А в т о р ы - adu.by › wp-content › uploads › 2015 › umodos › ktp › ... ·...

А в т о р ы

:В

. Б. В

арламов, С

. Н. Гам

олко

3

Пр

ед

исло

ви

е

Прим

ерное тематическое планирование учебного м

атериала по учебному

предмету «Д

опризывная и м

едицинская подготовка» предназначено для учи-телей 10—

11 классов учреждений общ

его среднего образования и составле-но на основании програм

мы

«Допризы

вная и медицинская подготовка» для

учреждений общ

его среднего образования из расчета 100 учебных часов: по

35 часов соответственно в 10 и 11 классах и 30 часов — при проведении учеб-

но-полевого сбора. П

римерное тем

атическое планирование в соответствии с темой и содерж

а-нием

урока рекомендует цели, практические работы

и впервые вводим

ые на

уроке понятия. Реком

ендации помогут учителю

сконструировать урок, опре-делить м

етоды и ф

орму организации учебного процесса в зависим

ости от со-става класса и наличия учебно-м

атериальной базы. У

казанные в граф

е 4 поня-тия м

огут быть уж

е знакомы

учащим

ся, но на данном уроке долж

ны рассм

а-триваться более глубоко и всесторонне.

В процессе работы

преподаватель мож

ет вносить свои коррективы в реко-

мендуем

ое планирование в зависимости от особенностей конкретного класса.

© НМУ «Национальный институт образования», 2015 © ОДО «Аверсэв», 2015

4

Тематический план

№ Наименование разделов и тем

Количество учебных часов

ВсегоВ том числе

10 класс 11 класс учебно-полевой сбор

1 2 3 4 5 6

Защита Отечества 4 41 Защита Республики Беларусь — наш священный долг 1 1

2 Вооруженная борьба при защите нашего Отечества 1 1

3 Воины-белорусы в Великой Отечественной войне 1 1

4 Героизм и мужество в мирные дни 1 1

Военная политика Республики Беларусь 6 3 31 Войны и военные конфликты 3 2 1

2 Международное гуманитарное право в период вооруженных конфликтов

1 1

3 Военная политика Республики Беларусь 1 1

4 Законодательство Республики Беларусь по военным вопросам 1 1

Допризывник и призывник 2 21 Приписка к призывным участкам и призыв на военную служ-

бу, службу в резерве1 1

2 Права, обязанности и ответственность призывника 1 1

Вооруженные Силы Республики Беларусь 6 5 11 История и современность белорусской армии 1 1

2 Состав и структура Вооруженных Сил 1 1

5

1 2 3 4 5 6

3 Вооружение и военная техника 3 2 1

4 Военные учебные заведения Республики Беларусь 1 1

Основы военного дела 72 23 23 261 Тактическая подготовка 10 2 2 6

2 Огневая подготовка 16 6 6 4

3 Строевая подготовка 7 3 3 1

4 Уставы Вооруженных Сил Республики Беларусь 12 4 4 4

5 Радиационная, химическая и биологическая защита 8 4 2 2

6 Военная топография 5 3 2

7 Деятельность в экстремальных условиях 7 3 4

8 Военно-медицинская подготовка 5 3 2

9 Военно-прикладная физическая подготовка 2 1 1

Обобщающее занятие 10 3 4 3В с е г о 100 35 35 30

Окончание


6

10 класс(1 ч в неделю; всего 35 ч)

Варламов, В. Б. Допризывная подготовка : учеб. для 10—11 кл. учреждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения / В. Б. Варламов. — Минск : Адукацыя і выхаванне, 2012.

Номерурока

Тема урока(основные вопросы содержания) Цели изучения темы урока

Характеристика основных видов и способов деятель-ности (с рекомендуемыми

упражнениями)

Практическиеработы

и домашнеезадание

1 2 3 4 5

Защита Отечества (4 ч)1 Защита Республики Бела-

русь — наш священный долг.Содержание главы 4 Закона Республики Беларусь «О воин-ской обязанности и воинской службе» об обязательной и до-бровольной подготовке граждан к военной службе. Цели, задачи и содержание курса «Допризыв-ная подготовка». Порядок про-ведения занятий. Правила пове-дения учащихся на занятиях по допризывной подготовке

Сформировать представления о тре-бованиях главы 4 Закона Респу-блики Беларусь «О воинской обя-занности и воинской службе» об обязательной и добровольной под-готовке граждан к военной службе. Ознакомить с содержанием про-граммы по допризывной подготов-ке и с задачами обучения по каж-дому разделу программы. Научить правилам поведения на занятиях по допризывной подго-товке

Доведение правил пове-дения на занятии. Раз-бивка класса на отделе-ния. Назначение коман-дира взвода и командиров отделений. Уяснение сути обязатель-ной и добровольной под-готовки граждан к воен-ной службе

2 Вооруженная борьба при за-щите нашего Отечества. Вооруженная борьба восточных славян. Мужество наших пред-ков при защите своей земли, сво-его Отечества. Сражение на реке

Сформировать представления о ге-роизме и мужестве наших предков в деле защиты Отечества

Изучение героизма и му-жества восточных славян при защите своего Отече-ства. Осознание необходимо-сти проявления лично-

§ 1

7

Продолжение

1 2 3 4 5

Неве, Куликовская и Грюнваль-дская битвы. Доблесть и слава белорусских полков

го мужества при защите Родины

3 Воины-белорусы в Великой Оте чественной войне.Всенародный характер отпора, данного советским народом фа-шистам в Великой Отечествен-ной войне. Воины-белорусы и со вершенные ими подвиги: защит ники Брестской крепости, Николай Гастелло, братья-тан-кисты Кричевцовы, Григорий Ковалев, отважные белорусские летчики и моряки. Причины возникновения партизанского движения и деятельности под-польщиков в Беларуси. Боевые действия партизан. Подвиги ге-роев-подпольщиков

