[email protected] Samenstelling, vormgeving en opmaak...

RedactieVerzamelen stukken

Petra Ringenaldus, Maria van Kesteren

Verzamelen stukken, samenstelling en editing

Corine Khennane

[email protected]

Samenstelling, vormgeving en opmaak

Yvonne van Beek

Gedicht

Antoinet van Adrichem

Foto’s

Els, Aicha, Henk, Yvonne

[email protected]

Illustraties

kinderen van de Michaël School

Anne-Greet List

Scans

Arezki Khennane

Print

Drukkerij Van Hulzen

023 56 53 661

DeadlineDeadline voor inleveren kopij voor de herfstkrant is:

maandag 31 oktober 2011Het thema voor de herfstkrant zal zijn:

BALANS

Teksten, foto’s, opmerkingen, ideëen m.b.t. deschoolkrant kunt u mailen naar:

[email protected]

AdvertentiesDeze schoolkrant komt mede tot stand

dankzij de adverteerders.

Wilt u ook een advertentie in de schoolkrant

of weet u iemand die daar in geïntresseerd is?

U kunt dan contact opnemen met

de administratie, (023) 562 31 46,

[email protected]

Advertenties aanleveren in eps, word, jpg of pdf.

Sturen naar: [email protected]

Michaël School Haarlemmermeer � www.uniek-leerplan.nl � Schoolkrant Zomer 2011 � Loslaten � 1

De z om e r k r a n t : l o s l a t e n

Iedereen heeft te maken met loslaten: loslaten van je moeder, je basisschool, je (bij)baan, maar ook de kleine dingen zoals die armband die je verloren

bent. Loslaten brengt vaak allerlei emoties naar boven en daar moeten we mee lerenomgaan. “Laat het toch los!” is makkelijker gezegd dan gedaan, maar niet onmogelijk…

In de vakantie gaat het zeker lukken: een andere omgeving, hopelijk veel zon en even niksmoeten.. ik heb er zin in! Om na de vakantie weer met frisse moed zaken aan- en op te

pakken… vol vertrouwen en met alle positiviteit het nieuwe schooljaar in! Maar eerst wensen wij iedereen veel leesplezier

(met dank aan veel diverse ouders voor hun bijdrage!) en een mooie vakantie!

Corine Khennane Namens de redactie

Hammerskjöldstraat 230 A, 2131 VN Hoofddorp, telefoon Michaël School: (023) 562 31 46Babbels: (023) 557 16 02 (locatie Hammerskjöldstr) - (023) 565 57 66 (kantoor/administratie)

info@michaelschoolhaarlemmermeer.nlwww.michaelschoolhaarlemmermeer.nl

www.uniek-leerplan.nlHammarskjöldstraat 230a, 2131 VN Hoofddorp, tel 023 562 31 46

SchoolkrantZomer 2011

b a s i s o n d e r w i j s

naam

:

Met ingang van dinsdag 28 juni 2011 vervul ik de rol van directeurop de Michaël School Haarlemmermeer. Daarnaast ben ik één vande vier coördinatoren van de Vereniging van vrijescholen. Ikverzorg het gebied van het primair onderwijs. Verder zijn ercoördinatoren voor het voortgezet onderwijs, de kinderopvang eneuritmie. Het werk voor de Vereniging komt voort uit de sterkewens actief bij te dragen aan de versterking van het vrijeschool

onderwijs in Nederland. Twee zaken zijn voor mij van belang: de inhoudelijke versterking

en vernieuwing van het vrijeschoolonderwijs en de rol die devrijeschool kan spelen in het onderwijs debat.

Sinds 1982 ben ik actief in de vrijeschool. Ik heb lesgegeven in hetvoortgezet vrijeschoolonderwijs en in het primair vrijeschoolonderwijs, eerst

als leraar en later als directeur. Verder heb ik cursussen gegeven op hogeschool Helicon,de lerarenopleiding voor vrijeschool leraren. Mijn vrouw is sinds 1982 ook werkzaam in de vrijeschool. Op dit moment als intern begeleider.Onze kinderen van 24, 23 en 19 hebben allemaal van kleuterklas tot en met 12e klas devrijeschool doorlopen en profiteren er in hun studie en werkzaamheden nog elke dag van. Ik woon in Gasteren, een klein Drents dorpje midden in het stroomdal landschap van deDrentsche Aa. Drenthe is ook mijn geboortegrond.De weken tot aan de zomervakantie gebruik ik vooral om het nieuwe schooljaar voor tebereiden. Ik verheug me zeer op de start in september met een nieuw team van leraren,die met net zoveel enthousiasme als ik aan het werk willen om vorm te geven aan krachtigen modern vrijeschoolonderwijs.

Gert Hilbolling

Oproep nieuwe MZR ledenBeste Ouders, De MZR is op zoek naar enthousiaste ouders voor deelname in de MZR. Jeffrey Tofohrheeft kenbaar gemaakt zich kandidaat te willen stellen als bestuurslid. Na toetreding tothet bestuur zal er dus een positie binnen de MZR beschikbaar komen. Martijn van Steen is al 6 jaar actief als MZR lid en heeft nog geen ambitie om te stoppen. Dit tenzij ermeerdere ouders zich aanmelden. Sowieso zijn we dus minimaal op zoek naar 1 kandidaat. Medezeggenschapraad, iets voor jou? Als je altijd al een behoefte hebt gevoeld om meer betrokken te zijn bij de MichaëlSchool? De Medezeggenschaps (MZR) raad zoekt enthousiaste ouders die graag willenmeebeslissen over de toekomst van onze school. Wat is een Medezeggenschapsraad? Een medezeggenschapsraad is bevoegd tot bespreking van alle aangelegenheden de school betreffende. Hij is bevoegd over deze aangelegenheden aan het bevoegd gezag voorstellente doen en standpunten kenbaar te maken. De medezeggenschapsraad heeft zowelinstemmings- als adviesbevoegdheid en is daarmee een zeer belangrijk orgaan binnen deschool. Als ouder is er geen betere mogelijkheid om het welzijn van je kind, de school enalle betrokkenen bij de school (ouders en leerkrachten) te vertegenwoordigen. Interesse? Mocht je interesse hebben dan kun je dat kenbaar maken via een email aan [email protected] aantrekkelijk, maar ik heb toch veel vragen! Schroom niet en neem contact met eenvan de MZR-leden of mail naar [email protected]. Wij zien uit naar veel positieve reacties. Sta niet aan de zijlijn, word lid van de MZR!


De Natuurwinkel biedt u elke dag opnieuw alle ingrediënten om thuis te genieten van eerlĳk eten en echte smaak.

U hebt bĳ ons de keus uit maar liefst 6.500 biologische producten, inclusief een ruim assortiment (dagelĳks) verse producten waar-onder groente & fruit, brood en vleeswaren.

Pure producten, zonder kunst-matige toevoegingen en altĳd geproduceerd met respect voor mens, dier en milieu.

Wĳ zĳn geopend van maandag tot en met zaterdag.

