Aula - 01.09 de 2010 - BSC - 3ºsemestre 4ª aula

download Aula - 01.09 de 2010 - BSC - 3ºsemestre 4ª aula

of 35

Transcript of Aula - 01.09 de 2010 - BSC - 3ºsemestre 4ª aula

  • 8/8/2019 Aula - 01.09 de 2010 - BSC - 3semestre 4 aula

    1/35

    1

    Curso: AdministraoDisciplina: Tecnologias de GestoProfessor: Colombelli

    01 de setembro de 2010 (3 semestre)

  • 8/8/2019 Aula - 01.09 de 2010 - BSC - 3semestre 4 aula

    2/35

    2

    BALANCED SCORECARD - BSC

    http://plano%20de%20ensino.pdf/
  • 8/8/2019 Aula - 01.09 de 2010 - BSC - 3semestre 4 aula

    3/35

    MAISTRABALH

    O

    Aqui tem o novo enunciado da nossa novaestratgia

    Ter estratgia por ter no bastadeve-se estar

    alinhada ao mercado, as demandas e a capacidadeinterna

    3

    http://plano%20de%20ensino.pdf/http://plano%20de%20ensino.pdf/
  • 8/8/2019 Aula - 01.09 de 2010 - BSC - 3semestre 4 aula

    4/35

    Por isso, a necessidade de replanejar e...

    4

    http://plano%20de%20ensino.pdf/http://plano%20de%20ensino.pdf/
  • 8/8/2019 Aula - 01.09 de 2010 - BSC - 3semestre 4 aula

    5/35

    PLANEJAMENTO ESTRATGICO

    Modernamente estratgia tambm est associada a gestode negcios e obedece aos seguintes princpios:

    Horizonte de tempo: usualmente plurianual, devendoincluir planos e a medio dos seus efeitos;

    Concentrao de esforos e recursos: num nmerolimitado de cursos alternativos (conseqentementereduzindo os disponveis);

    Padro de decises: tomadas ao longo do tempo de

    forma concatenada, apoiando-se umas s outras; Penetrabilidade: abraando toda a ORGANIZAO,

    requerendo que todos ajam de forma a fortalecer aestratgia.

    5

    http://plano%20de%20ensino.pdf/
  • 8/8/2019 Aula - 01.09 de 2010 - BSC - 3semestre 4 aula

    6/35

    PLANEJAMENTO ESTRATGIO = CAMINHO ESCOLHIDO

    6

  • 8/8/2019 Aula - 01.09 de 2010 - BSC - 3semestre 4 aula

    7/35

    PORM, NO MEIO DO CAMINHO...

    7

    http://plano%20de%20ensino.pdf/
  • 8/8/2019 Aula - 01.09 de 2010 - BSC - 3semestre 4 aula

    8/35

    PORQUE UM

    PLANEJAMENTO FALHAA alta administrao delega a

    funoplanejamento a terceiros, no se

    envolvendo;

    Falta de entendimento da natureza do

    processo e como planejarpode colaborar para melhorar o desempenho

    da empresa;

    Ausncia de uma metodologia para se

    planejar;Inexistncia de metas para a empresa;

    No envolvimento dos profissionais daempresa;

    No transformao dos objetivos e planos de 8

    http://plano%20de%20ensino.pdf/http://plano%20de%20ensino.pdf/
  • 8/8/2019 Aula - 01.09 de 2010 - BSC - 3semestre 4 aula

    9/35

    MARKETING

    R.

    HUMANOS

    TECNOLOG

    IAC

    ONTROLE

    O

    PERAESF

    INANA

    S

    CONTABI-LIDADE

    CONTAB.CUSTOS

    PATRI-

    MONIO

    PRODU-

    O

    MATE-RIAIS

    CUSTOS

    FOLHA

    PAGTO.

    BENE-FCIOS

    CARGOS /SALRIOS

    TESOU-

    RARIA

    CONTASRECEBER

    CONTASPAGAR

    INFOR-

    MTICA

    PESQUISA

    DESEN-VOLVI-MENTO

    NVEIS DE PLANEJAMENTO

    REAS

    DERE

    SULT

    ADO

    GESTOGERAL

    VENDAS

    PESQUISAMERCADO

    PROMOO/PROPAGANDA

    TTICO

    OPERACIONAL

    ESTRATGICO

    9

    http://plano%20de%20ensino.pdf/http://plano%20de%20ensino.pdf/
  • 8/8/2019 Aula - 01.09 de 2010 - BSC - 3semestre 4 aula

    10/35

    BALANCED SCORECARD Origem:

    1.990 - Instituto Nolan Norton: unidade de pesquisa daKPMG patrocinou estudo Measuring Performance in theOrganization of Future Medio da Performance dasOrganizaes do Futuro.

