Program Individu

76
Program Pokok Sub-Program Tema CALISTUNG Canyi Bantu PHBS Keterangan : Program Tema --> 140 jam 60 jam Program Bantu --> 88 jam program yang dipilih dulu, program tema Jenis Program (Tema, Non-tema, Bantu) Sosialisasi Cuci Tangan dan sikat gigi Program Non tema (sub unit) -->

description

Contoh program individu KKN

Transcript of Program Individu

CONTOHJenis Program (Tema, Non-tema, Bantu)Program PokokSub-ProgramKeteranganWaktuWaktu TotalTemaCALISTUNGCanyi-Belajar membaca dengan mendengarkan dan menyanyikan lagu TK : 2 jam x 2 hari= 4 jam10 jam- Mengenali huruf dan angka SD : 2 jam x 2 hari= 6 jam- Membaca dan menghafalkan minimal 1 kata bahasa IndonesiaBantuPHBSSosialisasi Cuci Tangan dan sikat gigi4 Jam (@2jam)4 jamTOTAL14 jamKeterangan :Program Tema -->140 jamProgram Non tema (sub unit) -->60 jamProgram Bantu -->88 jamprogram yang dipilih dulu, program tema sama bantu karna program sub unit masi belum tau
YosaJenis Program (Tema, Non-tema, Bantu)Program PokokSub-ProgramKeteranganWaktuWaktu TotalMelukis dan menggambar bersamaCat air, krayon, kertas gambar3 MahasiswaKarya dari anak-anak akan dipajang di dalam kelas dan akan di pamerkan pada saat student fair@ 2 jam6 jamDibantu pemuda desaJurnalis CilikBelajar menulis cerita sederhanaKetas dan alat tulis, papan tulis3 Mahasiswa Dibantu pemuda desaBelajar menulis sederhana dilakukan agar anak-anak bisa bercerita melaui tulisan.@1 jam3 jamMembuat Mading SekolahLem, kertas, guting, alat tulis3 Mahasiswa Dibantu pemuda desaAnak-anak disatukan dalam kelompok dan ditugasi untuk membuat mading sekolah@2 jam4 jamStudent FairRapat Koordinasikonsumsi9 Mahasiwa Dibantu pemuda desaRapat koordinasi dilakukan untuk mempersiapkan acaraPersiapan Acara9 Mahasiwa Dibantu pemuda desaPersiapan dilakukan untuk mempersiapkan kebutuhan acaraAcara dan Pameran9 Mahasiwa Dibantu pemuda desaAcara dan pameran berlangsung dengan baik dan suksesEvaluasikonsumsi9 Mahasiwa Dibantu pemuda desaEvaluasi dilakukan sebagaiOutbondSosialisasi Outbind ke siswaPeralatan(tali temali dan peralatan outbond-menyesuaikan permainan [ gayung, ember, bola pingpong, pipa, paku, botol, dll ]), Konsumsi4 orang30 menitSosialisasi outbond ke karang taruna5 mahasiswa30 menitPersiapan kegiatan outbond9 orang14 jam (@2 jam)Pendampingan pelaksanaan outbond9 orang1 jamCa (Membaca)1. Canyi (Part 1) (Bahasa Indonesia)-Belajar membaca dengan mendengarkan dan menyanyikan lagu TK Lagu anak-anak dalam bahasa Indonesia3-4 orang TK : 2 jam x 2 hari= 4 jam4 jam2 Sound system- Mengenali huruf dan angka Kelas 1 dan 2 SD Laptop SD : 2 jam x 2 hari= 6 jam6jam2 Papan tulis- Membaca dan menghafalkan minimal 1 kata bahasa Indonesia Alat tulis Buku tulis/Kertas Tiker Tabel huruf Tabel angka Tabel gambar dalam bahasa Indonesia3. (Bahasa Inggris)-Belajar membaca dengan mendengarkan dan menyanyikan lagu Kelas 3, 4, 5, 6 Lagu anak-anak dalam bahasa Indonesia3-4 orang 2 jam x 2 hari= 6 jam6 jam3 Sound system- Mengenali huruf dan angka Laptop Papan tulis- Membaca dan menghafalkan minimal 1 kata bahasa Inggris Alat tulis Buku tulis/Kertas Tiker Tabel huruf Tabel angka Tabel gambar dalam bahasa InggrisLoading Taman BacaanDekorasi Taman BacaanKertas, alat tulis, kertas hias tali, lem9 orang Taman bacaan yang sudah dihias6 jam (@2jam)15 jamSortir buku bacaan3 orangbuku sesuai dengan klasifikasinya3 jam Penataan buku bacaan3 orangbuku yang sudah tertata rapi3 jamGrand Openin Taman BacaanRapat Koordinasi konsep acaraKertas, alat tulis, laptop9 orang konsep grand opening2 jam11 jamPembuatan Publikasi acaralaptop, printer2 orangpublikasi2jamPenyebaran Publikasi4 orang2 jamPenyediaan perlengkapan5 orangalat dan barang yang dibutuhkan3 jamPelaksanaan acara9 orangwarga mengetahui keberadaan taman bacaan2 jamAgroPengenalan Satwa7 orangKertas gambarAnak-anak dapat mengenal berbagai jenis satwaRp 150.000,002 jam2 jam- Lomba menggambar dan mewarnai satwa
Tian(Pemuda Peduli)Konsumsi3 Mahasiswa dan Karang TarunaKerja sama ini dilakukan agar pemuda desa menjadi penggerak dalam bidang pengembangan minat dan bakat ini juga langkah observasi serta tawaran kerjasama untuk bersama-sama membina anak-anak desa @2 jam8 jamBerembuk dengan Pemuda desa untuk mengetahui potensi minat dan bakat serta tawaran ikut membina anak-anak desa dalam hal minat dan bakatMelukis dan menggambar bersamaCat air, krayon, kertas gambar3 MahasiswaKarya dari anak-anak akan dipajang di dalam kelas dan akan di pamerkan pada saat student fair@ 2 jam6 jamDibantu pemuda desaMembuat HastakaryaBarang bekas, lem, gunting3 Mahasiswa Dibantu pemuda desaMembuat hasta karya ini bisa dari barang bekas dan elemen lain yang bisa memberikan stimulus kreativitas bagi anak-anak, serta karya dari anak-anak akan bisa di pajang@2 jam6 jamMembuat Kartu Ucapan LebaranKertas, lem, gunting, krayon, pensil warna3 Mahasiswa Dibantu pemuda desaIdul Fitri adalah waktu untuk mengucapkan maaf, jadi siswa akan belajar bagaimana menyampaikan ucapan idul fitri kepada orang yang mereka sayang melalui kartu ucapan lebaran@2 jam6 jamMembuat Kerajinan dari kertas (origami)Kertas, kertas origami, lem , gunting3 Mahasiswa Dibantu pemuda desaKeterampilan anak-anak akan diasah melalui keterampilan membuat kerajinan dari kertas dan seni melipat kertas@2 jam6 jamBelajar menulis cerita sederhanaKetas dan alat tulis, papan tulis3 Mahasiswa Dibantu pemuda desaBelajar menulis sederhana dilakukan agar anak-anak bisa bercerita melaui tulisan.