Сформировать представления о героизме и мужестве белорус-ского народа в деле защиты Отече-ства в годы Великой Отечествен-ной вой ны.На примерах деятельности пар-тизан и подпольщиков Советской Белоруссии в годы фашистской оккупации показать героизм на-рода в его справедливой защи-те своего Отечества от агрессора, воспитывать чувство патриотизма

Изучение героизма и му-жества белорусов при за-щите своего Отечества. Подготовка реферата о сво их земляках, защи-щавших Родину

§ 2, 3

4 Героизм и мужество в мирные дни. Мужество воинов-саперов. Верность воинскому долгу во-инов-интернационалистов. Бе-лорусские космонавты. Герой Беларуси Владимир Карват. Продолжение традиций муже-ства и героизма. Родина. Отече-ство. Отчизна. Гражданствен-ность, патриотизм. Награды Ре-спублики Беларусь за защиту Отечества и воинскую службу

Сформировать понятия «Роди-на», «Отечество», «гражданствен-ность», «патриотизм». На примерах мужества и героизма белорусского народа воспитывать гражданственность и патриотизм

Изучение героизма и му-жества белорусов при за-щите своего Отечества. Выступление с рефера-тами о своих земляках, защищавших Родину

§ 4


8


1 2 3 4 5

Военная политика Республики Беларусь (3 ч)5, 6 Войны и военные конфликты.

Классификация войн. Специ-фика и характер современных войн как следствие трансфор-мации содержания вооружен-ной борьбы в современных усло-виях. Осуществление «цветной революции» как метод ведения войны. Понятие, история психологиче-ских войн. Цели и способы ве-дения психологической войны. Манипуляция сознанием, спе-цифика и характер воздействия психологической войны на че-ловека. Организация «цветной революции». Последствия пси-хологической войны

Усвоить сущность современных войн и военных конфликтов, ин-формационно-психологического противоборства. Научить объек-тивно оценивать дезинформацию, направленную на дестабилизацию обстановки в Республике Бела-русь, дискредитацию Вооружен-ных Сил Республики Беларусь и других силовых структур, воен-ного и государственного руковод-ства страны

Изучение трансформа-ции вооруженной борь-бы. Ознакомление с поня-тиями «психологическая война» и «цветная рево-люция». Рассмотрение примеров манипуляции сознанием

§ 5, 6

7 Законодательство Республи-ки Беларусь по военным во-просам.Положения Конституции Ре-спублики Беларусь о защите Республики Беларусь. Основ-ные положения Концепции на-циональной безопасности Ре-спублики Беларусь и Законов Республики Беларусь «Об обо-роне», «О Вооруженных Силах Республики Беларусь», «О во-

Усвоить основные положения Конституции Республики Бела-русь о защите Республики Бела-русь, Концепции национальной безопасности Республики Бела-русь, основных законов Республи-ки Беларусь по военным вопросам

Изучение положений Конституции Республи-ки Беларусь о защите Республики Беларусь, Концепции националь-ной безопасности и Зако-нов Республики Беларусь «Об обороне», «О Воору-женных Силах Республи-ки Беларусь», «О воин-ской обязанности и воин-ской службе», «О статусе

§ 9

9


1 2 3 4 5

инской обязанности и воинской службе», «О статусе военнослу-жащих»

военнослужащих», опре-деляющих защиту Респу-блики Беларусь

Допризывник и призывник (2 ч)8 Приписка к призывным участ-

кам и призыв на военную служ-бу, службу в резерве.Обязательная и добровольная подготовка граждан к военной службе. Призывные комиссии, их задачи и состав. Оповещение призывников о явке для призы-ва. Обязательность явки на при-зывной участок по повестке. Медицинское освидетельство-вание. Предоставление отсрочек и освобождение от призыва

Сформировать понимание содер-жания обязательной и доброволь-ной подготовки граждан к военной службе. Ознакомиться с порядком приписки к призывным участкам и призыва на военную службу, службу в резерве

Изучение порядка и пра-вил оформления при-пис ки к призывным участкам, прохождения медицинского освиде-тельствования

§ 9, 16, 17

9 Права, обязанности и ответ-ственность призывника.Права призывника. Обязанности призывника. Административная ответственность за неисполне-ние обязанностей призывника. Уголовная ответственность за уклонение от призыва

Конкретизировать понятие «граж-данственность» необходимостью выполнения обязанностей при-зывника. Сформировать представ-ления о правах, обязанностях и от-ветственности призывника

Уяснение обучаемыми административной от-ветственности за неис-полнение обязанностей призывника и уголовной ответственности за укло-нение от призыва

§ 9, 18

Основы военного дела (23 ч)Тактическая подготовка (2 ч)

10 Современный общевойсковой бой. Определение боя. Характери-

Сформировать представление о современном общевойсковом бое. Ознакомить с обязанностями

Изучение тактических действий, запись опре-делений понятий «бой»,

§ 19


10


1 2 3 4 5

стика современного общевой-скового боя. Виды боя. Обязан-ности солдата и командира от-деления в бою

сол дата и командира отделения в бою

«оборона», «наступле-ние». Рассмотрение обе-спечения боевых дей-ствий и специальных вой-сковых действий

11 Мотострелковое отделение.Организация и вооружение. Бо-евые возможности. Походный и боевой порядок мотострелко-вого отделения

Ознакомить с организацией, во-оружением и боевыми возможно-стями мотострелкового отделения

Усвоение организации и боевого порядка мото-стрелкового отделения. Рассмотрение экипиров-ки солдата

§ 20

Огневая подготовка (6 ч)12 Стрелковое оружие.