    Justificativa: Medidas de desempenho consolidadas, baseadas em dadosfinanceiros estava prejudicando a capacidade das empresasem criar valor econmico para o futuro.

    Medio de potenciais de ativos intangveis

    Foco: Sistema de Gesto e Controle Estratgico com nfase na

    Mobilizao e explorao de ativos intangveis

    10

    http://plano%20de%20ensino.pdf/http://plano%20de%20ensino.pdf/
  • 8/8/2019 Aula - 01.09 de 2010 - BSC - 3semestre 4 aula

    11/35

    O QUE BALANCED SCORECARD -BSC

    Metodologia e Ferramenta que busca o equilbrio entre:

    Objetivos de curto e longo prazo;

    Indicadores financeiros e no financeiros;

    Indicadores de resultado e de ao;

    Perspectivas internas e externas.

    11

    http://plano%20de%20ensino.pdf/http://plano%20de%20ensino.pdf/
  • 8/8/2019 Aula - 01.09 de 2010 - BSC - 3semestre 4 aula

    12/35

    VANTAGENS DO BALANCEDSCORECARD (BSC)?

    Um modelo sistematizado para:

    Simplificara estratgia;

    Comunicara estratgia a toda a organizao;

    Alinhara organizao com a estratgia;

    Ligara estratgia ao plano e oramento anual;

    Mediro desempenho da organizao.

    12

    http://plano%20de%20ensino.pdf/http://subscriptions.corbis.com/search/detail.aspx?ct=2&search=Microphone&p=1&psz=30&pos=8&t=105&id=14760068http://bizpresenter.corbis.com/search/detail.asp?ct=4&k=book&total=5&key=1562081&pics=9&page=1&pointer=2
  • 8/8/2019 Aula - 01.09 de 2010 - BSC - 3semestre 4 aula

    13/35

    Para ondecrem vocs quese dirigea humanidade?

    PARA AFRENTE,

    CLARO ! ...

    PARA AFRENTE PARA ALI !

    Mas omeuparaafrente!NO

    !

    O TEU PARAA FRENTENO O

    MEU!COMEO APERCEBERPORQUECUSTATANTO HUMANI-DADE IRPARA AFRENTE ! ...

    Para alino paraa frente!

    O BSC ajuda a achar a direo certa!!!!

    13

    http://plano%20de%20ensino.pdf/http://plano%20de%20ensino.pdf/
  • 8/8/2019 Aula - 01.09 de 2010 - BSC - 3semestre 4 aula

    14/35

    Aqui vem claramenterepresentada a nossa

    estratgia, objetivos e metas 14

    http://plano%20de%20ensino.pdf/http://plano%20de%20ensino.pdf/
  • 8/8/2019 Aula - 01.09 de 2010 - BSC - 3semestre 4 aula

    15/35

    15

    Isso sim ajudaria a achar a melhor rota com o menoresforco?

    http://plano%20de%20ensino.pdf/http://plano%20de%20ensino.pdf/
  • 8/8/2019 Aula - 01.09 de 2010 - BSC - 3semestre 4 aula

    16/35

    PORQUE RAZO FAZ SENTIDO UMA ESTRATGIA?

    Antes de tudo, o que se quer dizer com uma estratgia?

    Uma estratgia , simplesmente, o caminho entre uma situao atual parauma situao desejada.

    Situao Atual SituaoDesejada

    Estratgia

    Conhecida, basta atender, aos

    inmeros diagnsticosproduzidos, por agentes

    econmicos, pela sociedade

    civil e pelos agentes polticos

    A estabelecer, a partir dos

    elementos comuns, entre osagentes econmicos, a

    sociedade civil e os agentes

    polticos

    16

    http://plano%20de%20ensino.pdf/http://plano%20de%20ensino.pdf/
  • 8/8/2019 Aula - 01.09 de 2010 - BSC - 3semestre 4 aula

    17/35

    DIFICULDADES DE IMPLANTAO DO BALANCEDSCORECARD

    Achar que o BSC vai salvar a empresa; Alto custo;

    Falta de conhecimentos das estratgias eobjetivos organizacionais; e Falta de sensibilizao dos envolvidos no projeto.

    17

    http://plano%20de%20ensino.pdf/http://plano%20de%20ensino.pdf/
  • 8/8/2019 Aula - 01.09 de 2010 - BSC - 3semestre 4 aula

    18/35

    FinanasComo devemos ser paraos nossosacionistas/proprietrios?