@1 jam3 jamMembuat Mading SekolahLem, kertas, guting, alat tulis3 Mahasiswa Dibantu pemuda desaAnak-anak disatukan dalam kelompok dan ditugasi untuk membuat mading sekolah@2 jam4 jamPendataan ternak dan sosialisasi vaksinasi dan desinfeksi6 oranglog bookMengetahui populasi ternakRp 20.000,00Total: 6 jamPembangunan Taman BacaanPertemuan dengan perangkat desa dan karang taruna(mendiskusikan masalah lahan dan pembangunan saung)Konsumsi, alat tulis (pulpen kertas)4 orangLokasi pembangunan dan list kebutuhan serta jam kerja mahasiswa dan karang taruna 2 jam44 jamSurvey dan pengukuran lahanMeteran (alat ukur lain), alat tulis, konsumsi3 orangDiketahui bentuk lahan dan ukurannya2 jamPembuatan desain taman bacaanKertas, alat tulis, laptop4 orangDesain taman bacaan yang akan dibangun6 jam (@2jam)Pembuatan rancangan ukuran taman bacaanKertas, alat tulis2 orangukuran pasti taman bacaan yang akan dibangun3 jam (@1.5 jam)Pendataan bahan bangunanKertas, alat tulis, laptop2 orangjumlah dan daftar bahan bangunan yang dibutuhkan2 jamPenyediaan Bahan bangunankendaraan bermotor4 orang5 jam (@2.5 jamPembangunan taman bacaanAlat pertukangan, bahan bangunan, kayu, bambu 9 orang Taman bacaan berupa perpustakaan mini24 jam (@4jam)Islamic EducationSosialisasi Karang tarunadongeng, alat gambar4 orang30 menitmengaji2 orang60 menitPelaksanaan pembelajaran moral dan etika melalui film dan buku2 orang30 jamevaluasi9 orang15 menit3. (Bahasa Inggris)-Belajar membaca dengan mendengarkan dan menyanyikan lagu Kelas 3, 4, 5, 6 Lagu anak-anak dalam bahasa Indonesia3-4 orang 2 jam x 2 hari= 6 jam6 jam Sound system- Mengenali huruf dan angka Laptop Papan tulis- Membaca dan menghafalkan minimal 1 kata bahasa Inggris Alat tulis Buku tulis/Kertas Tiker Tabel huruf Tabel angka Tabel gambar dalam bahasa InggrisPembuatan Poster Cuci Tanganlaptop4 orangposter2 jam2 jamPengenalan Satwa7 orangKertas gambarAnak-anak dapat mengenal berbagai jenis satwaRp 150.000,002 jam2 jam- Lomba menggambar dan mewarnai satwa
Niken
Septi1. PROGRAM TEMAKlusterProgramSubprogramKeteranganJamSains-TekOptimalisasi Taman Bacaan Pembuatan Taman BacaanSurvey dan pengukuran lahan2Pembuatan rancangan ukuran taman bacaan2Pendataan bahan bangunan3Penyediaan Bahan bangunan5Pembangunan taman bacaan24Grand Opening Taman BacaanRapat Koordinasi konsep acara2Penyebaran Publikasi2Penyediaan perlengkapan3Pelaksanaan acara2Pola Hidup Bersih dan SehatKerja BaktiKoordinasi dengan perangkat desa2Pelaksanaan kerja bakti16Sosialisasi Cuci Tangan dan Sikat Gigi4Pemilahan SampahPenyediaan tempat sampah2Lomba menghias tempat sampah3pendistribusian tempat sampah2AgroPendataan Ternak dan Sosialisasi Vaksinasi dan Desinfeksi6Desinfeksi Kandang10Sosialisasi Kesehatan Pangan1Pengenalan Satwa2Sos-HumCALISTUNGAyo Ikuti (Bahasa Indonesia)Mengikuti cara menuliskan huruf yang diperlihatkan beberapa kali untuk mengenali huruf tersebut3 Mengikuti cara menuliskan kata-kata yang diperlihatkan beberapa kali untuk mengenali fungsi kata tersebut, memahami dengan menggunakan gambar3Tebak Gambar (Bahasa Indonesia)Menebak gambar yang diberikan, mengejanya serta menuliskannya2Mengenali gambar yang diberikan dan menuliskannya serta mendeskripsikan secara singkat mengenai gambar tersebut2Ayo MendengarMendengarkan lagu yang kemudian isi lagu yang telah didengarkan, kemudian menuliskan kata-kata apa saja yang didengar oleh anak12Tung-TungBelajar mengenali angka6Belajar mengenal angka melalui gambarMengenali BentukMengenali dan membentuk bangun ruang (balok, dll)6Ayo CeritakanMenceritakan deskripsi mengenai diri sendiri, orang lain, serta benda-benda yang disayangi dengan menuliskan deskripsi sederhana2Jurnalis CilikMembuat Mading4Pengembangan KarakterOutbondSosialisasi Outbind ke siswa0.5Sosialisasi outbond ke karang taruna0.5Persiapan kegiatan outbond14Pendampingan pelaksanaan outbond1TOTAL1492. PROGRAM BANTUKlusterProgramSubprogramKeteranganJamSains-TekOptimalisasi Taman BacaanPembuatan taman bacaanPembuatan desain taman bacaan6Loading Taman BacaanDekorasi Taman Bacaan6Sortir Buku Bacaan3Penataan Buku