История возникновения и раз- вития стрелкового оружия. Тре- бования безопасности при об -ращении с оружием и взрыв- чатыми веществами

Ознакомить с историей возникно-вения и развития стрелкового ору-жия. Научить строгому выполне-нию требований безопасности при обращении со стрелковым оружи-ем, боеприпасами и взрывчатыми веществами

Усвоение истории возник-новения стрелкового ору-жия, понятий «винтовка», «карабин», «автомат», «пулемет», «пистолет», «пистолет-пулемет». Из-учение требований и мер безопасности при обраще-нии с оружием

§ 25, 26

13 Пневматическое и малокали-берное оружие.Назначение, характеристики и общее устройство пневмати-ческой винтовки. Заряжание винтовки. Уход и сбережение. Назначение и боевые свойства малокалиберной винтовки. Об-щее устройство. Уход и сбере-жение

Усвоить назначение, характери-стики и общее устройство пневма-тического и малокалиберного ору-жия. Научить обращению с пнев-матическим и малокалиберным оружием

Усвоение требований и мер безопасности при обращении с оружием. Изучение пневматиче-ской и малокалиберной винтовки, осуществление заряжания, произведение чистки и смазки

§ 26, 27

11


1 2 3 4 5

14 Основы стрельбы.Явление выстрела. Начальная скорость пули. Отдача. Эле-менты траектории. Прямой вы-стрел. Прикрытое, мертвое (не-поражаемое) и поражаемое про-странство

Изучить основы стрельбы из стрелкового оружия. Показать зна-чимость применения основ стрель-бы при ведении огня из стрелково-го оружия

Изучение понятий «вы-стрел», «начальная ско-рость пули», «отдача». Рассмотрение при по-мощи учебных пособийтраектории полета пули,прямого выстрела, при-крытого, мертвого и пора-жае мого пространства

§ 31

15 Приемы и правила стрельбы.Изготовка для стрельбы. При-целивание. Спуск курка. Орга-низация дыхания при выстреле. Правила стрельбы

Научить изготовке для стрель-бы, прицеливанию, спуску курка и дыханию при стрельбе. Усвоить правила стрельбы из стрелкового оружия

Повторение требований и мер безопасности при обращении с оружием. Отработка изготовки к стрельбе, прицелива-ния, спуска курка. От-работка упражнения для формирования навыка удержания ровной мушки

§ 32

16, 17 Выполнение упражнений по стрельбе из пневматической винтовки.Требования безопасности при проведении стрельб. Практиче-ское выполнение упражнений по стрельбе из пневматической винтовки

Сформировать умение стрелять из пневматической винтовки

Усвоение требований и мер безопасности при обращении с оружи-ем. Практическое осу-ществление изготовки к стрельбе, прицелива-ния, стрельбы из пнев-матической винтовки

Упражне-ния 1 и 2 по стрельбеиз пневма-тической винтовки§ 32

Строевая подготовка (3 ч)18 Строи и их элементы.

Строи и их элементы. Управле-ние строем. Предварительные и исполнительные команды.

Усвоить элементы строя. Ознако-мить с порядком подачи и испол-нения команд, обязанностями во-еннослужащих перед построением

Усвоение понятий «строй», «шеренга», «интервал». Построение в развер-нутый строй, походный

Выполнение строевых приемов§ 34


12


1 2 3 4 5

Обязанности военнослужащих перед построением и в строю

и в строю. Воспитывать внима-тельность, дисциплинирован-ность, собранность

строй. Выполнение пред-варительных и исполни-тельных команд

19 Строевая стойка. Повороты на месте. Выполнение команд «Стано-вись», «Равняйсь», «Смирно», «Вольно», «Заправиться», «От-ставить».Повороты на месте направо, на-лево, кругом, вполоборота на-право, налево

Научить принятию строевой стой-ки, поворотам на месте. Воспиты-вать внимательность, дисципли-нированность, собранность

Усвоение понятия «стро-евая стойка».Построение в строй взво-да. Осуществление пово- ротов налево (направо), кругом, вполоборота на-право (налево)


20 Движение. Движение строевым и поход-ным шагом. Движение бегом

Научить движению строевым и по-ходным шагом. Развивать коорди-нацию движений рук и ног. Воспи-тывать внимательность, дисципли-нированность, собранность

Изучение строевого шага. Практическое движение походным и строевым ша-гом


Уставы Вооруженных Сил Республики Беларусь (4 ч)21 Общевоинские уставы.

Назначение и общее содержа-ние общевоинских уставов. Правила воинской вежливости. Воинские звания и знаки разли-чия. Форма одежды военнослу-жащих. Обращение к начальни-кам и старшим

Ознакомить с основными поло-жениями общевоинских уставов, уставными взаимоотношениями между военнослужащими. Вос-питывать дисциплинированность, исполнительность, культуру по-ведения, чувства товарищества и коллективизма

Ознакомление с общево-инскими уставами, зна-ками различия и формой одежды военнослужа-щих. Усвоение правил во-инской вежливости. Вы-полнение обращения к на-чальникам и старшим

§ 38Глава 8

22 Военная присяга.Содержание Военной прися-ги. Порядок принятия Военной присяги.Боевое Знамя воинской части.