    Evoluo organizacional

    Como iremos sustentarnossa habilidade de mudar eevoluir?

    Como devemos ser paraos nossos clientes?

    Processos de negciosEm quais processosdevemos ser excelentes?Quais agregam valor aocliente?

    Visomissoestratgia

    Clientes

    BALANCED SCORECARD - BSCO MODELO CLSSICO DO BSC TEM QUATRO

    PERSPECTIVAS SISTMICAS

    18

    http://plano%20de%20ensino.pdf/http://plano%20de%20ensino.pdf/
  • 8/8/2019 Aula - 01.09 de 2010 - BSC - 3semestre 4 aula

    19/35

    PERSPECTIVA FINANCEIRA

    Alm da administrao financeira convencional

    necessrio:

    Estabelecimento de dados e resultados

    Processos financeiros centralizados e

    automatizados

    Avaliao de risco

    Avaliao de custo-benefcio19

    http://plano%20de%20ensino.pdf/http://plano%20de%20ensino.pdf/
  • 8/8/2019 Aula - 01.09 de 2010 - BSC - 3semestre 4 aula

    20/35

    PERSPECTIVA DOS CLIENTES

    Assume que a satisfao dos clientes fundamental para asobrevivncia da organizao;

    Clientes insatisfeitos procuram novos fornecedores;

    Insatisfao de clientes a principal causa de fracasso das

    empresas.

    20

    http://plano%20de%20ensino.pdf/http://plano%20de%20ensino.pdf/
  • 8/8/2019 Aula - 01.09 de 2010 - BSC - 3semestre 4 aula

    21/35

    PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEME CRESCIMENTO

    Enfoque na filosofia de trabalhador do conhecimento Enfatiza:

    Treinamento e desenvolvimento de empregados;

    Cultura de aprendizagem;

    Mentoria e tutoria dentro da empresa;

    Gesto do conhecimento.

    21

    http://plano%20de%20ensino.pdf/http://plano%20de%20ensino.pdf/
  • 8/8/2019 Aula - 01.09 de 2010 - BSC - 3semestre 4 aula

    22/35

    PERSPECTIVA DOS PROCESSOS

    Alm da administrao de processos estratgicos, dois outros

    so fundamentais:

    Processos orientados para a misso da empresa;

    Processos de suporte a gesto organizacional.

    22

    http://plano%20de%20ensino.pdf/http://plano%20de%20ensino.pdf/
  • 8/8/2019 Aula - 01.09 de 2010 - BSC - 3semestre 4 aula

    23/35

    23

    OBJETIVO P1 Modelar os processos referentes gesto decontratosINICIATIVAS:Mapear processos em execuo;

    Identificar seus problemas bem como as causas para ocorrnciadestes;Apontar propostas de soluo;Modelar um novo processo ps-soluo dos problemas indicados; eImplantar novo processo.

    METODOS:Reunies junto aos executores dos processos;Levantamento da base histrica dos processos.PERIODO:Reunies Semanais

    Leitura diria dos documentos.

    EXEMPLO DA PERSPECTIVADOS PROCESSOS

    http://plano%20de%20ensino.pdf/http://plano%20de%20ensino.pdf/
  • 8/8/2019 Aula - 01.09 de 2010 - BSC - 3semestre 4 aula

    24/35

    24No se gerencia o que no se mede,

    no se mede o que no se define,

    no se define o que no se entende,no h sucesso no que no se

    gerencia.

    Deming

    A MEDIO DODESEMPENHO

    24

    http://plano%20de%20ensino.pdf/http://plano%20de%20ensino.pdf/
  • 8/8/2019 Aula - 01.09 de 2010 - BSC - 3semestre 4 aula

    25/35

    BALANCED SCORECARD METAS E INDICADORES

    Metas ajustadas realidade, aos recursos disponveise avaliao dos resultados alcanados at o momento

    ou

    25

    A MEDIO DO

    http://plano%20de%20ensino.pdf/http://bizpresenter.corbis.com/search/zoom.asp?p=Photo+Objects&c=Business+Concepts&sc=View+All&pics=9&page=2&img=10000151http://plano%20de%20ensino.pdf/
  • 8/8/2019 Aula - 01.09 de 2010 - BSC - 3semestre 4 aula

    26/35

    Os processos devem ser avaliados por indicadores

    (Itens de controle) que permitam determinar em que

    grau os objetivos foram atingidos (eficcia) e o

    montante dos recursos envolvidos para atingir tais

    resultados (eficincia).