Bacaan3Sosialisasi tentang kejujuran0.75Sosialisasi Program ke kelompok PKK0.75Persiapan (menu dan belanja)1.5Pembuatan2Distribusi0.5Evaluasi (harian dan akhir)0.5Sos-HumKEPRASMembuat hastakarya6Membuat Kartu ucapan lebaran 6Membuat kerajinan dari origami6Jurnalis CilikBelajar menulis cerita sederhana3CALISTUNGCanyi (part 1) Bahasa IndonesiaMengenali huruf dan angka6DodododododongengMembaca buku cerita bahasa Indonesia secara bergantian antara satu anak dan anak yang lainnya4Membaca dan menghafalkan minimal 1 kata bahasa Indonesia yang ada di dalam dongeng tsb, dan membuat kalimat dengan kata tersebut.4Sayembara menulis (Bahasa Indonesia)Menulis cerita pendek, puisi dan lain-lain dengan reward sebagai reinforcement untuk meningkatkan kemauan menulis anak4Kelompok belajar (5 hari)Membentuk kelompok untuk belajar dan memecahkan soal yang diberikan bersama-sama10Islamic educationMengaji2Membuat Peta (10 hari)Membentuk kelompok untuk saling sharing materi (mindmap yang dibuat)10AgroVaksinasi unggas (3 sesi)6Desinfeksi kandang (1 sesi)2TOTAL93
DennisOptimalisasi Taman BacaanPembangunan Taman BacaanPertemuan dengan perangkat desa dan karang taruna(mendiskusikan masalah lahan dan pembangunan saung)Konsumsi, alat tulis (pulpen kertas)4 orangLokasi pembangunan dan list kebutuhan serta jam kerja mahasiswa dan karang taruna 2 jam44 jam3. (Bahasa Inggris)-Belajar membaca dengan mendengarkan dan menyanyikan lagu Kelas 3, 4, 5, 6 Lagu anak-anak dalam bahasa Indonesia3-4 orang 2 jam x 2 hari= 6 jam6 jam Sound system- Mengenali huruf dan angka LaptopSurvey dan pengukuran lahanMeteran (alat ukur lain), alat tulis, konsumsi3 orangDiketahui bentuk lahan dan ukurannya2 jam Papan tulis- Membaca dan menghafalkan minimal 1 kata bahasa Inggris Alat tulisPembuatan desain taman bacaanKertas, alat tulis, laptop4 orangDesain taman bacaan yang akan dibangun6 jam (@2jam) Buku tulis/Kertas TikerPembuatan rancangan ukuran taman bacaanKertas, alat tulis2 orangukuran pasti taman bacaan yang akan dibangun3 jam (@1.5 jam) Tabel huruf Tabel angkaPendataan bahan bangunanKertas, alat tulis, laptop2 orangjumlah dan daftar bahan bangunan yang dibutuhkan2 jam Tabel gambar dalam bahasa InggrisPenyediaan Bahan bangunankendaraan bermotor4 orang5 jam (@2.5 jam4. -Membaca buku cerita bahasa Inggris secara bergantian antara satu anak dan anak yang lainnya TK Kamus bahasa Inggris3-4 orang 2 jam x 2 hari= 4 jam4 jam-Membaca dan menghafalkan minimal 1 kata dalam berbagai situasi (past dan present) dari buku dongeng yang sudah dibaca. Kelas 1 dan 2 SD Tabel kosakata (past, present, future) SD : 2 jam x 2 hari= 6 jam6 jamPembangunan taman bacaanAlat pertukangan, bahan bangunan, kayu, bambu 9 orang Taman bacaan berupa perpustakaan mini24 jam (@4jam) Papan tulisLoading Taman BacaanDekorasi Taman BacaanKertas, alat tulis, kertas hias tali, lem9 orang Taman bacaan yang sudah dihias6 jam (@2jam)15 jam Buku tulis/Kertas Alat tulis TikerSortir buku bacaan3 orangbuku sesuai dengan klasifikasinya3 jam Penataan buku bacaan3 orangbuku yang sudah tertata rapi3 jamGrand Openin Taman BacaanRapat Koordinasi konsep acaraKertas, alat tulis, laptop9 orang konsep grand opening2 jam11 jam7. Ayo ikuti (Bahasa Inggris)-Mengikuti cara menuliskan kata-kata yang diperlihatkan, bagaimana cara menuliskannya, dan memahami maksud dari kata tersebut Kelas 3, 4, 5 dan 6 SD Buku menulis3-4 orang1 jam x 2 hari= 2 jam2 jam Papan tulisPembuatan Publikasi acaralaptop, printer2 orangpublikasi2jam Alat tulis8. Ayo Ceritakan-Menceritakan deskripsi mengenai diri sendiri, orang lain, serta benda-benda yang disayangi dengan menuliskan deskripsi sederhana Kelas 3, 4, 5 dan 6 SD Kamus bahasa Inggris3-4 orang1 jam x 2 hari= 2 jam2 jamPenyebaran Publikasi4 orang2 jam9. Ayo Dengarkan- Mendengarkan lagu yang kemudian isi lagu yang telah didengarkan, kemudian menuliskan kata-kata apa saja yang didengar oleh anak Kelas 3, 4, 5 dan 6 SD Lagu dalam bahasa Indonesia (utamakan lagu anak-anak)3-4 orang1 jam x 2 hari= 2 jam2 jamPenyediaan perlengkapan5 orangalat dan barang yang dibutuhkan3 jam Laptop Sound systemPelaksanaan acara9 orangwarga mengetahui keberadaan taman bacaan2 jam Papan tulis Buku tulis/Kertas Alat tulisKantin KejujuranSosialisasi tentang kejujuran2 orang45 menit10. Tebak GambarMenebak gambar yang diberikan, menyebutkan dan menuliskan huruf-huruf apa saja yang terkandung di dalamnya, melafalkan kembali kata yang terdapat di dalam gambar tersebut Kelas 3, 4, 5 dan 6 SD Kartu bergambar3-4 orang1 jam x 2 hari= 2 jam2 jam Papan tulisSosialisasi Program ke kelompok PKK2 orang dan ketua PKK45 menit Alat tulis Buku tulis/KertasPersiapan (menu dan belanja)3 orang, PKK Karang taruna90 menitPembuatanMinyak, gas, bahan makanan, bungkus makanan9 orang, PKK, karang taruna2 jamDistribusi2 orang mahasiswa30 menitEvaluasi (harian dan akhir)2 orang mahasiswa30 menitOutbondSosialisasi outbond ke karang taruna5 mahasiswa30 menitPersiapan kegiatan outbond9 orang14 jam (@2 jam)AgroPendataan ternak dan sosialisasi vaksinasi dan desinfeksi6 oranglog bookMengetahui populasi ternakRp 20.000,00Total: 6 jamStudent FairRapat Koordinasikonsumsi9 Mahasiwa Dibantu pemuda desaRapat koordinasi dilakukan untuk mempersiapkan acaraPersiapan Acara9 Mahasiwa Dibantu pemuda desaPersiapan dilakukan untuk mempersiapkan kebutuhan acaraAcara dan Pameran9 Mahasiwa Dibantu pemuda desaAcara dan pameran berlangsung dengan baik dan suksesEvaluasikonsumsi9 Mahasiwa Dibantu pemuda desaEvaluasi dilakukan sebagai
