13 Mei - Individu

8/16/2019 13 Mei - Individu

1/31

PERISTIWABERDARAH

PEMBENTANG:

BADRUDDIN BIN MARUDIN

2PPISMP SEJARAH


2/31


3/31

PUNCA-PUNCA YANG

MEMBAWAKEPADA

PERISTIWA13 MEI 1969

Dasar Pecahdan PerintahPenjajahInggeris

LayananBerat Sebelaholeh TenteraJepun

Bahasa

Melayusebagai

bahasa rasminegara.

PertelingkahanParti PolitikLatar

BelakangPendidikanyang Berbeza

Perbezaanagama danbudaya

Masalahekonomi

Persatuan-persatuanetnik


4/31

13 Mei 1969Sejarah hitam yangmenggugat

keamanan dan kestabilan politik

negara.

Isu sensitif yang dibangkit ketika pilihanraya 1969Tema sepanjang pilihan raya = isu perkauman

yang menyentuh emosi dan sensitiviti.Isu bahasa melayuKedudukan istimewa orang melayu

Hak kerakyatan orang bukan melayu


5/31

Parti Perikatan (UMNO-MCA-MIC) telah

mengalami kekalahan yang teruk dalam Pilihan

Raya 1969 yang telah mengakibatkan Parti

Perikatan hilang majoriti dua-pertiga dalam

Dewan Rakyat.

Sebab terjadinya Peristiwa 13 Mei 1969 adalah

perarakan kemenangan pihak pembangkang.

Penyokong-penyokong Parti Gerakan dan DAPtelah mengutuk dan menghina orang-orang

Melayu semasa mengadakan perarakan di jalan-

jalan raya di sekitar Kuala Lumpur.


6/31

PUNCA TRAGEDI

Pengutaraan isu-isu sensitif oleh parti-parti politik yang bertanding

semasa berkempen, seperti isu-isu perkauman dan kemiskinan

Laungan kata-kata yang cukup kasar oleh Parti Tindakan

Demokratik (DAP) seperti “Apa polis boleh buat kita ra!a"# Dan

“$uang semua polis %elayu"#

“%elayu balik kampung, “%elayu sekarang tidak ada kuasa dan

“'ekarang kita berkuasa"#

$erita-berita berbentuk khabar angin dan prookasi tentang pukul

memukul antara melayu dan cina menyebabkan berlakunya

pertembungan dan pergaduhan yang tidak dapat dielak lagi


7/31

'uasana kempen sebelum pemilihan umum dan hasilnya yang

diselenggarakan pada bulan %ei *+*"

Perkembangan di dalam masyarakat %alaysia yang mencerminkan

ketidakpuasan yang datang baik daripada etnik ina mahupun di

kalangan %elayu hak istime.a etnik %elayu, dasar bahasa nasional ,

ekonomi, politik (pilihan raya)"

%engecam persoalan peruntukan Perlembagaan atau “rundingan# yang

merupakan persetu!uan pendapat berbagai kaum


8/31

Pergaduhan ini sebenarnya adalahpergaduhan "politik"danbukannya perkauman.

Kerana sebelum itu masyarakat Melayu dan Cina boleh

hidup dalamkeadaan yang harmoni.

Seperti dinyatakan pergaduhantidak belakudi negeri

Melayu seperti Kelantan, Pahang dan Kedah.

Kesimpulannya, pergaduhan inibukanlah rusuhan

perkauman, kerana ia hanya terjadi selepaspilihanraya

(perbezaan politik)dan hanya melibatkan orang-orang

Melayu dan Cina di Kuala Lumpur sahaja.


9/31

KESAN TRAGEDI 13 MEI 1969

Perpaduan masyarakat di %alaysia retak dengan ketidakpuashatian antara

kaum %elayu dan ina

Pendapat %aurice /reedman mengenai Tanah %elayu di dapati benar iaitu “

reolusi perpaduan # tidak menghapuskan perasaan perkauman akan tetapi ia

hanya ber!aya memodenkannya saha!a"

0rang %elayu dan ina tidak berkongsi “satu pengalaman penderitaan dan

kegembiraan yang sama di masa lampau# untuk me.u!udkan satu semangat

perpaduan yang menolong mengatasi halangan dan perbe1aan kaum"

%asih .u!ud isu-isu perkauman yang berlaku dalam permasalahan politik

mahupun sosial" %asing-masing menuding !ari antara satu sama lain bagi

mempertahankan kehendak mereka"


10/31

Pihak kera!aan telah mengambil langkah dengan me.u!udkan Dasar

2konomi $aru (D2$)"

