onderwijsvan de Vlaamse

Gemeenschap

2009

Algemeen verslag over deAAlgeAlgemeAlgegemg eeneme versnAlgemeen verslag ovewerkzaamheden van n we her deerkwe n werkzaamheden van

ouders oudersvzw zwvzw

OUDERS

onderwijsvan de Vlaamse

Gemeenschap

Het Algemeen verslag over de werkzaamheden van vzw GO! ouders is op 12 januari 2009 goedgekeurd door de Raad

van bestuur

Algemeen verslagover de werkzaamheden vanvzw ouders

Meer informatie over vzw GO! ouders vindt u op internet www.g-o.be/ouders vzw GO! ouders Emile Jacqmainlaan 20, 1000 Brussel Tel. 027 909 200 GSM 0474 466 111 Fax. 027 909 520

 

2 Inhoud

 

WOORD VOORAF  3 

ALGEMEEN BELEIDSKADER  4 

SAMENSTELLING VAN DE RAAD VAN BESTUUR  4 PERSONEELSBEZETTING  4 ALGEMENE VERGADERING VAN DE VZW  5 CONSOLIDATIE VAN DE NIEUWE OUDERKOEPEL IN DE GELEDINGEN VAN HET GO! ONDERWIJS VAN DE VLAAMSE GEMEENSCHAP  5 

DOELSTELLINGEN VAN DE BEHEERSOVEREENKOMST  7 

INFORMEREN, SENSIBILISEREN EN COMMUNICEREN  8 OUDERS EN OUDERWERKINGEN  8 SPECIFIEK VOOR DOELGROEPOUDERS  9 DIRECTIES  9 EXTERNEN  9 VORMINGEN UITWERKEN EN AANBIEDEN  9 ONDERSTEUNEN  EN BEGELEIDEN  10 

WERKGEBIEDEN VAN DE BASISWERKING  11 

DIENSTVERLENING  11 HELPDESK  11 ONDERSTEUNING EN BEGELEIDING  12 HULPMIDDELEN VOOR OUDERVERENIGINGEN  12 OUDERKAART  12 VORMINGSAANBOD  13 COMMUNICATIE MET LEDEN  14 COMMUNICATIESTRATEGIE  14 NIEUWSBRIEF EN NIEUWSFLITS  14 WEBSITE  15 VERTEGENWOORDIGING VAN GO! OUDERS OP EVENEMENTEN  15 VERTEGENWOORDIGING VAN OUDERS  16 DEELNAME AAN ONDERZOEK  17 

MULTILATERALE SAMENWERKING  17 

IN HET KADER VAN DE ALGEMENE DIENSTVERLENING  17 IN HET KADER VAN HET PROJECT “DIVERSITEIT ALS MEERWAARDE. DE ENGAGEMENTS­VERKLARING VAN DE VLAAMSE ONDERWIJSWERELD”  18 IN HET KADER VAN HET PROJECT VORMINGSAVOND VOOR SCHOOLRAADOUDERS  18 MET HET GO! ONDERWIJS VAN DE VLAAMSE GEMEENSCHAP  18 

PROFESSIONALISERING  19 

Woord vooraf

2009 was een jaar vol belangrijke uitdagingen. Verder bouwend op de opstart in 2008 ging GO! ouders met volle moed aan de slag voor de uitvoering van een nieuwe beheersovereenkomst. De verantwoordelijke taak van verslaggever werd opgenomen in de Cel Ouderbetrokkenheid en een onderzoek naar de betrokkenheid van ouders op scholen werd door GO! ouders gecoördineerd voor de drie ouderkoepels. De eerste stappen naar de sensibilisering over en de implementatie van de engagementsverklaring werden gezet. Het ganse jaar door werd veel energie geïnvesteerd in het bereiken van naambekendheid binnen de onderwijskoepel. Er werd een contactronde gehouden bij de scholengroepen in het voorjaar en in het najaar een ronde van college’s van directeurs. Deze zeer tijdsintensieve activiteiten hebben evenwel vrucht afgeworpen. De directies van het GO! kunnen zich stilaan een beeld vormen wat GO! ouders is en wat de ouderkoepel van het GO! voor hen kan betekenen. Om het onze ouders zo gemakkelijk mogelijk te maken om betrokken te geraken in het onderwijs van hun kind, werd een aantal samenwerkingsverbanden opgenomen met organisaties die onderwijsgerelateerde voordelen kunnen aanbieden. Betere en meer concrete dienstverlening is een van de hoofdprioriteiten geworden van GO! ouders. Onze ouderwerkingen en schoolteams een aanbod presenteren met concrete, waardevolle zaken waar men meteen iets aan heeft is een belangrijk doel van de basiswerking. Deze logistieke ondersteuning wordt in het veld bijzonder in dank afgenomen en geprezen door de administratie- en begeleidingsdiensten van het GO!. Daarnaast werd de vertegenwoordiging van de ouders van het GO! in alle ernst opgenomen, in de Vlaamse Onderwijsraad en in het GO! zelve. Langzaam maar zeker wordt de ouderkoepel van het GO! een belangrijke speler in het onderwijsveld en een participant daarbuiten. Met de in 2009 gelegde bouwstenen gaat GO! ouders een steeds meer heldere toekomst tegemoet. Kenneth Lasoen, directeur vzw GO! ouders Brussel, 12 januari 2010

 

4 Algemeen beleidskader

Samenstelling van de Raad van bestuur

De Raad van bestuur van GO! ouders is samengesteld uit: Filip Giraldo, voorzitter Frans Van Gheem Sofie Christiaans Fredy Degrendel Gemandateerde namens het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap: Urbain Lavigne (tot 20 maart 2009) Raymonda Verdyck (vanaf 20 maart 2009) De raad van bestuur kwam in 2009 vijf maal samen te Brussel:

• 30 januari 2009 • 6 maart 2009 • 11 juni 2009 • 28 augustus 2009 • 9 november 2009

Personeelsbezetting

Eva De Blieck, coördinator (tot november 2009) – pedagogisch medewerker (vanaf november 2009 Kenneth Lasoen, waarnemend coördinator (vanaf maart 2009) – directeur (vanaf november 2009) Veerle Vyverman, pedagogisch medewerker Marijke Vanthomme, begeleider diversiteit (tot augustus 2009) Koenraad Vandenbussche, begeleider diversiteit (vanaf december 2009) In januari werden gesprekken gevoerd om over te gaan tot de vervanging van coördinator Eva De Blieck, omwille van ouderschapsverlof. Eind februari is Kenneth Lasoen in dienst getreden als vervangend coördinator. Bij de terugkeer van Eva De Blieck in november werd zij terug in dienst genomen als pedagogisch medewerker en werd Kenneth Lasoen aangesteld als directeur. De detachering van Marijke Vanthomme werd in augustus 2009 beëindigd en de procedure werd opgestart om een nieuwe begeleider diversiteit aan te werven. De zoektocht verliep echter moeizaam wegens gebrek aan kandidaten tot uiteindelijk Koenraad Vandenbussche werd gedetacheerd vanuit het KA Leuven in december voor de rest van het schooljaar 2009-2010.

 

Jaarverslag 2009

5 Voor logistieke ondersteuning, de verwerking van de bevraging en het actualiseren van de inschrijvingen werd een beroep gedaan op jobstudenten in samenwerking met het interimkantoor StudentJob. De aanwezigheid van jobstudenten liet toe dat de vaste personeelsleden werden ontlast van vele kleine doch tijdsintensieve administratieve en andere taken.

Algemene Vergadering van de vzw

De Algemene Vergadering van vzw GO! ouders kwam samen op 20 maart 2009 en vervulde zijn wettelijke verplichtingen. Aan de ouders van het GO! werd in november gevraagd om zich kandidaat te stellen om tot de Algemene Vergadering toe te treden. Zeven ouders hebben zich kandidaat gesteld. Zij zullen in 2010 toetreden.

Consolidatie van de nieuwe ouderkoepel in de geledingen van het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap

Omwille van het wegvallen van ROGO VZW in 2007 zijn veel scholen en scholengroepen inzake ouderbetrokkenheid grotendeels op zichzelf teruggevallen. Een groot deel van de inspanningen van GO! ouders is dan ook noodzakelijk gericht op het terug bekend maken van de nieuwe ouderkoepel en zijn diensten, bij de Centrale Administratie als de scholengroepen en individuele scholen van het GO!. De directie van GO! ouders ondernam een contactronde met de Algemeen directeurs van de scholengroepen van het GO!, in mei en juni hoofdzakelijk. Er werden gesprekken gevoerd met volgende Algemeen directeurs:

Datum Plaats Algemeen directeur Scholengroep

8 mei Keerbergen Linda Van Achter 5 Mechelen 12 mei Geraardsbergen Luc De Both 20 Zuid-Oost Vlaanderen Brussel Hans Weyns 18 Schelde–Dender–Durme Urbain Lavigne 11 Leuven 13 mei Oostende Xavier Defrancq 27 Oostende 15 mei Diest Guy Beckx 12 Adite De Pinte Daniel De Coninck 24 Deinze–Tielt–Waregem 18 mei Aalst Firmin Verbrugghe 19 Dender Turnhout Ludo Van De Poel 7 Kempen 20 mei Schoten Eugene Claes 3 Agora 25 mei Stabroek Franck Verherck 2 Forum 26 mei Diksmuide Dirk Defever 28 Westhoek Deurne Dirk Van De Vondel 1 Antigon 27 mei Vilvoorde Jacques Goris 18 Brussel 29 mei Sint-Michiels Philip Vanhaverbeke 25 Brugge-Oostkust 8 juni Oudenaarde Jacques Vanhamme 21 Vlaamse Ardennen 10 jun Eeklo Marc Desmidt 23 Meetjesland 11 jun Genk Denis Vonckers 14 Maasland Beringen Jozef Bullen 15 Noord-Limburg 15 jun Hove Marc Lemmens 4 Kla4 16 jun Gentbrugge Jan De Maeyer 22 Panta Rhei

 

6 19 juni Overijse Robert Steuts 10 Midden-Brabant 22 jun Roeselare Marc Casteleyn 26 Mandel & Leie 25 jun Temse Guy Van Lancker 17 Waasland 27 sep Mol Luc van Gasse 6 Rivierland 25 nov Wemmel Geert Frans 9 Ringscholen 1 dec Tongeren Thijs Lambert 13 Zuid-Limburg

In 2009 werden GO! regionale contactdagen eveneens door een vertegenwoordiger van GO! ouders bijgewoond, op 27 mei te Vilvoorde voor de provincie Vlaams-Brabant, op 9 september te Hasselt voor de provincie Limburg, en op 7 oktober te Gent voor de provincie Oost-Vlaanderen. In het najaar van 2009 hielden de personeelsleden van GO! ouders een voorstellingsronde van de ouderkoepel tijdens een college van directeurs van de scholengroepen. Aan de hand van een diavoorstelling (zie bijlage 1) en aangereikt materiaal werd aan de directies van de scholen toegelicht wat GO! ouders inhoudt en wat onze organisatie voor hen kan doen:

Datum Plaats Scholengroep Presentatie

21 sept Lier 4 Kla4 Kenneth Lasoen & Veerle Vyverman 15 okt Oudenaarde 21 Vlaamse Ardennen Kenneth Lasoen & Veerle Vyverman 27 okt Dendermonde 18 Schelde–Dender–Durme Kenneth Lasoen 30 okt Evere 18 Brussel Kenneth Lasoen & Veerle Vyverman 20 nov Aalst 19 Dender Kenneth Lasoen & Eva De Blieck 24 nov Gentbrugge 22 Panta Rhei Eva De Blieck 30 nov Ekeren 1 Antigon Veerle Vyverman 1 dec Tongeren 13 Zuid-Limburg Kenneth Lasoen 2 dec Brugge 25 Brugge – Oostkust Kenneth Lasoen Rumbeke 26 Mandel & Leie Kenneth Lasoen 3 dec Malle 3 Agora Kenneth Lasoen Turnhout 7 Kempen Kenneth Lasoen 8 dec Diest 12 Adite Kenneth Lasoen Tienen 11 Leuven–Tienen–Landen Kenneth Lasoen 16 dec Temse 17 Waasland Veerle Vyverman De voorstellingsronde wordt in de overige scholengroepen verder gezet in 2010.

 

Jaarverslag 2009

7 Doelstellingen van de beheersovereenkomst

De werking rond de engagementsverklaring is grotendeels een netoverschrijdende werking onder de Cel Ouderbetrokkenheid, die een enorme verrijking en veel perspectieven opent. Wat volgt is dan ook grotendeels een verhaal van een netoverschrijdende samenwerking. GO! ouders heeft hierin echter ook eigen klemtonen gelegd en op niveau van de koepelgebonden werking ook enkele acties omtrent de engagementsverklaring ondernomen. De eerste stap die werd ondernomen in het kader van de opdracht rond de engagementsverklaring was de oprichting van de Cel Ouderbetrokkenheid als netoverstijgend initiatief. GO! ouders is in 2009 secretaris van de Cel Ouderbetrokkenheid en verzorgt de verslagen, de agendaplanningen enz. Professionaliseren De Cel Ouderbetrokkenheid heeft veel geïnvesteerd in het professionaliseren. Hiertoe werd heel wat literatuur rond de thema’s van de engagementsverklaring doorgenomen en gecentraliseerd in de dropbox op internet waartoe alle leden van de Cel Ouderbetrokkenheid toegang hebben. Nu de literatuur gecentraliseerd, gebundeld en per tekst een kort overzichtje gemaakt is, wordt gezocht hoe dit overzicht kan openbaar gemaakt worden voor geïnteresseerde leden van ouderwerkingen. Koepelgebonden nam GO! ouders deel aan verschillende studiedagen die voor een verdere professionalisering zorgden: een toelichting van Bengt Verbeeck omtrent het statuut van het schoolreglement, studiedagen over maatschappelijke kwetsbaarheid en het werken met kansarme ouders in de praktijk, de deelname aan een werkgroep ouderbetrokkenheid en spijbelen op initiatief van het Departement Onderwijs. De belangrijkste realisatie in het kader van de professionalisering is ongetwijfeld de bevraging die de Cel Ouderbetrokkenheid organiseerde bij alle scholen en ouderwerkingen. Deze bevraging stelt de ouderkoepels in staat een overzicht te krijgen van de huidige stand van zaken met betrekking tot ouderbetrokkenheid in de Vlaamse scholen en de verschillende visies (schooldirecties én ouderwerkingen). De bevraging stelt de ouderkoepels in staat goede praktijken beter in kaart te brengen, knelpunten en succesfactoren te detecteren en blinde vlekken of locaties met ondersteuningsnood bloot te leggen. Dit instrument werd ontwikkeld, verspreid, verwerkt en tot slot werd gecommuniceerd over de resultaten. GO! ouders was eindverantwoordelijke in de ontwikkeling, verspreiding, verwerking en communicatie rond de bevraging. GO! ouders bekijkt momenteel de mogelijkheden om binnen het project Monitoring van het GO! deze schat aan gegevens nog verder te gebruiken. Op basis van de bevraging werd in september een opdracht gegeven aan Ansofie Lust in het kader van een stage. De stagiaire heeft verder gewerkt met de resultaten. Ze destilleerde 2 scholen uit de bevraging die als goed praktijkvoorbeeld kunnen gezien worden en interviewde in die scholen directie, ouders in de ouderwerking en ouders die niet in de ouderwerking zitten. Op basis hiervan werden artikels in de nieuwsbrief geplaatst hieromtrent en een stellingenspel uitgewerkt.

 

8 Een laatste belangrijk punt in de professionalisering is de opbouw van het netwerk van de Cel Ouderbetrokkenheid met G6 en andere mogelijke partnerorganisaties.

Informeren, sensibiliseren en communiceren

Ouders en ouderwerkingen In het eerste jaar van de werking rond de engagementsverklaring was het onderdeel informeren, sensibiliseren en communiceren prioritair. Zo werd er een flyer ontwikkeld waarop enerzijds kort de engagementsverklaring werd toegelicht en waarop anders ouders uitgenodigd werden op de regionale infoavonden. De verspreiding van de flyer gebeurde in samenwerking met Klasse voor Ouders – wat ervoor zorgde dat een groot publiek bereikt werd. Hiernaast werd het Win-Winspel ontwikkeld om de dialoog tussen schoolteams en ouder(werkingen) tot stand te brengen. Dit spel werd ontwikkeld in samenwerking met Klasse voor Ouders. Het opnemen van dit spel in zowel Klasse voor Ouders als Klasse voor Leraren en de toevoeging van wat extra informatie rond de engagementsverklaring, was een unieke kans om ouders te informeren en sensibliseren rond de engagementsverklaring Aanvullend hierbij waren er de regionale info-avonden waarbij de Cel Ouderbetrokkenheid met een mix van achtergrondinformatie rond de engagementsverklaring, zelf uittesten van het Win-Winspel en een reeks voorbeelddocumenten trachtte ouders zo volledig maar laagdrempelig mogelijk te informeren. GO! ouders biedt na de info-avonden de geïnteresseerde ouderwerkingen de mogelijkheid aan om beroep te doen op GO! ouders om een spelavond van het Win-Winspel op school te begeleiden of bij de uittekening van een charter. In 2010 wordt hier verder werk van gemaakt. GO! ouders voegde steeds in de nieuwsbrief een onderdeeltje toe rond de engagementsverklaring, in een herkenbare stijl, om de aandacht op te wekken rond het thema. Hiernaast waren er verschillende nieuwsflitsen specifiek over de engagementsverklaring (nieuwsflits 9 met duiding over de engagementsverklaring, nieuwsflits 11 met de oproep van Klasse voor scholen die al werk gemaakt hadden van een engagementsverklaring, nieuwsflits 14 met de herinnering van de regionale infoavonden en nieuwsflits 15 met de resultaten van de bevraging). Ook de eigen website beschouwt GO! ouders als een zeer belangrijk middel om te communiceren over de engagementsverklaring. Precies daarom werd in het najaar de website van GO! ouders hervormd zodat er een apart luik kon gecreëerd worden rond de engagementsverklaring. In dit luik is zowel duiding rond de engagementsverklaring, de rol van GO! ouders hierin, als instrumenten om verder te werken opgenomen. Deze subsite heeft de ambitie dé referentiepagina te worden wanneer het gaat om de engagementsverklaring tussen ouders en scholen en wat deze inhoudt voor zowel ouders als schoolteams. Waar GO! ouders ter plekke gaat bij ouderwerkingen of info-avonden waar ouders betrokken zijn, worden steeds kort de werking rond de engagementsverklaring en de ondersteuningsmogelijkheden hieromtrent toegelicht.

 

Jaarverslag 2009

9

Specifiek voor doelgroepouders De Cel Ouderbetrokkenheid heeft specifieke aandacht voor de communicatie naar doelgroepouders, wetende dat de andere gebruikte kanalen zoals de info-avonden niet steeds het gewenste effect hebben voor moeilijk bereikbare doelgroepen. Hiertoe werd een samenwerkingsverband opgestart met de G6 en met de onderwijskoepels. Tijdens verschillende werksessies werd gebrainstormd over een instrument om de doelgroepouders te bereiken. Dit wordt gefinaliseerd in 2010.

Directies GO! ouders vindt het ook belangrijk directies te informeren omtrent de rol die GO! ouders speelt in de werking rond de engagementsverklaring. Naast de nieuwsbrieven waarin nieuwtjes rond de engagementsverklaring werden opgenomen, werden ook de directies uitgenodigd op de regionale info-avonden. Ook tijdens de contactronde die GO! ouders ondernam bij de colleges van directeurs werd steeds in het bijzonder toelichting gegeven over de werking rond de engagementsverklaring en de ondersteuningsmogelijkheden hieromtrent.