DiraOPTIMALISASI TAMAN BACAAN Loading Taman BacaanDekorasi Taman BacaanKertas, alat tulis, kertas hias tali, lem9 orang Taman bacaan yang sudah dihias6 jam (@2jam)15 jamSortir buku bacaan3 orangbuku sesuai dengan klasifikasinya3 jam Penataan buku bacaan3 orangbuku yang sudah tertata rapi3 jamOUTBONDSosialisasi Outbind ke siswaPeralatan(tali temali dan peralatan outbond-menyesuaikan permainan [ gayung, ember, bola pingpong, pipa, paku, botol, dll ]), Konsumsi4 orang30 menitSosialisasi outbond ke karang taruna5 mahasiswa30 menitPersiapan kegiatan outbond9 orang14 jam (@2 jam)Pendampingan pelaksanaan outbond9 orang1 jamKEPRAS (Kelompok Prakarya dan Seni)Membuat HastakaryaBarang bekas, lem, gunting3 Mahasiswa Dibantu pemuda desaMembuat hasta karya ini bisa dari barang bekas dan elemen lain yang bisa memberikan stimulus kreativitas bagi anak-anak, serta karya dari anak-anak akan bisa di pajang@2 jam6 jamMembuat Kartu Ucapan LebaranKertas, lem, gunting, krayon, pensil warna3 Mahasiswa Dibantu pemuda desaIdul Fitri adalah waktu untuk mengucapkan maaf, jadi siswa akan belajar bagaimana menyampaikan ucapan idul fitri kepada orang yang mereka sayang melalui kartu ucapan lebaran@2 jam6 jamMembuat Kerajinan dari kertas (origami)Kertas, kertas origami, lem , gunting3 Mahasiswa Dibantu pemuda desaKeterampilan anak-anak akan diasah melalui keterampilan membuat kerajinan dari kertas dan seni melipat kertas@2 jam6 jamCALISTUNGCa (Membaca)1. Canyi (Part 1) (Bahasa Indonesia)-Belajar membaca dengan mendengarkan dan menyanyikan lagu TK Lagu anak-anak dalam bahasa Indonesia3-4 orang TK : 2 jam x 2 hari= 4 jam4 jam Sound system- Mengenali huruf dan angka Kelas 1 dan 2 SD Laptop SD : 2 jam x 2 hari= 6 jam6jam Papan tulis- Membaca dan menghafalkan minimal 1 kata bahasa Indonesia Alat tulis Buku tulis/Kertas Tiker Tabel huruf Tabel angka Tabel gambar dalam bahasa Indonesia2. Dododododongeng (Bahasa Indonesia)-Membaca buku cerita bahasa Indonesia secara bergantian antara satu anak dan anak yang lainnya TK Buku cerita bahasa Indonesia3-4 orang 2 jam x 2 hari = 4 jam4 jam- Membaca dan menghafalkan minimal 1 kata bahasa Indonesia yang ada di dalam dongeng tsb, dan membuat kalimat dengan kata tersebut. Kelas 1 dan 2 SD3. (Bahasa Inggris)-Belajar membaca dengan mendengarkan dan menyanyikan lagu Kelas 3, 4, 5, 6 Lagu anak-anak dalam bahasa Indonesia3-4 orang 2 jam x 2 hari= 6 jam6 jam Sound system- Mengenali huruf dan angka Laptop Papan tulis- Membaca dan menghafalkan minimal 1 kata bahasa Inggris Alat tulis Buku tulis/Kertas Tiker Tabel huruf Tabel angka Tabel gambar dalam bahasa Inggris4. -Membaca buku cerita bahasa Inggris secara bergantian antara satu anak dan anak yang lainnya TK Kamus bahasa Inggris3-4 orang 2 jam x 2 hari= 4 jam4 jam-Membaca dan menghafalkan minimal 1 kata dalam berbagai situasi (past dan present) dari buku dongeng yang sudah dibaca. Kelas 1 dan 2 SD Tabel kosakata (past, present, future) SD : 2 jam x 2 hari= 6 jam6 jam Papan tulis Buku tulis/Kertas Alat tulis TikerLis (Menulis)1. Ayo Ikuti (Bahasa Indonesia)-Mengikuti cara menuliskan huruf yang diperlihatkan beberapa kali untuk mengenali huruf tersebut Kelas 2 dan 3 SD Buku menulis3-4 orang 1 jam x 3 hari= 3 jam3 jam- Mengikuti cara menuliskan kata-kata yang diperlihatkan beberapa kali untuk mengenali fungsi kata tersebut, memahami dengan menggunakan gambar Papan tulis Alat tulis2. Ayo ceritakan- Menceritakan deskripsi mengenai diri sendiri, orang lain, serta benda-benda yang disayangi dengan menuliskan deskripsi sederhana Kelas 1,2,3, 4 5, 6 SD Buku tulis/Kertas3-4 orang 1 jam x 2 hari= 2 jam2 jam Alat tulis Papan tulis Tiker3. Tebak gambar (Bahasa Indonesia)-Menebak gambar yang diberikan, mengejanya serta menuliskannya Kelas 1, 2 dan 3 SD Kartu bergambar3-4 orang orang1jam x 2 hari = 2 jam2 jam- Mengenali gambar yang diberikan dan menuliskannya serta mendeskripsikan secara singkat mengenai gambar tersebut Papan tulis Alat tulisBuku tulis/Kertas4. Ayo Mendengar-Mendengarkan lagu yang kemudian isi lagu yang telah didengarkan, kemudian