Scholengemeenschap Molenland - Tielt

Cyberpesten

Wo 21 januari 2015

NICE TO MEET YOU

Mediaraven?

Mediaraven vzw grijpt de kansen van digitale media mét kinderen, jongeren en het brede jeugdwerk.

Met onze ervaring en expertise creëren we samen de experimenteerruimte waarin we met kinderen, jongeren en jeugdwerkers

• hun mediacompetenties en mediawijsheid ontwikkelen,• online informatie delen over of voor de jeugd of het jeugdwerk,• het brede jeugdwerk ondersteunen in werken met digitale media.

We think positive!

Safer Internet Day – 11 februari 2015

Apestaartjaren.be: Onderzoek rond jongeren en nieuwe media in Vlaanderen

Updates:

Apestaartjaren 5.2 – 9/02/15 – Vooruit, Gent

Mediacoach – een mediawijs traject voor professionelen

Mediacoach.be - MOOC

Start 15 januari – online opleiding rond

mediawijsheid

Wie ben jij?

Wie ben jij?

-Ik heb minstens 2 accounts op sociale netwerksites/apps

-Ik heb een veilig wachtwoord

-Ik heb een smartphone en/of tablet

-Ik weet hoe ik anoniem moet surfen

-Wikipedia is in het algemeen een betrouwbare bron

-Ik ben zelf al eens getuige geweest van een online pesterij

-Ik weet wat de privacy dinosaurus doet

-Het versturen van seksueel getinte foto’s is strafbaar

-Ik heb een data-abonnement

Digitale media in Vlaanderen (15+)

www.digimeter.be

77% heeft minstens 1 account op sociale media

47,6% heeft smartphone

41,4% heeft tablet

39,7% heeft data-abo

86% heeft digitale tv

43% heeft 4 schermen (of meer) in huis

Jongeren en nieuwe media

De populairste sociale netwerken bij jongeren

Actieve gebruikers (minstens 1x per maand op ingelogd)

De populairste websites bij kinderen en jongeren

Jongeren (12-18) Kinderen (9-12)

Overleggen over huiswerk

78% 76% 46% 22%

Nieuwe Media op school

CyberpestenIt’s a jungle out there

Verschil tussen pesten en cyberpesten

Pesten CyberpestenFace-to-face ( feedback)

Velig plekje nog te vinden

In beperkte groep

Pester identificeerbaar

Ziet fysieke reactie van de gepeste

24/7 ( geen feedback)

Nergens meer veilig

Véél getuigen en bijstaanders

Pester is anoniem

minder empathie met gepeste

Geen geografische grenzen

Gepeste wordt sneller pester

kan snel viraal gaan en blijven

Moeilijker detecteerbaar voor ouders, leerkrachten,..

Cyber what?

Cyberpesten in Vlaanderen

•Vlaamse meisjes vaker gepest dan jongens (14% vs 8%)

•Meeste kans in 1ste en 2de middelbaar

•Meer in BSO en TSO

•Link met internetgebruik

•Slachtoffer aanvaardt vreemde vriendschapsverzoeken

•Slachtoffer meestal geen goede privacyinstellingen

•1 op 3 al eens geconfronteerd met cyberpesten (34%)

•1 jongeren op 5 dader geweest (21%)

•76% getuige maar niet actief betrokken

Bron: M.Walrave, S.Lenaerts, S.De Moor, (2009) Cyberteens @ risk? Tieners verknocht aan Internet, maar ook waakzaam voor risico’s?

Voorbeelden

Kacey & Kayleigh Nog steeds op youtube…

Rapporteer

Facebook

Facebook

• Bijna iedereen heeft een profiel

• Veel jongeren hebben er meerdere

• Mobiel gebruik is populair

• Profiel verwijderen = sporen wissen

Privacy dinosaurus

Facebook Help center

Masterfind – vanaf 9j

Over online privacyhttp://www.childfocus.be/nl/preventie/veilig-internetten/jongeren/

mijn-priveleven-is-van-mij

Tijd voor een testje?

Tijd voor een testje?

batman returns

B@tm@n+R3turnz

Taggen of getagd worden

Melden

Ask.fm

Ask.fm

• is 100% anoniem

• Mogelijk tot anoniem converseren

• Rechtstreekse verbanden met cyberpesten en zelfmoorden.

Ask.fm

Tumblr

Tumblr

• eenvoudige mini-blog• Op te zetten in enkele minuten• mobiel aan te passen• anoniem• Kan snél de ronde doen, en even

snel vergeten worden

Mag ik een foto publiceren?

• Vraag altijd om (schriftelijke) toestemming en leg uit waarvoor je de foto of foto’s gaat gebruiken.

• Overzichtsfoto’s kunnen, maar niet als ze focussen op één iemand.