Externen De Cel Ouderbetrokkenheid communiceerde ook naar intermediairen – aangezien zijn een onmisbare actor zijn om de informatie bij bepaalde moeilijk bereikbare doelgroepen te krijgen. Zo werd er een artikel in m-weter opgenomen, in verschillende tijdschriften van allochtone zelforganisaties in Limburg en in de nieuwsbrief van de VVSG.

Vormingen uitwerken en aanbieden

In 2009 startte de Cel Ouderbetrokkenheid de voorbereiding voor de uitwerking van de lokale vormingen rond de engagementsverklaring die op vraag van scholen/ouderwerkingen worden gegeven. Op basis van de bevraging werden de centrale focus en klemtonen bepaald voor de vormingen. De verdere uitwerking van de vormingen zal gebeuren in 2010. In het kader van de individuele begeleidingstrajecten (ook onderdeel van het plan van aanpak) werd in samenwerking met de Provincie Limburg en het Provinciaal Integratiecentrum gestart met een proeftuinproject in Limburg. Doel is om in drie scholen van het secundair onderwijs aan de slag te gaan rond de engagementsverklaring waarbij het onthaalbeleid van de school als insteek wordt gebruikt. De mogelijkheden tot samenwerking met de onderwijskoepels wordt onderzocht zodat naast de ouderwerkingen ook het schoolteam expliciet kan meestappen in het project. Tijdens 2009 werden de samenwerkingsmogelijkheden afgetast, kreeg de proeftuin invulling en werd een projectfiche uitgetekend. In 2010 zullen scholen geselecteerd worden en zal de proeftuin inhoudelijk van start kunnen gaan.

 

10 Op initiatief van de Koning Boudewijnstichting zal de Cel Ouderbetrokkenheid ook meewerken aan de regionale denk- en doedagen rond kostenbeheersing in het secundair onderwijs. GO! ouders heeft afspraken gemaakt met EVO vzw omtrent de opmaak van een vorming rond spijbelen. Dit is een thema binnen de engagementsverklaring waarover ouders vaak heel wat vragen hebben, dat bleek ook tijdens de regionale info-avonden.

Ondersteunen en begeleiden

De ondersteunings- en begeleidingstrajecten zijn gepland voor 2010 en 2011 en werden grondig voorbereid in 2009.

 

Jaarverslag 2009

11 Werkgebieden van de basiswerking

Dienstverlening

Helpdesk De personeelsleden van GO! ouders behandelden in 2009 45 vragen van ouders. In 2009 werden 37 intakes in de helpdesk geregistreerd. Per telefoon kwamen 8 vragen binnen, de overige 37 werden via e-post gesteld. De zwaartekracht lag duidelijk bij de vragen over algemene werking van een oudervereniging (19), hieronder verstaan we: structuur, samenstelling, rechten en plichten wetgeving, verzekeringen, SABAM, rechten en plichten, communicatie naar ouders,… Er was ook een significant aantal vragen (6) in verband met een verstoorde relatie school/ouderwerking/school. De derde hoofdmoot (3) werd ingenomen door vragen over de vzw GO! ouders. De andere vragen (9) lagen versnipperd over een evenredig aantal diverse onderwerpen. Detail: Klacht over leerkracht 1 Klasse 1 Schoolraad 1 Afwezigheid leerling 1 Vormingen 1 Doorlichting oudervereniging 1 Schoolkosten 1 Bezorgdheid ivm ontvoeringspogingen aan Hasseltse scholen en hoe met kinderen erover communiceren 1 Engagementsverklaring 1 Directie ivm problematische relatie ouderraad of ouders schoolraad 2 vzw GO! ouders; algemeen of dienstverleningsaanbod, aanvraag starterskit,… 3 Problematische relatie ouderwerking met school 4 Vraag naar algemene informatie over ouderwerking (ivm oprichting, vorm, vzw-wetgeving, verzekeringen, communicatie, rechten/plichten, SABAM…) 19 Het grootste aantal vragen (31) werd opgelost door het bezorgen van de nodige documentatie en informatie of advies per mail of telefoon. Een kleiner aantal vragen (3) vroegen doorverwijzing naar een andere organisatie, het betrof hier steeds een doorverwijzing naar de verantwoordelijke van het GO! onderwijs, bijvoorbeeld in het geval van een klacht. In 1 geval kwam het tot een bemiddelingsgesprek ter plaatse omdat een escalerend conflict dreigde. Omdat de situatie in alle andere probleemsituaties niet dusdanig precair bleek dat de werking ondermijnd werd of onmogelijk was geworden, kon de relatie ondersteund of verstevigd worden door levering van informatie of onder vorm van een infosessie ter plaatse. Bemiddelingsgesprek 1 Informeren of bezorgen documentatie of 31 Doorverwezen naar andere organisatie 3 Vorming/infosessie ter plaatse 3

 

12 Ondersteuning en begeleiding GO! ouders is een aantal keer uitgerukt om begeleiding te bieden aan opstartende of bestaande ouderwerkingen.

Datum Plaats Aard van de ondersteuning Opgenomen door

12 jan Diest Toelichting GO! ouders en GOK/LOP in ouderwerking De Tovertuin

Veerle Vyverman

12 jan Diest Toelichting GO! ouders en GOK/LOP in ouderwerking De pit

Veerle Vyverman

14 jan Diest Toelichting GO! ouders en GOK/LOP in MS Prins van Oranje

Veerle Vyverman

2 feb Diest Toelichting GO! ouders en GOK/LOP in KTA 1 Diest Veerle Vyverman 16 feb Brussel Ondersteuning nieuwe voorzitter ouderwerking KA

Anderlecht Veerle Vyverman

18 feb Brussel Ondersteuning bij opstart ouderwerking KA Anderlecht Veerle Vyverman 12 ma Zandbergen Ondersteuning herstructureren vzw Veerle Vyverman 23 ma Brussel Ondersteuning bij eerste vergadering ouderwerking

KA Anderlecht Veerle Vyverman

20 ap Brussel Ondersteuning voorzitter bij vergadering KA Anderlecht

Veerle Vyverman

28 mei Gent Opstartende vriendenkring KuMuDa van het MUDA Instituut voor Muziek en Dans Gent

Kenneth Lasoen

11 jun Oostakker Overleg met directeur inzake opstarten ouderwerking in BS de Jenaplaneet

Kenneth Lasoen & Marijke Vanthomme

9 jul Maasmechelen Ondersteuning ouderwerking in moeilijke relatie directie Veerle Vyverman

24 nov Aalst Toelichting werking GO! ouders en antwoord op praktische vragen

Veerle Vyverman

Hulpmiddelen voor ouderverenigingen GO! ouders ontwikkelde in 2009 enkele instrumenten en diensten waarop de ouderwerkingen van het GO! beroep kunnen doen voor hun werking:

• GO! ouders verdeelde de Europese Schoolagenda aan ouderwerkingen en scholen; bijna 400 exemplaren gingen de deur uit.

• GO! ouders werkte Ouderwerking voor dummies uit, een overzichtelijke handleiding voor opstartende of bestaande ouderwerkingen; er werden reeds 57 exemplaren verdeeld.

• GO! ouders biedt ouderwerkingen twee speciale diensten aan voor de evenementen die zij op school organiseren: affiches in kleurendruk (zie bijlage 2) die de ouderwerkingen kunnen bedrukken met hun eigen invulling op basis van een sjabloon en GO! ouders-polo’s, die bedrukt worden op de rug met het eigen logo.

Ouderkaart Voor geëngageerde ouders, en voor directies die kostenloos iets willen terugdoen voor hun geëngageerde ouders, is er de ouderkaart (zie bijlage 3). De ouderkaart wordt verder uitgewerkt in 2010 en poogt culturele en educatieve voordelen te

 

Jaarverslag 2009

13 bieden aan ouders die zich op school inzetten. In 2009 verschafte de ouderkaart gratis toegang tot het Speelgoedmuseum in Mechelen, naar aanleiding van de tentoonstelling 35 jaar Playmobil, Spiegel van de wereld. Er werden 367 ouderkaarten uitgereikt over heel Vlaanderen. De voorwaarden om in aanmerking te komen omvatten het effectief lidmaatschap van een ouderwerking, vriendenkring, schoolraad, … Ouderkaarthouders worden automatisch ingeschreven op de GO! ouders nieuwsbrief, waarlangs zij vernemen van nieuwe voordelen die aan de ouderkaart worden gekoppeld. Hiertoe vragen wij bij inschrijving volledige contactgegevens waardoor wij tegelijk ons adressenbestand uitbreiden.

Vormingsaanbod Het vormingsaanbod van GO! ouders – waarbij beroep wordt gedaan op verschillende externe partnerorganisaties – is opgenomen op de website. Elke aangesloten ouderwerking bij GO! ouders krijgt een gratis vorming. Gedurende 2009 zijn slechts zes vormingsavonden aangevraagd. Dit onderdeel van de werking vraagt dus een evaluatie in 2010: samenwerkingsverbanden zullen herbekeken en eventueel bijgestuurd worden. Hiernaast zal ook onderzocht worden in welke mate de klassieke info-avonden op scholen nog de interesse kunnen opwekken bij ouders. Er werden ook vormingsmomenten netoverschrijdend georganiseerd (op initiatief van de ouderkoepels). Op 23 januari werd netoverschrijdend een workshop ouderbetrokkenheid georganiseerd in Antwerpen. Dit was voor alle Antwerpse scholen een denkdag rond ouderbetrokkenheid. GO! ouders zat in de stuurgroep die de dag organiseerde, uitwerkte en evalueerde, en verzorgde een van de reflectiegroepen van het namiddagprogramma. Op 28 april organiseerden de ouderkoepels de Brusselavond, een uitwisselingsavond voor ouderwerkingen/schoolteams uit het Brusselse omtrent ouderbetrokkenheid. GO! ouders zat mee in de stuurgroep die de avond organiseerde, uitwerkte en evalueerde. GO! ouders verzorgde mee de praktische organisatie van de avond, de sprekers en verzorgde een van de gespreksgroepen.

 

14 Communicatie met leden

Communicatiestrategie GO! ouders investeert zeer uitgebreid in het verspreiden van informatie over zijn functie en werking, conform de huisstijl van het GO! om de herkenbaarheid te verhogen. De website speelt hierin een belangrijke rol. Een nieuwe folder (zie bijlage 4) werd ontwikkeld waarvan in het begin van het schooljaar meer dan 60 000 exemplaren werden verstuurd naar de instellingen van het GO! met de vraag om deze te verdelen onder de ouders. Verscheidene scholen en CLB’s hebben exemplaren bijgevraagd. deze actie leidde tot enkele nieuwe inschrijvingen voor het schooljaar 2009-2010. Bij het begin van het schooljaar 2009-2010 kreeg het adresbestand ook een grondige update: elke contactpersoon van alle aangesloten scholen kreeg een gepersonaliseerde e-brief met de vraag of de contactgegevens ook voor het aanstaande schooljaar nog gelden. Deze tijdrovende communicatieronde was echter wel zinvol: de gegevens kregen een update en het leidde tegelijk tot extra helpdeskvragen aangezien ouders persoonlijk(er) werden aangeschreven. GO! ouders waakt er als rechtsopvolger van ROGO ook over dat onze partners te weten komen dat er een nieuwe ouderkoepel is. Waar “ROGO” nog opdook werd er contact opgenomen met de organisatie met de melding van de gewijzigde situatie. Omdat er ook in sommige instituten van hoger onderwijs aandacht gaat naar de ouderkoepels in de lerarenopleiding werden de vakgroepvoorzitters en docenten Onderwijskunde van iedere universiteit en hogeschool in Vlaanderen aangeschreven.

Nieuwsbrief en Nieuwsflits Tweemaandelijks verschijnt er een nieuwsbrief (zie bijlage 5) met een mix van goede praktijkvoorbeelden, interessante weetjes en oproepen voor wedstrijden en kortingen. Vanaf nieuwsbrief 6 stak de nieuwsbrief ook in een nieuw kleedje: de nieuwsbrief werd conform de huisstijl opgemaakt.

• Nieuwsbrief 3 – februari 2009 • Nieuwsbrief 4 – april 2009 • Nieuwsbrief 5 – juni 2009 • Nieuwsbrief 6 – oktober 2009 • Nieuwsbrief 7 – december 2009

Tussendoor krijgen de leden nieuwsflitsen (voor kleinere aankondigingen die qua deadline niet kunnen wachten op de nieuwsbrieven)

• Nieuwsflits 6: 29/1: GO! congres gehoorschade en oproep Klasse ouderbetrokken scholen

• Nieuwsflits 7: 3/3: projectoproep School van de Hoop • Nieuwsflits 8: 16/3: uitnodiging deelname gespreksgroep vakoverschrijdende

eindtermen • Nieuwsflits 9: 16/6: informatie engagementsverklaring • Nieuwsflits 10: 2/9: oproep schoolraadouders • Nieuwsflits 11: 7/9: oproep Klasse (scholen rond engagementsverklaring)

 

Jaarverslag 2009

15 • Nieuwsflits 12: 15/10: aankondiging ouderkaart • Nieuwsflits 13: 9/11: oproep kandidaten VLOR en algemene vergadering GO!

ouders • Nieuwsflits 14: 10/11: herinnering regionale infomomenten rond

engagementsverklaring • Nieuwsflits 15: 16/12: resultaten bevraging ouderbetrokkenheid • Extra regionale nieuwsflitsen rond de regionale infoavonden van de

engagementsverklaring, rond de ouderavond van de studiekeuzebeurs en rond de Brusselavond.

Versterking werd eveneens ingeroepen vie de communicatiedienst van het GO!. er werd tweemaal verzocht om een artikel te plaatsen in de GO! Klikkrant:

- 4 februari: artikel over belang ouderbetrokkenheid en prioriteiten minister - 11 september: oproep schoolraadouders.

Website De website wordt nauwlettend opgevolgd en behoudens occasionele kleine aanpassingen tweemaandelijks onderworpen aan een grondige herziening. Sinds schooljaar 2009-2010 bevat de website ook een aparte prominente subsite “De Engagementsverklaring” waar alle informatie daarrond gebundeld is, naast een subsite “Onze Dienstverlening” waar onze diensten worden toegelicht en kunnen worden aangevraagd.

Vertegenwoordiging van GO! ouders op evenementen Op 22 januari organiseerden de begeleiders diversiteit van de ouderkoepels een dankavond voor ouders uit Leuven om hen in de bloemetjes te zetten voor hun engagement dat ze opnemen op school. Een medewerker van GO! ouders was aanwezig zodat de ouders van ouderwerkingen van GO! scholen hierbij terecht konden. Op 4 juni werd in Sint-Truiden door de begeleiders diversiteit va de ouderkoepels een informatie-avond georganiseerd voor leden van ouderwerkingen omtrent het leven in kansarmoede. Een medewerker van GO! ouders was hierbij ook aanwezig zodat de ouders van ouderwerkingen van GO! scholen hierbij terecht konden.

 

16 Vertegenwoordiging van ouders

GO! ouders vertegenwoordigde de ouders van het GO! in een kennismakingsgesprek met de nieuwe minister van Onderwijs, Jeugd, Gelijke Kansen en Brussel Pascal Smet op zijn kabinet, 10 november 2009. GO! ouders nam zijn vertegenwoordiging op in de Vlaamse Onderwijsraad in de Algemene Raad en in het Vast Bureau daarvan in naam van de beide ouderkoepels van het officieel gesubsidieerd onderwijs: Algemene Raad Vast Bureau

19 februari 2009 19 februari 2009 26 maart 2009 10 september 2009 30 april 2009 Met de ingang van het ouderschapsverlof van Eva De Blieck functioneerde GO! ouders voor het grootste deel van 2009 dankzij de inspanningen van de twee vaste medewerkers. Echter niet alles wat door ons had willen worden opgenomen in 2009 kon, wegens tijdstekort, ter hand worden genomen. Er werden noodzakelijk prioriteiten vastgesteld en bepaalde zaken werden van de agenda geschrapt opdat het personeel zich kon concentreren op een effectieve basiswerking en een optimale uitvoering van de kernopdracht. Het zijn vooral vergaderingen geweest waarvoor werd verontschuldigd. Dat verklaart waarom onze vertegenwoordiging in de Vlor niet zo omvangrijk is dan in 2008. Nu GO! ouders terug over zijn volledige bezetting beschikt kan de vertegenwoordiging doorgaan zoals voorzien. Niettemin werd door GO! ouders deelgenomen aan de volgende overlegmomenten in de Vlor:

• 30 januari: werkgroep LOS (onder de commissie gezondheidsbevordering) • 2 april: overlegmoment omtrent vormingscheques werkgroep LOS • 28 april: toelichting door Georges Monard over de blauwdruk hervorming

secundair onderwijs • 21 oktober: Raad Basisonderwijs (vervanging van Bart Van Dijck) • 15 december: verkennende vergadering rond probleemstelling gezin-school

van de VLOR (verdere uitwerking in 2010). In het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap was een medewerker van GO! ouders aanwezig tijdens de vergaderingen van:

• De Centrale Adviescommissie Algemeen Pedagogisch Beleid, op 12 mei, 9 juni, 17 november en 8 december 2009

• De projectreflectiegroep kinderopvang, op 14 januari, 27 mei en 16 december 2009

Bij het Departement Onderwijs en Vorming participeerde GO! ouders aan:

• 29 januari: deelname aan overleg omtrent CLB en ouders • 10 februari: deelname aan overleg en mee uittekenen communicatie naar

ouders omtrent vakoverschrijdende eindtermen • 20 februari: deelname aan overleg omtrent spijbelen

 

Jaarverslag 2009

17 • 23 april: mede-organisatie en deelname aan focusgroep met ouders rond

vakoverschrijdende eindtermen: hoe willen ouders geinformeerd worden over de nieuwe vakoverschrijdende eindtermen (+ 15 mei voor opvolging na focusgroep)

Deelname aan onderzoek

Uitnodigingen voor deelname aan onderzoek hangen uiteraard af van de groeiende bekendheid van GO! ouders. Toch heeft men ons gevonden voor de volgende onderwerpen:

• Veerle Vyverman is lid van redactie van Welwijs (tijdschrift over link Onderwijs en welzijnswerk).

• Betrokkenheid bij lezing eindwerken van Soag Hogeschool Gent. 15 juni: externe lezer voor scriptie van Thin Lan De Meester rond ouderbetrokkenheid.

• 11 juni: interview door studentes lerarenopleiding KHK Vorselaar. Ter voorbereiding van een debat die ze moeten voeren, wilden ze de visie van GO! ouders horen met betrekking tot verschillende onderwijsthema’s.

• Via e-post beantwoorden van vragen van verschillende studentes die een eindwerk of paper rond ouderbetrokkenheid maken.

• 29 september: ontvangen en beantwoorden vragen van groep studenten van KA Landen in het kader van een eindwerk rond ouderbetrokkenheid op school.

• Samenwerking met De Zondag (weekblad) voor artikel rond oudercomités verschenen op zondag 22 november.

Multilaterale samenwerking

In het kader van de algemene dienstverlening

De diensten van GO! ouders worden mee verwezenlijkt door onze partners. Playmobil België heeft toegestaan dat afbeeldingen worden gebruikt in Ouderwerking voor dummies, en bekijkt met ons de mogelijkheden om in de toekomst nogmaals samen te werken. Het Speelgoedmuseum Mechelen was bereid om ons een korting aan te bieden om onze ouderkaarthouders toegang te verlenen tot het museum; hiervoor werd overlegd op 13 augustus. Verder voor de ouderkaart heeft op 27 oktober een eerste overleg plaatsgevonden met Cultuurnet Vlaanderen, dat zal worden verder gezet in 2010. Ter uitbesteding van de polo’s werd een prijsvraag uitgestuurd naar verschillende zeefdrukkerijen. Business Gifts Rivanco werd uitgekozen met de gunstigste voorwaarden. Zij bieden ons de beste prijs aan voor zowel de polo’s als de instelkosten van de bedrukking zodat wij onze ouders de voordeligste prijs kunnen aanbieden.