menuliskan kata-kata apa saja yang didengar oleh anak Kelas 1, 2 dan 3 SD Lagu dalam bahasa Indonesia (utamakan lagu anak-anak)3-4 orang orang1jam x 2 hari = 12jam12 jam Laptop Sound system Papan tulis Buku tulis/Kertas Alat tulis5. Dear diary (Bahasa Indonesia)- Menceritakan kembali kegiatan yang dilakukan anak dalam satu hari (disekolah maupun dirumah) dengan menuliskannya Kelas 1,2,3,4,5,dan 6 SD Buku tulis/Kertas3-4 orang orang jam x 20 hari = 10 jam10 jam Alat tulis6. Sayembara menulis (Bahasa Indonesia)Menulis cerita pendek, puisi dan lain-lain dengan reward sebagai reinforcement untuk meningkatkan kemauan menulis anak Kelas 1,2,3,4,5,dan 6 SD Buku tulis/kertas3-4 orang orang2 jam x 2 hari= 4 jam4 jam Alat tulis Hadiah (alat7. Ayo ikuti (Bahasa Inggris)-Mengikuti cara menuliskan kata-kata yang diperlihatkan, bagaimana cara menuliskannya, dan memahami maksud dari kata tersebut Kelas 3, 4, 5 dan 6 SD Buku menulis3-4 orang1 jam x 2 hari= 2 jam2 jam Papan tulis Alat tulis8. Ayo Ceritakan-Menceritakan deskripsi mengenai diri sendiri, orang lain, serta benda-benda yang disayangi dengan menuliskan deskripsi sederhana Kelas 3, 4, 5 dan 6 SD Kamus bahasa Inggris3-4 orang1 jam x 2 hari= 2 jam2 jam9. Ayo Dengarkan- Mendengarkan lagu yang kemudian isi lagu yang telah didengarkan, kemudian menuliskan kata-kata apa saja yang didengar oleh anak Kelas 3, 4, 5 dan 6 SD Lagu dalam bahasa Indonesia (utamakan lagu anak-anak)3-4 orang1 jam x 2 hari= 2 jam2 jam Laptop Sound system Papan tulis Buku tulis/Kertas Alat tulis10. Tebak GambarMenebak gambar yang diberikan, menyebutkan dan menuliskan huruf-huruf apa saja yang terkandung di dalamnya, melafalkan kembali kata yang terdapat di dalam gambar tersebut Kelas 3, 4, 5 dan 6 SD Kartu bergambar3-4 orang1 jam x 2 hari= 2 jam2 jam Papan tulis Alat tulis Buku tulis/KertasTung (Berhitung)1. Tung-Tung- Belajar mengenali angka TK Tabel angka3-4 orang1 jam x 3 hari = 6 jam6 jam- Belajar mengenal angka melalui gambar Kelas 1 dan 2 SD Papan tulis Buku tulis/Kertas Alat tulis2. Tung-tung- Belajar menghitung sederhana Kelas 1 dan 2 , dan 3 SD Papan tulis3-4 orang1,5 jam x 3 hari = 4.5 jam4.5 jam- Belajar aritmatika (penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian) Buku tulis/Kertas Alat tulis3. Mengenali bentuk-Mengenali dan membentuk bangun ruang (balok, dll) Kelas 3, 4, 5,6 Kertas karton1 jam x 3 hari = 6 jam6 jam Penggaris Alat untuk memotong kertas Lem Alat tulis Papan tulisScaffolding1. Mari Membuat Peta- Mindmap (Membuat rangkuman materi, yang telah dipelajari disekolah) Kelas 3, 4, 5,6 Kertas karton3-4 orang1 jam x 20 hari=20 jam20 jam-Membentuk kelompok untuk saling sharing materi (mindmap yang dibuat) Penggaris Alat untuk memotong kertas Lem Alat tulis Papan tulis2. Kelompok Belajar-Membentuk kelompok untuk belajar dan memecahkan soal yang diberikan bersama-sama Kelas 3, 4, 5,6 Alat tulis3-4 orang2 jam x 20 hari= 40 jam40 jam Papan tulisBuilding rapport-Membangun hubungan dengan anak-anak yang ada di sekolah tersebut TK Snack9 orang2 jam x 3 hari6 jam-Membangun hubungan dengan Kepala Sekolah dan guru-guru di sekolah tersebut SD Permainan (ice breaking, Tanya jawab)Penyusunan aspek observasiMenyusun aspek-aspek yang mungkin ada pada saat anak melakukan kegiatan belajar mengajar TK Buku tulis1-2 orang2,5 jam x 1 hari = 2,5 jam2.5 jamObservasi dan Wawancara-Melihat perkembangan yang ada pada anak-anak dalam memahami pelajaran SD Alat tulis2-3 orang3 jam x 2hari6 jam-Wawancara dengan beberapa anak dan guru di sekolah tersebut TK Laptop SD Kamera Buku tulis Alat tulis
TyasProgram PokokSubprogramSDMKebutuhanOutputPendanaanWaktuWaktu totalProgram PokokSubprogramSDMKebutuhanOutputPendanaanWaktuVaksinasi Rabies pada Anjing6 orangvaksin RabiesWarga mengetahui pentingnya kesehatan hewan, vaksinasi rutin dan menanggulangi resiko penularan rabiesRp 200.000,00Sesi: 5 jam (2 hari)Total: 10 jamspuit 3 ccglovesVaksin @ Rp 70.000,00jaringtaliNB: tdk tau populasikarungkapas alkoholVaksinasi Unggas6 orangvaksin AIWarga mengetahui pentingnya kesehatan hewan dan vaksinasi rutin.Rp 300.000,00Sesi: 5 jam (2 hari)Total: 10 jamSpuitGlovesSosialisasi Kesehatan Pangan (Daging, Susu, Telur, Ikan)5 orangProyektorWarga mengetahui manfaat dan nutrisi bahan pangan asal hewanRp 150.000,001 jam1 jamLaptopKonsumsiPHBSSosialisasi Cuci Tangan dan sikat gigipaket sikat gigi dan odol, air bersih, snack souvenir9 orangkesadaran siswa akan kebersihan diri4jam (@2jam)4 jamOutbondSosialisasi Outbind ke siswaPeralatan(tali temali dan peralatan outbond-menyesuaikan permainan [ gayung, ember, bola pingpong, pipa, paku, botol, dll ]), Konsumsi4 orang30 menitSosialisasi outbond ke karang taruna5 mahasiswa30 menitPersiapan kegiatan outbond9 orang14 jam (@2 jam)Pendampingan