel
Reclassering
ITB harde kern
PIJ maatregel
Een taakstraf
Wens !!! Jongeren die om wat voor reden geen MBO onderwijs kunnen volgen op school, via Sleutelen met
Jongeren i.s.m. het Mondriaan en/of de Aloysius Stichting wel de kans krijgen om een startkwalificatie te
halen.
Jongeren door leiden naar een duurzame betaalde baan
2.4 MISSIE VAN SMJ
SMJ wil voor de jongeren tot 24 jaar voorzien in de behoefte van een verantwoorde nuttige dagbesteding.
Zij wil een eind station zij op de weg die een jongere bewandeld als hij verdwaald is. Zonder sleutel gaat
geen deur open. Dagbesteding, opleidingen en zorg in één pakket op één plek.
SMJ wil ook graag een volwaardig AKA diploma aanbieden.
Hulp echt aan bieden op maat. Dit zal gebeuren door het hebben van de juiste mensen in ons team maar ook
door de samenwerking aan te gaan met andere partijen.
7
HOOFDSTUK 3. ANALYSE VAN SMJ
3.1 HUIDIGE SITUATIE
Jongeren in de leeftijd van 14 t/m 23 jaar leren motorvoertuigen techniek niveau 1 & 2 daarnaast zijn ze
bezig met sociale vaardigheden 5 dagen in de week. Er zijn genoeg aanmeldingen en er ontstaat wel eens
een wachtlijst. De aanmeldingen lopen via een contactpersoon vanuit VSV voortijdig schoolverlaters
(OCW) dit in goed overleg met de Bestuursdienst van de Gemeente Den Haag en SMJ en dan kan een
plaatsing goed gekeurd worden. Deze vorm van samenwerking is snel, effectief en meestal doeltreffend. Er
komt per jaar subsidie binnen vanuit de Gemeente Den Haag VSV en Bestuursdienst zij kopen per jaar 30
plekken in. De subsidie dekt voor zo ver mogelijk het grootste deel van de exploitatiekosten. Overig
projectkosten vragen we aan bij fonds 1818 of Levi Lassen, in het verleden hebben wij ook andere fondsen
om steun gevraagd. Maar fondsen kunnen ook niet structureel geld doneren en als de exploitatiekosten hoger
uitvallen dan de ontvangen subsidie dan hebben we een moeilijk oplosbaar financieel gat.
3.2 Prestaties
Accent ligt op prestatie van positieve gedragsveranderingen bij de jongeren en positieve uitstroom.
In de afgelopen 2 jaar zijn 66 jongeren aan gemeld voor een traject van 3 maanden met uitloop tot 6
maanden, dit is een voorwaarden vanuit de Gemeente Den Haag.
Aantal Jongeren Vervolg
30 *SCHOOL
3 *WERK
18 * ANDER PROJECT
5 *DETENTIE
10 *ONBEKEND (wel traject succesvol
afgerond)
*School: doorstroom naar het ROC Mondriaan richting AKA / In-Gang,,
Autotechniek niveau 1& 2
*Er wordt ook niet altijd gekozen voor motorvoertuigen techniek
*Andere projecten kunnen zijn TRIX, Leren Doen, Traub-stuc, Nelis,
8
3.3 FUNCTIE OMSCHRIJVING
Projectleider
• Coördineren en leiding geven.
• Stemt de activiteiten binnen de organisatie op elkaar af.
• Inspireert (personeel, vrijwilligers en zijn bestuursleden) en is op de hoogte van de nieuwste
ontwikkelingen.
• Samenwerken en delegeren.
• Verschillende partijen op één lijn krijgen.
• Communiceert met de Gemeente, instellingen, jongeren (& netwerk), vrijwilligers en externe.
• Is verantwoordelijk voor de P.R. en Sponsorcommissie.
• Is de spreekbuis van het bestuur naar het personeel, vrijwilligers, jongeren en Gemeente en natuurlijk
naar externe.
• Het leiden van vergaderingen.
• de verantwoordelijkheid voor de besluitvorming.
Leermeester
• Is het aanspreekpunt voor leerling, school en opleidingsbedrijf.
• Begeleidt de leerling op de werkplek.
• Zorgt ervoor dat hij zich kan oefenen in de juiste werkzaamheden.
• Geeft uitleg en instructie over de fijne kneepjes van uw vak.
• Stimuleert ook niet-functie gebonden 'competenties': houding, gedrag, klantvriendelijkheid.
milieubewustzijn.
• Motiveert de leerling, bewaakt zijn voortgang, houdt voortgangsgesprekken.
• Beoordeelt de praktijktoetsen.
Secretarieel/jongerenbegeleider
• Verantwoordelijk voor alle voorkomende administratieve en financiële handelingen.
• beheer crediteuren/debiteuren administratie.
• Salarisverwerking.
• Voorraad beheer (administratie en garage).
• Contact persoon naar buiten (ouders, school, politie enz.)
• Intake, evaluatie en eindgesprek met jongeren en begeleider.
• Contactpersoon voor VSV.
• Contactpersoon voor boekhouder.
• Bestellingen automaterialen.
• Coördinerende functie bij afwezigheid projectleider.
• Verleend lichte hulpverlening aan de jongeren.
9
Assistent Leermeester
• Alle voorkomende taken van een leermeester onder begeleiding.
• Begeleidt de leerling op de werkplek.
• Zorgt ervoor dat hij zich kan oefenen in de juiste werkzaamheden.
• Geeft uitleg en 'Instructie over de fijne kneepjes van uw vak.