 

18 Op vraag van de Stad Oostende werkten de ouderkoepels mee aan een studiedag rond het brugfigurenproject op 14 oktober. De ouderkoepels verzorgden een standje op de infomarkt en verzorgden 1 workshop omtrent kansarmoede en ouders. Voorbereidende vergaderingen op 14 mei, 8 september. Op 27 oktober werd Dhr Huisman van de Nederlandse Onderwijsraad ontvangen op de burelen van GO! ouders naar aanleiding van zijn vraag naar een overleg met de ouderkoepels omtrent de werking rond de engagementsverklaring in Vlaanderen en ouderbetrokkenheid in het algemeen. Interessante internationale contacten werden hierbij gelegd die een opstap bieden voor verdere uitwisseling. Op 16 december werd overlegd met de Inspecteur-generaal van het onderwijs dhr. Peter Michielsen in verband met het ontwikkelen van een kwaliteitslabel voor ouderbetrokken scholen en ouderbetrokken CLB’s. Dhr. Michielsen was zeker bereid de steun van de Inspectie hieraan te verlenen.

In het kader van het project “Diversiteit als meerwaarde. De engagements-verklaring van de Vlaamse onderwijswereld”

Met de beëindiging van de detachering omwille van ziekte van de begeleider diversiteit in augustus en de moeizame zoektocht naar een vervanger werd gepoogd door GO! ouders om de ondersteuning van de Lokale Overlegplatformen in Vlaanderen door de ouderkoepel op minimale wijze in stand te houden zonder tijdsinvestering ten nadele van de koepelgebonden werking. Hiervoor werd een beroep gedaan op de begeleiders diversiteit van de Pedagogische Begeleidingsdienst van het GO!. Hierdoor werden de banden met de LOP ondersteuning van de PBD versterkt en werd de basis gelegd voor een intensievere samenwerking tussen de twee organisaties.

In het kader van het project Vormingsavond voor schoolraadouders

Er werden reeds twee voorbereidende vergaderingen gehouden voor de uitwerking van een vormingsavond voor schoolraadouders, die in 2010 zal doorgaan. GO! ouders kon hiervoor beroep doen op enkele geëngageerde ouders, en een afvaardiging van de afdeling Onderwijsorganisatie en –personeel van het GO! zowel als een van de Pedagogische Begeleidingsdienst. Voor de logistieke ondersteuning op de avond zelf kunnen wij beroep doen op de lokale ouderwerking en het schoolteam van de instelling waar de vormingsavond zal doorgaan.

Met het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap

GO! ouders werkt nauw samen met de communicatiedienst van het GO! om onze boodschap te stroomlijnen naargelang de huisstijl en de waarden van het Pedagogisch Project dat door GO! ouders wordt onderschreven. De commissie leerlingenvervoer van het GO! heeft in 2009 onderzoekers van de Vrije Universiteit Brussel opdracht gegeven aan de hand van een steekproef een onderzoek te voeren omtrent leerlingenvervoer in ons net. GO! ouders stelde voor de verzending van de bevraging aan de ouders zijn enveloppen ter beschikking om het

 

Jaarverslag 2009

19 onderzoek de legitimiteit te verlenen van de ouderkoepel. Als extra ruggensteun werden de ouders in staat gesteld de enquête gratis terug te sturen naar GO! ouders via het MaxiResponse systeem van De Post. Langs deze weg heeft GO! ouders 1456 antwoorden ontvangen. De VUB betaalt alle gemaakte kosten terug.

Professionalisering

Buiten de professionalisering voor de kernopdracht werden ook door de beide medewerkers van GO! ouders onderwerpen daarbuiten ter hand genomen om zich in te verdiepen, niet alleen met betrekking tot onderwijsthemata, maar eveneens vormingen gericht op efficiënter werken in het algemeen. Een overzicht:

Veerle Vyverman - 27 maart: studiedag gelijke onderwijskansen in het onderwijs als hefboom tot

armoedebestrijding (UGent – vakgroep sociale agogiek) - 31 maart: cursus werken met kansarme ouders in de praktijk (vzw De

Keerkring) - 2 april: studiedag Jongeren binnenstebuiten (Jeugdonderzoeksplatform) - 21 april: cursus werken met kansarme ouders in de praktijk (vzw De Keerkring) - 18 juni: toelichting statuut schoolreglement door Bengt Verbeeck (UGent) - 8 september: studiedag ‘Uitdagingen bij alfabetisering en laaggeletterdheid in

België’ - 14 september en 23 oktober: basiscursus Adobe InDesign (Executive

Computertraining) - 2 oktober: symposium ouderbegeleiding (Insigt) - 6 oktober: studiedag maatschappelijke kwetsbaarheid (Welwijs) - 9 oktober: studienamiddag praktijkvoorbeelden (departement Onderwijs) - 17 november: Koning Boudewijnstichting Kick-off campagne Kosten-

beheersing in het secundair onderwijs - 1 december: rondetafelgesprek rond communicatie (APGA vzw ism Stad

Antwerpen) - 16 december: infomoment voor ouders over het decreet rechtspositie

minderjarigen (Vlaams Gebruikersoverleg voor Personen met een Handicap en Integrale Jeugdhulp)

Kenneth Lasoen - 5 maart: GO! congres Oren om te horen (GO!) - 23 april: O5 congres over ICT in het onderwijs (KlasCement) - 7 mei: Rondetafel allochtone jongeren in het onderwijs van de Koning

Boudewijnstichting - 10 juni: uitreiking Koningin Paolaprijs (Stichting Koningin Paola) - 23 juli: Timemanagement (Upgrading) - 14 september en 23 oktober: basiscursus Adobe InDesign (Executive

Computertraining) - 16 september: Het opstellen van een evaluatiesysteem (Upgrading) - 24 september: startdag Vlaamse Onderwijsraad (Vlor) - 29 september: cursus ouderbegeleiding (Interactie Academie)

 

20 - 2 oktober: symposium ouderbegeleiding (InSigt) - 19 oktober: cursus Leiding geven voor nieuw leidinggevenden (Syntra West) - 13 november: Verkeerseducatie - 18 november: studiedag Kinderopvang (GO!) - 24 november: 10 jaar School van de Hoop (Stichting Koningin Paola)

4040

BIJLAGEN

Bijlage 1“

“

Presentatie voor het

college van directeurs

6/07/2010

1

TitelOndertitel

GO! ouders

Ouderkoepel van het GO! onderwijs van de Vlaamse GemeenschapVzw verbonden aan GO!

Raad van BestuurDirecteur Kenneth LasoenDirecteur Kenneth Lasoen

Kenneth.Lasoen@g-o.beBegeleider diversiteit en LOP

Koenraad.Vandenbussche@g-o.bePedagogisch medewerker Veerle Vyverman

Veerle.Vyverman@g-o.bePedagogisch medewerker Eva De Blieck

Eva.De.Blieck@g-o.be

Onze missie

De stem van ouders van het GO! (Vlor, kabinet, Centrale Diensten)

Ondersteuning en begeleidingVan ouders en schoolteamsVan opstartende ouderwerkingenVan bestaande ouderwerkingenBij problemen in ouderwerkingen of in relatie met andere partijenBij vragen of nood aan ondersteuning m.b.t. participatie/schoolraad/…

Informeren en sensibiliserenNieuwsbrief & website www.g-o.be/oudersVormingen

Ons aanbod in 2010

Vorming voor schoolraadoudersAffichesPolo’sOuderwerking voor dummiesDe ouderkaart

6/07/2010

2

Iedereen wint

Meerwaarde van participatie voor elke school

Nut van een goeddraaiende ouderwerking

Consensus > conflict

PARTICIPATIECULTUUR BEVORDEREN DOOR BEHOUD VAN EVENWICHT EN CONSENSUS

Onze bijzondere opdracht 2009-2011

De Engagementsverklaring tussen ouders en scholen:OudercontactVoldoende aanwezigheidIndividuele leerlingenbegeleidingOnderwijstaal

Eerste stap: de bevraging

Ouderbetrokkenheid stimuleren i.f.v. engagementen

Hoe:Netwerken met partnerorganisatiesInformeren en sensibiliseren: op aanvraagVormen en begeleiden

Wat hebt u eraan?

Lidmaatschap drie jaar geldig (tot 2011)Helpdesk/onder-steuning ter plaatse

www.g-o.be/ouders0474 466 111 ouders@g-o.beAlhambragebouw,

Vormingsaanbod Informatie op maatHulp bij evenementenDe ouderkaartInfoavonden voor schoolraadleden

gbureau’s 4.01 & 4.12

ALTIJD WELKOM!

4040

BIJLAGEN

Bijlage 2“

“

ouders affi ches

OUDERS

4040

BIJLAGEN

Bijlage 4“

“

algemene folder

WAAROM WIL JE LID WORDEN?• GO! ouders biedt alle leden ondersteuning bij de

opstart en uitbouw van de ouderwerking.• GO! ouders komt indien nodig gratis ter plaatse om

hulp te bieden.• GO! ouders voorziet in ondersteuning van uw

evenementen op school.• GO! ouders onderhoudt regelmatig positieve contacten

met de directie op uw school in uw belang.• GO! ouders houdt u via website en Nieuwsbrief op de

hoogte van alle interessante projecten en thema’s.• GO! ouders is hét informatiepunt voor ouders over

onderwijs.• GO! ouders voorziet in een breed en actueel

vormingsaanbod.• GO! ouders is een belangrijke drager van de stem van

alle ouders naar de beleidsmakers toe.

WIE KAN LID WORDEN?De ouderwerking van elke school kan zich aansluiten bij GO! ouders. Elke school, vzw, oudervereniging, feitelijke vereniging, verkozen ouderraad, werkgroep van ouders,… is welkom.

HOE KAN JE LID WORDEN?Schrijf 10 euro over op rekeningnummer 068-2488191-71. Bevestig uw inschrijving via e-post aan Veerle.Vyverman@g-o.be en geef de volledige en correcte gegevens door.Bent u in 2008 al lid geworden? Dan hoeft u niet meer te betalen. Het lidmaatschap geldt drie jaar.Bijkomende vragen? Contacteer Veerle Vyverman op het nummer 0487 332 122.Uw lidmaatschap is belangrijk voor ons. Het aantal aangesloten leden bepaalt immers onze werkings-middelen, die we uiteraard willen gebruiken om u te ondersteunen.

Het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap streeft naar maximale, gelijke onderwijskansen. Elke persoon is een unieke persoonlijkheid met specifi eke interesses en ambities en moet zich intellectueel en creatief kunnen ontplooien. Onze 700 scholen maken hier werk van voor om en bij de 300.000 leerlingen en cursisten.

Werken aan de ontwikkeling van elke persoonlijkheid, aan harmonie in diversiteit en aan verantwoordelijkheid ten aanzien van anderen is het doel waarvoor 32.000 medewerkers zich dagelijks engageren.

Het GO! vormt verdraagzame, respectvolle, positief kritische, mondige, verantwoordelijke, geëngageerde, creatieve, zelfstandige, sociale en leergierige persoonlijkheden.

Participatie loopt als een rode draad door het Pedagogisch Project van het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap. Vandaar dat GO! onderwijs en GO! ouders de handen in elkaar slaan voor een inspraak door samenspraak.

Inspraak door samenspraak

GO!_ouders.indd 1 11-08-2009 10:47:13

Inspraak door samenspraak GO! ouders is de koepel van ouders en

ouderverenigingen in het GO! onderwijs

van de Vlaamse Gemeenschap, erkend

door de overheid.

Onderwijs dat ernaar streeft elke ouder

een stem te geven doet meer dan

luisteren. Het toetst zijn beleid af en staat

open voor nieuwe ideeën, zonder echter

zijn kernwaarden te verliezen.

Onderzoek heeft aangetoond dat hoe

dieper ouders betrokken zijn bij het

onderwijs van hun kind, hoe beter het

kind presteert op school, en daarbuiten.

Daarbij wil GO! ouders helpen.

...sterk op school

GO! ouders is voor elke school en ouderwerking de

partner bij uitstek om mee vorm te geven aan het lokale

schoolbeleid. GO! ouders helpt graag mee het idee

van een oudervereniging praktisch vorm te geven en

biedt ook daarna ondersteuning.

GO! ouders bouwt samen met de plaatselijke

ouderwerking mee aan de school van de toekomst,

vanuit het hoofdkwartier in Brussel net als ter plaatse.

GO! ouders streeft hierbij naar een weerspiegeling

van het maatschappijbeeld in de ouderbetrokkenheid:

inspraak door alle ouders.

Samen......sterk in kennis

GO! ouders volgt de talrijke onderwijsontwikkelingen

en -vernieuwingen op de voet. Als ouders en hun

vertegenwoordigers zich in het bos van regelgeving,

onderzoeksresultaten en beleidsvoorstellen zouden

verliezen, staat GO! ouders klaar met de experten en

bibliotheek van het huis om hen op de juiste weg te

helpen.

De website en de nieuwsbrief plaatsen actuele

onderwerpen in de kijker en ons vormingsaanbod is

afgestemd op de bezorgdheden van de scholen en hun

ouderwerkingen.

...sterk in inspraak

GO! ouders is de spreekbuis van ouders bij de Vlaams

minister van Onderwijs en Vorming, binnen het GO!

en in de Vlaamse Onderwijsraad. Daarbij houden

we rekening met de verschillende noden die ouders

hebben, met speciale aandacht voor kansengroepen.

Voor hen bouwen wij ook netwerken uit met

minderheidsgroeperingen.

Uiteraard streven wij ook naar een open dialoog met de

schoolteams, de begeleidingsdiensten, de inspectie, en

de andere Vlaamse ouderkoepels.

INSPRAAK OP MAAT INSPRAAK OP MAAT

GO!_ouders.indd 2 11-08-2009 10:47:35

4040

BIJLAGEN

Bijlage 3“

“

ouderkaart

ouderkaart

Bij ons isook elke oudereen VIP!

OUDERS

4040

BIJLAGEN

Bijlage 5“

“

nieuwsbrieven

ren soms zelf een marteling vindt. We wensen u

veel leesplezier!

Tot slot willen we u ook nog meegeven dat de

coördinator Eva De Blieck ons zeer binnenkort

een tijdje verlaat omdat ze mama wordt van een

tweede spruit. Kenneth Lasoen vervangt haar als

coördinator bij GO! ouders. Zijn contactgegevens

vindt u hiernaast.

De eerste vakantie van 2009 is alweer begonnen,

tijd voor een nieuwsbrief dachten we. We heb-

ben verschillende uitnodigingen voor u: een fo-

cusgroep, het beroepenhuis, de studiekeuzebeurs

en een cursus natuurouder. Verder laten we u

meegluren bij goeddraaiende ouderwerkingen en

geven we tips voor wie een verkeersproject wil

uitwerken of voor wie het huiswerk van de kinde-

Wat hebben we in de aanbieding?

Het beroepenhuis en de studiekeuzebeurs gooien

de deuren open voor ouders

Studiekeuzes maken: het is niet evident. Ook voor

u als ouder kan het handig zijn wat meer informa-

tie te hebben over de mogelijkheden na het afstu-

deren of de verschillende studierichtingen waaruit

uw zoon/dochter kan kiezen. Het beroepenhuis in

Gent en de studiekeuzebeurs in Brussel helpen u

als ouder alvast een handje.

Het beroepenhuis

Het beroepenhuis wil jongeren aansporen om een

bewuste en positieve keuze te maken voor een

opleiding in het beroeps- of technisch secundair

onderwijs. In het beroepenhuis kan u op een

speelse manier kennismaken met een 40-tal be-

roepen uit de technische sfeer. Er zijn veel inter-

actieve opdrachten wat het heel boeiend maakt

voor de jongeren.

Het beroepenhuis is gewoonlijk open tijdens de

schooluren om schoolgroepen te ontvangen maar

op bepaalde zondagen in maart/april/mei en juni

gooien ze ook de deuren open voor ouders met

hun 11- tot 14-jarigen.

Op 15 maart, 29 maart,

26 april, 17 mei en 7

juni kan u er terecht

(inkom €3) van 9u30 tot

16u30. Het beroepenhuis bevindt zich in de

Doornzelestraat 86-92, 9000 Gent. Meer info vindt

u op www.beroepenhuis.be

Studiekeuzebeurs

Op donderdagavond 12 maart 2009 vindt er een

ouderavond plaats van de studiekeuzebeurs met

vertegenwoordigers van het Nederlandstalig Brus-

sels onderwijs. Aan iedereen die interesse heeft

voor het Nederlandstalig Brussels onderwijs: de

studiekeuzebeurs is een aanrader!

De website rond de studiekeuzebeurs is ook zeker

en vast een bezoekje waard voor alle ouders en

kinderen: u vindt er informatie over verschillende

studierichtingen, tests voor uw kind

(motivatietest, vaardigheidstest, studiehouding-

test) om de keuze te

vergemakkelijken, over-

zicht van de scholen in

Brussel en nog veel

meer.

De website:

www.wordeenheld.be

Contactinformatie

Eva De Blieck

Coördinator

E-mail: eva.de.blieck@g-o.be

GSM: 0474/466 111

Kenneth Lasoen

Vervangend coördinator

E-mail: kenneth.lasoen@g-o.be

GSM: 0474/466 111

Veerle Vyverman

Educatief medewerker

E-mail: veerle.vyverman@g-o.be

GSM: 0487/332 122

Marijke Vanthomme

Begeleidster Diversiteit

E-mail: marijkevanthomme@g-o.be

GSM: 0487/332 123

Postadres

Vzw GO! ouders

Emile Jacqmainlaan 20

1000 Brussel

www.g-o.be/ouders

LEEFSCHOOL DE WOLLEWEI GAAT

GLUREN BIJ DE BUREN 2

GRATIS CURSUSSEN NATUUR-

(GROOT)OUDERS 2

AFSLUITEND EVENEMENT SPIJBEL-

ACTIEPLAN 2

EERSTE SPELLETJESAVOND BS DE

TOEKOMST AVELGEM 3

GEBRUIK VAN LACHGAS: NIET OM

MEE TE LACHEN! 3

WAAG UW KANS MET EEN VER-

KEERSPROJECT 4

HUISWERK VOOR OUDER EN KIND 4

In deze nieuwsbrief:

25 februari 2009 Jaargang 1, nummer 3

Nieuwsbrief

Ouders gezocht voor focusgroep VOET VOET staat in de onderwijswereld voor VakOver-

schrijdende EindTermen (afgekort: VOET). Vak-

overschrijdende eindtermen zijn eindtermen die

niet specifiek aan 1 vak gebonden zijn maar die

doorheen de verschillende vakken aan bod komen

(bv. eindtermen rond sociorelatione ontwikke-

ling, socioculturele samenleving enz.). Er is re-

cent heel wat veranderd in VOET-land. Wil u

graag mee brainstormen over hoe dit best gecom-

municeerd wordt naar alle ouders en hoe ouder-

verenigingen kunnen werken rond VOET? Grijp uw

kans want de Entiteit Curriculum van het Depar-

tement Onderwijs organiseert samen met de ou-

derkoepels een focusgroep met ouders op donder-

dagavond 23 april 2009. Meer informatie of in-

schrijven: Veerle.Vyverman@g-o.be

Op onze leefschool de Wollewei, tijdens ons school-

feest in juni 2008, vertelden onze directeur en de

algemeen directeur van onze scholengroep (sgr17)

dat er een methodeschool voor het secundair stond

aan te komen. Men zou een (school)jaar de tijd

nemen om goed van start te kunnen gaan. Leer-

krachten zoeken en beslissen met welke methode

men zou werken, behoorden tot de opdrachten. En,

ouders zouden actief betrokken worden bij de voor-

bereiding.