pelaksanaan outbond9 orang1 jam1. Canyi (Part 1) (Bahasa Indonesia)-Belajar membaca dengan mendengarkan dan menyanyikan lagu TK Lagu anak-anak dalam bahasa Indonesia3-4 orang TK : 2 jam x 2 hari= 4 jam4 jam Sound system- Mengenali huruf dan angka Kelas 1 dan 2 SD Laptop SD : 2 jam x 2 hari= 6 jam6jam Papan tulis- Membaca dan menghafalkan minimal 1 kata bahasa Indonesia Alat tulis Buku tulis/Kertas Tiker Tabel huruf Tabel angka Tabel gambar dalam bahasa Indonesiaoptimalisasi taman bacaanLoading Taman BacaanDekorasi Taman BacaanKertas, alat tulis, kertas hias tali, lem9 orang Taman bacaan yang sudah dihias6 jam (@2jam)15 jamSortir buku bacaan3 orangbuku sesuai dengan klasifikasinya3 jam Penataan buku bacaan3 orangbuku yang sudah tertata rapi3 jamSosialisasi Zoonosis5 orangProyektorWarga mengetahui bahaya penularan penyakit dari hewan ke manusia dan cara penanggulanggannya.Rp 150.000,001 jam1 jam- RabiesLaptop- LeptospiraKonsumsi10. Tebak GambarMenebak gambar yang diberikan, menyebutkan dan menuliskan huruf-huruf apa saja yang terkandung di dalamnya, melafalkan kembali kata yang terdapat di dalam gambar tersebut Kelas 3, 4, 5 dan 6 SD Kartu bergambar3-4 orang1 jam x 2 hari= 2 jam2 jam Papan tulis Alat tulis Buku tulis/KertasMembuat Mading SekolahLem, kertas, guting, alat tulis3 Mahasiswa Dibantu pemuda desaAnak-anak disatukan dalam kelompok dan ditugasi untuk membuat mading sekolah@2 jam4 jam
NISUTTTProgram PokokSubprogramKeteranganTargetKebutuhanSDM PendanaanWaktuWaktu totalCa (Membaca)1. Canyi (Part 1) (Bahasa Indonesia)-Belajar membaca dengan mendengarkan dan menyanyikan lagu TK Lagu anak-anak dalam bahasa Indonesia3-4 orang TK : 2 jam x 2 hari= 4 jam4 jam Sound system- Mengenali huruf dan angka Kelas 1 dan 2 SD Laptop SD : 2 jam x 2 hari= 6 jam6jam Papan tulis- Membaca dan menghafalkan minimal 1 kata bahasa Indonesia Alat tulis Buku tulis/Kertas Tiker Tabel huruf Tabel angka Tabel gambar dalam bahasa Indonesia2. Dododododongeng (Bahasa Indonesia)-Membaca buku cerita bahasa Indonesia secara bergantian antara satu anak dan anak yang lainnya TK Buku cerita bahasa Indonesia3-4 orang 2 jam x 2 hari = 4 jam4 jam- Membaca dan menghafalkan minimal 1 kata bahasa Indonesia yang ada di dalam dongeng tsb, dan membuat kalimat dengan kata tersebut. Kelas 1 dan 2 SD3. (Bahasa Inggris)-Belajar membaca dengan mendengarkan dan menyanyikan lagu Kelas 3, 4, 5, 6 Lagu anak-anak dalam bahasa Indonesia3-4 orang 2 jam x 2 hari= 6 jam6 jam Sound system- Mengenali huruf dan angka Laptop Papan tulis- Membaca dan menghafalkan minimal 1 kata bahasa Inggris Alat tulis Buku tulis/Kertas Tiker Tabel huruf Tabel angka Tabel gambar dalam bahasa Inggris4. -Membaca buku cerita bahasa Inggris secara bergantian antara satu anak dan anak yang lainnya TK Kamus bahasa Inggris3-4 orang 2 jam x 2 hari= 4 jam4 jam-Membaca dan menghafalkan minimal 1 kata dalam berbagai situasi (past dan present) dari buku dongeng yang sudah dibaca. Kelas 1 dan 2 SD Tabel kosakata (past, present, future) SD : 2 jam x 2 hari= 6 jam6 jam Papan tulis Buku tulis/Kertas Alat tulis TikerLis (Menulis)1. Ayo Ikuti (Bahasa Indonesia)-Mengikuti cara menuliskan huruf yang diperlihatkan beberapa kali untuk mengenali huruf tersebut Kelas 2 dan 3 SD Buku menulis3-4 orang 1 jam x 3 hari= 3 jam3 jam- Mengikuti cara menuliskan kata-kata yang diperlihatkan beberapa kali untuk mengenali fungsi kata tersebut, memahami dengan menggunakan gambar Papan tulis Alat tulis2. Ayo ceritakan- Menceritakan deskripsi mengenai diri sendiri, orang lain, serta benda-benda yang disayangi dengan menuliskan deskripsi sederhana Kelas 1,2,3, 4 5, 6 SD Buku tulis/Kertas3-4 orang 1 jam x 2 hari= 2 jam2 jam Alat tulis Papan tulis Tiker3. Tebak gambar (Bahasa Indonesia)-Menebak gambar yang diberikan, mengejanya serta menuliskannya Kelas 1, 2 dan 3 SD Kartu bergambar3-4 orang orang1jam x 2 hari = 2 jam2 jam- Mengenali gambar yang diberikan dan menuliskannya serta mendeskripsikan secara singkat mengenai gambar tersebut Papan tulis Alat tulisBuku tulis/Kertas4. Ayo Mendengar-Mendengarkan lagu yang kemudian isi lagu yang telah didengarkan, kemudian menuliskan kata-kata apa saja yang didengar oleh anak Kelas 1, 2 dan 3 SD Lagu dalam bahasa Indonesia (utamakan lagu anak-anak)3-4 orang orang1jam x 2 hari = 12jam12 jam Laptop Sound system Papan tulis Buku tulis/Kertas Alat tulis5. Dear diary (Bahasa Indonesia)- Menceritakan kembali kegiatan yang dilakukan anak dalam satu hari (disekolah maupun dirumah) dengan menuliskannya Kelas 1,2,3,4,5,dan 6 SD Buku tulis/Kertas3-4 orang orang jam x 20 hari = 10 jam10 jam Alat tulis6. Sayembara menulis (Bahasa Indonesia)Menulis cerita pendek, puisi dan lain-lain dengan reward sebagai reinforcement untuk meningkatkan kemauan menulis anak