.

I N D I T

N U M M E R :

Nieuws uit de school 1

Agenda 1

Personeel 2

Klassenouders 2

Parro 2

Levensbeschouwing 3 3

De ouderaad 4

Nieuws uit de groepen 5

Verjaardagen 10

Nieuwe leerlingen 10

J A N U A R I 2 0 2 0 E D I T I E 4

Nieuws uit de school

Januari is voor een team van een basisschool, traditiegetrouw, een drukke

maand. De toetsen van het leerlingvolgsysteem worden afgenomen, geregi-

streerd en geanalyseerd. We hebben groepsbesprekingen en leerling ge-

sprekken. We maken nieuwe groepsoverzichten waarin we evalueren en bij-

stellen om ook in de komende periode zo goed mogelijk onderwijs aan elke

leerling te kunnen geven. De portfolio’s worden samengesteld en uitgedeeld.

Deze periode wordt afgesloten met de ouder gesprekken in week 6.

Zo even in het kort een opsomming van de werkzaamheden die naast de re-

guliere lessen, voorbereidingen e.d. in deze periode voorbij komen. Wat zijn

we deze weken blij met de inzet van de werkdrukmiddelen en flexuren die

door onze werkgever rechtstreeks toebedeeld zijn aan de school. Wat zijn we

blij met de extra handen en het feit dat wij voldoende ‘handen’ voor de groe-

pen hebben. Het betekent niet dat we onze ogen sluiten voor hetgeen er in

het onderwijs aan de hand is. Er is een groot leerkracht tekort en dat is niet

eenvoudig op te lossen. Een ander onderwijssysteem? Onbevoegde leerkrach-

ten? Een pasklare oplossing is niet voorhanden.

Op 30 en 31 januari is er wederom een landelijke staking in het onderwijs.

Wij staken niet, maar voelen betrokkenheid en sympathie voor onze colle-

ga’s in die gebieden waar het tekort structureel is, waar ‘werkdruk’ inmiddels

een werkwoord is en ‘de ballen’ kunstmatig in de lucht worden gehouden.

Op 30 en 31 januari is er op onze school ook aandacht voor deze landelijke

staking. U hoort nog van ons hoe we dit invullen.

Met vriendelijke groet,

Albertha Hoekstra

SWS De Nijewier

Aengwirderweg 284

8458 BJ Tjalleberd

swsdenijewier@tjongerwerven.nl

‘t Nijewier Nijs

Agenda

28 januari: studiedag– alle leerlingen vrij

30 januari: portfolio’s gaan mee naar huis

Week 6: verplichte gesprekken (ouder/kind/

leerkracht)

14 februari: Freerunning Jubbega 5 t/m 8

17 t/m 21 februari voorjaarsvakantie

26 februari : alle leerlingen 12.00 vrij

27 februari : start projectweken zorg.

28 februari: de volgende nieuwsbrief

P A G I N A 2

Parro-oudergesprekken

Zoals u inmiddels weet maken wij voortaan gebruik van Parro voor het in-plannen van oudergesprekken. Ook kunt u een korte boodschap doorge-ven aan de leerkracht van uw kind en kan de leerkracht contact met u of de

hele groep opnemen. Verder kan een leerkracht foto’s plaatsen en direct ver-sturen aan een groep, een ouder of een selectie ouders.

Er zijn nog veel meer mogelijkheden, maar daar gaan wij (nog) geen gebruik van maken. Parro is uiter-aard AVG proof.

Vanaf 24-1-2020 kan er worden ingepland voor de gesprekken door ouders met meerdere leerlingen op school. Een dag later is de planner voor iedereen open. Waarschijnlijk ten over-

vloede: bij de gesprekken zijn de kinderen aanwezig

Personeel

Juf Esther heeft vorige week haar kuitbeen gebroken, hierdoor is zij de komende weken afwezig.

Wij hebben gedeeltelijk een invaller voor juf Esther kunnen vinden. Zij heet Juf Chantal Wapstra en is op donderdag en vrijdag in groep 4 te vinden.