Januari 2009, de leerkrachten zijn gevonden en men

gaat actief op zoek naar de te volgen methode. De

verschillende basisscholen van de scholengroep wer-

den reeds bezocht door de leerkrachten, nu komen

de middelbare scholen aan bod. In deze fase werden

de basisscholen gecontacteerd, met een hernieuwde

vraag naar actieve deelname van ouders, meer be-

paald: één ouder per school om de werkbaarheid

van de groep te garanderen. Ik heb toen dadelijk

laten blijken dat ik interesse had, mijn dochter

Hanne voelt zich namelijk goed in het methode

onderwijs, maar zit ondertussen in het zesde leer-

jaar dus… Prompt werd ik samen met ouders van de

andere scholen uitgenodigd om met de directie, de

pedagogisch begeleiders van het GO! en de betrok-

ken leerkrachten op studiedag te gaan naar de Dal-

ton school in Voorburg (een secundaire methode-

school in Nederland).

Op 29 januari was het dan zover. Om 6u30 verza-

melden we aan het station om aan onze studiedag

te beginnen. Tijdens de treinrit was het elkaar leren

kennen, gesprekken aanknopen, wie doet wat

en - voor mezelf belangrijk - wie gaat wat doen.

Aangekomen in de Daltonschool, kregen we met z’n

allen een korte uiteenzetting van hoe de school

werkt. Vervolgens werden we door leerlingen tij-

dens een rondleiding op de hoogte gebracht van

hoe zij de school ervaren en de praktische organi-

satie. Hun takenpakket, hun begeleiding, hun agen-

da, kortom alles kon gevraagd worden. Met dank

aan de leerlingen die dit op een voortreffelijke

wijze gedaan hebben. Nadien had ieder van ons de

kans om een lesuur te volgen en met de betrokken

docenten van gedachten te wisselen. Ook hier

kwam een spervuur van vragen los, die enthousiast

werden beantwoord. Tenslotte stelden we extra

vragen en bedenkingen aan de begeleider directeur

tijdens de lunch.

Ik heb in ieder geval veel opgestoken van dit be-

zoek en tijdens de reis terug was de tijd te kort om

onze ervaringen uit te wisselen. Maar geen nood:

als ouders worden we verder betrokken bij heel de

besluitvorming. Meer concreet, in februari zijn wij

mee uitgenodigd om samen met de leerkrachten,

directie en begeleiders de knoop rond de te volgen

methode door te hakken en de praktische opstart

mee in de steigers te zetten.

Ik vind dit een “school”voorbeeld van actieve,

constructieve ouderparticipatie, die een voorbeeld

kan zijn voor anderen, en waar wijzelf van hopen

er een mooi vervolg aan te kunnen breien.

Dirk Gowie (papa van Hanne en actief in het ouder-

comité van leefschool De Wollewei).

In 2009 staan cursussen gepland van 16 maart

tot en met 7 mei in Opwijk, Aarschot, Heverlee

en Halle. Meer informatie vindt u op http://

www.vlaamsbrabant.be/nme , klik op

‘vormingen’ en dan op ‘natuurouders’.

Als warmmakertje: op http://

natuurouders.skynetblogs.be vindt u een blog-

spot van natuurouders.

De Provincie Vlaams-Brabant organiseert sinds 2005

jaarlijks gratis cursussen 'natuur-(groot)ouder'. De

cursus is er voor ouders (of grootouders) die graag de

leerkrachten van het basisonderwijs een handje wil-

len helpen bij natuur- en milieuprojecten. Geduren-

de 6 halve dagen krijgen ze onder andere praktische

tips, en leren ze werken met leuke materialen (van

veldwerkmateriaal tot educatieve natuurspelen).

Leefschool De Wollewei gaat gluren bij de buren

Gratis cursussen natuur—(groot)ouder

Pagina 2

Nieuwsbrief

Het Departement Onderwijs heeft de laatste jaren

heel wat acties verricht om spijbelen op school te

verminderen. Op het afsluitend evenement rond het

spijbelactieplan werden enkele van die acties be-

licht. Men heeft bijvoorbeeld een samenwerking

gestart met huisdokters rond de dixit-attesten. Dixit-

attesten zijn attesten van de huisdokter die enkel

gebaseerd zijn op de verklaring van de leerling en

niet op de diagnose van de dokter. Leerlingen met

(meerdere) dixit-attesten worden als problematisch

Afsluitend evenement spijbelactieplan

afwezig beschouwd. Ook werd er een spijbel-

kijkwijzer ontwikkeld voor de scholen waarmee

ze hun eigen spijbelbeleid kunnen doorlichten.

Ook regionaal ontstonden er heel wat initiatie-

ven. Zo is er in Antwerpen het Centraal Meld-

punt voor Risicojongeren en in Gent het Steun-

punt Leerrecht– & Leerplichtbegeleiding. Meer

informatie over spijbelen of de slides van de

studiedag: www.ond.vlaanderen.be/leerplicht

In onze nieuwsflits

van 29 januari ’09

deden we een

oproep aan

goeddraaiende

ouderverenigingen

die eens in de

spotlights wilden

staan voor Klasse.

We kregen heel wat

reactie. Klasse koos

ondertussen een

oudervereniging

van een GO! school,

dat vinden wij

natuurlijk geweldig!

De gelukkige is de

oudervereniging

van De Wollewei

(zie ook artikel

hiernaast). Hou de

website van Klasse

in de gaten voor

het filmpje!

Het hoeven niet altijd de Playstation of compu-

terspelletjes te zijn; voor een geslaagde, gezelli-

ge winteravond zijn 'traditionele' gezelschaps-

spelletjes de juiste keuze. Dat vonden ook de

mensen van het oudercomité van basisschool De

Toekomst in Avelgem en dus organiseerden ze op

vrijdag 30 januari in de polyvalente zaal van de

school voor alle kinderen en hun ouders een

avond originele gezelschapsspellen ontdekken

onder de deskundige begeleiding van spelletjes-

club Incognito uit Waregem.

“Gezelschapsspellen spelen, dat is toch voor

kinderen!” “Gezelschapsspellen? Ik ken er niet

veel van, geef mij maar een gewoon kaartspel!”

“Ik heb vroeger veel Monopoly gespeeld maar

dat duurde dan zo lang!”

Dat zijn soms gehoorde argumenten om niet

naar een spellenavond te komen. Maar, met

deze spelletjesavond heeft het oudercomité van

basisschool De Toekomst aangetoond dat het

zeker niet saai, langdradig en kinderachtig hoeft

te zijn.

Het voornaamste doel was om mensen te doen

spelen, hen te laten proeven van het betere

gezelschapsspel en ze weg te trekken van hun

televisie. Met meer dan 140 deelnemers was

deze eerste spelletjesavond dan ook zeker en

vast een groot succes. Het was bovendien een leuk

tijdverdrijf waar kinderen al spelend leren tellen,

taal verwerven en tactisch inzicht krijgen. Bovenal

worden ook de sociale vaardigheden gestimuleerd

en leren ze omgaan met winnen en verliezen. De

educatieve waarde van deze avond was dus zeker

niet te onderschatten.

Acht doorwinterde (en verslaafde) speluitleggers

van spelletjesclub Incognito uit Waregem leidden

de avond in goede banen. Eenvoudige kinderspel-

len die weinig uitleg vroegen zoals Geistertreppe

of Halli Galli of de meer volwassen bordspellen die

heel wat tactiek en inzicht vereisten zoals Adel

Verpflichtet of De Kolonisten van Catan; er was

voor elk wat wils.

Basisschool De Toekomst is bijzonder enthousiast

over dit initiatief: het groot aantal deelnemers

bewijst dat het spelen van gezelschapsspellen

weer in de lift zit en dat het organiseren van een

dergelijke spelle-

tjesavond zeker en

vast voor herhaling

vatbaar is.

Andy Jonckheere

(Oudercomité BS De

Toekomst )

Het snuiven van vluchtige snuifmiddelen zoals

lachgas, is geen nieuw fenomeen. De snuifmidde-

len zijn vaak producten die gemakkelijk en rela-

tief goedkoop in de handel te krijgen zijn. Het

snuiven van vluchtige stoffen is een typisch feno-

meen van jonge, experimenterende gebruikers.

Net daarom kunnen berichten over gebruik van

vluchtige snuifmiddelen (lachgas, aansteker-

gas,...) een nieuwsgierigheid en (tijdelijke) stij-

ging van experimenteergedrag uitlokken bij jon-

geren. Het probleem is dat jongeren zelden stil-

staan bij de risico’s die aan het gebruik van de

producten verbonden zijn. Bovendien is het ver-

kopen, bezitten en gebruiken van producten met

vluchtige snuifmiddelen niet verboden: ze zijn

meestal vrij in de handel te verkrijgen.

Lachgas kan vanuit een ballon worden geïnha-

leerd, maar wordt vaker gebruikt via gaspatro-

nen voor slagroomspuiten, die in grootwarenhui-

zen worden verkocht. Net zoals bij vele andere

vluchtige snuifmiddelen, ervaart men bij lachgas

bijna onmiddellijk een euforische roes, dikwijls

met lach- of giechelbuien. Er kunnen coördinatie-

stoornissen en gaten in het kortetermijngeheugen

ontstaan. Vrij typisch voor lachgas is dat gebrui-

kers soms ook kleurrijke hallucinaties ervaren. De

euforische toestand na het inademen van vluchtige

stoffen duurt niet lang. Wie meer gebruikt, ervaart

vooral een verdovend effect. De effecten zijn ui-

teraard afhankelijk van de dosis en de aard van de

producten. Hoe groter de dosis, hoe krachtiger de

effecten.

De dosering is moeilijk te controleren en ongeluk-

ken zijn nooit veraf. Zo kunnen vluchtige snuifmid-

delen irritaties van ogen, neus, keel, braakneigin-

gen, hoofdpijn, onregelmatige ademhaling enz.

veroorzaken. Bij lang en diep snuiven kunnen ver-

lammingsverschijnselen ontstaan aan het midden-

rif, hartritmestoornissen enz. Hiernaast mag ook

het brand- en ontploffingsgevaar niet verwaarloosd

worden. Op lange termijn is het zo dat men ervan

uitgaat dat lachgas een lage verslavingspotentie

heeft, maar het kan wel leiden tot onvruchtbaar-

heid, impotentie en beschadiging van het zenuw-

stelsel.

Meer informatie over lachgas vindt u op http://

www.vad.be/do cs/lachgas.pdf

Eerste spelletjesavond BS De Toekomst in

Avelgem werd meteen een voltreffer

Gebruik van lachgas: niet om mee te lachen!

Pagina 3

Jaargang 1, nummer 3

Heeft uw

oudervereniging

ook een activiteit

gehad die wel eens

in onze nieuwsbrief

mag komen? Laat

het ons weten, we

zijn nieuwsgierig!

Huiswerk is voor heel wat kinderen én ouders elke

avond opnieuw een grote opgave. “stop met spe-

len en maak je huiswerk”, “mama, ik kan dat niet

alleen”, “jij kan nu toch nog niet klaar zijn met

je huiswerk”. Het zijn alom bekende uitspraken

voor wie thuis kinderen heeft rondlopen.

Het is vaak niet gemakkelijk om als ouder om te

gaan met het huiswerk van de kinderen. Ouders

willen het werk niet uit handen nemen, maar zien

vaak dat de kinderen er toch niet in slagen om

aan hun huiswerk te werken of om het af te wer-

ken. Het boekje ‘huiswerktips voor Ma en Pa’

geeft alvast heel wat info en praktische tips. Zo

wordt de zoektocht naar een evenwicht tussen

sturen en loslaten verduidelijkt. We willen alle-

maal dat het huiswerk zo goed mogelijk verloopt

en daarom vragen we lessen op, controleren we

of er geen fouten in het huiswerk staan, enz. We

moeten er wel over waken dat we niet te veel

zelf in handen nemen en de kinderen begeleiden

naar zelfstandig werken.

We geven u alvast wat huiswerktips uit het boekje

mee.

• Kies samen een vast beginuur voor het huis-

werk. Zo wordt huiswerk maken een gewoonte

en voelen kinderen zich ook betrokken.

• Kies een goede plaats om het huiswerk te ma-

ken. Afleiders zoals tv, kleine broer enz. zijn

uit den boze. Zorg voor een plaatsje waar het

kind elke dag ongestoord kan werken en zorg

ervoor dat deze plaats gebombardeerd wordt

tot officiële werkplek. Hierdoor geeft u ook

aan dat huiswerk maken ‘belangrijk genoeg is’

om een eigen plaatsje te voor voorzien.

• Samen uit samen thuis: het is voor een kind

prettiger te werken op het moment dat in de

omgeving ook de andere gezinsleden ‘aan het

werk’ zijn (in de keuken, huishouden, oprui-

men enz.).

Het volledige boekje kan u gratis downloaden op

www.thuisbasis.be

Is uw oudervereniging actief rond verkeer of van

plan werk te maken rond verkeer in de schoolom-

geving? Probeer dan zeker uw voorstel in te die-

nen om extra budgetten hiervoor te krijgen. U

heeft zelfs keuze: zowel de Koning Boudewijn-

stichting als de Verenigde Verenigingen hebben

een projectoproep uitgeschreven. We zetten wat

informatie van beiden op een rijtje.

Koning Boudewijnstichting

Het fonds Dominique De Graeve dat beheerd

wordt door de Koning Boudewijnstichting wil een

bijdrage leveren tot de veiligheid van kinderen

die geconfronteerd worden met de gevaren van

de weg. Men nodigt nu gemeentes, scholen én

ouderverenigingen die werken rond verkeersvei-

ligheid uit om projecten in te dienen. Er valt

5000 euro te winnen voor een concreet project

dat in uitvoering is of werd uitgevoerd in het

schooljaar 2008-2009. Kandidaturen moeten ui-

terlijk 15 mei 2009 worden ingediend via e-mail

naar gmt@kbs-frb.be of per post naar GMT, Ko-

ning Boudewijnstichting, Brederodestraat 21,

1000 Brussel.

Het kandidaatsformulier kan u downloaden op

h t t p : / / w w w . k b s - f r b . b e / c a l l . a s p x ?id=209680&LangType=2067

De Verenigde Verenigingen

Om de verkeersveiligheidacties en -projecten van

verenigingen te ondersteunen en te stimuleren,

lanceert ‘de Verenigde Verenigingen’ de project-

oproep ‘Verenigingen Voor Verkeersveiligheid’.

Grijp via deze weg de kans om met uw vereniging

mee te werken aan een veiliger verkeer! Zowel

kleine acties als grotere projecten en dit op alle

niveaus (van lokaal tot Vlaams/Brussels niveau)

kunnen financiële ondersteuning krijgen.

De geselecteerde projecten krijgen een financiële

steun van maximum € 6000. De totale projecten-

pot bedraagt € 25 000. De verenigingen mogen bij

de uitvoering van het project ook op begeleiding

en ondersteuning rekenen vanuit ‘de Verenigde

Verenigingen’. De onkosten die vergoed worden,

zijn uitgaven voor communicatie en logistiek.

Uitgaven die in aanmerking komen voor de subsi-

die zijn bv. kopieerwerk voor affiches en folders,

de huur van een vergaderzaal, de aankoop van

stickers enz.

De ingediende acties of projecten vinden plaats

tussen begin maart 2009 en eind augustus 2009.

Projecten kunnen ingediend worden door uiterlijk

10 maart 2009 het kandidaatsformulier in te vul-

len. Meer info vindt u op http://

www.deverenigdeverenigingen.be/index.php/57

Waag uw kans met een verkeersproject

Huiswerk voor ouder en kind

Nieuwsbrief

Pagina 4

Bezoek ons op het

web:

www.g-o.be/ouders

Studietoelage: ten laatste 30 juni indienen! Er hebben meer mensen recht op een school– en

studietoelage van de Vlaamse Overheid dan u in

eerste instantie zou denken… Misschien komt u

ook in aanmerking! Ook kleuters, leerlingen van

het lager onderwijs en leerlingen van het deel-

tijds beroepssecundair onderwijs kunnen voortaan

een toelage krijgen.

Wat kan u doen? Neem zeker eens een kijkje op

www.studietoelagen.be. Daar vindt u meer infor-

matie over de voorwaarden, u kan er online een

Contactinformatie

Kenneth Lasoen

Vervangend coördinator

E-mail: kenneth.lasoen@g-o.be

GSM: 0474/466 111

Veerle Vyverman

Educatief medewerker

E-mail: veerle.vyverman@g-o.be

GSM: 0487/332 122

Marijke Vanthomme

Begeleidster Diversiteit

E-mail: marijkevanthomme@g-o.be

GSM: 0487/332 123

Postadres

Vzw GO! ouders

Emile Jacqmainlaan 20

1000 Brussel

www.g-o.be/ouders

HOE STARTEN MET EEN OUDER-

WERKING OF NIEUWE OUDERS

AANTREKKEN

2

NIEUWE PROJECTOPROEPEN 2

BREDE BASISSCHOOL DE BEELTJENS

MAAKT DROOM WAAR 3

STUDENTEN HELPEN ALLOCHTONE

EN KANSARME LEERLINGEN 3

In deze nieuwsbrief:

30 april 2009 Jaargang 1, nummer 4

Nieuwsbrief

Hoe staat het met de ouderbetrokkenheid op de

school van uw kinderen?

De drie Vlaamse ouderkoepels—waaronder GO!

ouders—willen een duidelijker beeld krijgen van

wat scholen en ouderwerkingen doen op het vlak

van ouderbetrokkenheid. We gaan er namelijk

van uit dat participeren aan het schoolleven

begint bij de betrokkenheid van zoveel mogelijk

ouders. We hebben hierbij in het bijzonder aan-

dacht voor moeilijk bereikbare doelgroepen.

Om een duidelijker zicht te krijgen op de ouder-

betrokkenheid in de Vlaamse scholen werd een

vragenlijst opgesteld die komende week via e-

mail en per post zal verstuurd worden naar alle

directies en naar alle voorzitters van de ouder–

verenigingen. De vragenlijst kan vanaf volgende

week via onze website (www.g-o.be/ouders) of

via de bijlage in onze e-mail ingevuld worden.

Uiteraard weten we dat iedereen reeds een druk-

ke agenda heeft, daarom

maakten we de vragenlijst

zo gebruiksvriendelijk

mogelijk, met een beperkt

aantal open vragen bij-

voorbeeld. Het invullen

van de vragenlijst duurt

slechts 10 minuten.

Dit is het begin van een reeks acties die zullen

ondernomen worden om de ouderbetrokkenheid

op school te verhogen, meer in het bijzonder

voor de moeilijk bereikbare doelgroepen.

Mocht u als directie of als voorzitter van de ou-

derwerking de brief/mail niet ontvangen, of u

wenst meer informatie, dan kan u terecht bij

Veerle.Vyverman@g-o.be

aanvraag indienen enz.

Ook op het secretariaat

van de school, het

OCMW, de vakbonden,

CLB, de infodagen in de

gemeente enz. kan u

terecht voor meer infor-

matie en hulp.

Ouderbetrokkenheid in de kijker Het is u hopelijk niet ontgaan dat Klasse voor

Ouders onlangs ouderbetrokkenheid en ouderwer-

kingen in de kijker plaatste. Zo werd er bijvoor-

beeld een heuse liefdestest gelanceerd: zien ze

jou als ouder graag komen op school? De test is

zeker de moeite waard om eens in te vullen en is

bovendien een goed instrument om de dialoog

met de school mee te stofferen. De test is te vin-

den op: http://www.klasse.be/ouders/11907.

