1

Het ontwikkelingsperspectief

Op SBO Het Mozaïek

Gepresenteerd op: 26-09-2011

Door: Janneke Poort & Johanneke Jongbloed

2

Wat gaan we vertellen?

• Didactische leeftijd

• Wat is het ontwikkelingsperspectief (OPP)?

• Voortgezet onderwijs: waar werken we naar toe?

• Hoe ziet het OPP eruit?

• Hoe stellen we een OPP vast?

• Gelegenheid voor vragen

3

Didactische leeftijd (DL)

• DL= het aantal maanden lesonderwijs dat een leerling heeft gehad.

• Eén schooljaar heeft 10 maanden

• We beginnen bij groep 3

Groep DL

Groep 3 0-10

Groep 4 10-20

Groep 5 20-30

Groep 6 30-40

Groep 7 40-50

Groep 8 50-60

4

Wat is het ontwikkelingsperspectief (OPP)?

• OPP: waar is een leerling nu en waar denken we dat de leerling uit gaat komen

• Doel van het OPP:– Plannend werken– Hoge, haalbare doelen stellen– Het maximale uit een leerling halen– Toewerken naar passende plek in het VO;

soepel doorstromen.

5

Waar werken we naar toe opHet Mozaïek?

1. VMBO Theoretische leerweg (VMBO-T)

2. VMBO-Overig (VMBO-O)– VMBO Basis beroepsgericht– VMBO Kader beroepsgericht– VMBO Gemengde leerweg– Eén van deze richtingen met

Leerwegondersteuning (LWOO)

3. Praktijkonderwijs (PRO)

6

Hoe ziet het OPP eruit?

7

De trap van het OPP

Uitstroom

8

De trap van het OPP

Groep

9

De trap van het OPP

Toetsen

10

Voorbeeld 1: Rekentoets

X

11

Voorbeeld 2: Rekentoets

X

12

Voorbeeld 3: Rekentoets

X

13

Hoe stellen we het OPP vast?

14

Het OPP tot dl = 30

• Tot dl=30: lesstof horend bij VMBO-O

– Leerlingen die beter presteren: verdiepte aanpak

– Leerlingen die er onder presteren: (zeer) intensieve aanpak

15

Voorbeeld 1

X

Basis aanpak

X

16

Voorbeeld 2

X

(Zeer) intensieve aanpak

X

X

17

Voorbeeld 3

X

Verdiepte aanpak

X

18

Het OPP na dl=30

• Uitstroom vaststellen

• Bij uitzondering eerder/later vaststellen

19

Hoe stellen we het OPP & de uitstroom vast? (na dl=30)

1. IQ van een leerling

2. Prestaties van een leerling:1. Technisch lezen

2. Spelling

3. Begrijpend lezen

4. Rekenen

3. Sociaal-emotioneel functioneren

4. Werkhouding (leren leren)

5. Kansen & bedreigingen

20

Voorbeeld Ramon

• Ramon: 10 jaar oud• Didactische leeftijd: 41 maanden

21

OPP van Ramon

IQ

Prestaties op vakken

SE WH OPPUit-

stroomTL SP BL RE

VMBO-T

VMBO-O

PRO

TL=technisch lezen, SP=spelling, BL=begrijpend lezen, RE=rekenen

SE=sociaal-emotioneel; WH=werkhouding

Intensieve aanpak

Intensieve aanpak

22

Trap van Ramon

23

Voorbeeld Marco

• 11 jaar oud• Didactische leeftijd 51 maanden

24

OPP van Marco

IQ

Prestaties op vakken

SE WH OPPUit-

stroomTL SP BL RE

VMBO-T

VMBO-O

PRO

TL=technisch lezen, SP=spelling, BL=begrijpend lezen, RE=rekenen

SE=sociaal-emotioneel; WH=werkhouding

Intensieve aanpak

Verdiepte aanpak

25

Trap van Marco

26

Slotopmerkingen

• 1 en 2 november: OPP’s en verantwoording besproken met ouders

• Ouders ondertekenen het OPP voor gezien.

• OPP is in ontwikkeling!

27

Zijn er nog vragen?

28

Bedankt voor uw aandacht!

29

IQ en OPP

Uitstroom IQ

VMBO-T > + 95

VMBO-O / VMBO-T 90-95

VMBO-O 80-90

VMBO-O / PRO 75-80

PRO <75