Усвоить сущность и содержание Военной присяги. Ознакомить с порядком принятия Военной присяги. Ознакомить с Положением о Бое-

Изучение текста Воен-ной присяги. Ознакомле-ние с порядком принятия Военной присяги. Пости-жение святости Боевого

§ 39, 40

13


1 2 3 4 5

Боевое Знамя воинской части Вооруженных Сил Республики Беларусь — символ воинской чести, доблести и славы. Описа- ние, порядок вручения и хране-ния Боевого Знамени воинской части. Воинские ритуалы

вом Знамени воинской части. Спо-собствовать осознанию святости Боевого Знамени воинской части.Воспитывать готовность выпол-нить свой конституционный долг по защите Отечества — Республи-ки Беларусь

Знамени воинской части. Ознакомление с воински-ми ритуалами

23 Воинский коллектив.Нравственные принципы и нор-мы поведения в воинском кол-лективе. Адаптация военнослу-жащего в коллективе. Правила успешной адаптации в воинском коллективе. Личный рейтинг военнослужащего. Роли членов коллектива, лидерство в коллек-тиве. Противодействие негатив-ным тенденциям в отношениях между членами коллектива

Ознакомить с нравственными принципами и нормами поведения в воинском коллективе. Сформи-ровать понимание недопустимо-сти негативных тенденций в от-ношениях между членами кол-лектива. Воспитывать культуру поведения, товарищество, коллек-тивизм, взаимовыручку

Ознакомление с норма-ми поведения в воинском коллективе. Изучение правил адаптации и про-тиводействия неустав-ным взаимоотношениям в воинском коллективе

§ 43, 44

24 Суточный наряд роты.Назначение, состав, вооружение суточного наряда роты. Обязан-ности дневального по роте

Ознакомить с назначением, соста-вом, вооружением суточного на-ряда роты. Научить выполнению обязанностей дневального по роте. Воспитывать дисциплинирован-ность, бдительность

Ознакомление с назна-чением, местом несения службы и обязанностя-ми суточного наряда. Изучение обязанностей дневального по роте

Практичес-кое выпол-нение обя-занностей дневальногопо роте§ 45

Радиационная, химическая и биологическая защита (4 ч)25 Ядерное оружие.

Краткая характеристика оружия массового поражения. Поража-ющие факторы ядерного взрыва

Ознакомить с оружием массового поражения иностранных армий, поражающими факторами ядер-ного взрыва

Усвоение понятий «ору-жие массового пораже-ния», «ядерное оружие». Озна комление с поражаю-

§ 47


14


1 2 3 4 5

щими факторами ядерно-го взрыва: ударной вол-ной, световым излучени-ем, проникающей ради-ацией, радиоактивным заражением, электромаг-нитным импульсом

26 Химическое оружие.Классификация отравляющих веществ по физиологическому действию на организм. Биоло-гическое оружие. Понятие о ка-рантине и обсервации

Ознакомить с химическим и био-логическим оружием иностран-ных армий

Изучение химического оружия. Изложение клас-сификации отравляющих веществ. Ознакомление с биологическим оружи-ем. Усвоение понятий «ка-рантин», «обсервация»

§ 47

27 Средства защиты органов ды-хания.Назначение и устройство филь-трующих противогазов, респи-ратора. Пользование противо-газом. Правила пользования ре-спиратором

Усвоить назначение и устройство противогазов и респираторов. На-учить пользоваться противогазом и респиратором

Практическое изучение средств индивидуальной защиты: противогаза, ре-спиратора. Отработка на-девания противогаза и ре-спиратора

§ 48

28 Средства защиты кожи.Назначение и общее устрой-ство общевойскового защитно-го комплекта (ОЗК). Использо-вание ОЗК в виде комбинезона, плаща в рукава, накидки. Меди-цинские средства защиты и про-филактики

Усвоить общее устройство ОЗК. Научить пользоваться ОЗК

Изучение ОЗК. Поясне-ние его использования и демонстрация его при-менения

§ 48

15

1 2 3 4 5

Военная топография (3 ч)29 Ориентирование на местности

без карты.Определение сторон горизонта по компасу, Солнцу и другим небесным светилам, по Солнцу с помощью часов, по признакам местных предметов. Опреде-ление своего местоположения. Особенности ориентирования в различных условиях (ночью, в лесу, зимой)

Научить ориентироваться на мест-ности без карты и определять свое местоположение

Определение направ-ления на стороны гори-зонта. Изучение ориен-тирования на местности и определение своего местоположения. Усвое-ние особенностей ориен-тирования в различных условиях (ночью, в лесу, зимой)

§ 50

30 Магнитный азимут.Магнитный азимут и его опре-деление. Движение по азиму-там. Составление схемы марш-рута или таблицы для движения по азимутам

Научить определять магнитный азимут, составлять схемы или та-блицы для движения по азиму-там. Сформировать представле-ние о магнитном азимуте, движе-нии по азимутам

Усвоение понятия «маг-нитный азимут». Опреде-ление магнитного азиму-та на указанный предмет и обратного азимута. Со-ставление схемы движе-ния по азимутам

§ 51

31 Топографические карты.Масштаб карты. Условные топо-графические знаки. Измерение расстояний по карте. Ориенти-рование по карте

Ознакомить с назначением, содер-жанием и масштабами топографи-ческих карт. Научить ориентиро-ваться и определять расстояния по карте

Ознакомление с топогра-фической картой. Изуче-ние масштабов карты и условных топографи-ческих знаков

§ 52

Военно-прикладная физическая подготовка (1 ч)32 Преодоление полосы препят-

ствийВыработать навыки преодоления элементов полосы препятствий

Практическое выполне-ние преодоления элемен-тов полосы препятствий

Преодоле-ние полосыпрепятст вий

33—35 Обобщающее занятие Оценить качество усвоения раз-делов и тем допризывной подго-товки

Проводится тематический и промежу-точный контроль, обобщаются получен-ные знания, умения и навыки

Окончание


16

Учебно-полевой сбор(5 дней по 6 ч; всего 30 ч)




Характеристика основных видов и способов деятельности (с рекомендуемыми упражне-

ниями)

Практические работы

и домашнее задание

1 2 3 4 5

Вооруженные Силы Республики Беларусь (1 ч)

1 Вооружение и военная тех-ника.Осмотр вооружения и военной техники воинской части

Ознакомить с вооружением и военной техникой воин-ской части. Воспитывать гор-дость за Вооруженные Силы Республики Беларусь, осна-щенные современным воору-жением и военной техникой

Ознакомление с военной техникой части (танк, бро-нетранспортер, боевая ма-шина пехоты, артиллерия, средства противовоздушной обороны). Осмотр стрелко-вого оружия части

§ 13, 14

Основы военного дела (26 ч)

Тактическая подготовка (6 ч)

2, 3 Инженерное оборудование позиции отделения. Самоокапывание. Способы маскировки на поле боя. Дей-ствия солдата в обороне

Научить действиям в соста-ве отделения в обороне. Раз-вивать инициативу, сноров-ку, стойкость

Осуществление инженерно-го оборудования позиции, трассировки окопа. Отра-ботка проведения маскиров-ки позиции

Норматив № 1 по такти-ческой подго-товке§ 20, 21

4, 5 Передвижение солдата на по-ле боя. Действия солдата при подготовке к наступлению. Атака.