NatuurwinkelHoofddorp

voor al uw biologische boodschappen

Openingstĳden:ma: 11.00 – 18.00 uur, di t/m do: 09.00 – 18.00 uurvrĳ: 09.00 – 19.00 uur, za: 09.00 – 17.00 uur

Kruisweg 1047, 2131 CS Hoofddorptel. 023 – 561 17 58www.natuurwinkel.nl

Hotel de Beurs

China Fantasy


E v e n v o o r s t e l l e n

Michaël School Haarlemmermeer � www.uniek-leerplan.nl � Schoolkrant Zomer 2011 � Loslaten � 5Michaël School Haarlemmermeer � www.uniek-leerplan.nl � Schoolkrant Zomer 2011 � Loslaten � 4

Forum

Antroposofie en het Kind

Antroposofie en het Kind is een forum voor ouders, leerkrachten, oppasouders, en/of grootouders die hun kinderen vanuit het antroposofische mensbeeld benaderen.Het forum bestaat uit verschillende subfora, natuurlijk over opvoeding, maar ook overonder andere de jaarfeesten, voeding, boeken en de vrijeschool, een euritmie-forum,een forum over adoptie, een forum over borstvoeding onder leiding van eenlactatiekundige, een forum over de seizoentafel, maar ook over het maken van(zonnekind)poppen, wol, houtbewerking, schilderen, boetseren en ander handwerk...Van onze leden verwachten wij een positieve kijk op de antroposofie en het in de basisonderschrijven van het antroposofische mensen wereldbeeld.

Je vindt het forum hier: www.antroposofiekind.nl

Maandag 5 september Opmaat voor alle ouders Aanvang 20.00 uurDinsdag 6 september Eerste schooldag voor de kinderen na de zomervakantie

OpmaatOp maandag 5 september 2011 begint het nieuwe schooljaar. Er is dan nog geen school voorde kinderen, want de leerkrachten gebruiken deze dag voor studie en vergadering. ’s Avonds om 20.00 uur zijn alle ouders van harte welkom op school. De leerkrachtenzullen dan o.a. een korte inleiding verzorgen m.b.t. het komend schooljaar.De kinderen beginnen dinsdag 6 september 2011. Om 8.20 uur worden de kinderen van klas 1 t/m 6 verwacht. De nieuwe 1e klassers gaan dan nog even naar de kleuterklas om daarna feestelijk ingehaaldte worden door de andere kinderen. Alle ouders zijn hierbij van harte welkom! De kleuters beginnen die dag om 10 uur, waarna de ouders weer huiswaarts kunnen keren.

Va k a n t i e r o o s t e r 2 0 1 1 - 2 0 1 2Herfstvakantie vrijdag 14-10-2011 t/m zondag 23-10-2011 1 week

vrijdag 14 oktober is studiedag Kerstvakantie zaterdag 24-12-2011 t/m zondag 08-01-2012 2 weken Voorjaarsvakantie zaterdag 25-02-2012 t/m maandag 05-03-2012 1 week

maandag 5 maart is studiedag Paasvakantie vrijdag 06-04-2012 t/m maandag 09-04-2012 2 dagen Meivakantie zaterdag 28-04-2012 t/m zondag 06-05-2012 1 week Hemelvaartvakantie woensdag 16-05-2012 t/m zondag 20-05-2012 3 dagen

woensdag 16 mei is studiedag Pinkstervakantie zaterdag 26-05-2012 t/m zondag 03-06-2012 1 week Zomervakantie zaterdag 21-07-2012 t/m maandag 03-09-2012 6 weken

maandag 3 september is opmaat De laatste schooldag voor elke vakantie zijn de kinderen om 13.00 uur uit.

AG E N D

A

De bewandelde weg ligt achter je en neem je mee.

Achterwaarts zetten je voeten zich opnieuw vast in het spoor.

En de lijn tussen land en lucht wordt ijler en ijler.

De horizon nodigt je uit en duwt je weg.

Het is verbinden en loslaten …………….

Stofdeeltjes dansen in de lucht, in het zonlicht.

En voor je ogen zie jij je doel.

In vele richtingen loopt het spoor.

Maar de wind doet het vervagen en verdwijnen.

De stof is wie je bent en wat je bent en doet je soms uiteen vallen.

Het is verbinden en loslaten …………………

ava

L o s … l a t e n

ZIE OOK DEACTIVITEITENKALENDER OPWWW.UNIEK-LEERPLAN.NL

BSO Babbels ….

Alweer een vakantie week die omgevlogenis, dinsdag 14 juni hebben we weerprachtige voorstellingen gezien van Anne,Shanayra, Bryanna en Sterre, de jongstevonden het zo spannend dat er gefriemelen gegiechel uitkwam ….maar het publiek

(peuters en juffies) die wilde wel meer!! En ja hoor daar kwam Sterre ten tonele met

een geïmproviseerde operette, geweldig, ook dejongste keken vol ontzag. Het was erg leuk. Daarna

lekker pizza’s gaan maken, uien snijden was een specialiteit van Mick,Sterre waagde zich aan de knoflook en Bryanna is van de tomaatstukjes, Anna deed decourgette. Toen alles kleingesneden was kon ieder zijn eigen pizza vullen… de een veel sausen salami, de ander kiest voor courgette/tomaat, belangrijk is de geraspte kaas en hetliefst een hele zak erop, dus dat vereist even hulp. Juba houdt echt niet van kaas, zijnpizza heeft saus en salami helaas is de helft te hard als hij uit de oven komt, zusje Inesskrijgt haar pizza niet op … dat komt voor Juba goed uit!!

Met gevulde buiken gaan we in de middag een speurtochtdoen die Sterre en Juba hebben uitgezet, erg lief dat ze voor juffie Els een alternatieve weg haddenuitgestippeld, zodat zij niet over de bomen en takkenhoefde te klimmen/springen, maar juffie is eigenwijs

en deed vrolijk met de kinderenmee, bleef bijna tussen de bomenhangen met haar dikke billen, evenduwen en ja hoor, het lukteallemaal. Het was een intensieve

speurtocht met variatie van hinkelen/hardlopenrondjes rennen etc.. Erg goed gedaan, zo kwamenwe weer bij Babbels aan en bleven lekker buitenspelen.Donderdag zouden we een dagje uit gaan, helaas…het was die dag alleen maar regen, regen, regen…Teleurgestelde gezichten uiteraard toen juffie Elsvertelde dat we ECHT NIET gingen!! Maar het komtin de zomervakantie gewoon weer op het programmaen zijn alle kinderen en ouders goed ingelicht wat betreft ov kaart mee en droge kleren etcetc… Dus komt het in de zomervakantie helemaal goed. Dit was een oefening zullen we maarzeggen!!Bryanna was 8 jaar geworden en dit gingen we met elkaar vieren bij het podium, met elkaarhadden de kinderen een kring gemaakt en de stoel voor de jarige versierd, heerlijkewortelmuffins deelde ze uit met een leuke button, Bryanna straalde helemaal!! En wij ookhoor, het waren heerlijke muffins.Er is deze dag zoveel geknutseld, balletjes zijn er gevilt en natuurlijk hebben we allemaaleen nat pak gehaald, wandelend langs Fort en molen je komt zoveel tegen onderweg, jonge meerkoetjes, de kinderen vonden een leeg ganzenei, de Geniedijk is ook zo eenontdekkingsplek. Dylan ontdekte er een veel spannender paadje langs het water en hup de hele groep achter hem aan lekker met de broeken in modder en regen!! In de middag konden de kinderen nog mee doen aan een Zumba les, Dylan, Eline, Julie enMick vonden dit helemaal geweldig. Het waren drukke maar gezellige dagen!!