Op TV - Klasse kan u ook nog steeds het filmpje

bekijken dat gemaakt werd van de ouderwerking

in De Wollewei. Dit is de link: http://

www.klasse.be/ouders/11916

Hiernaast verscheen er zeer recent een artikel in

Klasse voor Ouders over het reanimeren van een

ouderraad met interessante tips om de ouderwer-

king nieuw leven in te blazen. Zeker eens bekij-

ken!

Het derde trimester is gestart. Naast de eet-

festijnen, schoolfeesten en andere feestjes die

passen bij het einde van het schooljaar, wordt

in ouderverenigingen deze tijd van het jaar

ook al eens naar volgend jaar gekeken. In scho-

len waar nog geen (georganiseerde) ouderwer-

king is, wordt er misschien nagedacht hoe

hiermee te starten vanaf volgend schooljaar.

GO! ouders legt momenteel de laatste hand

aan de uitwerking van een starterskit. Hierin

zal informatie te vinden zijn voor scholen/

ouders die een ouderwerking aan het opstarten

zijn. Enkele zaken die aan bod komen: ver-

schillende soorten ouderwerkingen, feitelijke

vereniging of vzw, verzekeringen, SABAM, ver-

gadertips, hoe andere ouders betrekken/

informeren, modelstatuten, model van huis-

houdelijk reglement enz. Deze starterskit zal

beschikbaar zijn vanaf september 2009. U kan

uw interesse alvast doorgeven aan ons, maar

we informeren u hierover later zeker verder.

Hiernaast wordt er ook materiaal ontwikkeld

voor de bestaande ouderwerkingen. Enkele

voorbeelden: checklist voor het organiseren

van activiteiten, brainstormtips, interessante

links, tips om andere ouders te betrekken/ te

informeren, enz. Zo vonden we bijvoorbeeld

het vacaturebericht van BS De Letterberg (zie

hiernaast) een geweldig mooi voorbeeld om

nieuwe ouders warm te maken om mee te

doen. Heeft u zelf een voorbeeld van hoe uw

ouderwerking nieuwe ouders aantrekt? Laat

het ons weten!

To be continued…

Prinses Mathildeprijs

De prinses Mathildeprijs van dit jaar draait rond

‘verbondenheid’. Men is op zoek naar projecten

die de verbondenheid tussen/met jongeren ver-

sterken om op die manier problemen te voorko-

men en hen een optimale ontwikkeling te kunnen

garanderen. Projecten die ertoe bijdragen dat de

talenten van jongeren worden versterkt en dat

jongeren zich verbonden voelen met zichzelf en

met de anderen rondom hen, de natuur of het

leven, kunnen een ondersteuning krijgen. Deadline

is 15 juni 2009.

Meer informatie vindt u op

www.kbs-frb.be

(klik op ‘oproepen’)

Telenet Foundation

De Telenet Foundation ondersteunt projecten die

de digitale kloof willen verkleinen. Eén onderdeel

van de foundation kan heel interessant zijn voor

scholen en ouderwerkingen, nl. de Telenet Foun-

dation Start.

Hierbij worden projecten ondersteund waarbij

men sociaal kwetsbare groepen meer en betere

toegang verlenen tot communicatietechnologie.

De projecten die binnen de Brede School passen

of die kinderen als doelgroep hebben, krijgen ook

de voorkeur. Elk geselecteerd project kan maxi-

maal €20 000 ondersteuning krijgen. Deadline: 15

juni 2009.

Meer info vindt u op www.telenetfoundation.be

Hoe starten met een ouderwerking of nieuwe ouders aantrekken?

Nieuwe projectoproepen

Pagina 2

Nieuwsbrief

VACATURE (m/v)VACATURE (m/v)VACATURE (m/v)

Het oudercomité van De Letterberg is dringend op zoek naar

“gemotiveerde (groot)ouders (m/v)”

Profiel vaste medewerker:

een 4-tal keer per jaar de koppen samen steken

af en toe een schort voorbinden, plateau’ke dragen op festiviteiten

uw hersenpan laten werken om schitterende ideeën voor het beleid voor het

school te produceren

alles waar wij nog niet aan dachten en nog zoveel meer

Profiel losse medewerker:

af en toe een schort voorbinden, plateau’ke dragen op festiviteiten

klusjes opknappen op school

Wat hebben wij te bieden:

Langdurig contract (van onbepaalde duur)

tof team

een goede verloning, nl. een lachend kindergezicht en blije juffen en mees-

ters

Wenst u deel uit te maken van dit gemotiveerde team, neem dan contact op met

Carine Meelberghs voorzitter oudercomité of met “De Letterberg”

Bezoek ons op het

web:

www.g-o.be/ouders

Brede basisschool de Beeltjens maakt droom waar

Ouders, leerlingen en leerkrachten op een actieve

manier betrekken en samenbrengen bij een uitda-

gend, grootschalig natuurproject. Het kan. Basis-

school De Beeltjens bewijst het met hun ‘H3O

droomtuin’. Een echt succes.

Een braakliggend stukje grond van zowat 500 m²

inspireerde onze school om luidop te dromen. Het

idee om er een groots en uitdagend project van te

maken dat mee blijft groeien doorheen de jaren,

waarvan alle leerlingen deel zouden uitmaken en

waar wij als ouders sterk bij betrokken zouden

worden, dat was het uitgangspunt. Enkele bomen

werden gerooid, de grond werd bewerkt, een plan

werd uitgedokterd. Na een lang rijpingsproces

kreeg het stukje grond stilaan een nieuwe be-

stemming. Elke klas kreeg een uitdaging met als

deadline zondag 26 april 2009. Oudercontacten

werden belegd waar wij als ouders konden mee-

denken over het wat en hoe van de H3O droom-

tuin. Voor de realisatie was er ook financiële

steun nodig en die kwam van gulle schenkers en

enkele sponsors. Samen met leerkrachten en leer-

lingen staken we de handen uit de mouwen en het

resultaat mag er wezen.

Op 26 april volgde de apotheose. Om 15 uur werd

het project officieel ingehuldigd door Jan Ceule-

mans (trainer van KVC Westerlo). Elke klas zette

zich in om er samen met de hulp van de leer-

kracht en vele hulpvaardige ouders een feestelij-

ke happening van te maken. Het live-orkest was

de kers op de taart. De kleuters openden hun

kippenklas en hun geuren- en kleurentuin. De

boomgaard met verschillende kijkdozen was een

realisatie van de 1ste graad. De biotuin, het weer-

station en de ruimteklas vormen het project van

de 2de en 3de graad. Doorheen dit prachtige, prik-

kelende parcours hebben de kleuters van de wijk-

school verschillende voelpaden aangelegd. Een

groene speelweide voor de allerkleinsten kon niet

ontbreken.

Met dit project wer-

den verschillende

doelen bereikt waar-

onder specifiek aan-

dacht geven aan het

verhogen van de par-

ticipatie en inspraak vanwege ons als ouders

en het realiseren van een grootschalige klasdoor-

brekende samenwerking.

Samen luidop dromen heeft ouders, leerlingen en

leerkrachten van basisschool De Beeltjens in Wes-

terlo geïnspireerd en de energie gegeven om dit

grote, uitdagende project te doen slagen en in de

toekomst nog verder uit te bouwen. De intensieve

samenwerking met de vele bereidwillige ouders,

leerkrachten en leerlingen was een positieve en

leerrijke ervaring voor alle betrokken partijen en

zal vanaf nu veel frequenter worden toegepast.

“Samen zijn we slimmer en sterker“ is een mooie

slogan die de schoolpoort van deze basisschool

naar waarheid kan sieren.

Een pluim voor iedereen die aan dit droomproject

heeft meegewerkt.

Hilda Van der Beeuren—directeur BS de Beeltjens

Westerlo

Nieuwsbrief

Pagina 3

Heeft uw

oudervereniging

een activiteit

georganiseerd die

wel eens in onze

nieuwsbrief mag

komen? Laat het

ons weten, we zijn

nieuwsgierig!

Studenten helpen kansarme en allochtone kinderen

Misschien heeft u wel al gehoord van tutoringprojec-

ten of heeft u er al op een of andere manier mee

kennisgemaakt. Het zijn projecten waarbij studen-

ten van het hoger onderwijs (vaak toekomstige leer-

krachten) worden ingeschakeld om de slaagkansen

van allochtone en/of kansarme kinderen en jonge-

ren te vergroten. De kinderen of jongeren worden

dus op een of andere manier geholpen door de

studenten : lezen, leren leren, huistaakbegeleiding

enz.

Dit heeft heel wat voordelen, zowel voor de kinde-

ren en jongeren als voor de studenten van het hoger

onderwijs. De kinderen of jongeren leren dus spe-

lenderwijs bij, ze krijgen meer zelfvertrouwen,

kennis en vaardigheden en hun schoolresultaten

worden beter. De studenten hoger onderwijs van

hun kant schaven hun pedagogische vaardigheden

nog extra bij en vooral: ze leren omgaan met ver-

scheidenheid in de klas. Sommige projecten

houden ook in dat de toe-

komstige leerkrachten bij de

kinderen en jongeren naar

huis gaan om daar bv. aan

huistaakbegeleiding te doen.

In dat geval wordt er vaak

ook duidelijk aandacht be-

steed aan het verhogen van de ouderbetrok-

kenheid. Zo zullen ze proberen de ouders te

betrekken bij de activiteit, tips te geven aan

de ouders over hoe ze zelf hun kind kunnen

ondersteunen of hen aanmoedingen om naar

oudercontacten te gaan.

Minister Vandenbroucke is zeer tevreden over

de lopende initiatieven rond tutoring. Hij wil

het komend jaar dan ook de bestaande initia-

tieven die door de Koning Boudewijnstichting

opgestart zijn, verder ondersteunen en bege-

leiden. Positief nieuws vinden we dat!

Het schooljaar loopt nu echt wel ten einde:

rapporten en examens zijn deze dagen belang-

rijke gespreksonderwerpen. Valiezen worden uit

de kast gehaald, ‘de grote vakantie’ krijgt vorm

en de zon is alvast van de partij. Ook bij GO!

ouders worden op het einde van het schooljaar

heel wat overleggroepen en projecten afgerond,

waardoor er in de vakantie tijd komt voor enke-

le werkjes zoals de verwerking van de bevra-

ging, het uitwerken van vormingen enz.

GO! ouders zat ook niet stil in het voorjaar. Zo

was er de opstart van de Cel Ouderbetrokken-

heid, een netoverstijgend initiatief om te wer-

ken rond de engagementsverklaring tussen ou-

ders en school (voor meer info zie ook blz. 4).

De bevraging die u ontving is een eerste uitwer-

king van de Cel Ouderbetrokkenheid. We start-

ten tegelijk ook een samenwerking met externe

p a r t n e r s

(samenlevingsopbouw

Vlaanderen, Vlaams

M inde rhedencen -

trum,…). Hiernaast

werd er verder ge-

werkt aan de ontwik-

keling van de starter-

kit en verschillende

documenten relevant

voor (opstartende)

Een goed rapport?

Inspirerend handboek

Dit boek is een praktisch werkboek waarin wordt

nagegaan welke wegen een school kan bewande-

len wanneer ze geconfronteerd wordt met diversi-

teit. De volgende zes cases worden besproken:

religieuze kleding, merkkleding en kledingscodes

met een problematische boodschap; afwezigheid

van de school; voorbehoud bij activiteiten buiten

de schoolmuren; bezwaren tegen de leerstof;

ordeverstorend gedrag in de les; de beschikbaar-

heid van een gebeds- of stilteruimte. Eerst wordt

de probleemstelling geanalyseerd, dan komen

mogelijke oplossingen met aandacht voor knel-

punten en een afweging van voor– en nadelen.

Ten slotte worden de rechtsbronnen aangegeven.

De auteurs hebben getracht telkens een weg te

wijzen die recht doet aan de verschillende belan-

gen die in het spel zijn.

Contactinformatie

Kenneth Lasoen

Coördinator

E-mail: kenneth.lasoen@g-o.be

GSM: 0474/466 111

Veerle Vyverman

Educatief medewerker

E-mail: veerle.vyverman@g-o.be

GSM: 0487/332 122

Marijke Vanthomme

Begeleidster Diversiteit

E-mail: marijke.vanthomme@g-o.be

GSM: 0487/332 123

Postadres

Vzw GO! ouders

Emile Jacqmainlaan 20

1000 Brussel

www.g-o.be/ouders

VERNIEUWDE ZANDBAK BS DE

SPRINGPLANK IS EEN SUCCES 2

GRATIS VORMNG GEZONDHEIDSBE-

VORDERING VOOR OUDERWERKINGEN 2

DE ENGAGEMENTSVERKLARING

TUSSEN OUDERS EN SCHOOL: WAT IS

DAT?

3

DE DREMPELSCAN VOOR OUDERWER-

KINGEN: HOEVEEL DREMPELS ZIJN

ER VOOR ANDERE OUDERS OM TOE

TE TREDEN TOT DE OUDERWERKING?

4

GRATIS SCHOOLAGENDA’S TE

VERKRIJGEN 4

NIEUWE PROJECTOPROEPEN 4

In deze nieuwsbrief:

25 juni 2009 Nieuwsbrief

Nieuwsbrief

Ook naar bekendheid werden heel wat acties

ondernomen. Zo kregen de Algemeen Direc-

teurs van de scholengroepen een bezoekje

van GO! ouders om de werking van GO! ouders

toe te lichten. In de diverse overleggroepen in

de VLOR, het Departement Onderwijs en an-

dere organen en initiatieven trachtten we

steeds de stem van de ouders te laten horen.

Ook in het werkveld ondersteunden we heel

wat ouderwerkingen bij de opstart of bij vra-

gen. Voor de LOP/GOK-werking werd heel wat

verwezenlijkt: op verschillende locaties wer-

den WOL’s (Werkgroep Ouders LOP) georgani-

seerd waarbij ouders van ouderwerkingen

werden uitgenodigd om te praten rond gelijke

onderwijskansenthema’s. Dit was op 2 manie-

ren positief: zo kwamen de gelijke onder-

wijskansenthema’s onder de aandacht en op

de agenda én leerden we nog meer lokale

ouderwerkingen kennen! Misschien zag u ons

wel ergens te velde, als dat (nog) niet zo was,

hopen we u volgend schooljaar te mogen ont-

moeten.

We wensen u in elk geval een mooie vakantie

en voor volgend schooljaar een succesvolle

ouderwerking!

Het belang van het kind is daarbij een belangrijk

richtsnoer. Dit werkboek is een handig instrument

voor wie op het terrein geconfronteerd wordt met

de dagelijkse uitdagingen rond multicultureel

samenleven.

Auteurs: Adriaan

Overbeeke, Marie-

Claire Foblets en

Eva Brems

Jaar van uitgave:

2009

Kostprijs: €21

Oudervereniging "De Springplank" is een zeer actieve

oudervereniging. Ieder jaar organiseren we tal van

evenementen. Sommige zijn vooral als "fun" bedoeld

naar kinderen en ouders toe, andere hebben als

doel fondsen in te zamelen om een aantal grote

projecten uit te voeren. Zo heeft de oudervereni-

ging vorig jaar één van de in- en uitgangen van onze

school vernieuwd om deze verkeersveiliger te ma-

ken voor de leerlingen.

En dit schooljaar

heeft de ouder-

vereniging geko-

zen om de kleu-

terzandbak aan

te pakken. Die

was echt wel

aan een opfris-

beurt toe. Kleu-

ters spelen graag in een aangename, maar vooral

propere zandbak, dus werden de krachten gebun-

deld met de vernieuwde zandbak tot gevolg. De

plannen werden uiteraard eerst voorgelegd aan de

veiligheidscoördinator en werden zonder dralen

goedgekeurd. Op 28 maart was het zover: een tien-

tal vrijwilligers stond voor dag en dauw, in de gie-

tende regen klaar om de werken aan te vangen.

De bestaande zandbak werd ietwat verkleind zodat

er ruimte gecreëerd werd voor een heuse openlucht-

klas voorzien van tafel en parasol. Er werd een af-

dekzeil geplaatst dat heel gemakkelijk open en dicht schuift, zodat de zandbak altijd proper en

hygiënisch blijft. Dankzij de goede verstandhouding

tussen onze oudervereniging en de sportraad werd

er beslist dat de sportraad ook een koffer met

strandspeelgoed cadeau deed aan onze kleuters.

Om het helemaal af te ronden, en daar we geen

half werk leveren, werden

de speeltuigen op de kleu-

terspeelplaats nog voor-

zien van een nieuw vers

laagje vernis.

Begin mei was het zover.

De vernieuwde zandbak

was klaar ... tot groot jolijt van alle kleuters en

kleuterjuffen. De kinderen kunnen de komende

jaren weer naar hartelust zandtaarten bakken.

Plezier verzekerd!

Axel Baeyens

(Oudervereniging De Springplank)

Het aanbod is beperkt, snel reageren is dus aan-

geraden! De ouderwerking die wenst gebruik te

maken van dit aanbod, doet een aanvraag bij de

Vlor via het aanvraagformulier. Na bevestiging,

neemt de ouderwerking zelf contact op met de

lesgever, en maakt concrete afspraken (dag, uur,

locatie, …). De vorming moet georganiseerd wor-

den tussen 1 september 2009 en 30 juni 2010. De

financiering gebeurt door de Vlor, de ouderwer-

king betaalt enkel de eventuele verplaatsingskos-

ten van de lesgever en is verantwoordelijk voor

de organisatie (publiciteit, communicatie, prakti-

sche organisatie).

Na afloop van de vorming, vullen de lesgever en

de verantwoordelijke van de ouderwerking samen

een evaluatieformulier in, en verzenden dit naar

de Vlor, t.a.v. Greet Ca-

ris, Kunstlaan 6 bus 6,

1210 Brussel.

Vernieuwde zandbak BS De Springplank is een succes

Gratis vorming gezondheidsbevordering voor ouderwerkingen

Pagina 2

Nieuwsbrief

Heeft uw

oudervereniging

ook een activiteit

gehad die wel eens

in onze nieuwsbrief

mag komen? Laat

het ons weten, we

zijn nieuwsgierig!

Ouderparticipatie is een voorwaarde voor een kwali-

teitsvol gezondheidsbeleid op school. Door verant-

woordelijkheid te nemen, kunnen ouders invloed

hebben op de schoolomgeving en iets betekenen voor

die omgeving. Het gezondheidsbeleid op school wint

aan kracht, wanneer het schoolteam zich geruggen-

steund voelt door de ouderwerking.

De commissie Gezondheidsbevordering van de Vlor

wil ouderwerkingen aanmoedigen om vormingen over

gezondheidsthema’s te organiseren en stelde daarom

voor hen een (gratis) aanbod samen over:

− gezonde voeding (NICE)

− veiligheid en eerste hulp (Rode Kruis - Vlaanderen)

− preventie van alcohol en andere drugs (VAD)

− voeding, veiligheid, e.d. (VIGeZ)

− seksualiteit en relaties (Sensoa)

Meer informatie over dit aanbod, en de contactgege-

vens van de lesgever vindt u door te klikken op de

naam van de organisatie.

Het Vlaams Parlement keurde onlangs een de-

creet goed waarin de invoering van een engage-

mentsverklaring vermeld wordt. Die engage-

mentsverklaring houdt in dat ouders er zich toe

verbinden een engagement op te nemen rond

oudercontact, aanwezigheid op school, leerlin-

genbegeleiding en een positief staan tegenover

de onderwijstaal. Het opnemen van wederzijdse

engagementen kan de relatie tussen ouders en

school versterken. In het decreet wordt vermeld

dat deze engagementen moeten onderschreven

worden in het schoolreglement van het school-

jaar 2009-2010 voor de leerlingen die ingeschre-

ven worden voor het schooljaar 2010-2011. De

minister vraagt om de schoolreglementen reeds

dit schooljaar aan te passen.