Обучить действиям в соста-ве отделения в наступлении. Развивать инициативу, сно-ровку, решительность

Изучение способов передви-жения на поле боя. Отработ-ка перебежки и переполза-ния, атаки

Норматив № 3 по такти-ческой подготовке

17


1 2 3 4 5

Действия солдата в ходе насту-пления в пешем порядке и на БМП (БТР)

§ 22

6, 7 Действия солдата, назначен-ного наблюдателем или до-зорным.Наблюдение солдата на поле боя. Ориентиры. Действия сол-дата, назначенного наблюдате-лем. Действия солдата в дозоре

Обучить наблюдению на по-ле боя, действиям в дозоре. Развивать инициативу, сно-ровку, наблюдательность

Ознакомление с назначени-ем ориентиров и действиями дозорного отделения. Отра-ботка практических дей-ствий наблюдателя

Нормативы № 2 и 4 по тактической подготовке§ 23

Огневая подготовка (4 ч)

8, 9 Выполнение упражнений стрельб из малокалиберной винтовки.Требования безопасности при проведении стрельб. Практиче-ское выполнение упражнений стрельб из малокалиберной винтовки

Контролировать и коррек-тировать умение стрелять из малокалиберной винтовки

Усвоение требований и мер безопасности при обраще-нии с оружием. Практиче-ское осуществление изготов-ки к стрельбе, прицеливания, стрельбы из малокалиберной винтовки

Упражнение 1 стрельб из ма-локалиберной винтовки§ 32

10, 11 Изучение приемов и правил метания ручных гранат. Требования безопасности при обращении с гранатами. Прак-тическое выполнение упражне-ний в метании ручных гранат

Научить метать ручные гра-наты

Изучение правил обращения с ручной гранатой и отработ-ка метания гранаты

Упражнения 1 и 2 в метании ручных гранат§ 33


18


1 2 3 4 5

Строевая подготовка (1 ч)

12 Строи отделения.Построение отделения в раз-вернутый и походный строи. Перестроение отделения из развернутого строя в походный и обратно. Размыкание и смы-кание отделения. Движение от-деления строевым и походным шагом. Воинское приветствие в строю. Ответ на приветствие и поздравление

Научить действиям в строю отделения. Воспитывать вни-мательность, дисциплиниро-ванность, собранность. Раз-вивать умение действовать в составе коллектива

Усвоение строевых прие-мов построения отделения в развернутый и походный строи. Осуществление смы-кания и размыкания отде-ления. Отработка движения отделения строевым и поход-ным шагом, воинского при-ветствия в строю, ответа на приветствие и поздравление


Уставы Вооруженных Сил Республики Беларусь (4 ч)

13—15 Занятие в воинской части. Размещение военнослужащих, проходящих срочную воен-ную службу. Содержание по-мещений казармы, учебных классов, учебных городков, клуба, солдатской столовой. Распорядок дня воинской ча-сти. Сохранение и укрепление здоровья военнослужащих. Помывка в бане. Амбулатор-ный прием. Диспансеризация. Порядок увольнения солдат и сержантов срочной службы

Ознакомить с внутренним порядком в воинской части. Показать реальное размеще-ние военнослужащих в кон-кретной воинской части, их повседневную учебно-бое-вую деятельность, быт. Вос-питывать дисциплинирован-ность, культуру содержания территории и помещений

Ознакомление с размещени-ем военнослужащих в казар-ме, распределением времени, распорядком дня. Усвоение повседневного порядка ча-сти, материального обеспе-чения военнослужащих, норм обеспечения военно-служащих срочной службы продовольствием, снабже-ния вещевым имуществом. Изучение порядка увольне-ния солдат и сержантов сроч-ной службы из расположе-

Практиче-ский осмотр размещения военнослужа-щих воинской части. Ознакомление с внутренним порядком в воинской части§ 46

19


1 2 3 4 5

из расположения воинской части. Посещение военно-служащих. Отпуска военно-служащих срочной службы.Нормы обеспечения военно-служащих срочной службы продовольствием, снабжения вещевым имуществом. Денеж-ное довольствие

ния воинской части, правил посещения военнослужащих

16 Караул. Назначение, состав и вооруже-ние. Обязанности часового

Ознакомить с назначением и организацией караульной службы воинской части. Вос-питывать дисциплинирован-ность, ответственность

Ознакомление с караульным помещением, составом кара-ула. Усвоение понятий «ча-совой», «пост», обязанностей часового

Радиационная, химическая и биологическая защита (2 ч)

17 Пользование средствами ин-дивидуальной защиты.Выполнение нормативов по пользованию средствами ин-дивидуальной защиты

Совершенствовать умение пользоваться средствами ин-дивидуальной защиты

Осуществление практиче-ского одевания респирато-ра, противогаза, ОЗК в виде плаща в рукава, комбинезо-на, накидки

Нормативы № 1—5 по РХБЗ§ 48

18 Специальная обработка.Проведение частичной специ-альной обработки, дезактива-ции и дезинфекции одежды, обуви, средств индивидуаль-ной защиты. Выполнение нор-мативов

Научить проводить специ-альную обработку

Проведение частичной и пол-ной специальной обработки одежды, обуви, средств инди-видуальной защиты