Juf Simone heeft wat meer tijd nodig om te herstellen na de geboorte van haar dochter en is tot

nader bericht afwezig.

Klassenouders

Elke groep heeft een klasse-ouder(s). Voor de leerkrachten zijn zij het 1e aanspreekpunt bij activiteiten

en zij beheren de groepsapp. Dit zijn:

Olifanten: Tsjerrie de Glee en Coby Bokma Tijgers: Thea Welles Groep 3: Afke Groensma

Groep 4: April Storm en Tsjerrie de Glee Groep 5: Egberta Otter en Thea Welles Groep 6: Christina Draaisma en Mariska Eversdijk Groep 7/8: Roselie Andree en Petra Klijnstra Mocht u niet in de app van de groep zitten, kunt u hen vragen om te worden toegevoegd.

P A G I N A 3

Levensbeschouwing

De periode na de kerstvakantie werken wij

voor de levensbeschouwelijke lessen met de

methode ‘Kleur op school’. Het thema is

‘thuis’.

Thuis is misschien wel de belangrijkste plek

van de wereld. Het is de plek waar je steeds

weer naar teruggaat als je iets bent gaan

doen, naar school bent geweest, op vakantie

bent geweest. Het is de plek waar je jezelf kunt zijn, waar je veilig bent en

waar – als het goed is – van je wordt gehouden. Waar ben je thuis? Wat is

de betekenis van thuis? Deze periode diepen we de antwoorden op deze

vragen verder uit.

Hoe is het als je geen thuis hebt of je thuis kwijt bent? Of is er altijd een

thuis? Als je thuis bent, hoe is het daar dan? Met wie leef je samen en hoe

gaat dat? Is een huis hetzelfde als een thuis? Voor kinderen is thuis van

belang voor het levensgeluk. Thuis biedt de basis voor je leven en voor je

ontwikkeling. Je ergens thuis voelen is fijn. Het thuisgevoel is echter niet

iets dat alle kinderen kennen.

Kortom, we gaan in het thema Thuis aan de slag met een mooi onder-

werp, een onderwerp dat verwondering kan bieden, maar ook inleven in

jezelf en de betekenis van de wereld om je heen.

P A G I N A 4

Beste ouders(s) en/of verzorger(s), We zijn op zoek naar nieuwe leden! Wat doet de OR? De OR ondersteunt het team van leer-krachten bij allerhande schoolactivitei-ten. Denk hierbij aan Sinterklaas, Kerst, Pasen, ondersteunen bij sportactiviteiten, laatste schooldag, plantjesactie, verzorgen van de catering bij ouderavonden etc. Deze activiteiten worden altijd in nauw overleg met de leerkrachten geor-ganiseerd. Daarnaast organiseert de OR zelfstandig een activiteit om wat ex-tra inkomsten te genereren, dit is de plantjesactie. Tevens is de OR de oren en ogen van de ouders. Vallen er zaken op op school, hoor je op het schoolplein vaak dezelfde vragen, etc, dan bundelt de OR deze signalen en koppelt dit terug naar de schoolleiding. We zijn geen klaagmuur van school, wel een ideeënbus! Hoe doet de OR zijn werk? De OR komt ongeveer 5 x per jaar bij elkaar op school. Samen met de school-leiding nemen we komende activiteiten door en stemmen we af waar onze hulp bij nodig is. Binnen de OR bestaat een taakverdeling, de zogenaamde commissies. Elk OR lid is verantwoordelijk voor 1 of meerdere commissies, eventueel samen met een ander OR lid. Commissies zijn oa, sport, Sinterklaas, Kerst, etc. In de commissie zit vaak ook een leerkracht. Samen bedenk en organiseer je de activiteit, werf je ouders voor hulp en bent bij de activiteit zelf aanwezig (indien mogelijk). Wat krijg je er voor terug! Als OR lid ben je betrokken bij het reilen en zeilen op school. Je organiseert mee en geeft de ouders een stem (De formele stem ligt bij de MR). Maar wel-licht het belangrijkste is dat door jouw inzet, de school meer kan organiseren voor onze kinderen, waardoor het plezier van onze kinderen op school ver-groot wordt en hun ontwikkeling wordt gestimuleerd. Jouw inzet zorgt ervoor dat activiteiten mogelijk worden!!! Heb je interesse om je in te zetten voor de OR, stuur dan een mailtje naar: or.swsdenijewier@outlook.com Vriendelijke groeten, De OR (Afke, Coby, Ietsje, Laure, Claudia, Fienke, Ingrid)