Pada 34 5ulai *+*, %enteri Pela!aran telah mengumumkan rancangan untuk

memperkenalkan $ahasa %elayu sebagai bahasa pengantar di sekolah-

sekolah di 'emenan!ung %alaysia secara berperingkat-peringkat"

$ahasa %elayu dianggap sebagai alat untuk me.u!udkan perpaduankebangsaan" $ahasa ina dan $ahasa Tamil dalam perkara ini tidak

dianggap sebagai bahasa peribumi"

Lembaga Perpaduan 6egara dan %a!lis Perunding 6egara telah di.u!udkan

untuk menentukan 7penyelesaian yang kekal terhadap masalah perkauman

untuk menentukan baha.a tragedi 3 %ei tidak akan berulang lagi"

Pada 3 0gos *84, ulang tahun yang ke-3 kemerdekaan, 9ang di-Pertuan

Agong secara rasmi telah mengisytiharkan ideologi kebangsaan yang

dinamakan :ukun 6egara"


11/31

Usahasegerayag

!"#a$%$a%&%$

'e'(e&%$

)er)a!%a

Mengisytiharkandarurat

MembentukMajlis GerakanNegara

(MAGERAN)

MenubuhkanMajlis

PerundanganNegara

MemperkenalkanRukun Negara

PembentukanMajlis

Muhibah

PenyusunanSemulaPolitik


12/31

1. Untuk menenangkan keadaan yang tidak terkawal.

2. Untuk memberi masa kepada pihak yang terlibatbertenang dan berfikir secara rasional tindakan mereka.

3. Untuk cuba menghentikan kekacauan yang berlakudalam masa yang singkat.

;Mengisytiharkan darurat kerajaan telah mengisytiharkan darurat pada 16 Mei 1969 di

seluruh negara. Tujuan diisytiharkan darurat;


13/31

Membentuk Majlis Gerakan

Negara (MAGERAN)

MAGERAN diketuai oleh Timbalan Perdana Menteri

Malaysia pada ketika itu iaitu Tun Abdul Razak. Turut menganggotai MAGERAN ialah pemimpin-pemimpin

parti politik, pegawai-pegawai kanan kerajaan dan pegawai-

pegawai tinggi polis dan tentera. Antaranya ialah Tun Dr.

Ismail, Tan Siew Sin, Tun G.T Sambatan, Dato’ Hamzah Bin

Abu Samah, Tan Sri Muhammad Ghazali Shafie, Tan Sri Abdul Kadir Shamsuddin, Tan Sri Mohd Salleh Ismail dan

Jeneral Tunku Osman Tunku Mohd Jiwa.


14/31

FUNGSI UTAMA MAGERAN

1. Mengembalikan keamanan dan undang-undang negara.

2. Menentukan pentadbiran yang licin dansempurna.

3. Mengembalikan suasana keharmorniandan kepercayaan antara kaum diMalaysia.


15/31

Memperkenalkan Rukun

NegaraMenyedari masyarakat berbilang kaum di Malaysia

tidak mempunyai satu hala yang jelas maka kerajaan

telah memperkenalkan rukun negara untuk memberi

garis panduan yang lebih jelas kepada masyarakat

berbilang kaum di Malaysia.Rukun negara adalahmanifestasi idealogi nasional dengan tujuan

untuk mencapai perpaduandalam kalangan

rakyat tanpa mengira kaum, warna kulit, bangsa dan

agama.


16/31

Konsep rukun negara yang dibentuk oleh MAGERAN

ini pada asasnya ialah untukmembentuk corak

masyarakat Malaysiaberdasarkan prinsip hidup yang

telahpun wujud dan boleh dijadikan peganganmasyarakat Malaysia. Antaranya ialah:

1. Mencapai perpaduan yang lebih erat di kalangan

seluruh masyarakat.

2. Memelihara cara hidup demokratik.3. Mencipta suatu masyarakat yang adil dan kemakmuran

negara akan dapat dinikmati bersama secara adil dan

saksama.

4. Menjamin satu cara yang liberal terhadap tradisi yang

kaya dan pelbagai corak.

5. Membina sebuah masyarakat progresif dengan

menggunakan sains dan teknologi.