Нормативы№ 6 и 7 по РХБЗ§ 49


20


1 2 3 4 5

Военная топография (2 ч)

19 Ориентирование на местности.Ориентирование на местности без карты по компасу, небесным светилам, признакам местных предметов. Ориентирование по карте. Выполнение нормативов

Совершенствовать умения ориентироваться на местно-сти по карте и без карты

Осуществление ориентиро-вания на местности без кар-ты по компасу, небесным све-тилам, признакам местных предметов. Проведение ори-ентирования по карте

Нормативы № 1—3 по военной топографии§ 50

20 Движение по азимутам.Составление схем движения по азимутам и движение по ази-мутам. Выполнение норматива

Совершенствовать умения двигаться по азимутам

Составление схемы движе-ния по азимутам, выполне-ние движения по схеме

Норматив № 4 по военной топографии§ 51

Деятельность в экстремальных условиях (4 ч)

21—24 Совершение марша.Способы переходов в различ-ных условиях местности. Пси-хологическая подготовка к воз-действиям экстремальных ситуаций на психику челове-ка. Повышение психической устойчивости. Организация лагеря. Выбор места для лаге-ря с учетом рельефа местности и наличия водоисточников. За-готовка топлива. Добывание огня. Разведение и поддержа-

Совершенствовать умения действовать в экстремаль-ных ситуациях и в условиях автономного существования. Воспитывать самообладание, выдержку, стойкость. Вы-рабатывать поведенческий стерео тип действий в экс-тремальных ситуациях

Изучение передвижения в различных условиях мест-ности. Освоение устройства укрытия. Ознакомление с сигнализацией и связью. Осуществление добывания огня и разведения различных видов костров. Отработка на-хождения, очистки и обезза-раживания воды. Изучение способов добывания и при-готовления пищи

Совершениемарша. Организация лагеря. Добывание огня. Разведе-ние и поддер-жание костра. Добывание, очистка и обеззаражи-вание воды. Добывание

21


1 2 3 4 5

ние костра. Добывание, очистка и обеззараживание воды. Добы-вание и приготовление пищи

и приготовле-ние пищи§ 54, 55

Военно-медицинская подготовка (2 ч)

25, 26 Первая помощь.Первая помощь при кровоте-чениях. Способы временной остановки кровотечений. Точки пальцевого прижатия артерий. Правила наложения крово-останавливающего жгута и за-крутки из подручных средств. Первая помощь при остановке сердечной деятельности и пре-кращении дыхания. Способы и порядок проведения искус-ственной вентиляции легких и непрямого массажа сердца. Первая помощь при перело-мах костей. Табельные и под-ручные средства иммобилиза-ции. Первая помощь при уши-бе, вывихе, растяжении связок. Первая помощь при солнеч-ном и тепловом ударах, уку-сах ядовитыми змеями, отрав-

Научить оказывать первую помощь при кровотечени-ях, остановке сердечной де-ятельности и прекращении дыхания, переломах костей, ушибах, вывихах, растя-жениях связок, солнечном и тепловом ударах, укусах ядовитыми змеями и отрав-лении ядовитыми растения-ми и грибами. Обучить спо-собам транспортировки по-страдавших

Ознакомление с пальцевым прижатием артерий. На-ложение давящей повязки, кровоостанавливающего жгута. Осуществление им-мобилизации. Проведение искусственной вентиляции легких, непрямого массажа сердца. Изучение способов транспортировки поражен-ных и больных

Нормативы № 3 и 4 по военно-медицинской подготовке§ 57, 58


22

1 2 3 4 5

лении ядовитыми растениями и грибами. Способы транспор-тировки раненого (пострадав-шего)

Военно-прикладная физическая подготовка (1 ч)

27 Изучение техники метания гранат. Преодоление полосы препят-ствий

Вырабатывать навыки пре-одоления препятствий и ме-тания гранаты из окопа

Практическое выполнение преодоления элементов по-лосы препятствий, осущест-вление метания гранаты из окопа

Преодолениеполосыпрепятствий. Метание гранаты из окопа

28—30 Обобщающее занятие Оценить качество усвоения разделов и тем допризывной подготовки

Проводится тематический и промежуточный контроль, обобщаются полученные знания, умения и навыки

Окончание

23

11 класс(1 ч в неделю; всего 35 ч)




Характеристика основных видов и способов деятель-ности (с рекомендуемыми

упражнениями)

Практическиеработы

и домашнеезадание

1 2 3 4 5

Военная политика Республики Беларусь (3 ч)

1 Войны и военные конфликты. Способы противодействия пси-хологической агрессии. Контр-пропаганда и создание незави-симого информационного про-странства как средства защиты от психологической агрессии. Идеология государства как про-тиводействие психологической агрессии и повышение нацио-нальной психологической устой-чивости

Усвоить сущность современных войн и военных конфликтов, информационно-психологиче-ского противоборства. Научить объективно оценивать дезин-формацию, направленную на дестабилизацию обстановки в Республике Беларусь, дис-кредитацию Вооруженных Сил Республики Беларусь и других силовых структур, военного и государственного руковод-ства страны

Рассмотрение специфики современных военных кон-фликтов. Оценивание со-общения средств массовой информации, содержащего манипуляцию сознанием. Выявление признаков ма-нипуляции

§ 6, 7

2 Международное гуманитарное право в период вооруженных конфликтов.Понятие, источники и принципы международного гуманитарно-

Ознакомить с принципами меж дународного гуманитарно-го права, запрещенными мето-дами, средствами ведения вой-ны и действиями в отношении

Ознакомление с междуна-родным гуманитарным пра-вом. Рассмотрение понятий «комбатанты», «граждан-ские лица», «военноплен-