juf Els

Kindercentrum Babbels - predikaat Zingenderwijs

Omdat Els het certificaat ‘Vakleidster Muziek’ heeft behaald, is hetpredikaat ‘Zingenderwijs’ toegekend. Dit houdt in dat zijgekwalificeerd is om muziekactiviteiten te geven.Pedagogisch medewerkers gebruiken liedjes bij allerleiterugkomende rituelen, verspreid over de hele dag. Er wordt veelsamen met de kinderen gezongen, muziek gemaakt en gedanst. Veeldans met vaste bewegingen maar ook dans waarin de kinderen zichvrij kunnen uitdrukken. Binnen kindercentrum Babbels vinden wijzingen, muziek maken en dansen essentieel voor de algemeneontwikkeling van kinderen. De stem is daarbij een belangrijk instrumentvan het jonge kind.De Vakleidster Muziek geeft muziekactiviteiten aan

alle groepen van het kinderdagverblijf op KindercentrumBabbels. Woensdag 8 juni en vrijdag 10 juni, is op beiden

vestigingen de onthulling van het predikaat ‘Zingenderwijs’gevierd. Ouders en kinderen waren hierbij uitgenodigd.

Samen met uiltje (handpop) heeft Els een muziek lesgegeven waar de tegelonthulling op volgde. Dit was erggeslaagd, alle ouders en kinderen bedankt voor jullieaanwezigheid!

Michaël School Haarlemmermeer � www.uniek-leerplan.nl � Schoolkrant Zomer 2011 � Loslaten � 6 Michaël School Haarlemmermeer � www.uniek-leerplan.nl � Schoolkrant Zomer 2011 � Loslaten � 7

Legpuzzel

Vul de woorden op

de goede plaats in

Z

2 YS 7 ZWEMBADSINTJAN

3 ZEE 8 ZEEWATERROKMOE

4 ZAND 9 ZOMERJURKKUST REGENBOOGKOEK ZONNEHOEDRAND STRANDBAL

5 VOGEL 10 KORTEBROEKSCHEPEMMER 11 ZANDKASTEEL

6 KERSEN 12 AARDBEIENJAMDANSENSTRAND

Veel puzzelplezier,Petra

Z o m e r p u z z e l


L e g p u z z e l

Vul de woorden opde goede plaats in.


Uit de kleuterklas

Het thema van de schoolkrant is wel heel toepasselijk dezekeer. Aan het eind van het schooljaar nemen we afscheid vande oudste kleuters.Op het pinksterfeest is het bij ons traditie, dat de oudstekleuters bruid of bruidegom zijn. Dat we met Pinksteren debruiloft vieren komt voort uit de volkscultuur van lang geleden.In vele dorpen in Nederland gingen de meisjes mooi versierd opeen kar door het dorp. De jongens zochten een meisje uit en vanhet een komt het ander!! In de vrije kleuterklas nemen we vaakeen volksgebruik over om een feest te vieren, omdat het zo goedaansluit bij de belevingswereld van de kleuter namelijk het wordttastbaar en biedt dus gelegenheid om actief deel te nemen.De oudste kleuters groeien ‘uit’ de kleuterklas. Na Pasen zie je ze groeien en zijn ze op eenbepaald moment toe aan een nieuw stap! Dus nemen we afscheid en verlaten ze de gezelligekleuterklas.De jongere kinderen zien toe hoe de oudste kleuters zich voorbereiden om de nieuwe stapte zetten. Eén keer per week gaan ze om half één naar de klas van juf Pauline om mee tedoen in de eerste klas (een lange dag tot drie uur). De jongere kinderen blijven ‘uitgedund’achter. Wat een rust! Ook dat is merkbaar, de oudste kleuters worden steedsluidruchtiger. Zeven kinderen gaan dit jaar naar de eerste klas: Gaia, Isa, Jimme, Eline,Louis, Avalon en Charlotte.

Dit jaar gaat ook de juf de kleuterklas verlaten. Af en toe hoor ik kleuters opmerken, datik al een oma ben, want dan zien ze rimpeltjes en bultjes hier en daar en ook nog grijzeharen!! En daar maak ik dankbaar gebruik van als er speelgoed onder de tafel ligt of als erkisten met blokken gesjouwd moeten worden “daar is juffie te oud voor, doen jullie datmaar voor mij.”

Het is echt waar! Na 14 jaar op de Michaël School gewerkt te hebben, ga ik met pensioen. In september as. zal mijn eerste kleinkind geboren worden, dan ben ik echt een oma!We gaan verhuizen naar Zeeland (Oostkapelle) heel dicht bij de zee! Tijd om andere dingente doen: lange fietstochten maken, varen naar Zweden (met mijn dochter de machinistmee), genieten van onze kleinkinderen, mijn andere kind in Rome opzoeken, naar familiegaan in Canada en Nieuw-Zeeland.Maar eerst veel slapen! Elke dag, ja heus, elke dag ben ik met plezier naar school gegaan. Jaren vanuit Klaaswaal(Hoekse Waard) daarna in Hoofddorp en weer later vanuit Haarlem.De kinderen hebben mij heel veel levensplezier gegeven: “Lieve kinderen, heel veel dank, ik zal het nooit vergeten.”Ook de ouders zal ik nooit vergeten, want zij hebben mij het vertrouwen gegeven om voorhun kleine kinderen te zorgen. Elke keer als een kind voor het eerst naar school gaat, voelik mee met die grote stap, zowel voor het kind als voor de ouders.Gelukkig duurt het wennen niet zo lang. En dan is het net alsof ze er altijd al waren enspelen ze met de andere kinderen en maken ze veel plezier.Nu is het tijd om los te laten, moe maar heel voldaan ga ik de school en de kinderenverlaten. Het leven gaat door. Voor iedereen is er een weg te gaan in het leven. Geniet van de tocht, kijk om je heen en haast je niet.Ik wens iedereen een mooi leven, met veel ups en weinig downs.

Juf Maria


Muisjes in klas 1 / 2 ?!

Zes muisjes op een rij,Snoepten van de rijstebrij,Steeds maar meer, steeds maar meer,Eén werd ziek en lustte niet meer...

Vijf muisjes op een rijSnoepten van de rijstebrij....(etc.)

Juf Margot is bijna klaar met haar vrijeschool-aanvulling op Hogeschool Helicon in Zeist.Ze loopt nu op maandag stage bij juf Pauline in klas 1/2.

