NIET MEER DEZELFDE FOUTEN… THX!

SCHRIJVEN = HERSCHRIJVEN

IC = inhoud & compositieTS = taal & stijl

ZINSCONSTRUCTIEEr worden veel dingen gezegd in het begin van het verhaal die niet opgehelderd wordennaar het einde toe.

Ik vind het raar dat Tom niet kan wennen aan Reggie.

Hoe dan ook wat haar bezielde om een wildvreemde man in haar huis te nemen om enkel de kinderkamer te schilderen begrijp ik niet.

Ik meen zelfs dat ik even mijn adem heb ingehouden naar het einde toe, wat het verhaal geslaagd maakte voor mij.

In het begin van het verhaal worden veel dingen gezegd die naar het einde toe niet opgehelderd worden.

Ik vind het raar dat Tom niet aan Reggie kan wennen.

Ik begrijp hoe dan ook niet wat haar bezielde om een wilvreemde man in haar huis te nemen om alleen maar de kinderkamer te schilderen.

Ik men zelfs dat ik naar het einde toe even mijn adem heb ingehouden en dat maakt het verhaal voor mij geslaagd.

DUBBELSIk vond dat je het merkte dat het verhaal door een vrouw geschreven was.

Hun liefde is niet echt tussen Emily en haar echtgenoot.

MAAR, EN, … = VOEGWOORDHet verhaal riep meer vragen op dan het ophelderde. Maar dat maakte het boeiend.

Reggie steekt een schroevendraaier in haar buik. En Emily sterft met open ogen.

WAT IS GEEN VOEGWOORDHij denkt alleen maar aan geld wat ik luguber vind.

Er worden een boel vragen afgevuurd wat je aan het denken zet.

Ik vond dat je /// merkte dat het verhaal door een vrouw geschreven was

De liefde tussen Emily en haar echtgenoot is niet echt.

Het verhaal riep meer vragen op dan het ophelderde, maar dat maakte het net boeiend.

Reggie steekt een schroevendraaier in haar buik en Emily sterft met open ogen.

KOMMA

GEEN KOMMA

Hij denkt alleen maar aan geld en dat vind ik luguber.

Er worden heel wat vragen afgevuurd en dat zet je aan het denken.

SPREEKTAALOnverwachts is het wel. Emily’s dood.

Iets wat ik nooit zou doen is een dakloze van de straat pikken om mijn huis te schilderen, hoe dwaas kan je zijn?

MEER ONDERSCHIKKING GEBRUIKENIk vind dat deze zin het hele verhaal samenvat. Het emotionele aspect komt er onmiddellijk in naar boven.

Ik vond het een verrassend verhaal. Ik had niet gedacht dat hij haar zou vermoorden.

SPLITWat ik hieraan mooi vond, is de manier waarop de twee met elkaar omgaan.

Emily’s dood gebeurt onverwachts.

Hoe dwaas kan je zijn om een dakloze van de straat te pikken om je huis te schilderen. Zoiets zou ik zelf nooit doen.

Ik vind dat deze zin het hele verhaal samenvat omdat het emotionele aspect er onmiddellijk in naar boven komt.

Ik vond het een verrassend verhaal want ik het niet gedacht dat hij haar zou vermoorden.

Ik vond de manier waarop de twee met elkaar omgaan mooi.

DIALECTISCHNaar wat verwijst de helderheid van haar ogen?

Moest ik in die situatie gezeten hebben, dan zou ik niet meegegaan zijn.

Ik had verwacht dat er iets ging gebeuren.

Met die honden die gedood werden voor hun vacht kwam het nog erger.

Waar verwijst de helderheid van haar ogen naar?

Als ik in die situatie zou geweest zijn, dan zou ik niet meegegaan zijn.

Ik had verwacht dat er iets zou gebeuren.

Het werd allemaal nog erger met de honden die voor hun vacht gedood werden.

ANTECEDENTEN ONTBREKEN = VTM-taalTen tweede wist ik niet goed wie Reggie was. Verder in het verhaal hebben ze het wel uitgelegd.

Ze maken ipv aanhalingstekens gebruik van tekst die cursief gedrukt staat.

WERKWOORDSTIJDEN / TIJDSREFERENTIESWanneer Emily vertelt dat Reggie soms te laat kwam of helemaal niet verschijnt, stelde ik me wel vragen.

Emily begon nu vreemd te doen

Ik voel medelijden als ik las dat er kinderen in die fabriek werken.

Verder in het verhaal heeft de auteur/verteller het wel uitgelegd.

De schrijfster maakt..

Toen Emily vertelde dat Reggie soms te laat kwam of helemaar niet verscheen, stelde ik me vragen.

Toen begon Emily zich vreemd te gedragen.

Ik voelde medelijden toen ik las dat er kinderen in de fabriek werkten.

VERBETER & NAKIJKEN

- Verbeter & herprint je eerste reflectie kortverhaal

- Kijk je nieuwe taak na op deze fouten!

Geef je tekst een titel!

Juist alineagebruik

Zorg voor voorbeelden bij wat je zegt of leg uit wat je beweert!

Kijk na op dt-fouten!

Herhaal geen woorden in elkaars nabijheid!

Wees creatief met taal.

Zoek spelfouten!

Schrijfvaardigheid = examenpunten.