§ 10


24


1 2 3 4 5

го права. Запрещенные методы, средства ведения войны и дей-ствия в отношении жертв войны. Комбатанты и гражданские лица, военнопленные, их права и обя-занности. Правила поведения во-еннослужащих в бою. Междуна-родные преступления. Междуна-родные трибуналы

жертв войны. Воспитывать гу-манность, человечность, осозна-ние необходимости соблюдения законов и обычаев войны

ные», «военные объекты» и «гражданские объекты».Усвоение ответственности за международные престу-пления

3 Военная политика Республики Беларусь.Военная политика как составная часть общей политики государ-ства. Оборонительный характер Военной доктрины Республики Беларусь. Концепция нацио-нальной безопасности Республи-ки Беларусь, жизненно важные интересы республики в военной сфере. Военная организация Ре-спублики Беларусь

Усвоить принципы военной политики, основные положе-ния Концепции национальной безопас ности и Военной док-трины Республики Беларусь. Подвести к выводу об оборони-тельном характере военной по-литики Республики Беларусь.Разъяснить структуру и содер-жание деятельности военной организации Республики Бе-ларусь

Изучение принципов внеш-ней политики, военной по-литики Республики Бела-русь на основе оборонитель-ных положений Военной доктрины, военной стра-тегии, Концепции нацио-нальной безопасности Ре-спублики Беларусь

§ 8

Вооруженные Силы Республики Беларусь (5 ч)

4 История и современность бело-русской армии.Рождение Белорусского военно-го округа, его история и боевые традиции. Из округа — в армию суверенного государства. Стро-

Ознакомить с историей и совре-менным состоянием Вооружен-ных Сил Республики Беларусь. Воспитывать уважение к Воору-женным Силам Республики Бе-ларусь, гордость за право быть

Изучение исторического пути Красной армии, Со-ветской армии, Краснозна-менного Белорусского воен-ного округа. Рассмотрение строительства Вооружен-

§ 11

25


1 2 3 4 5

ительство Вооруженных Сил на современном историческом этапе

вооруженным защитником сво-ей страны — Республики Бела-русь

ных Сил на современном этапе, перспектив развития

5 Состав и структура Вооружен-ных Сил.Состав и структура Вооружен-ных Сил. Виды Вооруженных Сил. Рода войск. Специальные войска. Организационное стро-ение Вооруженных Сил

Ознакомить с составом и струк-турой Вооруженных Сил Респу-блики Беларусь

Изучение состава и струк-туры Вооруженных Сил Ре-спублики Беларусь

§ 12

6, 7 Вооружение и военная техника.Вооружение и военная техника Сухопутных войск. Тактико-тех-нические характеристики танка Т-72Б, боевой машины пехоты БМП-2, боевой машины десан-та БМД-1, бронетранспортера БТР-80. Военная техника ра-кетных войск и артиллерии. Ос-новные виды стрелкового воору-жения. Вооружение и военная техника Военно-воздушных сил и войск противовоздушной обо-роны. Основные типы самоле-тов и вертолетов, их назначение и тактико-технические характе-ристики. Зенитно-ракетные ком-плексы, их типы и назначение

Ознакомить с вооружением и военной техникой Сухопут-ных войск, Военно-воздушных сил и войск противовоздушной обороны. Воспитывать гордость за Вооруженные Силы Респу-блики Беларусь, оснащенные современным вооружением и военной техникой

Ознакомление с боевой техникой части. Изучение танка, бронетранспортера, боевой машины пехоты, ар-тиллерии, средств проти-вовоздушной обороны. Ос-мотр стрелкового оружия части

§ 13, 14


26


1 2 3 4 5

8 Военные учебные заведения Республики Беларусь.Военная академия Республики Беларусь, факультеты, порядок подготовки военных кадров. Академия МВД. Учебные заве-дения МЧС. Военные факуль-теты гражданских учреждений образования. Минское суворов-ское военное училище. Требова-ния к подготовке и деятельности офицерских кадров. Сроки обу-чения и порядок поступления в военные учебные заведения

Ознакомить с порядком подго-товки военных кадров, военны-ми учебными заведениями Ре-спублики Беларусь, порядком поступления в военные учебные заведения. Воспитывать уваже-ние к профессии защитника Оте -чества

Ознакомление с требова-ниями, предъявляемыми к подготовке и деятельно-сти офицерских кадров, порядком и условиями по-ступления в военные учеб-ные заведения Республики Беларусь, военными учеб-ными заведениями Респу-блики Беларусь: Военной академией Республики Бе-ларусь, военными факуль-тетами, Академией МВД, учебными заведениями МЧС, Минским суворов-ским военным училищем

§ 15

Основы военного дела (23 ч)

Тактическая подготовка (2 ч)

9, 10 Вооруженные силы иностран-ных государств.Вооруженные силы США, Гер-мании, Великобритании, Фран-ции. Тактико-технические ха-рактеристики основных видов вооружения и военной техники

Ознакомить с вооруженными силами США, Германии, Ве-ликобритании, Франции. По-казать агрессивную сущность армий блока НАТО

Ознакомление со структу-рой НАТО, организацией вооруженных сил США, Германии, Великобритании, Франции, с основными ви-дами вооружения и военной техники, их тактико-техни-ческими характеристиками

§ 24

27


1 2 3 4 5

Огневая подготовка (6 ч)

11, 12 Выполнение упражнения стрельб из малокалиберной винтовки.Требования безопасности при проведении стрельб. Практиче-ское выполнение упражнений по стрельбе из малокалиберной винтовки

Контролировать и корректиро-вать умение стрелять из мало-калиберной винтовки

Усвоение требований и мер безопасности при обраще-нии с оружием. Практи-ческое осуществление из-готовки к стрельбе, при-целивания, стрельбы из малокалиберной винтовки