De juf vraagt: “Wat is het verschil tussen klei en bijenwas?” De kinderen van klas 1/2kunnen daar heel wat over vertellen. De juf heeft de klei in brokken gesneden. Voor we gaan uitdelen moeten we natuurlijk wel zeker weten dat we een brok hebben vooriedereen. Hoeveel kinderen zitten er in de klas. De meningen zijn verdeeld. Dan laten weeen paar kinderen tellen. Ook wordt in het Engels en Russisch geteld. De Russischeuitspraak van het getal is niet eenvoudig. Daar gaat de juf deze rekenperiode ook opoefenen. De blaadjes waar de klei op kan rusten worden geteld. Negen blaadjes is te kort,maar als we ze door midden doen, dan hebben we genoeg. Er zijn hele slimme rekenaars inde klas.Nu kunnen we aan de slag. Van een brok klei vormt ieder een mooie bol. We leren aan en vanelkaar hoe je dit het beste aan kunt pakken. De mooie bol wordt nieuwsgierig, ruikt hethier in de klas naar taart? (Na de vakantie waren er heerlijke traktaties in de klas van eenaantal jarigen)De bol krijgt een klein snuffelneusje!De bol wordt nog nieuwsgieriger en rekt zich uit. Hetwordt een lang rol met een klein neusje. Om te kunnenluisteren of de kust vrij is, krijgt de platte rol ook nogtwee oortjes. De kinderen mogen het diertje afmaken enhet nog een staart en vier pootjes geven. De muizenmogen nog ergens naar toe kijken om ze levendiger temaken. Om de droogscheurtjes weg te werken komt juflangs met een kopje water, waar je even je vingers in kuntdopen. Door met je natte vingers zachtjes je diertje teaaien, verdwijnen de rimpeltjes.De muizen, die klaar zijn, worden tentoongesteld op degrote plank voor in de klas. De kinderen die klaar zijn,helpen de andere kinderen. Wat een prachtigemuizenfamilie hebben we gemaakt!We zingen als afsluiting nog even het muizenlied.

Juf Margot


Loslaten

uit het hoekje

van klas 1 / 2

Ja, ook voor klas 1 / 2eindigt hetschooljaar. Wat

hebben de kinderen beleefd, wat hebben ze zich allemaal eigengemaakt? Hoe fijn was het om met je vriendjes te mogen spelen?Wat moest en waarin waren ze vrij? Kortom: hoe voelden dekinderen zich dit schooljaar?Voor mij voelde het goed in deze klas. De kinderen warenspontaan en enthousiast. Natuurlijk kende deze klas ook af entoe z’n “downs”. Als leraar vraag je je af, als er iets is, wat je zelfniet goed hebt gedaan. In het kader van het loslaten is dat heelinteressant. Je kunt je afvragen in hoeverre je tot de juiste hoogtebegeleidt en waar je het kon loslaten en de kinderen zelfstandig verderkonden. Ook hier is het loslaten erg belangrijk. Dit activeert de kinderen omzélf te doen en zélf te denken en, uiteindelijk, om tot zelfstandig werken te komen.In het begin van mijn loopbaan wilde ik alles in de hand houden en dacht ik dat het goedwas dat de kinderen precies werkten zoals ik het voordeed. De uitkomst is dat het dekinderen juist verlamt en fantasieloos maakt. Eigen initiatief en zelf durven, ook foutendurven maken, dáár leren de kinderen van en maakt ze tot zelfstandige mensen. Uit liefdevoor de kinderen heb ik dan ook geprobeerd ze op tijd los te laten en ze een bepaalde mate

van zelfstandigheid te geven. Natuurlijk is dat nog niet bij alle kinderen evengoed gelukt. Sommige kinderen hebben het nodig om langer bij de hand te

worden genomen. Ook dit jaar was weer duidelijk dat ieder mens zijneigenheid heeft. Dat maakt dit werk zo boeiend.

Nu moet ik letterlijk loslaten en vertrouwen hebben in mijnopvolgster. Ook zij wil proberen ieder kind te zien, te begeleidenen van tijd tot tijd even los te laten.Veel succesallemaal!

Juf Pauline


Danya

Mick


Loslaten

Om te kunnen loslaten is liefde nodig.

Loslaten betekent niet dat het me niet meer uitmaakt,

het betekent dat Ik het niet meer voor iemand anders kan doen.

Loslaten betekent niet dat ik 'm smeer,

het is het besef dat Ik een ander niet kan beheersen.

Loslaten is toegeven dat ik het resultaat niet meer in de hand heb.

Loslaten is niet proberen om een ander de schuld te geven.

Het is jezelf zo goed mogelijk maken.

Loslaten is niet zorgen maar geven om.

Loslaten is niet even regelen maar ondersteunend zijn.

Loslaten is niet oordelen, maar de ander toestaan mens te zijn.

Loslaten is niet in het middelpunt staan en alles beheersen,

maar het anderen mogelijk maken hun eigen lot te bepalen.

Loslaten is niet anderen tegen zichzelf te beschermen,

het is een ander toestaan de werkelijkheid onder ogen te zien.

Loslaten is niet ontkennen, maar accepteren.

Loslaten is niet treiteren, schelden of ruzie maken,

maar juist zoeken naar mijn eigen tekortkomingen en die verbeteren.

Loslaten is niet alles naar mijn hand zetten,

maar elke dag nemen zoals die kamt en er mij gelukkig mee prijzen.

Loslaten is niet anderen bekritiseren of reguleren,

maar proberen te worden wat Ik droom te kunnen zijn.

Loslaten is niet spijt hebben van het verleden,

maar groeien in de toekomst.

Loslaten is minder vrezen en meer beminnen.

Anoniem

c o l u m n

Loslaten, aan het einde van mijn loopbaan

Het loslaten van de school betekent niet dat ik ‘m smeer. Hetis meer het besef dat er een nieuwe tijd aanbreekt. Een tijdwaarin ik meer aan mijzelf kan werken, zonder haast enzonder druk. Gewoon er mogen “zijn” en me meer bewustworden van mijn doen en laten. Hiermee bedoel ik niet dat ikde afgelopen 22 jaar me niet bewust was van wat ik deed meten voor de kinderen. Maar de tijd is zo jachtig en drukgeworden, dat ik me als het ware in een trein voelde zitten diemaar doordenderde. Af en toe probeerde ik wel aan de noodrem tetrekken, maar tevergeefs. De inspectie verlangde ook steeds meervan ons, zodat we wel door moesten en haast niet konden bijkomen !Toch bleef het werken met kinderen leuk en daarbij moest ik me goed bewust zijn van watik deed. Maar bewust zijn van mezélf, daar hoop ik nu echt aan toe te komen. Voorbijgaan

aan je ego en bij je diepste zelfkomen. Dat vereist weer een loslatenvan je “ikje”. Ik vond het erg mooi, toen ik hoordedat het thema van de laatsteschoolkrant “loslaten” was !Uiteindelijk hebben wij allen hier weliedere dag mee te maken. Aan hetprikbord bij mijn deur heb ik een A4-

tje gehangen over loslaten. Een tekst die mij zeer aansprak. Voor eenieder schrijf ik hethiernaast nog maar eens. Maar voordat ik dat doe, wil ikalle ouders bedanken voor het vertrouwen dat ze megaven in de afgelopen jaren. Ik wens alle kinderen hetbeste voor de toekomst. Ik wens dat ze begrepenworden en ze het beste krijgen om zich verder goed te

kunnen ontwikkelen. Eenfijne vakantie voorallemaal en tot ziens.

Juf Pauline

Feefee



R e c e p t e n

Meloen Sorbet IJs

ZELF SORBET IJS MAKEN IS NIET MOEILIJK.