P A G I N A 5

Nieuws van de tijgers

Hallo allemaal,

De winter is buiten ver te zoeken dus hebben we hem

maar in de klas gehaald!!!

Samen hebben we allerlei ideeën bedacht! We hebben win-

tertekeningen gemaakt, liedjes geleerd: Ris ras rijs… we

schaatsen op het ijs!!

Witte wollen vlokken dwarrelen in het rond… gooien met

nepsneeuw!!!

Letters maken in scheerschuim, buiten met stoepkrijt

woorden maken over de winter!

Iglo bouwen in de bouwhoek...en iglo’s maken van suiker-

klontjes… sneeuw stempelen met kurk!

Verschillende reken-en taalactiviteiten, een aantal kinderen mochten door de hele school

foto's maken over de letters S en W!

Spelletje geleerd op het digibord en de I-pads!!!

Tot slot volgt hier een interview met een aantal kinderen uit de Tijgergroep over de winter:

Wat heb je tot nu toe al geleerd of wat vond je heel fijn om te doen?

Lasse:

Dat je met echte sneeuw een sneeuwpop kan maken.

Ook mocht ik door de hele school foto's maken over de letter W en S!

Sophie:

Dat je sneeuwpoppen kan maken en rollebollen in de sneeuw!!

Jorian:

Ik mocht letters maken op de tafel met scheerschuim. En een iglo bouwen in de bouwhoek met 4 kinderen erin!!

Philomeen:

Als het winter wordt een sneeuwpop maken en ik heb pinguïns gemaakt en rekenen ge-leerd.

Het leukste liedje is Ris ras Rijs….

Jitse:

Over vakantie… met potlood schrijven over vakantie!!!

Ik heb heel veel winterschilderijen gemaakt.

Dit was het nieuws uit de Tijgergroep!!!

P A G I N A 6

Nieuws van groep 4

P A G I N A 7

Nieuws van groep 5

Hoi ik ben Elin Mare Siesling. Ik vind het heel leuk op school ik vind reke-nen middelmatig, spelling leuk en taal ook heel leuk begrijpend lezen

saai. Gym en buiten spelen en muziek vind ik het allerleukst ik vind mijn klasgenootjes ook lief. Meester en juf vind ik ook heel lief. Ik ben op 28 december jarig we hebben 22 kinderen in de klas maar we hadden eerst 20 kinderen in de klas. Dit was het. Vonden jullie het een leuk verhaal? Doei!

Hoi ik ben Brecht van Vleeren. Klokkijken vind ik moeilijk. Spelling is mijn leukste vak. Begrijpend lezen vind ik saai, soms niet. Toetsen vind ik leuk. Alleen rekenen toets vind ik niet leuk. Gym is altijd leuk. Ik heb heel veel zin in natte gym. Dan gaan we naar Sportstad en gaan zwemmen. De klasgenoten zijn heel lief. Eerst hadden we 20 in de klas nu hebben we 22 in de klas. Meester gaat bijna weg en juf Talita komt

er bij. Dat vind ik wel jammer. We hebben ook kado voor meester

Tom. Meester Yme geeft muziek en is op de zelfde dag jarig als Lisa Welles. Ik ben op 26 maart jarig. Dit is de leukste school voor mij. Eerst zat ik op een andere school, die school was ook leuk maar niet de leukste. Groetjes Brecht.