• Stimuleert ook niet-functie gebonden 'competenties': houding, gedrag, klantvriendelijkheid,
milieubewustzijn.
• Motiveert de leerling, bewaakt zijn voortgang.
• Neemt leermeester waar tijdens afwezigheid.
Algemeen Medewerker
• Ondersteund bij logistieke activiteiten.
• Ondersteund met administratieve werkzaamheden.
• Ondersteund receptie werkplaats.
• Huishoudelijke werkzaamheden.
3.4 SWOT ANALYSE
Sterk
S1: Iedereen – (nationaliteit, justitieel verleden, geslacht etc.) is welkom en kan zich aanmelden bij Sleutelen
met Jongeren
S2: Nieuwe samenwerkingsverbanden aan gegaan
S3: Tevredenheid, Wensen en Behoeften – SMJ peilt de tevredenheid, wensen en behoeften van de jongeren.
Zwak
Z1: Iedereen willen helpen.
Z2: Behaalde successen of resultaten zijn nauwelijks zichtbaar
Kans
K1: Onderwijs –. Korte beroepsgerichte opleidingen i.s.m. Aloysius onderwijsgroep
K2: Innovatiemogelijkheden met andere instellingen en bedrijven
Bedreiging
B1: Concurrentie – Er zijn veel andere leer/werk bedrijven en die bieden uitstroom naar een betaalde baan.
B2: Eisen gemeente. Weg vallen van de subsidie
10
HOOFDSTUK 4. DOEL
Sleutelen met Jongeren heeft als doel: Jongeren die risicovol gedrag vertonen, moeilijk opvoedbaar zijn,
kennis te laten maken met en mogelijkheden te bieden in de motorvoertuigentechniek, dit is min of meer het
lokkertjes om ze binnen te krijgen want waar het werkelijk om draait is werken aan sociale vaardigheden en
het werken aan de maatschappelijke problemen van de jongere.
Daarnaast hebben wij op dit moment een aantal subdoelen.
4.1
DOELSTELLINGEN
kt= korte termijn / lt=lange termijn
Hulpverlening
Binnen een jaar een erkenning voor de hulverlening en zorg die wij de jongeren bieden.
Zichtbaar
Actief hoogtepunten zichtbaar maken op o.a. Facebook, twitter en actief de website bijhouden.
Samenwerking
Het op de kaart zetten en exploiteren van SMJ als verantwoorde nuttige dagbesteding
voor het aanleren van vaardigheden op gebied van sociaal maatschappelijk en op technisch gebied maar ook
voor zakelijke contacten en netwerken in de breedste zin,
Een zodanig klimaat creëren dat jongeren graag naar SMJ komen en instelling door verwijzen, door een
sfeer uit te stralen die onderscheidend is van andere.
Zorgen dat de komende 2 jaar SMJ voldoende samenwerking heeft gevonden om haar in het beleidsplan
gestelde ambities te bereiken.
Aandachtsveld Prioritering Doelstelling Termijn
Hulpverlening 1 Erkenning voor zorgkant kt
Zichtbaarheid SMJ 2 Prestaties en successen
voor buitenstaanders
zichtbaar
kt
Samenwerking 3 veelzijdigheid in het
aanbieden van
mogelijkheden
lt
Sponsoring 4 Gereedschap en
materiaal wordt
geschonken
lt
11
Sponsoring
Zorgen dat er de komende 2 jaar bedrijven zijn die hun naam willen verbinden aan SMJ in ruil voor
middelen en of diensten
12
Sleutelen met Jongeren
Begroting periode 2016
Netto omzet werkplaats € 35.000
Inkoopkosten werkplaats € 31.000
Marge opbrengsten € 4.000
Salarissen en overige personeelskosten
Salarissen inclusief premies en
pensioenen € 125.000
werkkleding & veiligheidsschoenen, kantinekosten jongeren en pers € 6.000
Vrijwilligers vergoeding € 4.000
Totaal personeel begeleiding en jongeren € 135.000
Huisvestingskosten
Huur, gas licht
water € 27.000
huisvestingskosten, onderhoud,belastingen en verzekering pand € 3.000
Totale huisvestingskosten € 30.000
Overige kosten
Accountantskosten & Boekhouding € 4.500
Telefoon & kantoorkosten € 3.000
Website en computercode € 1.500
Overige verzekeringen € 1.000
Sporten met de jongeren 1 x p.w. € 6.000
Autokosten € 2.000
Onvoorzien € 2.000
Totaal overige kosten € 20.000 € 20.000
Totaal kosten € 185.000
13
TOT SLOT
Bestuursleden: Voorzitter N. Broeshart Secretaris A.E.M. Maduro
Penningmeester G. Roosenhoff
SAMENWERKING
Gemeente Den Haag /Overheid
Voortijdig schoolverlaters (OCW)
Bestuursdienst (Orde & Veiligheid)
Politie Haaglanden
Jeugdbescherming, JIT, Jeugd Reclassering
Raad v/d Kinderbescherming
Jeugdgevangenis Teylingereind in Sassenheim
Jeugdgevangenis Hartelborg in Spijkenisse
Onderwijs
ROC Mondriaan afdeling AKA, In-Gang, Autotechniek nivo 1& 2
Aloysius Stichting
Projecten
Aangesloten HOW projecten
Bedrijfsmatig (garage)
Apk Oke
A-Direct
Duston
Tom’s autobanden
Sloperij Kneus
All Round Sevennum
CONTACT GEGEVENS Sleutelen met Jongeren Orionstraat 10 2516 AS Den Haag
www.sleutelenmetjongeren.nl
070-7853304 / 06-13842401
KvK nr. 27281907