17/31


18/31

DASAR-DASAR

KERAJAAN YANGLEBIH BAIK UNTUK

MEMBENTUKPERPADUAN

SELEPAS PERISTIWA13 MEI 1969


19/31

Dasar Ekonomi Baru (DEB)

Dasar ini telah diperkenalkan pada tahun 1970 dan

mempunyai matlamat serampang dua mata iaitu:

a)Pembasmian Kemiskinan Tanpa Mengira Kaum

Untuk merapatkan jurang kekayaan antara golongan kaya

dan golongan miskin tanpa mengira

Justeru itu, untuk menjayakan Dasar Ekonomi Baru inikerajaan telah memberi banyak tumpuan kepada golongan

seperti pekebun-pekebun kecil, penghuni estet, petani

nelayan dan pesawah.


20/31

Antara program dan perancangan yang telah dilaksanakan :

a) Penyediaan infrastruktur parit dan tali air termasuk pemberiansubsidi dan kredit bagi membolehkan pesawah melaksanakan

penanaman padi dua kali setahun.

b) Menyediakan skim penanaman semula yang menggalakkan

penggunaan benih kacukan berhasil tinggi, termasuk pemberian kredit

dan subsidi sara hidup serta bantuan untuk pembiakan ikan dan

kegiatan ternakan yang ditujukan kepada pekebun kecil.

c) Menyediakan skim pemilikan bot dan pemberian subsidi kepadanelayan untuk membantu mereka memberi kelengkapan menangkap

ikan yang perlu dan lebih berguna.


21/31

b)Penyusunan Semula Masyarakat

Dalam Dasar Ekonomi Baru (DEB),kerajaan jugamemberi tumpuan untuk menyatupadukan semula

masyarakat yang telah berpecah belah.

Dalam dasar ini kerajaan menetapkan sasaran untuk

pemilikan ekuiti dalam bidang perusahaan dan

perniagaaan iaitu 70 peratus ekuiti rakyat Malaysia

termasuk 30 peratus ekuiti bagi kaum Bumiputera

pada tahun 1990.


22/31

Selaras dengan usaha untuk menjayakan DEB, kerajaan

telah mengambil langkah-langkah berikut untuk

memastikan keberkesanan pelaksanaan DEB:

i) Meningkatkan pendapatan dan taraf hidup golongan kurang berupaya.

ii) Menyusun semula corak guna tenaga dalam sektor ekonomi tertentu

iii) Menyusun semula pemilikan ekuiti.

iv) Melatih dan membentuk para usahawan dan pedagang baru di kalangan

masyarakat bumiputera.

v) Menambahkan kuota pendidikan di pusat-pusat pengajian tinggi di dalam

dan luar negeri khas untuk pelajar Bumiputera.

vi) Menambahkan bilangan bumiputera yang berkelayakan ikhtisas dan

teknikal dalam sektor awam dan swasta.


23/31

Dasar Pendidikan Kebangsaano Dasar Pendidikan Kebangsaan adalah hasil daripada

Akta Pelajaran 1961 yang berdasarkan syor laporan Razak

1956 dan Laporan Rahman Talib 1960.

o Ia telah dimaktubkan dalam Ordinan Pendidikan 1957.

o Tujuan: Untuk membantu menyatupadukan rakyat Malaysia yang

berbilang bangsa dan keturunan melalui sistem pelajaran yang

menitikberatkan penggunaan Bahasa Melayu sebagai bahasa

pengantar yang utama serta berasaskan kokurikulum, peperiksaan dan

kegiatan kokurikulum yang sama.

o Antara langkah yang telah diambil ialah:

1. Bahasa Inggeris diwajibkan di semua sekolah rendah.

2. Bahasa Melayu dan Inggeris diwajibkan di semua sekolah menengah.


24/31

Penggunaan Bahasa Melayu sebagai bahasa

kebangsaan di semua sekolah diperkenalkan secara

berperingkat-peringkat.

Bahasa Melayu mula diperkenalkan di sekolah rendah

pada tahun 1970 tetapi mulai tahun 1983 semua

kursus tahun pertama di peringkat universiti diajar

dalam Bahasa Melayu.

Objektif utama sistem pelajaran kebangsaan ialah

untuk memenuhi keperluan negara dan menggalakkan

perkembangan kebudayaan, sosial, ekonomi dan

politiknya.


25/31

Dasar Pembangunan

Nasional

Dasar Pembangunan Nasional (DPN)

diumumkan oleh Datuk Seri Dr Mahathir

Mohammad pada 17 Jun 1991 di parlimen. DPN

dilaksanakan bagi menggantikan Dasar Ekonomi

Baru (DEB) dan ia terkandung dalam RangkaRancangan Jangka Panjang Kedua (RRJP2) bagi

tempoh tahun 1991-2000.