Het schoolreglement zal, door de bepalingen

van het participatiedecreet, besproken worden

door de leden van de schoolraad. Hierdoor kan

er overlegd worden rond de formulering van

bepaalde zaken in het schoolreglement. We

willen jullie dan ook graag onze visie kort mee-

geven. Volgend schooljaar zal rond de engage-

mentsverklaring een uitgebreide informatie- en

sensibiliseringscampagne gevoerd worden door

de ouderkoepels.

We lichten hieronder elk gevraagd engagement

kort toe.

Het oudercontact

Het oudercontact neemt binnen de communica-

tie tussen ouders en school een belangrijke

plaats in omdat het één van de formele vormen

is waarbij leerkrachten en ouders elkaar kunnen

ontmoeten. Het oudercontact kan gezien wor-

den als een gesprek waarin een wederzijdse

uitwisseling van informatie gebeurt, maw. waar

een inbreng van beide partijen mogelijk is. Op

dat moment kan er open en eerlijk gesproken

worden. Hierdoor kan het welbevinden en de

leerkansen van ieder kind verhoogd worden.

Daarom is het belangrijk dat de ouders deelne-

men aan deze vorm van overleg. De school kan

hierbij een tegemoetkoming doen, zeker aan de

ouders die om één of andere reden verhinderd

zijn om aanwezig te zijn op een oudercontact.

We denken hierbij aan het brengen van huisbe-

zoeken, aanbieden van verschillende tijdstip-

pen, ouders persoonlijk aanspreken, voorzien

van informele overlegmomenten…

Voldoende aanwezigheid (inclusief op tijd ko-

men) en deelnemen aan het spijbelbeleid

Schoolverzuim kan verschillende vormen aanne-

men: niet ingeschreven zijn, luxeverzuim, niet

naar school gaan, te laat op school toekomen…

De reden waardoor jongeren spijbelen kan zeer ver-

schillend zijn en moet niet altijd bij de leerling zelf

gezocht worden. De oorzaken kunnen ook toege-

schreven worden aan de schoolcontext, de familie-

context en zelfs aan de samenlevingscontext. Een

goede communicatie tussen school en ouders kan

spijbelgedrag voorkomen of kan er voor zorgen dat

een traject opgezet wordt zodat spijbelgedrag kan

verholpen worden.

Ouderbetrokkenheid oefent een positieve invloed uit

op het gedrag van kinderen en hun aanwezigheid op

school. Daarom is het belangrijk dat ouders zich

engageren zodat hun kinderen voldoende op school

zijn en tijdig op school aankomen. Indien er op een

positieve manier kan gecommuniceerd worden tus-

sen ouders en school rond deze problematiek, zullen

ouders makkelijker hun engagement opnemen.

Deelnemen aan alle vormen van individuele begelei-

ding

De rol van de ouders in het begeleiden van leerlingen

is zeer belangrijk. Leerlingenbegeleiding is uiteinde-

lijk een gedeelde zorg en een gedeelde verantwoor-

delijkheid. Ouders hierin betrekken is een noodzake-

lijke voorwaarde voor een goede samenwerking en

een geslaagde begeleiding. De school kan dit stimu-

leren door hierover duidelijk en positief te communi-

ceren naar en met de ouders. Zo kan er bijvoorbeeld

in het schoolreglement opgenomen worden welke

stappen en mogelijkheden voorzien worden voor

leerlingen met specifieke noden.

Positief engagement ten opzicht van de onderwijs-

taal van de school

Kinderen die onvoldoende de Nederlandse taal be-

heersen kunnen moeilijkheden ervaren tijdens hun

studieloopbaan wat een negatieve invloed kan uitoe-

fenen op hun welbevinden en leerprestaties. Ouders

kunnen hun kinderen stimuleren om de Nederlandse

taal ook buiten de schoolmuren te gebruiken. De

school kan bijvoorbeeld een overzicht aanbieden

met de verschillende lokale mogelijkheden

(sportclubs, culturele activiteiten en organisaties en

andere vrijetijdsverenigingen) om dit te stimuleren.

De engagementsverklaring heeft tot doel de relatie

tussen ouders en school te optimaliseren. Het opne-

men van wederzijdse engagementen kan deze relatie

versterken wat enkel de kinderen positief kan beïn-

vloeden tijdens hun schoolloopbaan.

GO! ouders zal volgend schooljaar in samenwerking

met de andere ouderkoepels binnen de Cel Ouderbe-

trokkenheid werk maken van het informeren en sen-

sibiliseren rond de engagementsverklaring. Voor

meer informatie kan u uiteraard terecht bij GO!

ouders.

De engagementsverklaring tussen ouders en school:

wat is dat?

Pagina 3

Nieuwsbrief

AANDACHT!

Klasse voor Ouders

zal ook werken

rond de

engagements-

verklaring in het

najaar. Men is op

zoek naar scholen

en ouderwerkingen

die al langer

samenwerken onder

de vorm van

bepaalde

wederzijdse

engagementen. Een

engagementsver-

klaring avant la

lettre dus. Is dit bij

u het geval? Laat

het ons weten, dan

geven we dat door

aan Klasse voor

Ouders. Wie weet

komt uw

ouderwerking dan

wel in the picture

te staan!

Dynamo 3

Elk jaar geeft CANON Cultuurcel met dynamoPRO-

JECT financiële ondersteuning aan scholen om een

creatief idee op school te realiseren. Originaliteit

en creativiteit zijn sleutelwoorden! Ook samenwer-

king is een belangrijk criterium. Een gezamenlijk

project tussen leerlingen, ouders en leerkrachten

is dus alvast een pluspunt. De volgende indienda-

tum is 25 september 2009. Meer info vindt u op

www.dynamo3.be

handig zijn voor de ouderwerking, zo dachten

we. Daarom bestelden we er ook voor onze

ouderwerkingen. Alle ouders die één of meer-

dere gratis schoolagenda’s kunnen gebruiken,

kunnen ze bestellen bij Veerle.Vyverman@g-

o.be . We sturen ze u dan zo snel mogelijk op.

Koning Boudewijnstichting project Roma

De Koning Boudewijnstichting schreef een project

-oproep uit voor verenigingen die zich inzetten

om ervoor te zorgen dat Romakinderen op de

schoolbanken terecht komen. Een project kan dan

gaan over het betrekken van ouders, het creëren

van een onthaalruimte enz.

De financiële steun varieert tussen 2 500 en

€10 000. Meer info vindt u op http://www.kbs-

frb.be/call.aspx?id=249028&LangType=2067

Gratis schoolagenda’s te verkrijgen

Bij het einde van het schooljaar of bij het begin

van een nieuw schooljaar is het zinvol even stil te

staan bij de activiteiten van de ouderwerking die in

het voorbije jaar de revue passeerden. We investe-

ren vaak veel tijd en energie in activiteiten die al

vele jaren traditie zijn. Maar het durft wel eens

voorkomen dat bepaalde activiteiten er precies

voor zorgen dat niet alle ouders kunnen deelnemen

of zich aangesproken voelen. Precies om dit in de

toekomst om te buigen en mogelijke drempels weg

te werken, geven we u een lijstje met vragen mee,

waarmee u de eigen ouderwerking kan scannen…

Want, zoals we vaak horen zijn heel wat ouderwer-

kingen vragende partij om de bestaande ouderwer-

king uit te breiden met nieuwe geëngageerde ou-

ders.

—> zijn we als ouderwerking ZICHTBAAR aanwezig

op activiteiten op school voor leerlingen en ouders?

U kan bv. t-shirts van de ouderwerking laten druk-

ken en deze dragen op schoolfeest, eetfestijn,

spelletjesavond enz. Zo krijgt de ouderwerking een

gezicht en kunnen ouders u gemakkelijk aanspre-

ken. Maar: spreek ook gerust mensen zelf aan! Een

eerste info-avond van het schooljaar is een ideale

kans om de ouderwerking te promoten.

—> weten ouders waar de ouderwerking mee bezig

is gedurende het schooljaar? Nodig ouders uit bij

het begin van het schooljaar om lid te worden,

maar geef hen hiernaast ook de jaarkalender

door zodat ze ook eventueel later kunnen

inpikken. Het is belangrijk op verschillende

manieren te communiceren (brief, school-

krantje, website, infoborden op school enz.)

—> krijgen ouders de kans om op verschillende

manieren te participeren? Omschrijf op de

jaarkalender bij elke activiteit wat voor soort

hulp er allemaal nodig is. Zo kunnen ouders

kiezen op welke manier ze willen meedraaien

zonder dat er steeds een langdurig engage-

ment nodig is. Zorg dus dat er voor elk wat

wils is!

—> sluiten we geen ouders uit met onze activi-

teiten? Denk aan kostprijs, te cultureel getint

zoals bv. sinterklaasfeest/kerstfeest, eenou-

dergezinnen zonder opvangmogelijkheden, wat

met ouders die geen/weinig Nederlands spre-

ken?

Wie graag meer informatie wil over de werving

van nieuwe ouders of over mogelijkheden om

de activiteiten van ouderwerkingen te her-

oriënteren, kan contact opnemen met Veerle

Vyverman, Veerle.Vyverman@g-o.be

De drempelscan voor ouderwerkingen: hoeveel drempels zijn er

voor andere ouders om toe te treden tot de ouderwerking?

De Europese Unie financiert Europese school-

agenda’s, die u misschien al zag opduiken op de

school van uw kinderen. De schoolagenda’s zijn

heel handig: een dag per bladzijde, ruimte voor

notities en taken enz. Bovendien is er heel wat

informatie in te vinden over milieu, consumenten-

veiligheid, carrièremogelijkheden, actief burger-

schap en de EU. Maar zo’n schoolagenda kan ook

Nieuwe projectoproepen

Nieuwsbrief

Pagina 4

Bezoek ons op het

web:

www.g-o.be/ouders

Nieuwsbrief oktober 2009Boekenpakket Clavis (info in mapje nieuwsbrief in ladenblok)-

Droomcoaches-

Ouderkaart-

Vorming schoolraden?-

Starterskit?-

nieuwsbriefOUDERS

onderwijsvan de VlaamseGemeenschap

Het schooljaar is nu twee maanden bezig, we hopen dat ook uw ouderwerking opnieuw gelan-ceerd is. Wij zorgen alvast voor het spreekwoordelijke duwtje in de rug, want we hebben bij GO! ouders heel wat nieuwtjes die we via deze nieuwsbrief graag met u willen delen. Zo zijn er heel wat nieuwe voordelen voor onze aangesloten leden zoals de ouderkaart, gepersonaliseerde polo’s enz. Ontdek ze allemaal in deze vernieuwde nieuwsbrief! We komen ook naar u toe: de regionale infomomenten omtrent de engagementsverklaring en de vormingen voor school-raadouders staan op stapel (info volgt)! Maar… kom ook gerust ons een bezoekje brengen: we bekijken dan samen wat we voor u kunnen doen!

Leerkrachten hebben een lerarenkaart, leerlingen vaak een studentenkaart, is het geen tijd voor een ouderkaart voor de ouders? Wij dachten van wel! Vanaf nu kan u – als aangesloten lid bij de ouderwerking van uw school – bij ons een ouderkaart aanvragen. ‘Al kaarten genoeg’ horen we u zeggen? Maar wat dacht u van gratis toegang tot de tentoonstel-ling 35 jaar Playmobil. Spiegel van de wereld in het Speelgoedmuseum in Mechelen (normale prijs €7)? Of de mogelijkheid om bij ons polo’s te bestellen voor uw ouderwerking mét uw logo op de rug? Of de mogelijkheid om uw affiches voor de ouderwerking toch wat fees-telijker te maken door het affichesjabloon van GO! ouders gratis aan te vragen? Daarenbo-ven zal het aanbod van kortingen die verbon-den zijn aan de ouderkaart nog groter worden! Hou dus zeker onze website in de gaten.

Hebt u al een ouderkaart?Hoe kan u een ouderkaart krijgen?Stuur een e-brief naar Timothy.Van.Raemdonck@g-o.be of bel op 0474/46.61.11 en geef volgende gegevens door: naam, func-tie in de ouderwerking, e-mailadres en het adres waarnaar we de ouderkaart mogen sturen. U kan ook met één e-brief voor

alle effectieve leden van de ouderwerking ouderkaarten bestellen en van alle leden de naam en het e-postadres doorgeven. Als we uw e-postadres hebben, kunnen we u beter op de hoogte houden van de laat-ste nieuwtjes rond de ouderkaart. Zoek alvast een leuke foto – want ook op de ouderkaart hoort een foto van de eige-naar! Vul uw gegevens in op de ouderkaart als u ze ontvangt.

Bestellen kan tot 27 november 2009. Nog vragen? Contacteer ons: 02 790 9 200 of 0474 466 111

ouderkaart

Bij ons isook elke oudereen VIP!

OUDERS

vzw oudersE. Jacqmainlaan 20 1000 Brusselouders@g-o.bewww.g-o.be/ouders

De nieuwsbrief in een nieuw kleedje en andere nieuwigheden bij ouders

tt

Een heel nieuw ouders gamma: speciaal voor de geëngageerde ouder

Reeds sinds 1974 verovert een zeven en een halve centimeter hoog figuurtje met een eeuwige glimlach de harten van kin-deren en ouders. Ondertussen spelen al drie generaties met Playmobil, werden er reeds 2,1 miljard Playmobil figuren gepro-duceerd en behoort de firma tot de top van de speelgoedsector. Het geheim achter dit succes wordt toegelicht in de tentoon-stelling 35 jaar Playmobil, spiegel van de wereld in het Speel-goedmuseum. De expo geeft niet alleen een mooi overzicht van het ontstaan en de evolutie van Playmobil, maar is tevens een fantastische belevenis voor de hele familie.

Naar aanleiding van onze samen-werking met Playmobil en de lancering van onze ouderkaart biedt GO! ouders u de mogelijk-heid om gratis deze tentoonstelling te bezoeken. Op vertoon van uw ouderkaart en de kortingsbon die u met de ouderkaart wordt toegezonden.Speelgoedmuseum, Nekkerspoelstraat 21, 2800 MechelenOpen van dinsdag tot en met zondag van 10u tot 17u

Uw activiteit op deze affiche?

‘Ouderwerking voor dummies’ :onze gids met alles wat u altijd al wou weten over ouderwerkingen

Ouder van het met eigen polo

Bezoek met de ouderkaart gratis het Speelgoed-museum van Mechelen

OUDERS

U kent het probleem misschien wel: de ouderwerking wil een activiteit organiseren en hiervoor reclame maken maar kan

het zich niet veroorloven dure affi-ches te laten drukken. GO! ouders kan u helpen: wij bieden gratis een sjabloon aan van affiche voor een activiteit van uw ouderwerking. Wij sturen u zoveel exemplaren van deze affiche als u wenst! U moet enkel nog de informatie van de activiteit toevoegen op de affiche en kopiëren op het gewenste aantal exemplaren. Het resultaat: vrolijke affiches in kleurendruk die uw activiteit vast de

nodige aantrekkingskracht zullen geven! Voor meer informatie of voor een aanvraag: stuur een e-brief naar Timothy.Van.Raemdonck@g-o.be

Als ouderwerking is het gemakkelij-ker om nieuwe leden te werven als ouders de ouderwerking kennen en er een gezicht kunnen op plak-ken. Hiervoor zijn er vanaf nu de gepersonaliseerde polo’s: we bieden ouderwerkingen de mogelijkheid om via GO! ouders polo’s te bestellen met het logo van de school/ouderwerking op de rug! Zo springt uw ouderwerking direct in het oog tijdens activiteitenen weten geïnteresseerde ouders waar n a a r to e . D e polo’s zijn verkrijgbaar in verschillende maten (S, M & L). Uw ouderwerking betaalt enkel de kostprijs van de polo’s, het per-sonaliseren met het logo van de ouderwerking/school is gratis voor aangesloten leden. Voor meer informatie of een bestelling: stuur een e-brief naar Timothy.Van.Raemdonck@g-o.be

* Hebt u dit niet dan helpen wij u graag verder. Contacteer ons voor meer informatie.

Ouderwerking voor dummies wil opstartende ouderwerkingen op weg helpen rond allerlei thema’s (soorten ouderwerkingen, verzekeringen, …). Maar ook voor bestaande ouderwerkingen is er heel wat informatie te vinden zoals bv. de checklist voor het organiseren van activiteiten. Een greep uit de hoofdstukken:

Soorten ouderwerkingen en de schoolraad•Goed begonnen is half gewonnen: de beginvergadering•Vergaderen, conflicten en brainstormen•Praktische informatie voor het organiseren van activiteiten (checklist •voor het organiseren van activiteiten, Sabam,...)

Indien u interesse heeft voor Ouderwerking voor dummies, stuur een e-brief naar Veerle.Vyverman@g-o.be en geef uw naam, adres en de school waaraan u verbonden bent door. Wij doen de rest!

In samenwerking met Playmobil

tt

Waarom als ouderwerking niet investeren in boe-kenpakketten voor de school? Kinderen in de basis-school hebben vaak een klasbibliotheekje waaruit ze mogen boeken kiezen om te lezen. Ook in het secun-dair onderwijs zijn er heel wat schoolbibliotheken die jongeren hun leesplezier aanwakkeren. Als dat geen pedagogisch zeer verantwoorde uitgave is van de ouderwerking die zowel door de school, de leerkrach-ten als door de leerlingen zal geapprecieerd worden! Dit alles kan bovendien voor zeer voordelige prijzen voor de aangesloten ouderwerkingen bij GO! ouders. Clavis Uitgeverij, een van de belangrijkste uitgevers van kinder- en jeugdboeken in het Nederlandse taal-gebied, selecteerde namelijk een boekenpakket voor het lager onderwijs en een boe-kenpakket voor het secundair onderwijs dat door ouder-werkingen kan aangevraagd worden!

Speciaal voor ouderwerkingen aangesloten bij ouders: zeer voordelige boekenpakketten van Clavis!

Hier vindt u de mogelijkheden voor het basis- en secundair onderwijs op een rijtje.

Kinderboekenpakket voor kleuter- en lagere schoolbevat 100 boeken voor kinderen van 7 tot 12 jaar Winkelprijs € 1.345Tijdelijk voor € 500 (€5 per boek!)

Jeugdboekenpakket voor de middelbare schoolbevat 50 leuke, leerrijke jeugdboeken voor jongeren van 12 tot 16 jaarWinkelprijs € 814,50Tijdelijk voor € 250 (€5 per boek!)

Hoe bestellen?U vult het bestelformulier, te vinden op onze web-site www.g-o.be/ouders (bij ‘projecten’, ‘andere’)volledig in en stuurt dit voor 30 november 2009 per fax naar ons op het nummer 02/790 95 20. U ontvangt uw bestelling en de factuur uiterlijk op 16 december 2009.

* Clavis Uitgeverij behoudt zich het recht om – bij uitputting van een boektitel – een gelijkwaardig alternatief te leveren. Op deze bestelling

zijn onze algemene voorwaarden van toepassing (zie www.clavisbooks.com)

Geld in het laatje van de ouderwerking zonder risico’s

Koningin Paola reikt ook voor 2009-2010 haar prijs uitDe Stichting Koningin Paola doet opnieuw een oproep naar secundaire scholen. Ken je als ouder een geënga-geerde en creatieve leraar die een innoverend project realiseert, die een pedagogisch project bedacht heeft dat kwaliteitsonderwijs nastreeft, dat uitblinkt door zijn origineel karakter en dat herhaald kan worden?Spoor hem of haar dan aan om deel te nemen aan de 14de editie van de Koningin Paolaprijs voor het Onderwijs. De prijs wil leraren aanmoedigen en hun creativiteit en toewijding belonen door pedagogische modelprojecten beter bekend te maken. De prijzen (6.500, 4.000 en 2.500 euro) worden aan de laureaten

overhandigd door H.M. de Koningin. Dien uiterlijk 31 januari 2010 het kandidaatsdossier in.