JE HEBT HOOGSTENS EEN BEETJE GEDULD NODIG.

EN EEN MELOEN. OF ANDER FRUIT.

• Personen: 10• Bereidingstijd: 10 min.• Proces tijd: 6 uur.

I n g r e d i ë n t e n • 1 hele (Galia) Meloen• 250 gram suiker• 250 ml water• sap van een halve citroen.

B e r e i d i n g s w i j z eMaak de meloen schoon en doe hetvruchtvlees in een keukenmachine ofblender. Doe de rest van de ingrediënten in de blender en draai dit tot een soortsmoothie. Bevries het mengsel in eenondiepe vorm. IJzer is het best want datgeleidt de kou beter. Roer het elke 20 tot30 minuten door met een vork of draai hetijs in een ijsmachine. Als je het met de handdoet is het na ongeveer 6 uurtjes klaar(afhankelijk van de kracht van je vriezer). Stel nou dat je halverwege het proces inslaap valt. Geen paniek! Met het mes draaije de ijsklop – die je eerst weer een beetjehebt laten smelten – tot ijsmoes.Om het ijs romiger te maken en te latensmaken als bij de Italiaanse ijsboer, klop jeer 1 eiwit doorheen. Klop het eiwit met eenmixer of harde garde stijf. Vervolgens slaje het eiwit door het ijs heen. Dat kan metde keukenmachine of met een spatel. Uiteraard kun je in plaats van meloen ookverschillende andere vruchten gebruiken.Gebruik ongeveer 500 gram vruchtvlees op200 gram suiker en 2 dl water.Natuurlijk serveren in een coupe of op eenbordje. Blaadjes munt doen het ook altijdgoed.

E e t s m a k e l i j k

CitrorentOldtimer verhuur op maat

www.citrorent.nl

De zomer is de juiste tijd voor meloenen.Ook andere produkten zijn seizoensgebonden.Zo is het in deze tijd heel gemakkelijk omeen meloenlepeltje te kopen.

Zo’n lepel is namelijk ook heel handig om tegebruiken bij een uithollen van een pompoen.Het heeft namelijk een scherpe rand. Dit in

tegenstelling tot de ijslepel die veel gebruiktwordt. Het uithollen van de pompoen wordtmet de meloenlepel nog leuker.Onze tip is dus om in de zomer alvast 1 ofmeerdere meloenlepels te kopen. Zodat jedie je kinderen mee kunt geven naar schoolwanneer ze voor Sint Maarten een pompoengaan uithollen.

Meloenlepel Tip


Het feest van Sint JanIn verband met dreigende luchten en modderig veld werd het feest van Sint Jan dit jaareen paar dagen later gevierd. En met resultaat: op maandag 27 juni was het prachtig weer!Ook al is Sint Jan bij velen toch al het favoriete schoolfeest, blauwe luchten en eenzonnetje erbij geven het toch dat ene extra. Zo konden de kinderen zich heerlijk uitlevenmet en in het water!

En daarna smullen van alle meegebrachte heerlijkheden. Even een moment van rust enkracht verzamelen voor de spelen: zingen en dansen rond de meiboom, touwtrekken ennatuurlijk het springen over het vuur. En dan die trotse koppen van de vuurspringers:geweldig!Lekker en leuk, Sint Jan, elk jaar weer.

Workshop speksteen bewerkenAfgelopen 19 april verzorgde beeldend kunstenaar Wim Wissinghuit Bennebroek een workshop speksteen bewerken voor ouders,leerkrachten en andere geïnteresseerden op de Michael SchoolHaarlemmermeer. Het doel van de avond was kennis maken metbeeldhouwen in speksteen door zelf een beeld te maken.

Speksteen is de zachtste steensoort en is daarom volgens Wim gemakkelijk te bewerkenmet gereedschap. Speksteen wordt ook wel zeepsteen genoemd; het voelt ook echt watzeepachtig aan. De ruwe steen heeft kleuren die variëren van bijna wit, via roze naardonkergroen en zwart. De kleur en hardheid zijn afhankelijk van het land van herkomst.Speksteen word gewonnen in groeves in o.a. China, Thailand, Australië, Brazilië, India enScandinavië. Speksteen uit Europa is meestal te hard om er beelden van te maken en wordtalleen voor gebruiksvoorwerpen (zoals kachels) gebruikt.

Speksteen bewerken bleek een uitdaging! Wim leerde ons te werken vanuit de steen. Zijnmotto is: “Kijk naar de vorm van de steen en zie wat de mogelijkheden zijn. Misschien zieje direct iets in de steen. Misschien ook niet, maar durf aan de slag te gaan. Het hoeftniet perfect te worden. Werk van grof naar fijn, begin en geniet.”

Door het bewerken met zaagjes, raspen en gutsen en het polijsten met (eerst droog endaarna nat) schuurpapier kwamen de natuurlijke kleuren van de stenen tot uiting en kregende beelden een bijna marmerachtige uitstraling. Daarna werden de beelden in de was gezet.

Het was verrassend om te zien hoe alle deelnemers, die nooit eerder met speksteengewerkt hadden, stuk voor stuk met een mooi zelfgemaakt beeld naar huis gingen. Van een ruwe steen naar een mooi glanzend beeldje in slechts een paar uur tijd; wie haddat gedacht? Ik vond het een gezellige en inspirerende avond en vond het bijzonder leukom deze avond in een ongedwongen, informele sfeer bij elkaar te zijn.

Groetjes, SaskiaMoeder van Jimme uit de klas van juffie Maria


allerhande

klusseni n e n o m h e t h u i s ?

Marcel van Adrichem06 53 398 395

Venneperweg 453

2153 AD Nieuw Vennep

Tel. (0252) 68 31 51

06 49 360 396

[email protected]

www.lamouette.nl

Instituut voor- huidverbetering- anti aging- permanente make-up- laser ontharen van gelaat en lichaam- verwijderen couperose en wratten- verwijderen/verminderen pigmentatie- Welness behandelingen

20 mei 2011

Open Podium‘Round and round the earth is turning’, zo begint het open podium. Iedereen magmeedoen, maar de ouders worden door dekinderen overstemd. Het is hun moment omte laten zien wat zij geleerd hebben deafgelopen tijd op school.De kleuters zijn alleen gekomen om te kijken naar de grotere kinderen. Voor een aantaljonge kleuters is alles nog zo nieuw en bij de groten bleek er wat plankenkoorts te

heersen…. Misschien de volgende keer weer.Klas 1 en 2 dragen ons een raadsel voor, de een leest het voor en de ander

kent het uit het hoofd. Maar wat is de oplossing van het raadsel? Geenenkele ouder lijkt het antwoord te weten. Nou dan doen we het toch nogeen keer. En goed opletten hoor. Nu weten we het: het huisje waar dekinderen over vertellen is een ei!De kinderen van de hogere klassen geven een aulavullend fluitconcert enlaten ons hun beste engels horen. En wat dan zo mooi is: de een zitkaarsrecht, de ander alsof het toch echt niet kan

boeien, maar ondertussen doet ieder z’n best.Als alle klassen hun applaus in ontvangst hebben

genomen is er nog de gelegenheid om in de klassen tekijken. Op hun eigen tafel hebben de kinderen hun

zelfgekozen beste werk uitgestald. Mooie tekeningen, oefeningenen hele werkstukken worden bekeken en met de makers besproken.