Hallo ik ben Enora . In groep 3 en 4 was ik in bijna alles de beste. Nu is dat niet meer zo. Maar dat betekent niet dat het nu heel slecht gaat . Want het gaat best wel goed . Maar ik vind het soms nog wel moeilijk . Bij taal doe ik het het best . Rekenen is voor mij nog best moeilijk . Spelling gaat ook wel goed. Maar begrijpend lezen vind ik niet

leuk, dus daarom gaat dat nog niet zo goed . Blink vind ik erg leuk en gaat

heel goed. Elke woensdag ben ik ‘s ochtends heel actief want ik ga naar gym en dat vind ik het leukste van alle vakken . Deze week en vorige week waren we veel met klokkijken bezig. Nu weet je wat ik kan.

Hallo ik ben Nils Minkes ik zit nu op voetbal bij mijn vrienden in het team. Taal gaat heel goed tegenwoordige tijd en verleden tijd. Ons huis is heel mooi geworden we hebben een nieuwe keuken en onze woonkamer is ook mooi en mijn slaapkamer is heel mooi. Mijn broer zit op toneel elke woensdag brengen we hem. Dan gaan mijn moeder en ik weer terug naar huis. Op

school heb ik veel vrienden. Rekenen is soms moeilijk. En nu stop ik maar.

Hallo ik ben Elin ik vind Engels heel leuk ik leer Engelse liedjes en deze week leren we

een interview. Ik kan goed schrijven tenmin-ste dat denk ik. De hele klas heeft een nieuw schrijfschrift. En natuurlijk vind ik gym heel leuk en ik vind dat ik best wel goed in gym ben.

P A G I N A 8

Nieuws van groep 5

Hoi ik ben Elin Mare Siesling. Ik vind het heel leuk op school ik vind reke-nen middelmatig, spelling leuk en taal ook heel leuk begrijpend lezen

saai. Gym en buiten spelen en muziek vind ik het allerleukst ik vind mijn klasgenootjes ook lief. Meester en juf vind ik ook heel lief. Ik ben op 28 december jarig we hebben 22 kinderen in de klas maar we hadden eerst 20 kinderen in de klas. Dit was het. Vonden jullie het een leuk verhaal? Doei!

Hoi ik ben Brecht van Vleeren. Klokkijken vind ik moeilijk. Spelling is mijn leukste vak. Begrijpend lezen vind ik saai, soms niet. Toetsen vind ik leuk. Alleen rekenen toets vind ik niet leuk. Gym is altijd leuk. Ik heb heel veel zin in natte gym. Dan gaan we naar Sportstad en gaan zwemmen. De klasgenoten zijn heel lief. Eerst hadden we 20 in de klas nu hebben we 22 in de klas. Meester gaat bijna weg en juf Talita komt

er bij. Dat vind ik wel jammer. We hebben ook kado voor meester

Tom. Meester Yme geeft muziek en is op de zelfde dag jarig als Lisa Welles. Ik ben op 26 maart jarig. Dit is de leukste school voor mij. Eerst zat ik op een andere school, die school was ook leuk maar niet de leukste. Groetjes Brecht.

Hallo ik ben Enora . In groep 3 en 4 was ik in bijna alles de beste. Nu is dat niet meer zo. Maar dat betekent niet dat het nu heel slecht gaat . Want het gaat best wel goed . Maar ik vind het soms nog wel moeilijk . Bij taal doe ik het het best . Rekenen is voor mij nog best moeilijk . Spelling gaat ook wel goed. Maar begrijpend lezen vind ik niet

leuk, dus daarom gaat dat nog niet zo goed . Blink vind ik erg leuk en gaat

heel goed. Elke woensdag ben ik ‘s ochtends heel actief want ik ga naar gym en dat vind ik het leukste van alle vakken . Deze week en vorige week waren we veel met klokkijken bezig. Nu weet je wat ik kan.