Kelas 1,2,3,4,5,dan 6 SD Buku tulis/kertas3-4 orang orang2 jam x 2 hari= 4 jam4 jam Alat tulis Hadiah (alat7. Ayo ikuti (Bahasa Inggris)-Mengikuti cara menuliskan kata-kata yang diperlihatkan, bagaimana cara menuliskannya, dan memahami maksud dari kata tersebut Kelas 3, 4, 5 dan 6 SD Buku menulis3-4 orang1 jam x 2 hari= 2 jam2 jam Papan tulis Alat tulis8. Ayo Ceritakan-Menceritakan deskripsi mengenai diri sendiri, orang lain, serta benda-benda yang disayangi dengan menuliskan deskripsi sederhana Kelas 3, 4, 5 dan 6 SD Kamus bahasa Inggris3-4 orang1 jam x 2 hari= 2 jam2 jam9. Ayo Dengarkan- Mendengarkan lagu yang kemudian isi lagu yang telah didengarkan, kemudian menuliskan kata-kata apa saja yang didengar oleh anak Kelas 3, 4, 5 dan 6 SD Lagu dalam bahasa Indonesia (utamakan lagu anak-anak)3-4 orang1 jam x 2 hari= 2 jam2 jam Laptop Sound system Papan tulis Buku tulis/Kertas Alat tulis10. Tebak GambarMenebak gambar yang diberikan, menyebutkan dan menuliskan huruf-huruf apa saja yang terkandung di dalamnya, melafalkan kembali kata yang terdapat di dalam gambar tersebut Kelas 3, 4, 5 dan 6 SD Kartu bergambar3-4 orang1 jam x 2 hari= 2 jam2 jam Papan tulis Alat tulis Buku tulis/KertasTung (Berhitung)1. Tung-Tung- Belajar mengenali angka TK Tabel angka3-4 orang1 jam x 3 hari = 6 jam6 jam- Belajar mengenal angka melalui gambar Kelas 1 dan 2 SD Papan tulis Buku tulis/Kertas Alat tulis2. Tung-tung- Belajar menghitung sederhana Kelas 1 dan 2 , dan 3 SD Papan tulis3-4 orang1,5 jam x 3 hari = 4.5 jam4.5 jam- Belajar aritmatika (penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian) Buku tulis/Kertas Alat tulis3. Mengenali bentuk-Mengenali dan membentuk bangun ruang (balok, dll) Kelas 3, 4, 5,6 Kertas karton1 jam x 3 hari = 6 jam6 jam Penggaris Alat untuk memotong kertas Lem Alat tulis Papan tulisScaffolding1. Mari Membuat Peta- Mindmap (Membuat rangkuman materi, yang telah dipelajari disekolah) Kelas 3, 4, 5,6 Kertas karton3-4 orang1 jam x 20 hari=20 jam20 jam-Membentuk kelompok untuk saling sharing materi (mindmap yang dibuat) Penggaris Alat untuk memotong kertas Lem Alat tulis Papan tulis2. Kelompok Belajar-Membentuk kelompok untuk belajar dan memecahkan soal yang diberikan bersama-sama Kelas 3, 4, 5,6 Alat tulis3-4 orang2 jam x 20 hari= 40 jam40 jam Papan tulisBuilding rapport-Membangun hubungan dengan anak-anak yang ada di sekolah tersebut TK Snack9 orang2 jam x 3 hari6 jam-Membangun hubungan dengan Kepala Sekolah dan guru-guru di sekolah tersebut SD Permainan (ice breaking, Tanya jawab)Penyusunan aspek observasiMenyusun aspek-aspek yang mungkin ada pada saat anak melakukan kegiatan belajar mengajar TK Buku tulis1-2 orang2,5 jam x 1 hari = 2,5 jam2.5 jamObservasi dan Wawancara-Melihat perkembangan yang ada pada anak-anak dalam memahami pelajaran SD Alat tulis2-3 orang3 jam x 2hari6 jam-Wawancara dengan beberapa anak dan guru di sekolah tersebut TK Laptop SD Kamera Buku tulis Alat tulisOutbondSosialisasi Outbind ke siswaPeralatan(tali temali dan peralatan outbond-menyesuaikan permainan [ gayung, ember, bola pingpong, pipa, paku, botol, dll ]), Konsumsi4 orang30 menit1Sosialisasi outbond ke karang taruna5 mahasiswa30 menit1Persiapan kegiatan outbond9 orang14 jam (@2 jam)1Pendampingan pelaksanaan outbond9 orang1 jam2Loading Taman BacaanDekorasi Taman BacaanKertas, alat tulis, kertas hias tali, lem9 orang Taman bacaan yang sudah dihias6 jam (@2jam)15 jam6Sortir buku bacaan3 orangbuku sesuai dengan klasifikasinya3 jam 2Penataan buku bacaan3 orangbuku yang sudah tertata rapi3 jam2Student FairRapat Koordinasikonsumsi9 Mahasiwa Dibantu pemuda desaRapat koordinasi dilakukan untuk mempersiapkan acaraPersiapan Acara9 Mahasiwa Dibantu pemuda desaPersiapan dilakukan untuk mempersiapkan kebutuhan acaraAcara dan Pameran9 Mahasiwa Dibantu pemuda desaAcara dan pameran berlangsung dengan baik dan suksesEvaluasikonsumsi9 Mahasiwa Dibantu pemuda desaEvaluasi dilakukan sebagai1AgroSosialisasi Kesehatan Pangan (Daging, Susu, Telur, Ikan)5 orangProyektorWarga mengetahui manfaat dan nutrisi bahan pangan asal hewanRp 150.000,001 jam1 jam1168, 5LaptopKonsumsiAgroPengenalan Satwa7 orangKertas gambarAnak-anak dapat mengenal berbagai jenis satwaRp 150.000,002 jam2 jam3- Lomba menggambar dan mewarnai satwaSosio HumanioraKEPRAS (Kelompok Prakarya dan Seni)(Pemuda Peduli)Konsumsi3 Mahasiswa dan Karang TarunaKerja sama ini dilakukan agar pemuda desa menjadi penggerak dalam bidang pengembangan minat dan bakat ini juga langkah observasi serta tawaran kerjasama untuk bersama-sama membina anak-anak desa @2 jam8 jam1Berembuk dengan Pemuda desa untuk mengetahui potensi minat dan bakat serta tawaran ikut membina anak-anak desa dalam hal minat dan bakatMelukis dan menggambar bersamaCat air, krayon, kertas