Alle informatie over de Koningin Paolaprijs vindt u op www.paolaprijs.be

Met het initiatief MINI-MAX kunnen aangesloten leden bij GO! ouders gemakkelijk kerstkaarten aan-kopen tegen voordelige prijzen die kunnen verkocht worden om de schoolkas of de kas van de ouderwer-king te spijzen. U kan ze inkopen tegen 2.5 euro per set van 10 kerstkaarten met envelop en verkopen voor 5 euro per setje.

Enkele voordelen van dit initiatief op een rijtje: - U moet op voorhand niets betalen. - U ontvangt zoveel sets als u wenst.- Onverkochte exemplaren bezorgt u gewoon terug. - Elke set krijgt gratis uw gewenste vermelding(Bijvoorbeeld “School X dankt u voor de aankoopvan deze kaarten”of club X wenst ueen gelukkig nieuwjaar”).

Start tijdig met de actie! Surf naar www.steva.be en klik op MINI-MAX waar u alle info, voorwaarden, wenskaarten en het bestelformulier vindt.

om het certificaat Geen muren geen grenzen, allemaal buren en unieke mensen te verdienen. De leerlingen van onze hotelscho-len zullen de drank- en eetkraampjes van dit Vlaams festival bemannen.De hele dag zullen leerlingen van de 2de en 3de graad secundair post vatten voor een actie op tien andere locaties in Vlaande-ren en Brussel. U hoort zeker van ons op 12 november!

Meer informatie: www.g-o.be

KOM OP 12 NOVEMBERNAAR BRUSSEL EN FEEST MET OPEN GEEST

Ons wordt 20 jaar! Dat moeten we vieren!

Als ouder is het voor u essentieel dat uw kind zich op school optimaal kan ontplooien. Een weloverwogen studiekeuze is daarbij erg belangrijk. Het Beroepenhuis helpt jongeren van de 3de graad basis- en de 1ste graad secundair onderwijs op een speelse en interactieve manier bij het maken van een bewuste en positieve studiekeuze door een ruime doe-tentoonstelling aan te bieden. Reeds vijf jaar wordt het Beroepenhuis dagelijks bezocht door klasgroepen. Maar omdat men ook de ouders willen bereiken, was het Beroepenhuis vorig schooljaar ook enkele keren open voor 11- tot 14-jarigen in het gezelschap van hun ouders. Dit werd een enorm succes, en daarom zullen er dit schooljaar opnieuw acht ‘Open Zondagen’ zijn. De data worden binnen-kort definitief vastgelegd. Vanwege de enthousiaste reacties in het verleden wil men graag de ouderraden en oudercomités van scholen als partner onder de arm nemen om deze voor ouders zo waardevolle zon-

dagen meer bekendheid te geven. Daarom nodigt men u als lid van een ouderwerking uit voor een kennismakingsavond in het Beroepenhuis op donderdag 19 november 2009 vanaf 20u. U zal kennismaken met het aanbod van het Beroepenhuis, de pre-cieze data van de Open Zondagen en zelf op ontdekking kunnen gaan in de tentoonstelling. Nadien kan er nagepraat worden op een receptie. Het einde is voorzien omstreeks 21u30. Inschrijven is gratis. Stuur uiterlijk vóór maandag 9 november 2009 een mailtje naar peter@beroepenhuis.be met de volgende gegevens: het aantal deelnemers, naam en voornaam, e-mail-adres, telefoonnummer, naam en adres van de schoolMeer info vindt u op: www.beroepenhuis.be; www.beroepent-huisindeklas.be ; www.heldenvanelkedag.be

De open zondagen van het beroepenhuis komen er opnieuw aan

Infoavonden studiekeuzebegeleiding: de wereld aan je voeten“De wereld aan je voeten” wil jongeren begeleiden bij hun studiekeuze en hun weg naar meer wereldburgerschap. Bin-nenkort worden infoavonden georganiseerd om ook ouders bij dit proces te betrekken. Jongeren nemen bij hun studiekeuze een beslissing die zowel voor hun persoonlijk leven als voor de maatschappij erg belangrijk is. Deze keuze is echter niet gemak-kelijk voor leerlingen.

Het programma van de infoavond:19:30 Aanvang - info over studiekeuzeproces bij jongeren - info over de nood aan wereldburgerschap - debat met ondernemers, wetenschappers enz. 21:30 Afsluitend drankje22:30 Einde

Markeer 12 november 2009 alvast in uw agenda! Want ook ouders vieren de verjaardag van hun onderwijsnet.In de voormiddag vindt een academische zitting plaats in het Vlaams Parlement. Van 14 tot 17 uur bezetten wij het Brusselse Warandepark voor een spetterend festival. Hier verwachten wij een delegatie van op de kop af geteld 2020 leerlingen van de 2de en 3de graad basisonderwijs en de 1ste graad secundair uit heel Vlaanderen en Brussel. Zij zullen allerlei opdrachten uit-voeren (zoals een groot tegeltapijt voor de toekomst plaveien)

Maandag 16 november 2009: Provincie Oost-Vlaanderen, Archipel Business Center, Tramstraat 61, 9052 Zwijnaarde (Gent)Dinsdag 17 november 2009: Provincie West-Vlaanderen, Cul-tureel Centrum De Spil, H. Spilleboutdreef 1, 8800 RoeselareDonderdag 19 november 2009: Provincie Vlaams-Brabant, Provinciehuis Vlaams Brabant, Provincieplein 1, 3010 Leuven Dinsdag 24 november 2009: Provincie Limburg, Bibliotheek Genk, Stadsplein 3, 3600 GenkDonderdag 26 november 2009: Provincie Antwerpen, Ter Elst, Ter Elststraat 310, 2650 Edegem

Inschrijven kan via: www.dewereldaanjevoeten.be

tt

Ondernemend onderwijs voor ondernemende oudersVlajo VZW is een onafhankelijke organisatie die ondernemerschap en ondernemingszin promoot in alle geledingen van het onderwijs. Deze organisatie wil jongeren hun eigen potentieel leren ontdekken om een zo hoog mogelijke levenskwaliteit na te streven. Ze passen daarbij krachtige doe-leerformules toe die de jongeren de economie van het leven doen begrijpen.Hiervoor worden in het basisonderwijs zeven thema’s aangeboden onder de algemene benaming De Droom-fabriek. De mascotte van Vlajo, de Dro(o)medaris, neemt gedurende deze thema’s de kinderen mee op ontdekkingstocht.

Naast de Dro(o)medaris kan de klas eveneens rekenen op een eigen Droomcoach, een bereidwillige ouder, die de klas met raad en daad zal bijstaan.

Uw ouderwerking kan een belangrijke rol spelen bij het betrekken van droomcoaches:

Bespreek het project in de ouderwerking, ouder-•raad of schoolraad en leg het voor aan de direc-teur en het leerkrachtenteam;Vlajo komt op school om uitleg te geven over het •project. Zij lichten alles toe en beantwoorden vragen;Ouders gaan op zoek naar droomcoaches in de •buurt, die zich aanmelden bij de directeur;De directeur bezorgt de gegevens aan Vlajo, die de •droomcoaches een kleine handleiding en informa-tieve DVD opstuurt;De droomcoaches komen voor de klas de leerlin-•gen inspireren.

Meer informatie over De Droomfabriek of de rol van de droomcoach is te vinden op de website www.dedroomfabriek.be

In het kader van mijn opleiding – 2de Master Peda-gogische Wetenschappen (Onderwijskunde) aan de UGent – loop ik momenteel stage bij GO! ouders. Hier voer ik een onderzoek naar de laagdrempelige wer-king van scholen en ouderwerkingen. Voelen ouders zich welkom op school? Worden alle ouders bereikt? Worden alle mogelijkheden hiervoor benut? Krijgen alle ouders de kans toe te treden tot de ouderwerking? Op deze en meer vragen tracht ik een antwoord te vinden.

Naar aanleiding van dit onderzoek, werd een bezoek gebracht aan basisschool De Valke in Lichtervelde. In deze West-Vlaamse school voelen zowel ouders, kin-deren als leerkrachten zich thuis. Dit heeft alles te maken met de open sfeer die hier heerst. Leerkrach-ten en directie vormen één team en stralen dit ook uit. Hierdoor voelen ouders zich welkom op school.

Ook in de ouderwerking vinden we deze open sfeer terug. Leden van de ouderwerking vinden het niet meer dan normaal om andere ouders op een spontane manier aan te spreken over de agendapunten op ver-gaderingen. Daarnaast proberen ze ook mensen aan te sporen om een kijkje te komen nemen op bijeen-komsten en deel te nemen aan activiteiten. De leden van de ouderwerking stimuleren op die manier andere

ouders om ook hun steentje bij te dragen. Via een briefje dat aan de kinderen wordt meegegeven, blijven ook ouders die niet rechtstreeks in de ouderwerking betrokken zijn op de hoogte van het reilen en zeilen. Zowel de agenda’ s van de komende en de verslagen van de voorbije vergaderingen worden op die manier gecommuniceerd.

Opvallend is ook dat de leden van de ouderwerking vaak een handje toesteken bij allerhande activiteiten en festiviteiten (oa. (groot)ouderfeest, sinterklaas-feest, carnaval, schoolfeest,…). Op deze momenten, die zowel binnen als buiten de schooluren plaatsvin-den, worden zowel ouders als grootouders uitgenodigd om een zo groot mogelijke betrokkenheid te creëren. Men vindt het ook belangrijk om steeds vernieuwend te blijven werken en ouders niet om de haverklap lastig te vallen met allerhande geldinzamelacties zoals tom-bola’s, wafelenbak,… De school en de ouderwerking streven naar een gezond evenwicht.

Basisschool de Valke zorgt voor elk wat wils: zowel voor ouders die actief willen meedenken rond de schoolorganisatie als voor ouders die af en toe hun handen uit de mouwen willen steken op één of andere activiteit. De achterliggende filosofie is dat elke ouder met open armen ontvangen wordt.

Ansofie Lust

Ouders welkom in BS De Valke

onderwijsvan de VlaamseGemeenschap

Waar en wanneer?

Provincie Antwerpen16/11 Cultureel Centrum De Werft, Werft 32 te Geel 18/11 Den Abeel, wijkhuis Tervuursesteenweg, J. Verbert-straat 61 te Mechelen

Provincie Limburg19/11 Cultureel Centrum, Kunstlaan 5 te Hasselt 30/11 Cultureel Centrum Muze, Dekenstraat 40 te Heusden Zolder

Provincie Oost-Vlaanderen30/11 Cultureel Centrum De Werf, Molenstraat 51 te Aalst01/12 Dienstencentrum Gentbrugge, Braemkasteelstraat 29-45 te Gentbrugge

Provincie West-Vlaanderen17/11 Cult. Centrum Rostune, Stationstraat 13 te Damme 19/11 Cultureel Centrum De Spil, H. Spilleboutdreef 1 te Roeselare

Provincie Vlaams Brabant16/11 Recreatiecentrum Itter-beek, Keperenbergstraat 37B te Itterbeek (Dilbeek)17/11 Jeugdherberg De Blauwput, Martelarenlaan 11 te Kessel-Lo

Elke avond start om 19.30uDeelname is gratis maar graag inschrijven via info@vcov.be of bel: 016/388 100.

Jawe , wij engageren ons !

wij wij wij

De engagementsverklaring in een notendopDe engagementsverklaring is een geheel van wederzijdse afspraken tussen ouders en school die vanaf nu in het school-reglement zijn opgenomen. Ze is van kracht voor inschrijvin-gen van het schooljaar 2010-2011. Het gaat over afspraken omtrent 1. het oudercontact, 2. voldoende aanwezigheid en op tijd komen 3. deelnemen aan alle vormen van individu-ele leerlingbegeleiding en 4. een positieve ingesteldheid ten opzichte van het Nederlands. Meer info vindt u op www.g-o.be/ouders

GO! ouders en de engagementsverklaringNaast de basiswerking van de ouderkoepel kreeg GO! ouders er een nieuwe kerntaak bij nl. netoverstijgend een werking rond de engagementsverklaring uitbouwen. Concreet willen we alle ouders informeren, sensibliseren en ondersteunen met betrekking tot de engagementsverklaring. Zo ontwik-kelden we in samenwerking met Klasse een spel om samen aan de slag te gaan rond de engagementsverklaring. Bekijk dus zekerhet novembernummer van Klasse voor Ouders waar het spel is toegevoegd! Ook de bevraging die u wel-licht ontving over de mate van ouderbetrokkenheid bij u op school, kadert in deze werking. U krijgt binnenkort trouwens de resultaten van deze bevraging. Hiernaast organiseren we per provincie in november 2 regionale infoavonden, waarop we u hopelijk allen mogen verwelkomen!

De regionale infoavondenWil u meer weten over de engagementsverklaring? Wil u weten hoe u uw school hierover kan aanspreken? Vindt u deze afspraken belangrijk of eerder overbodig? Kom dan zeker naar de GRATIS infomomenten van de ouderkoepels en engageer u!

Deze nieuwsbrief is een uitgave van vzw GO! ouders, ouderkoe-pel van het GO! onderwijs van de Vlaamse GemeenschapE. Jacqmainlaan 20, 1000 Brussel tel. 02 790 9 200Frequentie: verschijnt vijf maal per jaarInfo: ouders@g-o.beU vindt de GO! ouders nieuwsbrief ook op www.g-o.be/oudersRedactie: Veerle VyvermanWerkten mee aan dit nummer:Speelgoedmuseum Mechelen, Klasse voor ouders, Ansofie LustVerantwoordelijke uitgever: Filip Giraldo, voorzitter vzw GO! ouders

Nieuwsbrief oktober 2009Boekenpakket Clavis (info in mapje nieuwsbrief in ladenblok)-

Droomcoaches-

Ouderkaart-

Vorming schoolraden?-

Starterskit?-

nieuwsbriefOUDERS

onderwijsvan de VlaamseGemeenschap

Om 2009 af te sluiten heeft GO! ouders nog een nieuwsbrief voor u klaar. Het is eens wat anders dan een nieuw-

jaarsbrief om het jaar mee te starten! U krijgt een toelichting van 2 goede praktijkvoorbeelden rond ouderbe-

trokkenheid op school, informatie over de verschillende inschrijvingsprocedures in grootsteden, een stand van

zaken over onze werking rond de engagementsverklaring, een boek- en filmtip enz. Tussen Kerstmis en nieuwjaar

zijn onze burelen gesloten, maar vanaf 4 januari staan we terug paraat. We verwelkomen dan ook onze nieuwe

begeleider diversiteit Koenraad Vandenbussche die u vanaf januari geregeld zal zien op initiatieven rond Gelijke

Onderwijskansen en LOP. GO! ouders wenst u veel leesplezier met de nieuwsbrief en voor 2010 wensen we u een

jaar vol geluk en engagement!

Je al ooit afgevraagd hoe het aan toe gaat binnen de muren van een hedendaagse modern ‘multiculturele’ klas. Dan is vol-gende film misschien iets voor u! In ‘Entre les murs’ van François Bégaudeau volgen we een multiculturele klas uit een middel-bare school in hartje Parijs gedurende één schooljaar. De film is gebaseerd op een boek van François Bégaudeau, die min of meer zichzelf speelt in de film als François Marin, de leerkracht Frans en klastitularis van de 4de klas die we volgen. Leraar Marin pro-beert zich als antiautoritaire leerkracht op te stellen en tracht zijn klas te leiden als een democratische republiek. Binnen deze klas kan alles in vraag gesteld worden en iedereen zijn mening telt. Tijdens het verloop van de film zien we dat deze aanpak, naast mooie momenten ook problemen oplevert. Als ouder, algemeen of binnen de ouderwerking is het nuttig dit ontroerend portret te bekijken. Men krijgt niet alleen een blik binnen het reilen en zeilen van een klas, maar ook binnen de school in het algemeen. Soms houdt deze ons een pijnlijke spie-gel voor en geeft deze stof voor discussie. Zoals de pakkende scène van de zitting die gehouden wordt, waar beslist wordt of Suleymane (een leerling) al dan niet uit de school verwijderd zal worden. Bij deze zitting is de moeder van Suleymane aan-wezig, die daar een pleidooi houdt in haar eigen taal, die Suley-

Entre les murs: een blik werpen op een multiculturele klasmane zelf moet vertalen. De directeur en de leerkrachten doen

nauwelijks pogingen om in eenvoudi-gere bewoordingen te spreken. Iedereen moet maar Frans spreken, zo lijkt het. Bij haar vertrek na het vonnis, waar beslist is om haar zoon te verwijderen uit de school, groet Suleymanes moeder het gezelschap waardig met de woorden “Au revoir, messieurs-dames”.

vzw oudersE. Jacqmainlaan 20 1000 Brusselouders@g-o.bewww.g-o.be/ouders

Om 2009 af te sluiten...

Aan deze schitterende film hangt GO! ouders een actie met de ouderkaart. De eerste 10 reacties krijgen deze film gratis thuis opgestuurd, ande-ren kunnen deze film aan sterk verminderde prijs bij ons bestel-len. Reageer dus snel door een mailtje te sturen naar

Koenraad.Vandenbussche@g-o.beVerder biedt GO! ouders voor de geïnteresseerde ouderwer-kingen een vorming aan die aan deze film gekoppeld is. Voor meer informatie kan u ook terecht bij Koenraad.Vandenbussche@g-o.be

tt

(Fysiek) wachten Iedereen herinnert zich de beelden van ouders die aan de schoolpoort van een school helemaal ingeduffeld en rond een vuurtje stonden aan te schuiven om hun kind in te schrijven. Want wie eerst was, werd eerst ingeschreven. Dit ‘systeem’ zorgde voor heel wat ongelijkheid. Immers ouders die zich niet konden vrij-maken, die niemand hadden om voor hen te wachten, die geen geld hadden om iemand ‘wachtgeld’ te beta-len, waren vaak de dupe en hadden ook vaak de laat-ste keus. Er moest dus verandering komen, in die mate dat de meeste grootsteden nu werk hebben gemaakt van een aanmeldingsprocedure. Is jouw spruit gebo-ren in 2008? Of verandert jouw kind volgend jaar van school, dan kan je dit best tijdig doen.

Kies je een school in het Gentse, Brusselse of het Ant-werpse, dan kan je voortaan je kind eerst aanmelden via een website alvorens deze in te schrijven (mits wat geluk) in de school van jouw keuze. Uitgebreide informatie van de verschillende aanmeldingsprocedu-res vindt u hier:

Brussel: • http://www.inschrijveninbrussel.be/Gent: • https://meldjeaan.gent.be/documents/brochure.pdfAntwerpen: • http://studiewijzer.antwerpen.be/docs/Stad/Bedrijven/Lerende_stad/LS_Staf/aob/brochure-A5-inschrijving.pdf

Kennis van de Nederlandse schooltaalNog een belangrijke nieuwigheid volgend school-jaar is dat kinderen die in 2010-2011 naar het eerste leerjaar in een Nederlandstalige school overstappen, minstens 220 halve dagen in een Nederlandsta-lige kleuterschool hebben verbleven of een taaltest moeten afleggen.

Is mijn kind een GOK-leerling?Deze vraag is belangrijk omdat GOK- leerlingen voor-rang kunnen krijgen. Wanneer je op volgende vragen één of meer keer ja antwoordt, dan is uw kind een GOK-leerling:

Ontvangt uw gezin een schooltoelage?•Heeft de moeder van uw kind geen diploma •secundair onderwijs?Is uw kind (tijdelijk) buiten het gezin •opgenomen?Behoort u tot de trekkende bevolking (woonwa-•genbewoners, kermis, schippers, …)?Spreekt uw kind thuis een andere taal dan Neder-•lands? (dit is geen voorrangsindicator voor Brussel)

Krijgt mijn kind voorrang?In Antwerpen en GentIn Antwerpen of Gent kan men zich enkel via internet aanmelden voor het basisonderwijs. Men krijgt voor-rang binnen de school van je keuze als je voldoet aan volgende criteria:

Camping school en de verschillende procedures rond inschrijven

Volgens de wet:Kinderen met een broer of zus in dezelfde school.1. GOK-leerlingen of niet-GOK-leerlingen, als de 2. school hier voor kiest.