Matlamat DPN:

- mencapai pembangunan seimbang bagimewujudkan

masyarakat yang bersatu padu dan adil

- membentuk perpaduan kaum.


26/31

Aspek penting DPN:

a) mengimbangkan matlamat pertumbuhan ekonomi dan

pengagihan yang saksama.

b) tingkatkan daya saing dengan melengkapi sektor-sektor

utama negara bagi mengoptimumkan pertumbuhan.

c) Mengurang dan akhirnya menghapuskan keadaanketidaksamaan dan ketidakseimbangan sosial dan ekonomi

dalam negara

d) mengurangkan jurang ketidakseimbangan yang luas dalam

pembangunan ekonomi bagi memperkukuhkan integrasinasional


27/31

e) Membangunkan sebuahmasyarakat yang progresifdi

sampingmempunyai nilai-nilai sosial dan kerohanian

yang positifsertamenghayati perasaan bangga dan

cintakan negara.

f) Memajukan pembangunan sumber manusia.

g) Menjadikan sains dan teknologi sebagai satu teras

penting dalam perancangan dan pembangunan

sosioekonomi

h) mencapai pembangunan ekonomi, perhatian yangsewajarnya - melindungi alam sekitar dan ekologi dalam

jangka panjang bagi memastikan pembangunan negara

dapat dikekalkan secara berterusan.


28/31

Melalui DPN terdapat empat perkara yang telah

digariskan kepadapendekatan strategi ekonomi DEB

iaitu:

a) kemiskinan

b) Bumiputera

c) swasta - melibatkan diri dalam proses penyusunan

semula masyarakatd) pembangunan sumber manusia - mencapai matlamat

pertumbuhan ekonomi dan pengagihan yang saksama.

DPN merupakan kesinambungan usaha yang telahdilaksanakan menerusi DEB dan bertujuan untuk

membina sebuah negara Malaysia yang lebih makmur

dan sentosa.


29/31

Peristiwa 13 Mei memberikan kesan positif kepada Malaysia yang terdiri dari pelbagai

kaum. Sekarang Malaysia menjadi sebuah negara yang pesat membangun bersama iklim

politik yang sehat.

Dalam kelompok ASEAN, Malaysia merupakan contoh terbaik dari segi pembangunan

ekonomi dan kebebasan politik. Tragedi berdarah 13 Mei mesti menjadi iktibar pada rakyat

Malaysia, ianya merupakan insiden yang melagukan pesan bahawa rasa saling hormat

menghormati antara kaum, merupakan resepi paling penting dalam menjaga keharmonian

negara. ramai di kalangan kita seolah-olah enggan menerima kenyataan bahawa Peristiwa

13 Mei telah tercatat dalam sejarah hitam negara.

Sejarah tercetusnya pergaduhan kaum yang berdarah. Dan para pemimpin terdahulu cuba

untuk memadamkan sejarah tersebut agar generasi akan datang tidak pernah tahu apa

yang berlaku pada 13 Mei 1969 di Kuala Lumpur.

Hariini,kitaseakanmengabaikanhubunganantarakaum dansetiapkaum pulasaling


30/31

Hari ini, kita seakan mengabaikan hubungan antara kaum dan setiap kaum pula saling

tuduh menuduh, fitnah memfitnah, malah sudah wujud riak-riak perbalahan melibatkan

kaum.

Mungkin sudah tiba masanya kita menyambut setiap kali 13 Mei dengan satu acara yang

membolehkan seluruh rakyat negara ini mengingatinya dengan harapan mereka tidak

melakukan perkara-perkara yang boleh berulangnya peristiwa hitam itu.

13 Mei merupakan satu pengalaman dan pengajaran yang tidak dapat kita semua lupakan

buat selama-lamanya. Kerana kejadian itu dapat menunjukkan kepada kita semua tentang

bahaya-bahaya yang boleh timbul sekiranya kita terlampau lalai atau cuai.

Kita seharusnya bangga dengan apa yang telah kita capai. Dengan semangat perpaduan dan

keharmonian serta kerjasama dan rasa muhibah, maka kita telah mengatasi segala kesulitan

untuk mencapai kemajuan dan kemakmuran yang tidak ada tolok bandingnya.

Oleh itu, amatlah mustahak bagi kita semua untuk cuba sedaya upaya hidup bersama-sama

dan cuba memahami antara satu sama lain dengan semangat persefahaman, hormat-

menghormati agar kita dapat memelihara keharmonian dan keamanan.


31/31

13 Mei - Individu

Documents

Transcript of 13 Mei - Individu