gambar3 MahasiswaKarya dari anak-anak akan dipajang di dalam kelas dan akan di pamerkan pada saat student fair@ 2 jam6 jam2Dibantu pemuda desaMembuat HastakaryaBarang bekas, lem, gunting3 Mahasiswa Dibantu pemuda desaMembuat hasta karya ini bisa dari barang bekas dan elemen lain yang bisa memberikan stimulus kreativitas bagi anak-anak, serta karya dari anak-anak akan bisa di pajang@2 jam6 jam2Membuat Kartu Ucapan LebaranKertas, lem, gunting, krayon, pensil warna3 Mahasiswa Dibantu pemuda desaIdul Fitri adalah waktu untuk mengucapkan maaf, jadi siswa akan belajar bagaimana menyampaikan ucapan idul fitri kepada orang yang mereka sayang melalui kartu ucapan lebaran@2 jam6 jam2Membuat Kerajinan dari kertas (origami)Kertas, kertas origami, lem , gunting3 Mahasiswa Dibantu pemuda desaKeterampilan anak-anak akan diasah melalui keterampilan membuat kerajinan dari kertas dan seni melipat kertas@2 jam6 jam2186,5Kerja BaktiKoordinasi dengan perangkat desakertas, alat tulis9 orangjadwal dan sistem pelaksanaan kerja bakti2 jam18 jam1Pelaksanaan kerja baktialat kebun, konsumsi9 oranglingkungan yang bersi dan kesadaran warga akan kebersihan itu sendiri16 jam (@2jam per minggu)Sosialisasi Cuci Tangan dan sikat gigipaket sikat gigi dan odol, air bersih, snack souvenir9 orangkesadaran siswa akan kebersihan diri4jam (@2jam)4 jam1Pembuatan Poster Cuci Tanganlaptop4 orangposter2 jam2 jam1Pemilihan SampahSosialisasi jenis sampahlaptop2 orangpengetahuan siswa tentang jenis2 sampah1 jam8 jamPenyediaan tempat sampah7 orang2 jamLomba menghias tempat sampahalat tulis, cat, spidol warna9 orangkreatifitas siswa dalam menghias tempat sampah3 jampendistribusian tempat sampah9 orangtempat sampah yang tersebar di sekolah2 jamPembuatan Penampungan air hujankoordinasi dengan perangkat desaalat tulis, kertas9 orang2 jam14 jam232, 5penyediaan bahan3 orangbahan-bahan yang dibutuhkan2 jamPembuatan tempat penampunganAlat pertukangan, bahan bangunan, kayu, bambu 9 orangtempat penampungan air hujan siap pakai10 jam Kantin KejujuranSosialisasi tentang kejujuran2 orang45 menit238,51Sosialisasi Program ke kelompok PKK2 orang dan ketua PKK45 menit1Persiapan (menu dan belanja)3 orang, PKK Karang taruna90 menit1PembuatanMinyak, gas, bahan makanan, bungkus makanan9 orang, PKK, karang taruna2 jam1Distribusi2 orang mahasiswa30 menit1Evaluasi (harian dan akhir)2 orang mahasiswa30 menit1Sosio HumanioraKEPRAS (Kelompok Prakarya dan Seni)(Pemuda Peduli)Konsumsi3 Mahasiswa dan Karang TarunaKerja sama ini dilakukan agar pemuda desa menjadi penggerak dalam bidang pengembangan minat dan bakat ini juga langkah observasi serta tawaran kerjasama untuk bersama-sama membina anak-anak desa @2 jam8 jam2Berembuk dengan Pemuda desa untuk mengetahui potensi minat dan bakat serta tawaran ikut membina anak-anak desa dalam hal minat dan bakatMelukis dan menggambar bersamaCat air, krayon, kertas gambar3 MahasiswaKarya dari anak-anak akan dipajang di dalam kelas dan akan di pamerkan pada saat student fair@ 2 jam6 jam2Dibantu pemuda desaMembuat HastakaryaBarang bekas, lem, gunting3 Mahasiswa Dibantu pemuda desaMembuat hasta karya ini bisa dari barang bekas dan elemen lain yang bisa memberikan stimulus kreativitas bagi anak-anak, serta karya dari anak-anak akan bisa di pajang@2 jam6 jam2Membuat Kartu Ucapan LebaranKertas, lem, gunting, krayon, pensil warna3 Mahasiswa Dibantu pemuda desaIdul Fitri adalah waktu untuk mengucapkan maaf, jadi siswa akan belajar bagaimana menyampaikan ucapan idul fitri kepada orang yang mereka sayang melalui kartu ucapan lebaran@2 jam6 jam2Membuat Kerajinan dari kertas (origami)Kertas, kertas origami, lem , gunting3 Mahasiswa Dibantu pemuda desaKeterampilan anak-anak akan diasah melalui keterampilan membuat kerajinan dari kertas dan seni melipat kertas@2 jam6 jam264, 5
FajriLoading Taman BacaanDekorasi Taman BacaanKertas, alat tulis, kertas hias tali, lem9 orang Taman bacaan yang sudah dihias6 jam (@2jam)15 jamSortir buku bacaan3 orangbuku sesuai dengan klasifikasinya3 jam Penataan buku bacaan3 orangbuku yang sudah tertata rapi3 jamKerja BaktiKoordinasi dengan perangkat desakertas, alat tulis9 orangjadwal dan sistem pelaksanaan kerja bakti2 jam18 jamPelaksanaan kerja baktialat kebun, konsumsi9 oranglingkungan yang bersi dan kesadaran warga akan kebersihan itu sendiri16 jam (@2jam per minggu)1. Canyi (Part 1) (Bahasa Indonesia)-Belajar membaca dengan mendengarkan dan menyanyikan lagu TK Lagu anak-anak dalam bahasa Indonesia3-4 orang TK : 2 jam x 2 hari= 4 jam4 jam Sound system- Mengenali huruf dan angka Kelas 1 dan 2 SD Laptop SD : 2 jam x 2 hari= 6 jam6jam Papan tulis- Membaca dan menghafalkan minimal 1 kata bahasa Indonesia Alat tulis Buku tulis/Kertas Tiker Tabel huruf Tabel angka Tabel gambar dalam bahasa Indonesia