• Ouders bij activiteit laten tekenen dat ze ..“kennis nemen van het feit dat er tijdens de activiteiten beeldmateriaal van hun kinderen kan worden gemaakt en akkoord gaan dat dit beeldmateriaal op websites of in publicaties van de vereniging of aanverwante niet-commerciële organisaties wordt gebruikt binnen het kader van de doelstellingen van de vereniging “

Creative commons

Instagram, WeHeartIt, …

Instagram, WeHeartIt, …

• Fotoblog via Smartphone• Tegelijk ook social network• Openbaar of privé• Instagram = bekend• WeHeartIt = tieners• Veel comments = populair

bericht

Gossup

Snapchat

Of via nog een aantal manieren…

Cyberpesten voorkomen (leerling)

• Pas je privacyinstellingen aan

• Google jezelf

• Maak een veilig wachtwoord

• Wees zelf geen pestkop

• Verhinder cyberpesters om anderen

lastig te vallen.

Het maakt dus niet uit…

Als iemand zegt dat hij/zij gepest wordt op het internet is de kans groot dat dat niet enkel op

Facebook is!

Je hebt het zelf (niet altijd) in de hand: Sexting

Sexting

Sexting

• Sexting: seksueelgetinte sms of foto’s uitwisselen via gsm of smartphone

• 6,3% verstuurden ooit een (halfnaakte) foto van zichzelf

• 12% van de 14-19-jarigen ontvangt 1x per maand een sext

Preventie en beleid

Preventie en bewustwording

• #oewastopinternet: Toon interesse voor wat je

kind/leerling online doet, maar zonder hen echt het gevoel te geven te controleren.

• Probeer het zelf ook eens!

• Think before you post! Denk na voor je iets post!!!

Praktijkvoorbeeld : Medienhelden (Duitsland)

• Het programma werd uitgewerkt in twee versies: een curriculum met een les van 90 minuten per week gedurende 10 weken (lange versie) en een project-dag met vier sessies van 90 minuten (korte versie). Het curriculum (lange versie) is als volgt opgebouwd:

• • Les 1: introductie over de voordelen en gevaren van nieuwe media

• • Les 2: definitie en gevolgen van cyberpesten (kennis bijbrengen, bewustzijn creëren)

• • Les 3: cyberpesten, gevoelens en perspectieven (empathietraining)

• • Les 4: rollen en mogelijkheden om te reageren (rollenspel)

• • Lessen 5-6: hoe kan je jezelf en anderen verdedigen op het internet? (“peer-to-peer tutoring”)

• • Les 7: acties op gerechtelijk vlak (morele dilemma’s) • Lessen 8-9: ouderavond (“peer-to-parent tutoring”) • Les 10: reflectiequiz (opgedane kennis testen)

Voorbeelden van aanpak

Adviezen voor scholen?

•Infomoment over cyberpesten en mediawijsheid aan je collega’s

•Organiseer een ouderavond

•Bestaande actieprogramma’s voor gewoon pesten kunnen aangevuld worden

•Breng de cyberpstesituatie in kaart via groepsgesprekken en enquetes

•Maak het makkelijk om pestgedrag te melden

•Het verhaal van de bijstaander is belangrijk!

•Besteed aandacht in het antipestbeleid voor kwetsbare doelgroepen

Anticiperend anti-pestbeleid

•1. organiseer positive peergroup pressure

•2. Stel vertrouwen centraal

•3. Leer jongeren hoe zij níet kunnen pesten en (leren) omgaan met elkaars verschillen

•4. Begin elk beleid met de menselijke factor

•5. Betrek ouders voordat er incidenten zijn

•6. Wees streng en consequent. Grijp altijd in (van licht naar zwaar)

•7. Wees duidelijk en positief aanwezig op Social Media

•8. Update het beleid halfjaarlijks

•9. Wees nooit naïef. Leer van andere scholen en ondersteun elkaar

•10. Gun jongeren hun builen (en help hen weer op te staan)

Do not Retaliate!

Preventie & bewustmakingWerkvormen, sites en campagnes

Preventie & bewustmaking: Mediaraven

Preventie & bewustmaking: Mediaraven

Preventie & bewustmaking

KIVA

Ben X

BoekTweePuntNul

Preventie & bewustmaking

No hate campagne

Jong en van Zin

Waar nog info & kennis te halen?

• Vormingen Mediaraven• Surfen met een helm op (12-16jaar)• Facebook• Jongeren en nieuwe media

• Clicksafe.be• Veiligonline.be • FriendlyAttac.be ( Gie Deboutte)• Jong & van Zin ( weerbaarheidstrainingen, no hate campagne)• E-cops.be• Cyberhate.be• Tumult.be• Mediawijs.be (België)• Mediawijzer.net(Nederland)

http://www.pinterest.com/mediaraven/cyberpesten/

Vragen: help@mediaraven.be - www.mediahelpdesk.be

Powerpoint: www.slideshare.com/mediaraven

Vragen?