Daarnaast spelen ook volgende criteria mee:De afstand school- woonplaats van uw kind. 1. Voor Antwerpen telt ook het tijdstip waarop u uw 2. kind aanmeldt via de website.

In BrusselIn Brussel kan men zich aanmelden voor het basis- en het secundair onderwijs. Men krijgt voorrang binnen de basisschool van je keuze als je voldoet aan volgende criteria:Volgens de wet:

Kinderen met een broer of zus in dezelfde school.1. Kinderen die thuis Nederlands praten.2. GOK-leerlingen3.

Daarnaast spelen ook volgende criteria mee:De afstand school - woonplaats of werkplek.1. Het aantal dagen dat uw kind ingeschreven was 2. in een erkende Nederlandstalige voorschoolse opvang (enkel voor inschrijvingen in de kleuter-school en het eerste leerjaar lager onderwijs).

Men krijgt voorrang binnen een secundaire school van je keuze als je voldoet aan volgende criteria:Volgens de wet:

Kinderen die een al een broer of zus hebben in 1. dezelfde school.

Daarnaast spelen ook volgende criteria mee:Het aantal maanden in een basisschool die ver-1. bonden is aan de secundaire school.Het tijdstip van aanmelden.2.

Wat na de aanmelding?Na de aanmeldingperiode krijgen de ouders die zich via de website hebben aangemeld een inschrijvingstic-ket voor één van de scholen van hun voorkeur. Met dat ticket kunnen ze hun kind of kinderen inschrijven in desbetreffende school.

Wat na een weigering?Eerst en vooral is het belangrijk je aan te melden voor meerdere verschillende scholen. Op die manier heb je kans om toch ingeschreven te geraken in scholen die je persoonlijk het beste liggen. Wanneer je voor een school geweigerd wordt dan krijg je in Antwerpen en in Gent automatisch een weigeringsdocument, in Brussel moet u dit zelf ophalen in desbetreffende school. Dat betekent dat u op een lijst komt te staan. Er is immers een carrouselsysteem dat de nog open plaatsen aanvult met opgeviste leerlingen. Voor Brus-sel is het dus belangrijk zo een weigeringsdocument te vragen. Op die manier maak je dus nog kans om opge-vist te worden mochten er nog plaatsen vrijkomen.

Voor meer informatie rond de inschrijvingspro-cedures : Koenraad.Vandenbussche@g-o.be of op 0487/33.21.23

tt

Binnengluren bij ‘t Regenboogje in Etterbeek Net zoals in de vorige nieuwsbrief van GO! ouders, breng ik opnieuw verslag uit van een bezoek aan een basisschool binnen het GO!. In het kader van mijn onderzoeksstage trachtte ik een antwoord te vinden op vragen zoals: ‘Voelen ouders zich welkom op school?’, ‘Worden alle ouders bereikt?’, ‘Worden alle mogelijk-heden hiervoor benut?’, ‘Krijgen alle ouders de kans toe te treden tot de ouderwerking?’ Deze keer ging ik langs in de Etterbeekse school ’t Regenboogje.De laatste jaren onderging de ouderwerking in deze Brusselse school een metamorfose. Het voltallige ouderteam vernieuwde en koos resoluut voor een nieuwe aanpak. Er wordt nu gewerkt met een team dat bestaat uit een vaste kern. Andere leden ondersteunen het team naargelang de activiteit of de interesse voor een bepaald onderwerp. Op die manier worden er telkens voldoende ouders gevonden om te discussiëren over allerhande onderwerpen of een handje toe te steken op schoolactiviteiten. Het doel is om ouders op alle vlakken kansen te geven: som-mige ouders voelen zich aangetrokken om mee te denken over het schoolbeleid, anderen staan liever achter het fornuis op een pannekoekenfeest en nog anderen hebben er geen probleem mee om het podium op te springen en muziek te spelen. De school staat open voor alle kwaliteiten van de ouders en benut deze ten volle.Door deze manier van werken is een zekere diversiteit te merken in de groep ouders die zich actief inzetten voor de school op verschillende initiatieven. De uitdaging blijft wel om deze diver-siteit ook door te trekken naar de vaste kern. Ook het school-

team zelf doet zijn best om de school laagdrempelig te maken. Er worden doorheen het jaar tal van activiteiten georganiseerd door de leerkrachten en directie: infoavonden aan het begin van het schooljaar, oudervergaderingen, feestactiviteiten,… Het schoolteam probeert telkens een actieve inbreng van de ouders te vragen. Het valt op dat men binnen deze school moeite doet om zich zo democratisch mogelijk op te stellen, ook op financieel vlak. Hoewel het niet altijd makkelijk is om ouders te blijven bereiken, proberen de leden van de ouderwerking en het schoolteam de handen in elkaar te slaan. Uitnodigingen worden steevast in meerdere talen opgesteld en volgen een vaste briefstructuur (symbolen, korte verstaanbare kern, extra uitleg voor de geïnteresseerden). Zowel het schoolteam als de leden van de ouderwerking staan ook open voor de problema-tiek rond kansarme gezinnen en de allochtone gemeenschap. In ’t Regenboogje is iedereen er zich van bewust dat dit extra inspanningen en aandacht vraagt. Op deze school vinden ze het ook belangrijk om de ouders te leren kennen en een persoonlijk contact op te bouwen met de ouders. Zowel het schoolteam als de leden proberen letterlijk en figuurlijk tussen de ouders te staan en zichtbaar aanwezig te zijn op school.

Ansofie Lust - stagiaire GO! ouders

tt

Klasouders als bruggenbouwers tussen de ouders en de ouderwerking in BS De Wilg!Klasse voor Ouders schreef er al over in het decem-bernummer, ook in De Morgen verscheen twee weken geleden een artikeltje over het fenomeen ‘klasouders’. Telkens kwam ook BS De Wilg ter sprake, een school van ons GO! waar ze het klasouderschap mooi uitge-bouwd hebben. GO! ouders vindt dit goed praktijk-voorbeeld meer dan de moeite waard om eens in de kijker te zetten in de nieuwsbrief. Uit het onderzoek dat GO! ouders voerde in mei 2009 (zie nieuwsflits 15 GO! ouders), blijkt dat con-tactouders totnogtoe slechts in 16% van de scholen voorkomt volgens de ouderwerkingen. Deze vorm van ouderbetrokkenheid wordt wel het vaakst van alle vormen van ouderbetrokkenheid op initiatief van de ouderwerking georganiseerd. Dus beste ouders in de ouderwerking: klasouderschap kan u als ouderwerking zelf introduceren! Laat u inspireren door het verhaal van BS De Wilg! In BS De Wilg in Lint zijn er per klas 2 klasouders die zich inzetten om er voor te zorgen dat er een goede sfeer is tussen de ouders en de kinderen van de klas en om bruggen te bouwen naar de oudervereniging van de school. De klasouders hebben heel wat op hun takenlijstje staan – maar ze kunnen dit elk individueel invullen naar gelang hun tijd en mogelijkheden. Enkele voorbeelden van mogelijke taken: nieuwe ouders ver-welkomen en wegwijs maken, andere ouders aanmoe-digen om mee te doen met een activiteit, nagaan wat leeft bij de ouders van de klas en dit meenemen naar de vergadering van de oudervereniging, zorgen voor een verjaardagsattentie voor de leerkracht, activiteiten

organiseren zodat de ouders van de klas mekaar leren kennen enz. Goede afspraken zijn natuurlijk nodig: zo wordt in BS De Wilg duidelijk gemaakt dat de klasou-ders geen klachten behandelen van individuele ouders/kinde-ren. Het vraagt natuurlijk ook wat organisatie om de trein op gang te krijgen. Zo engageert de directeur zich als meter van

de klasouders, elk kind krijgt een overzichtje mee met de foto en contactgegevens van de klasouders, elke klasouders vraagt om de contactgegevens van de andere ouders door te geven enz. Hiernaast vond men het in BS de Wilg ook belangrijk om 2 klasouders per klas te hebben, zo kunnen de klasouders taken verde-len en is er onderlinge steun bij een collega-klasouder mogelijk. Het enthousiasme is groot: niet enkel in BS De Wilg horen we hoe positief ouders dergelijke initia-tieven vinden. Het is een ideale manier om veel ouders te betrekken bij de school en voor een leuke sfeer te zorgen onder de ouders van de klas zonder meteen grootse inspanningen te verwachten van die ouders.

De Koning Boudewijnstichting organiseert tussen januari en maart vijf provinciale denk- en doedagen om directies, leerkrachten maar ook bv. ouders van ouderwerkingen tot nadenken aan te zetten over kostenbeheersing in het secundair onderwijs. Goede praktijken worden uitgewisseld, in workshops kan u zelf aan de slag gaan rond kostenbesparende maat-regelen enz. Of het nu gaat om kostenbesparende maatregelen te implementeren, de communicatie met ouders te verbeteren of oplossingen te zoeken voor een betere opvolging van onbetaalde facturen: de uit-eindelijke doelstelling van de provinciale dagen is om praktijken in scholen te veranderen. GO! ouders ver-zorgt in samenwerking met de andere ouderkoepels een workshop op de denk- en doedagen rond kosten-beheersend werken en de rol van ouders hierin. We hopen dan ook u daar te mogen verwelkomen!

De provinciale dagen zijn gratis, maar inschrijven is wel verplicht via http://www.kbs-frb.be/events.aspx .

Meer informatie vindt u op http://www.kbs-frb.be

Nadenken over kostenbesparende maatregelen in het secundair onderwijs: denk- en doedagen van de Koning Boudewijnstichting

Wil u zelf aan de slag met klasouders op school, maar weet u niet goed hoe u dat moet aanpakken? GO! ouders werkt momenteel aan een infopakketje rond klasouders op school. Neem contact op met Veerle.Vyverman@g-o.be voor meer informatie en tips.

De data en locaties: Op 14/1 in PTI Kortrijk Op 2/2 in Dommelhof Neerpelt Op 2/3 in POV Oostmalle Op 10/3 in Provinciehuis Leuven Op 16/3 in de Bijloke Gent

via deze link: http://www.ecofont.nl/downloaden.htmlVoor organisaties die het lettertype willen gebruiken werd een pakket op maat gemaakt; zo kan men gaatjes knippen in favo-riete of huisstijllettertype. Wie graag de school wil overtuigen om dit pakket aan te kopen, haalt best even wat informatie op www.ecofont.nl

Print voor het milieu!

De voorbije maanden is er heel wat commotie geweest rond het gekende verbod op levensbeschouwelijke kentekens en de discussie rond de oprichting van moslimscholen. Dit debat is niet nieuw en werd bij onze buren in Nederland ook uitvoerig gevoerd. Vaak wordt er met angst naar deze evolutie gekeken, maar de vraag die gesteld kan worden is of er geen raakvlak-ken zijn tussen ‘ons’ onderwijs en het islamitisch onderwijs. Wanneer we het boek ‘Traditie en toekomst van het islamitisch onderwijs’ van Meijer lezen, vinden we deze raakvlakken ook binnen het Pedagogisch Project van ons GO!, zoals het actief pluralisme. Dit boek kan dus een belangrijke, actuele insteek vormen voor iedereen die wil nadenken over onderwijs en het GO! in het bijzonder.

Meijer schreef dit boek uit onvrede met het islamdebat dat (al) jaren gevoerd werd (wordt) in Nederland, waarbij vooral geha-merd werd (wordt) op de tegenstelling tussen Islam en verlich-ting. Ze stelde zich de vraag of deze tegenstelling wel terecht is. De auteur maakte een studie waarbij vooral de onderbe-lichte kanten van de Islam aan bod kwamen. Binnen deze studie bemerkte ze dat rationaliteit en modernisme de islam niet vreemd zijn. Er zijn stromingen binnen de Islam die aanknopen bij de eeuwenoude traditie van de Islamitische verlichting. In deze traditie worden koran en overleveringen niet gedachte-loos aanvaard en doorgegeven, maar vakkundig bestudeerd en besproken. Dit boek maakt komaf met de gangbare misver-standen en laat zien welke mogelijkheden tot modernisering de tegenwoordige islam in zich bergt en waarop die teruggaan. De aandacht binnen dit boek gaat vooral uit voor cultuurover-dracht, geletterdheid en onderwijs. Hieronder vindt u enkele citaten en worden deze ook becommentarieerd.

In opvoeding, vorming en onderwijs draait het namelijk juist om evenwicht tussen traditie en verlichting: om het zodanig doorgeven van en inleiden in cultuur dat kritische reflectie op die cultuur gestimuleerd wordt (pp. 14).

Het is vandaag belangrijk dat mensen keuzes maken, kritisch zijn, m.a.w. zelfstandige personen zijn. Dit gebeurt echter niet vanuit het niets, daarom is het belangrijk dat kinderen ingeleid

worden binnen een cultuur, hun thuiscultuur. Onderwijs moet daar op voortbouwen, maar ook de deur openzetten voor andere culturen. Men kan dit bewerkstelligen door de verschil-lende culturele achtergronden van de leerlingen te erkennen en deze met elkaar in interactie te laten gaan. Op die manier ervaart het kind dat de thuiscultuur respectvol wordt erkend, maar wordt het kritisch denken hierop ook gestimuleerd.

Cultuur wordt van generatie op generatie doorgeven. Onver-mijdelijk doen zich daarbij vragen naar zin en betekenis voor, en dat al helemaal in tijden van snelle culturele verandering en van culturele diversiteit (pp. 218-219).

Vaak wordt deze culturele verandering en culturele diversiteit negatief bekeken voor de ontworteling en vervlakking dat deze met zich mee zou brengen. Onderwijs wordt dan hierbinnen bekeken als een soort bufferzone voor deze ontworteling en vervlakking. Persoonlijk vind ik niet dat de culturele diversiteit de ontworteling of vervlakking in de hand zou werken. Door het erkennen van verschillende culturele identiteiten binnen het onderwijs, worden deze ook blootgesteld aan elkaar. Dit brengt met zich mee dat de eigen culturele identiteit, door dit contact, minder vanzelfsprekend wordt en in vraag kan gesteld worden. Dit in vraag stellen nodigt de leerling ook uit de eigen cultuur hierdoor ook dieper te bestuderen. Op die manier kan cultu-rele diversiteit inderdaad voor ontworteling zorgen, maar niet per se, het kan immers ook tot sterkere wortels leiden en beter begrip van de eigen cultuur. Een nog bijkomend voordeel van deze erkenning is dat men ook leert omgaan met deze diversiteit en niet ingekapseld geraakt binnen de eigen culturele identiteit.

Ecofont, een Nederlands bedrijf kwam op de proppen met een wel heel slim letterype; eentje dat inktbesparend werkt. Goed voor het milieu omdat printerinkt nog steeds een zwaar ver-ontreinigende stof is. Goed voor de portemonnee omdat het lettertype tot 20% inkt bespaart. Het principe: In de letters zijn allemaal gaatjes geknipt zo is er veel minder inkt nodig voor het printen van de letter. Het resultaat ziet er zo uit:AEcofont is gratis te downloaden voor particulieren, dat doe je

Boek in de kijker: traditie en toekomst van het Islamitisch onderwijs Wilna A.J. Meijer, Uitgeverij Bulaaq, september 2006

onderwijsvan de VlaamseGemeenschap

De regionale infoavonden rond de engagementsverklaring zijn achter de rug. De aanwezige ouders, directies, leerkrachten en professionelen van verschillende organisaties kregen naast alge-mene informatie rond de engagementsverklaring ook heel wat handige materialen mee om aan de slag te gaan rond de enga-gementsverklaring. We speelden in groepjes het Win-winspel om te oefenen hoe zo’n gesprek tussen schoolteam en ouders er kan uitzien om een charter te maken rond de engagementsver-klaring. De aanwezigen kregen ook een voorbeeldcharter mee, modeldocumenten over hoe de engagementsverklaring kan opgenomen worden in het schoolreglement, een voorbeelduit-nodiging voor de organisatie van een spelavond om het Win-inspel te spelen enz. De documenten vindt u op de website van GO! ouders bij het onderdeel ‘De engagementsverklaring’.

Maar misschien had u wel de tijd niet om aanwezig te zijn op één van de regionale infoavonden of vindt u het zinvol dat ook de andere leden van uw ouderwerking deze informatie doorkrij-gen? Of wil uw ouderwerking ook zo’n charter opstellen rond de engagementsverklaring en zoekt u een spelbegeleider om het Win-winspel te spelen in uw ouderwerking? Geen pro-bleem! GO! ouders komt naar uw ouderwerking toe voor meer info rond de engagementsverklaring of voor spelbegeleiding. U stuurt een mailtje naar Veerle.Vyverman@g-o.be en wij maken een afspraak!

Deze nieuwsbrief is een uitgave van vzw GO! ouders, ouderkoe-pel van het GO! onderwijs van de Vlaamse GemeenschapE. Jacqmainlaan 20, 1000 Brussel tel. 02 790 9 200Frequentie: verschijnt vijf maal per jaarInfo: ouders@g-o.beU vindt de GO! ouders nieuwsbrief ook op www.g-o.be/oudersRedactie: Veerle VyvermanWerkten mee aan dit nummer:Koenraad Vandenbussche, Ansofie Lust. Eva De Blieck,Verantwoordelijke uitgever: Filip Giraldo, voorzitter vzw GO! ouders

Een infoavond om in uw ouderwerking aan de slag te gaan?

Nieuwtjes rond de engagementsverklaring tussen ouders en school

Een charter in uw school? Heeft uw school al werk gemaakt van een charter tussen ouders en school of is uw school bezig dit uit te werken? Of staat dit op de planning voor de tweede semester? Laat het ons weten! We willen graag enkele scholen in de kijker zetten die hier-rond actie ondernamen.

De resultaten van de bevraging van de ouderskoepels zijn erVorige week kondigden we het reeds aan in een nieuwsbrief: de resultaten van de bevraging rond ouderbetrokkenheid zijn er. De volledige rapporten zijn te vinden op de website www.g-o.be/ouders. Indien u vragen heeft omtrent het onderzoek of u wil naar aanleiding van de resulta-ten aan de slag gaan op uw school, aarzel niet ons te contacteren! We bekijken dan samen de mogelijke pistes! Deze verwerking van de bevraging is namelijk niet het eind-punt: ook wij zullen hiermee verder werken en onze vormingen afstem-men op de aangegeven prioriteiten, goede praktijkvoorbeelden in de kijker zetten, instrumenten aanrei-ken voor de knelpunten enz.

Klasse voor ouders geeft tips voor ouders rond oudercontacten

Een van de engagementen die zijn opge-nomen in de engagementsverklaring tussen ouders en school is een engage-ment ten opzichte van het oudercon-tact: ouders engageren zich om aanwezig te zijn op het oudercontact en scholen

zoeken bv. mee naar mogelijkheden voor ouders bij wie dit op een bepaalde reden niet lukt. Maar hoe stap je nu best naar dat oudercontact? Waar denk je best op voorhand eens over na? Hoe reageer ik tijdens het oudercontact zelf en welke bood-schap wil ik als ouder over mijn kind geven? Klasse voor Ouders ontwierp een interessante checklist voor ouders zodat u zich nog beter kan voorbereiden op het oudercontact op school. U kan de checklist vinden op http://www.klasse.be/ouders/klikprint