16 Def Powerpoint Groepje 16
Click here to load reader
Transcript of 16 Def Powerpoint Groepje 16
Eindproduct sociale geschiedenisPre Blok V
Les
• Een les, 50 minuten, waarbij van tevoren een huiswerkopdracht aan de
leerlingen is gegeven
• Focus op broninterpretatie
• 4 VWO, cluster geschiedenis
• Computerlokaal
Huiswerkopdracht
• Bronnen zoeken – twee groepen:
• 1) positief beeld van prins Bernhard• 2) negatief beeld van prins Bernhard
Inhoud van de les:
1. Achtergrond prof. Pollmann
2. Algemene opbouw van historisch onderzoek
3. Problemen: vooral bij broninterpretatie
4. Bespreken van de huiswerkopdracht
5. Verwerkingsopdracht
6. Herhaling hoofdzaken
Prof. dr. Judith Pollmann
• Historicus (vroegmoderne tijd)
• Inspiratie uit het heden
• Vergelijking: 80-jarige oorlog <-> WO2
• Oorlogsherinneringen
• Begeleidt promovendi
Het onderzoek
1. Hoofdvraag
2. Financiën
3. Bronnen
4. Interpretatie
5. Conclusie
6. Publicaties
7. Problemen
- Interpretatie, conclusie & problemen belangrijk!
4: Interpretatie
Lastig, want:
• Hedendaagse interpretatie anders dan vroeger
• Subjectiviteit
• Waarde van herinneringen veranderd
5: Conclusie
• Artikelen
• Lezingen
Feedback helpt verder:
• Nieuwe bronnen nieuwe vragen
• Onderzoeksvraag vaak geherformuleerd
7: Problemen
• Geen overlevenden
• Onenigheden in onderzoeksgroep
• Bovenal: de interpretatie van bronnen!
Ongeschreven regels leiden problemen in banen
Afsluiting introductie
• Onderzoek in het algemeen• Wikipedia• Probleemstelling: het interpreteren van bronnen
Bespreken van huiswerkopdracht
• De door de leerlingen opgezochte bronnen vergelijken
• Klassikaal
• Conclusie:
- Bronnen zijn op verschillende manieren te interpreteren
- Er is niet per se één goede manier
Verwerkingsopdracht
• Groepjes van 4 à 5 achter computer
• Achtergrond bron achterhalen
• Wie?
• Wanneer?
• Waar?
• Etc.
• Betrouwbaarheid; is elke bron wel even betrouwbaar?
• Interactief: overleg, discussie
Herhaling hoofdzaken:
• Bronnen zijn aan interpretatie onderhevig!
• Meer interpretaties kunnen goed zijn, niet bij voorbaat één
• De ene bron is wel onbetrouwbaarder dan de ander