Professionalisering, innovatie en onderzoek in de bve-sector

Rondetafel Ministerie OCW Marc van der Meer

28 oktober 20091

Kenmerken BVEA. Stelselvernieuwingen:

1. WEB, schaalvergroting2. CGO, kwalificatiedossiers

B. Procesinnovatie:• MBO 2010, HPBO, Consortium voor Innovatie • Focus onderwijsinhoud, leermiddelen en

onderwijsvorm, samenwerking met bedrijvenC. Productinnovatie:

• Marktwerking, Platform Bèta-Techniek

D. En: sociale innovatie en professionalisering?

2

Innovatie en leerstrategie(Ser, 2002; cie Boekhoud)

1. Basisstrategie: optimaliseren van primaire proces via de reguliere bekostiging (lumpsum)

Leren binnen scholen van eigen ervaringen

2. Breedtestrategie: verspreiden en toepassen van innovaties (innovatiebox)

Leren tussen instellingen

3. Dieptestrategie: experimenten (innovatiebudget)Leren door uitwisseling van praktijk en wetenschap

3

Kerndilemma’s

1. Ontwikkelen publieke kennisinfrastructuur2. Match studiekeuze/ arbeidsmarkt3. Vormgeven ‘praktijknabij’ onderwijs4. Professionalisering van medewerkers5. Bevorderen doorstroom (vmbo-mbo-hbo-wo)

Rol onderzoek? Learning by monitoring!

4