En natuurlijk is het ene kind terughoudender, meer verlegen danhet andere kind, maar toch kan je bij beide die glimp van trotszien!



Een huis gebouwd

Ik heb het vogelhuisje gemaakt bij Edubouw aan deHoofdweg. Hier zijn we met de klas naartoe gegaanvanwege de ambachtsperiode. Timmerman zijn is namelijkeen ambacht. Het huisje is een meesjeshuisje.We hadden het huisje een weekje opgehangen op ons terras voor de eettafel en toenmerkten we voor het eerst dat er een vogeltje in zat. En toen er eitjes in het vogelhuisje

lagen ging er een vogeltje heen en weer metwormen, het andere vogeltje zat op de eitjes. En toen de eitjes uitkwamen gingen allebei devogeltjes heen en weer met wormen. Toen de vogeltjes opgegroeid waren, vlogen zemet zijn allen uit. Ze lieten een dood vogeltje entwee eitjes achter in het nestje. Daar heb ik eenfoto van gemaakt.Dat was het verhaaltje over de vogeltjes.

Kaay, klas 3

Avifauna


Sc h o o l r e i s j e A v i f a u n a


Olympiade 2011Klas 5 heeft dit jaar de vertelstof over de Griekse tijd gehad. Hierbij aansluitend heeftjuf Miranda de klas ingeschreven voor de Olympiade, een heus evenement uit vervlogentijden.

Vrijdag 27 mei verzamelden de klassen 5 van verschillende vrijescholen uit de provincieNoord-Holland zich op het scoutingterrein vlak bij het Olympisch stadion. Dit was eenoefendag om zich voor te bereiden op de echte Olympiade in het Olympisch stadion inAmsterdam op maandag 20 juni jl. De kinderen van de verschillende scholen werdengemengd met elkaar en zo ontstonden er 15 groepen, die elk een stad vertegenwoordigde.Op de oefendag werden alle Olympische sporten uit de Griekse tijd uitgelegd en beoefend.Alle scholen hadden voor eten gezorgd en zo was er aan het eind van de dag een heerlijkemaaltijd, wat voor verdere verbroedering zorgde.Ook werden aan het eind van de oefendag de strijdwagens van de deelstaten beschilderden klaar gemaakt voor de Olympiade!! Onze strijdwagen, gemaakt door de vader van Joep,staat nog steeds te pronken in de hal van de school. Prachtig beschilderd en versierd doorde stad Alexandrië. Ook de andere wagens zijn prachtig geworden. Iedere stad maakte ookeen yell om het groepsgevoel te versterken.

Op 20 juni vertrok klas 5 wederom richting Amsterdam, waarbij de vader van Alda onsfantastisch heeft geholpen door de strijdwagen te vervoeren (voor de 2e keer)! De moedervan Milan had de tassenbuddy op wielen mee en zorgde voor het vervoer van de kinderen enzo kwamen we aan bij het Olympisch stadion. Alle deelstaten betraden om de beurt hetstadion met hun strijdwagen onder luid applaus van alle aanwezigen. Een geweldige ervaringvoor alle kinderen en ook voor ons, in een immens stadion waar je de nostalgie voelt. Zeusdeed het openingswoord en vertelde wat sportiviteit inhoudt en dat deze vandaag de dagnog weleens zoek is. Maar in de tijd van de Grieken was sport nog echt sport!! De onderdelen waaraan deelgenomen werd waren: ver springen, kogelstoten, estafetteloop,

60 meter sprint, discus werpen enspeerwerpen. De beste uit iedere groepmocht vervolgens aan het eind van de dagstrijden om de totale eer van de stad.Het evenement werd afgesloten met eenere ronde van alle steden met hunstrijdwagens en wapenschilden. Het waseen geweldige belevenis. Een enorm goedesfeer met hier en daar enige “strijd”,maakte dit evenement zeer geslaagd.

Josien en Miranda, bedankt voor hetrealiseren van deze mooie ervaring voorklas 5!

Aicha (moeder van Milan) en Ivon (moeder van Joep)

Naam Salomé KeessenLeeftiid? 8 jaar

Ouders, broertjes, zusjesMijn zus Joanna, zij is 11 jaar. Mijn papaheet André en mijn mama heet Willemien.

In welke klas zit je? Klas 3. Ik zit al 5jaar op de Michaël School en daarvoor ging

ik naar de peutergroep bij de Michaël School.

Wat is je lievelingskleur?Paars en blauw.

Wat is je lievelingsdier?Ik heb veel dieren, die ik leuk vind.

Maar het allerleukst? Een eekhoorn.

Wat eet je graag?Patat, pannenkoeken, poffertjes, ijs en meloen.Wat eet je niet graag?Champignons en geitenkaas.

Welke sport beoefen je?Turnen en ballet.Ik ga op streetdance en van ballet af.

Wat zijn je hobby’s?Buiten spelen en lezen.

Van welke muziek houd je?Liedjes Kinderen voor Kinderen.

Wat is je favoriete kleding?Skinny broek en T-shirts.

Wie zijn je beste vrienden?Daphne, Evy, Roewé, Fee Fee, Monique

Wat vindt je het leukste op school?Buiten spelen, spelletjes doen en toneel.Wat vindt je niet leuk op school?Rekenen.

Heb je al plannen voor de toekomst?In een restaurant werken of in een kinderdagverblijf.

Wat is volgens jou een leuke dag? Zelf koken, buiten spelen, snoep eten, naar een pretpark en TV kijken.

Kind

onder de zon


Jeep voor Fakirana

Deepa en haar zusje Regi zijn afgelopen januari in kindertehuis Fakirana in India geweest, waar ze als

baby’s gewoond hebben. Fakirana is gelegen tegen de grens met Nepal in de deelstaat Bihar, het arm-

ste gebied van India. Bihar overstroomt ieder jaar wanneer het smeltwater uit de Himalaya van Nepal

de bergen afrolt naar lagergelegen gebieden. In die tijd breken er ernstige epidemieën uit. Hierdoor

werden in het verleden veel kinderen wees. De zusters trokken zich het lot van deze kinderen aan. Ze

werden liefdevol opgevangen en verzorgd. Uiteindelijk raakte het kindertehuis zo vol dat de zusters

hebben besloten om de kinderen af te staan voor adoptie.

Fakirana wordt momenteel voor drie doelgroepen gebruikt. Er is een opvang voor verstandelijk gehan-

dicapte ouderen. Daarnaast geven de zusters in Fakirana cursussen aan meisjes uit de omliggende dor-

pen. Dit kost veel moeite, omdat veel mensen in Bihar nog steeds vinden dat meisjes geen onderwijs

nodig hebben. Deze jonge vrouwen leren lezen, schrijven en rekenen. Daarnaast leren ze een vak als

koken of naaien. Ze krijgen ook les in zelfverdediging; iets dat helaas bittere noodzaak is. Tot slot is er

in Fakirana een school voor dove kinderen. Er zijn relatief veel dove mensen in Bihar.