    A MEDIO DODESEMPENHO

    26

    http://plano%20de%20ensino.pdf/http://plano%20de%20ensino.pdf/
  • 8/8/2019 Aula - 01.09 de 2010 - BSC - 3semestre 4 aula

    27/35

    27

    Indicadores:

    Dado que representa ou quantifica um insumo, umresultado, uma caracterstica ou o desempenho deum processo, de um servio, de um produto ou daorganizao como um todo. Pode ser:

    Simples (decorrente de uma nica medio) oucomposto (medio de vrios itens); Direto ou indireto em relao caracterstica

    medida;

    Especfico (atividades ou processos especficos)ou global (resultados pretendidos pelaorganizao como um todo);

    Direcionadores (indicam que algo pode ocorrer)

    ou resultantes (indicam o que aconteceu) 27

    http://plano%20de%20ensino.pdf/http://plano%20de%20ensino.pdf/
  • 8/8/2019 Aula - 01.09 de 2010 - BSC - 3semestre 4 aula

    28/35

    INDICADORES MOTIVAM

    Os scorecards comunicam prioridades,valores e direo e devem sempre estarvinculados a estratgia empresarial.

    Quase sempre as pessoas respondem ao que comunicado, no ao que esperado. Os scorecardsfuncionam como guias que levam as aes desejadas.

    Direcionam os caminhos para atingir a estratgia

    da organizao e so utilizados para anlise doprogresso frente as estratgias.

    Ademais, os colaboradores correlacionam

    scorecards com seus esforos.

    28

    http://plano%20de%20ensino.pdf/http://plano%20de%20ensino.pdf/
  • 8/8/2019 Aula - 01.09 de 2010 - BSC - 3semestre 4 aula

    29/35

    Indicadores de posio informam sobre o passado, eprojetam as tendncias para o futuro. O vetor (driver)mede os fatores que os impulsionam.

    primordial que se adote uma tecnologia demensurao dos indicadores que possam ser utilizadose entendidos.

    INDICADORES

    29

    http://plano%20de%20ensino.pdf/http://plano%20de%20ensino.pdf/
  • 8/8/2019 Aula - 01.09 de 2010 - BSC - 3semestre 4 aula

    30/35

    AVALIAO E ACOMPANHAMENTO ESTRATGICO

    Ferramentas tecnolgicas para avaliao, no consegue

    entender??? Que isso, fcil!

    30

    http://plano%20de%20ensino.pdf/http://plano%20de%20ensino.pdf/
  • 8/8/2019 Aula - 01.09 de 2010 - BSC - 3semestre 4 aula

    31/35

    AVALIAO E ACOMPANHAMENTO ESTRATGICO

    Ferramentas tecnolgicas para avaliao, saiba us-las.

    31

    http://plano%20de%20ensino.pdf/http://plano%20de%20ensino.pdf/
  • 8/8/2019 Aula - 01.09 de 2010 - BSC - 3semestre 4 aula

    32/35

    Resultado

    Tolerncia

    Abaixo da meta

    e da tolerncia

    62

    > 50

    0-45

    Meta

    Metas - Quantificam o nvel de

    desempenho a atingir para ocumprimento do objetivo.

    Tolerncias - Indicam a margemaceitvel de desvio face meta,constituem um alerta face a umpossvel no cumprimento do objetivo.

    AVALIAO

    32

    http://plano%20de%20ensino.pdf/http://plano%20de%20ensino.pdf/
  • 8/8/2019 Aula - 01.09 de 2010 - BSC - 3semestre 4 aula

    33/35

    AVALIAO E ACOMPANHAMENTO ESTRATGICO

    Balanced Scorecard Exemplo de relatrio deacompanhamento

    33

    http://plano%20de%20ensino.pdf/http://plano%20de%20ensino.pdf/
  • 8/8/2019 Aula - 01.09 de 2010 - BSC - 3semestre 4 aula

    34/35

    SEM PLANEJAMENTO ASEMPRESAS PASSAM A SER

    DIRIGIDAS DE FORMA ALEATRIA,POR TENTATIVA E ERRO, LASTREANDO DECISES EXCLUSIVAMENTE

    NA EXPERINCIA.

    FRUTO DESTE ENFOQUE TENDEM A ERRAR, AUMENTANDOCADA VEZ MAIS SEUS PROBLEMAS, AT PELAS DINMICAS

    TRANSFORMAES QUE OCORREM NO MUNDO MODERNO,QUE EXIGEM CONSTANTE REQUESTIONAMENTO.

    CONCLUSO

    34

    http://plano%20de%20ensino.pdf/
  • 8/8/2019 Aula - 01.09 de 2010 - BSC - 3semestre 4 aula

    35/35

    35

    AGRADECIMENTO

    DVIDAS

    SUGESTES

    http://plano%20de%20ensino.pdf/