2012 10 enw kortrijk

28
7 things and more to know about Blended learning in teacher education ENW- Studiedag Kortrijk Luc Vandeput- KHLeuven Oktober 2012

Transcript of 2012 10 enw kortrijk

Page 1: 2012 10 enw kortrijk

7 things and more

to know about Blended learning in teacher education

ENW- Studiedag Kortrijk

Luc Vandeput- KHLeuvenOktober 2012

Page 2: 2012 10 enw kortrijk
Page 3: 2012 10 enw kortrijk

Vooraf: Creative commons

Slideshare: www.slideshare.com/luput:

Page 4: 2012 10 enw kortrijk

The seven things…

Page 5: 2012 10 enw kortrijk

Opletten is de boodschapvoor de presentatie of Voor BleLe?

Page 6: 2012 10 enw kortrijk

Gehoord…• Dan komen ‘ze’ niet meer naar de les• Dan letten ze niet goed op• Dan FB-en ze tijdens de les• Dan zijn er nog meer free-riders• Dan heb ik veeeeel werk• Dan krijg ik geen %n meer• Dan moet ik opnieuw beginnen• Dan moet ik me grondig bijscholen• Dan maken we het hen wel erg gemakkelijk• Dan gebruiken ‘ze’ mijn cursus• Dan lachen ze met mijn manier van lesgeven• Dan heeft iedereen een onderscheiding• ‘Ze’ willen gewoon les

• Dat wil ik niet• Dat kan ik niet…

Page 7: 2012 10 enw kortrijk

http://www.pearsonlearningsolutions.com/online-learning/

http://www.knewton.com/blended-learning/

Uiteenrukkend, verstorend

Gezien…

Page 8: 2012 10 enw kortrijk

April 2011

20 juni 2012

Ge-googled…

Page 9: 2012 10 enw kortrijk

Omschrijving: GEEN AO

• Blended learning is – de systematische en doordachte activiteit – om de keuzes wat betreft didactiek, technologie, organisatie en

communicatie op elkaar af te stemmen– in het proces van ontwerpen, aanbieden, ondersteunen en

evalueren (Zwart, 2010)

http://med.stanford.edu/ism/2010/september/ipads-0913.html#.html

Page 10: 2012 10 enw kortrijk

Blended learning: wel Hyflex

Kennisclips

Teksten

Audio-visueel materiaal

Open ER

Page 11: 2012 10 enw kortrijk

ICT integreren in de lerarenopleiding: 2 niveaus

Page 12: 2012 10 enw kortrijk

Voorstel BleLe-model

Page 13: 2012 10 enw kortrijk
Page 14: 2012 10 enw kortrijk

Essentiële onderdelen van blended learning

Page 15: 2012 10 enw kortrijk

MuLLLTi-model: micro, meso & macro

Page 16: 2012 10 enw kortrijk

Micro-Fase1: Ontwerp van de leeromgeving

Page 17: 2012 10 enw kortrijk
Page 18: 2012 10 enw kortrijk

Micro-Fase 2. Ontwikkelen van les- en leermateriaal

Self-paced

Collaboratief

Authentiek

Praktijk georiënteerd

Multimediaal

Motiverend

Inspirerend

Goesting in leren

Peer reviewing

Page 19: 2012 10 enw kortrijk

Micro-Fase3: AanbiedingLive Digitaal

SynchroonGroep/ individueel

ResonsiecollegeWerksessieLaboPracticumClickers

WebinarStreaming lesChatten

AsynchroonGroep/individueel

WeblectureKennisclipsForumTekstenMultimedia

Wat bieden we aan? Waar en wanneer

Page 20: 2012 10 enw kortrijk

Micro-Fase 4: Monitoring en begeleiding

Explore

Engage

Empower

Envision

Page 21: 2012 10 enw kortrijk

Adobe Connect Flashmeeting

Page 22: 2012 10 enw kortrijk

Micro- Fase 5: Toetsing

Interactieve Rubrieken(essay scoring, fora, papers,…)

Page 23: 2012 10 enw kortrijk

Professionele ontwerpteams

Page 24: 2012 10 enw kortrijk

Meso: Kwaliteit

Page 25: 2012 10 enw kortrijk

Meso: Organisatie

Page 26: 2012 10 enw kortrijk

Perspectief Organisatie

Page 27: 2012 10 enw kortrijk

Tot slot• Voor: KORTE kennisclips en verrijkte

lesopnames (screencast, slidecasts,…• Voor en na: Studenten stellen vragen• Tijdens: Interactie, interactie en

betekenisgeving

• Vragen en bedenkingen clusteren en in responsiecolleges behandelen

• In responsievolleges wordt het ‘begrijpen’ gecontroleerd

• Bibliotheek van vragen en bedenkingen opbouwen

• Meesterschap i.p.v. kennisoverdracht• Meso-aanpak!

Page 28: 2012 10 enw kortrijk

Dank voor de [email protected]