Financiële situatieHoewel de zusters het nooit breed hebben gehad, wordt de situatie de laatste jaren steeds schrijnen-

der. Ze worden niet meer gesponsord vanuit het buitenland en ze verdienen niets aan het werk dat

ze doen. Daarnaast werkt de Indiase overheid niet mee, omdat ze tegen Christelijke organisaties zijn.

Het kindertehuis ligt in een afgelegen gebied. Zonder auto kunnen ze nergens komen en is het onmo-

gelijk om hun werk te doen. Daarnaast zijn er bijna nergens asfaltwegen in Bihar. Een oude jeep heeft

10 jaar dienst gedaan, maar loopt op zijn eind. Hij kan elk moment stuk gaan.

Wij hebben het plan opgevat om geld in te zamelen voor een nieuwe jeep voor de zusters. In totaal

zou dat 9000 euro kosten. We willen ons een jaar gaan inzetten om geld in te zamelen. We vragen

alle mensen om ons heen om te doneren. Daarnaast zullen we scholen en kerken benaderen. Ook wil-

len we via marktplaats spullen gaan verkopen. Misschien is het erg ambitieus om 9000 euro in te zame-

len, maar we gaan ons best doen zo ver mogelijk te komen. Wij hebben er alle vertrouwen in dat het

mogelijk is. Eind mei, twee maanden na de start van ons project, waren we al halverwege ons doel!

Hoe kun je helpen?Geld kan worden overgemaakt op rekeningnummer 3159218147 t.n.v. A.R. Schipper te Amersfoort.

Deze rekening is speciaal voor dit doel geopend, dus er kan geen verwarring ontstaan. Iedere cent gaat

rechtstreeks naar de zusters in Fakirana. Natuurlijk zijn contante donaties of donaties in de vorm van

spullen om te verkopen net zo welkom. Wij zullen ervoor zorgen, dat de opbrengst bij de zusters

terecht komt. Wij hopen, dat iedereen wil meewerken. Bedankt!

Contacthttp://jeepvoorfakirana.web-log.nl/blog/

[email protected]

Avondvierdaagse 2011

De avondvierdaagse Hoofddorp werd dit jaar van 20 tot en met 23 junigehouden. Sterre keek al weken er naar uit en kon niet wachten tot hetspektakel weer zou beginnen. Dit jaar zou zij voor de vierde keer meelopen.Voor ons is het iedere avond weer een logistieke uitdaging om rond 18.00 metkind en minimaal 1 ouder, inclusief volle buik en lik-lik aan het startpunt teverschijnen. Maar elk jaar blijkt het de inspanning waard en besluiten wij hetvolgende jaar weer van de partij te zijn.Voor de avondvierdaagse verzamelden alle lopers zich om 18.00 bij het startpunt achterhet winkelcentrum Skagerhof. De dertien lopers van de Michaëlschool en hun ouders liepen

gezamenlijk en vormden meestal deachterhoede van de stoet. De wandelingen voerden de stoetdoor de wijken Toolenburg, Floriande,Bornholm, Overbos en Pax. Ondankssoms dreigende voorspellingen washet weer alle avonden goed enkwamen kinderen en ouders allemaaldroog over de finish. Elke avondtrakteerden Corine en Arezki, de ouders van Juba en Iness,halverwege de wandeling allekinderen en ouders op limonade en(eier)koeken en konden wij daarnaweer met volle energie verderwandelen. Tijdens de wandeltochten ontdektenveel kinderen nieuwe stukjes

Hoofddorp, die daarvoor nog onbekend voor hen waren en behalve de vele hondenpoepveldjesdie Hoofddorp rijk is, ontdekten zij ook kleine stukjes natuur. Twee keer kwam de stoetlangs de Michaël School, waar de kinderen natuurlijk even stilstonden om naar hunschooltje te zwaaien. Tijdens de wandeltocht hadden de kinderen de grootste lol metelkaar en werden er mooie liedjes gezongen, afgewisseld met viezerevarianten over hondjes zonder zwembroek aan, die stiekemnatuurlijk het aller-leukste waren.

Op donderdagavond werd de laatste wandeltocht gehouden enwerden de kinderen, onder begeleiding van de muziekband,binnengehaald door trotste familieleden. Bij het Skagerhofkregen de kinderen allemaal een medaille of lintje uitgereikten trakteerde de Michaël School ook nog op een ijsje. Alletrotste lopers gingen hierna nog op de foto. Ook dit jaar was de avondvierdaagse weer een groot succes!En ja, we zijn weer overtuigd, volgend jaar doen we weer mee:-).

Anna – moeder van Sterre (klas 3)


Groetjes,

Deepa en Saskia

Moeders van Jimme uit de kleuterklas (na de zomer klas 1)

Loslaten

Ook dit jaar hebben weer talloze jonge vogeltjes in onze tuin hun eerste sprong vanuithet veilige nest gemaakt. De mezen die geen keus hebben en met één sprong vanuit deronde opening van het nestkastje zich moeten redden. De zwaluwen in de schuurhebben het iets gemakkelijker. Het nest dat door de ouders met zorg gemaakt is aaneen balk van de schuur biedt een prachtig uitzicht op latjes en buizen in de buurt. Deeerste sprong wordt daarmee een sprongetje en na wat gefladder bereiken de jongenhet dichtstbijzijnde veilige punt. De ooievaars op hun hoge nest midden in het veldhebben het nog beter. Zij oefenen wekenlang voor de definitieve sprong. Eenmaal overgegeven aan de ruimte is de houterigheid van de bewegingen snelverdwenen. En spoedig zijn ze niet meer te onderscheiden van hun ouders insierlijkheid en elegantie van bewegen. Loslaten en overgave zijn thema’s waarover vogels veel zouden kunnen vertellen. Neem bijvoorbeeld de fitis, een klein zangvogeltje dat in heel Midden- en Noord-Europa voorkomt. De fitis is een trekvogel en overwintert in Afrika ten zuiden vande Sahara. Op zijn tocht naar Afrika kan het gebeuren dat het vogeltje dat noggeen twee ons weegt, een hele dag dapper vliegt zonder een meter vooruit tekomen. De ooievaar daarentegen is een meester in het hanteren van de thermiek. Hijvliegt dan niet zelf, maar geeft zich over aan de thermiek waarin hij al cirkelendtot grote hoogte komt en tegelijkertijd grote afstanden aflegt.Loslaten is een kunst die dieren van nature beheersen. Volwassen mensen hebben het moeilijker met het los laten. Bewustzijn is eengrote hindernis. Daar hebben dieren geen last van. Ons bewustzijn zorgt ervoor dat we kunnen leven met het verleden en detoekomst. We denken na of piekeren over wat er gebeurd is en verheugen ons overof hebben angst voor wat er op ons afkomt en nog te gebeuren staat. Daardoorzijn we vaak niet in staat om het moment daadwerkelijk te ervaren en tot ons doorte laten dringen.Hoewel we weten dat aan het verleden niets meer te veranderen valt en de enigemanier om de toekomst te beïnvloeden is te handelen vanuit het nu valt het nietmee om zo met de werkelijkheid van alledag om te gaan. De zomervakantie is dan een prachtig moment om te oefenen. Het verleden doet ereven niet toe en wat er na de vakantie te gebeuren staat is gelukkig nog ver weg.Alle ruimte voor het moment.Geef je liggend op je rug over en oefensamen met je kinderen het nu. Speurbijvoorbeeld de hemel af naar de leeuwerik,het kleine stipje dat al kwetterend totgrote hoogte klimt en zich dan als een steennaar beneden laat vallen tot tussen hetgraan en daarna opnieuw begint aan zijn klimnaar de hemel. Verdwijn in het zandkasteel,bouw een dam in het riviertje. Leef, al is hetmaar voor twee weken in de oneindigheid vanhet nu.