Hallo ik ben Nils Minkes ik zit nu op voetbal bij mijn vrienden in het team. Taal gaat heel goed tegenwoordige tijd en verleden tijd. Ons huis is heel mooi geworden we hebben een nieuwe keuken en onze woonkamer is ook mooi en mijn slaapkamer is heel mooi. Mijn broer zit op toneel elke woensdag brengen we hem. Dan gaan mijn moeder en ik weer terug naar huis. Op

school heb ik veel vrienden. Rekenen is soms moeilijk. En nu stop ik maar.

Hallo ik ben Elin ik vind Engels heel leuk ik leer Engelse liedjes en deze week leren we

een interview. Ik kan goed schrijven tenmin-ste dat denk ik. De hele klas heeft een nieuw schrijfschrift. En natuurlijk vind ik gym heel leuk en ik vind dat ik best wel goed in gym ben.

P A G I N A 9

Vervolg groep 5

Blink gaat over uitvindingen. Daar gaat het een de paar weken over. Vroeger maken ze graven, hunebedden. Mensen gebruikten houten en dieren om te trekken en mensen. Ze rollen de houten stammen waar de stenen op liggen.

groetjes Bram!!!!!!

Hallo ik ben

Sann Rijken en ik ben verhuist en ik woon nu in Tjallberd en

eerst woonde ik in Heerenveen en toen zat ik op het OBS het

Vogelnest. Nu zit ik op de Nijewier en ik ben nu wel een beetje

gewend in de unit, waar ik woon en op school. Met sinterklaas

mocht ik op voetbal en daar ben ik heel blij om. Ik zit ook op

judo, ik zit al een jaar op judo. Ik heb de gele band en de groe-

ne slip. Ik heb al veel vrienden mijn vrienden en die vrienden

zijn Bram en Luuk en Elynn Tuinman en Jibbe en Ralf en Jelle

en Nils en Ivo en Elin H. Dat was mijn verhaal!!!

VONDEN JULLIE HET VERHAAL LEUK??

Hallo, ik ben Justin Schaper, ik woonde eerst in Heerenveen en nu in Tjalleberd,

Ik woon samen met mijn hond, vader, moeder en 2 broers en kippen.

Als de schapen weg zijn krijgen we Shetlanders.

Daar heb ik zin in. Ik vind het op school en in mijn huis in Tjalleberd wel leuk.

Ik zit op paardrijden.

Verjaardagen

In de maand december en januari de volgende leerlingen jarig of jarig geweest:

Groep: DECEMBER 1 Elynne Tuinman 5 3 Danny Swart 6 7 Sanne Agema 4 14 Jelte Peeters 1/2 De tijgers

15 Jesper Minkes 7 16 Sven Voolstra 6 20 Hiske de Glee 1/2 De tijgers 21 Famke Adema 8 21 Rienk Oerlemans 7

21 Lisa Welles 5 28 Elin Siesling 5

28 Irma Tuiten 8 JANUARI 1 Else Agema 1/2: de olifanten 1 Mette Visser 1/2: de olifanten 4 Thys Groensma 1/2 De tijgers 6 Wiebren Couperus 3

6 Catrinus Scheper 8 7 Ivo de Wagt 5 11 Thúr Snoek 3 11 Kristal Wouters 6 11 Juf Joyce 17 Ryan van Dinteren 1/2: de olifanten 17 Jordy Krijgsman 4

18 Nynke Geertsma 1/2: de olifanten 19 Jelle Smit 5

20 Femke Wagteveld 1/2: de olifanten 22 Rinske Hiemstra 8 22 Arjen de Jong 1/2: de olifanten 25 Cas Jonker 7 31 Gerrit van Norel 3

31 Sann Rijken 5

We hopen dat degenen die al jarig zijn geweest een fijne verjaardag hebben gehad.

En degenen die nog jarig moeten worden, alvast een fijne verjaardag toegewenst!

P A G I N A 1 0

Nieuwe leerlingen

In de maanden december en januari verwelkomen we 3 nieuwe leerlingen op

school:

Thys Groensma, Ryan van Dinteren en Justin Schaper

Een hele fijne basisschooltijd toegewenst op onze school!