Gert Hilbolling


Kijk je wel eens naar de wolken?Doe het gerust een keerDan zie je olleke bollekeOf een trein, of een hond of een beerKijk, dat lijken twee dwergenDaar een bootje, het vaart heel vlugEn tussen die twee hoge bergenLoopt een man met een zak op zijn rugWolken zijn altijd andersSoms zie je een dikke snoekSoms een paard of een troep salamandersEn hèèl soms zie je dat jongetje met een stuk van zijn hemd uit zijn broek!

Ik ben juffie Nienke en gemakkelijk te herkennen aan mijn dreadlocks.Antroposofie en de vrijeschool zijn mij op het lijf geschreven, mijn handelen wordt hierdoor gekleurd (in privé en werk).Kinderen wil ik aanspreken in hun hoofd, hart en handen, van daaruitontwikkelen kinderen eerbied voor zichzelf en voor hun omgeving, dat isnaar mijn gevoel heel belangrijk.

Ik ga me na de zomervakantie ontfermen over de kleuterklas en heb hierheel erg veel zin in.

Een fijne vakantie en tot ziens.

Mijn naam is Ella Smit-Postuma, ik ben getrouwd en heb twee kinderen. Ikwoon in Heemstede en zal vier dagen per week in de één/ twee combinatieklas gaan werken. Miranda zal er op maandag voor de kinderen zijn.In mijn vrije tijd ga ik veel de natuur in, daarnaast heb ik een groentetuin waar ik vaak in werk en mijn grootste passie is kamperen en lopen inde bergen.Ik zie het komende jaar met vertrouwen en enthousiasme tegemoet. Een

fijne zomer toegewenst en tot in het nieuwe schooljaar!

Ik ben Julia Whybrow, woon in Bergen (NH), van origine musicus en vanEngels-Duitse afkomst. Mijn passie voor het vrijeschoolonderwijs heeftertoe geleid, dat ik vrijeschool juf wil worden. Op school kom ik werkenals zij-instromer. Ik zal in diverse klassen assisteren en invallen.Daarnaast studeer ik op de Pabo Helicon.


E v e n v o o r s t e l l e n

yesterday is historytomorrow is a mystery

and today is a gift


Wie heeft de zon gepikt?Auteur : Jolibois ChristanIllustraties: Heinrich ChristianUitgeverij : KluitmanISBN-13 : 9789059327443Leeftijd : 7 jaarAvi : E4

De vader van Kukel en Karamel kraait elkeochtend, zodat de zon opkomt. Op een dagis de zon weg. Karamel, Kukel en Blater gaanvastbesloten op zoek naar de zon. Vierdeboekje van de serie 'De Kippetjes'*. Dezeboekjes geven lezertjes aan het einde vangroep vier veel leesplezier. Daarnaast geeftdeze serie een leuke aanzet om te pratenover momenten uit de geschiedenis, decultuur of de dingen uit het leven. In deteksten zit een dubbele bodem. Het boekjeis veelvuldig geïllustreerd met leukekleurrijke tekeningen. Kortom, een leuk enleerzaam leesboekje voor de gevorderdebeginnende lezer. Voorlezen vanaf ca. 6jaar, zelf lezen vanaf ca. 7,5 jaar.

VluchtAuteur : Mireille Geus,ze werkt op het kunstfort VijfhuizenUitgeverij : uitgegeven door Kunstfort

bij VijfhuizenISBN : 978-90-808197-4-0Leeftijd : 10-12 jaar

Citaat uit de flaptekst van Vlucht"Tijmen is op excursie met zijn klas naarhet fort bij Vijfhuizen. Hij wil veel lieverlezen over tijdreizen naar de toekomst inzijn boek 'Tegengas'. Zijn docent wil dat hijop ontdekkingsreis gaat op het fort. Als hijdoor omstandigheden gaat tijdreizen naarhet verleden, leert hij Jacob kennen die ophet fort is opgesloten. Met hem beleeft hijeen spannend avontuur. Een vliegtuig maakt een noodlanding op eenstuk land. De onredelijke boer wil hetvliegtuig niet laten gaan. De vader van Jacobzit in geldnood. Het gezin heeft honger.

Tijmen speelt bij de oplossing van dezeproblemen een grote rol. Uiteindelijk komtTijmen weer terug in zijn eigen tijd envertelt in de klas wat hij op het fort heeftmeegemaakt. Niemand gelooft hem, maareen goed verhaal vinden ze het wel!"

Mireille Geus schrijft boeken voor kinderen.In 2006 won ze voor het boek 'Big' deGouden Griffel. Eerder schreef ze het metVlag en Wimpel bekroonde 'Virenzo en ik'.Daarnaast schreef ze voor jeugdtheater,Sesamstraat, Kindernet. Ze geeft les op de Schrijversvakschool teAmsterdam. In Vijfhuizen heeft ze op hetfort een praktijk als schrijfcoach. Zie www.mireillegeus.nl

WORKSHOP

Bouw je eigen vliegtuig

Haarlem viert dit jaar dat het 100 jaargeleden is dat Anthony Fokker met zijneerste vliegtuig boven de stad vloog. Zijnvliegtuigje was behoorlijk primitief. Tochkon het prima vliegen en stond het modelvoor de toestellen van vandaag. Hoe blijfteen vliegtuig in de lucht? Bouw je eigenvliegtuig, verzin je eigen model en kijk ofhet goed vliegt. Daarna is het tijd om eenwaterraket te lanceren.

Dinsdag 30 aug.14:30-16:30 uur € 5,- / € 7,50 (niet-leden) Bibliotheek Haarlem CentrumReserveren: 023 - 511 53 006 t/m 12 jaarwww.debibliotheekhaarlem.nl

b o e k e n t i p s

u i t t i p


www.uniek-leerplan.nlHammarskjöldstraat 230a, 2131 VN Hoofddorp, tel 023 562 31 46

Schoolkrant

E-mail adressen Uiteraard beschouwen wij uw e-mail als vertrouwelijk.

Voor algemene zaken Administratie: [email protected]

Directie Gert Hilbolling [email protected]

Peutergroep en BSO BabbelsInge den Daas: [email protected]

Voor zaken m.b.t. het gebouw en schoolplein en [email protected]

Bestuurlijke zaken, [email protected]

[email protected]@michaelschoolhaarlemmermeer.nldennis@michaelschoolhaarlemmermeer.nl

[email protected]

[email protected]

[email protected]

Foto’s en grafische vormgeving/[email protected]

E-mail, problemen met computer op school of vragen [email protected]

[email protected]


[email protected] Samenstelling, vormgeving en opmaak...

Documents

Transcript of [email protected] Samenstelling, vormgeving en opmaak...