Упражне-ние 2 по стрельбе из малокали-берной вин-товки§ 32

13—15 Автомат АК-74.Назначение, тактико-техниче-ские характеристики автомата АК-74. Общее устройство и прин-цип работы. Порядок неполной разборки и сборки автомата. Уход и сбережение

Ознакомить с назначением, так-тико-техническими характери-стиками, общим устройством, порядком неполной разборки и сборки автомата АК-74

Изучение боевых свойств автомата АК-74, устройства боевого патрона. Выпол-нение неполной разборки и сборки, рассмотрение чистки и смазки автомата АК-74

Нормати-вы № 1—3 по огневой подготовке§ 28, 29

16 Ручные осколочные гранаты.Назначение, боевые свойства и общее устройство гранат РГД-5, Ф-1, РГО, РГН. Запалы УЗРГМ и ударно-дистанцион-ный. Порядок боевого примене-ния гранат

Ознакомить с назначением, боевыми свойствами и общим устройством ручных осколоч-ных гранат. Обучить обраще-нию с гранатами

Изучение состава и прин-ципа действия ручных оско-лочных гранат, порядка бое-вого применения гранат

§ 30

Строевая подготовка (3 ч)

17 Повороты в движении.Повороты в движении направо, налево, кругом

Научить поворотам в движении. Развивать координацию движе-ний рук и ног. Воспитывать вни-

Усвоение поворотов в дви-жении. Осуществление по-воротов в движении. Отра-

Выполнениестроевых приемов


28


1 2 3 4 5

мательность, дисциплинирован-ность, собранность

ботка поворотов в движе-нии направо, налево, кругом

§ 35

18 Выход из строя и возвращение в строй.Выход из строя и возвращение в строй. Подход к начальнику и отход от него

Научить выходу из строя и воз-вращению в строй, подходу к на-чальнику и отходу от него. Вос-питывать внимательность, дис-циплинированность, собран-ность

Показ выхода из строя, под-хода к начальнику, отхода от него и возвращения в строй. Отработка строевых прие-мов

Выполне-ние строе-вых при-емов§ 36

19 Строи отделения.Построение отделения в развер-нутый и походный строи. Пере-строение отделения из развер-нутого строя в походный и об-ратно. Размыкание и смыкание отделения

Научить действиям в строю от-деления. Воспитывать внима-тельность, дисциплинирован-ность, собранность; развивать умение действовать в составе коллектива

Демонстрация построения отделения в развернутый и походный строи, отработ-ка перестроения отделения, размыкания и смыкания от-деления

Выполне-ние строе-вых при-емов§ 37

Уставы Вооруженных Сил Республики Беларусь (4 ч)

20 Обязанности военнослужащих.Общие обязанности военно-служащих. Обязанности солда-та. Начальники и подчиненные, старшие и младшие. Порядок отдачи и выполнения приказов. Воинское приветствие

Ознакомить с общими обязанно-стями военнослужащего и обя-занностями солдата, порядком отдачи и выполнения приказов, воинским приветствием. Вос-питывать чувство долга, обяза-тельность, исполнительность, дисциплинированность

Ознакомление с воинским приветствием, общими обя-занностями военнослужа-щих. Изучение обязанно-стей солдата. Усвоение по-рядка отдачи и выполнения приказов

§ 41

21 Воинская дисциплина.Сущность и значение воинской дисциплины. Поощрения, при-меняемые к солдатам, дисципли-

Ознакомить с сущностью и зна-чением воинской дисциплины. Воспитывать дисциплиниро-ванность, исполнительность

Изучение сущности и значе-ния воинской дисциплины. Ознакомление с поощрени-ями и дисциплинарными

§ 42

29


1 2 3 4 5

нарные взыскания, налагаемые на солдат

взысканими, налагаемыми на солдат

22 Воинский коллектив.Нравственные принципы и нор-мы поведения в воинском кол-лективе. Адаптация военнослу-жащего в коллективе. Правила успешной адаптации в воинском коллективе. Личный рейтинг военнослужащего. Роли членов коллектива, лидерство в коллек-тиве. Противодействие негатив-ным тенденциям в отношениях между членами коллектива

Ознакомить с нравственными принципами и нормами поведе-ния в воинском коллективе. До-биваться понимания недопусти-мости негативных тенденций в отношениях между членами коллектива. Воспитывать куль-туру поведения, товарищество, коллективизм, взаимовыручку

Изучение норм поведения в воинском коллективе. Усвое ние правил адапта-ции в воинском коллективе. Осознание необходимости противодействия неустав-ным взаимоотношениям

§ 43, 44

23 Суточный наряд роты.Назначение, состав, вооружение суточного наряда роты. Обязан-ности дневального по роте

Ознакомить с назначением, со-ставом, вооружением суточного наряда роты. Обучить выполне-нию обязанностей дневального по роте. Воспитывать дисципли-нированность, бдительность

Ознакомление с назначени-ем, составом, вооружени-ем суточного наряда роты. Изуче ние обязанностей дне-вального по роте

Практиче-ское выпол-нение обя-занностей дневально-го по роте§ 45

Радиационная, химическая и биологическая защита (2 ч)

24 Средства коллективной защиты.Убежище. Противорадиацион-ное укрытие. Щели открытые и перекрытые

Ознакомить с устройством убе-жищ и противорадиационных укрытий, правилами поведения в них. Научить оборудовать щели

Изучение видов убежищ. Ознакомление с противора-диационными укрытиями, открытыми и перекрыты-ми щелями. Усвоение пра-вил оборудования щелей

§ 48


30


1 2 3 4 5

25 Пользование средствами инди-видуальной защиты.Выполнение нормативов по пользованию средствами инди-видуальной защиты

Совершенствовать умение поль-зоваться средствами индивиду-альной защиты

Выполнение нормативов № 1—5 по использованию средств индивидуальной защиты

Нормативы № 1—5 по РХБЗ§ 48

Деятельность в экстремальных условиях (3 ч)

26 Понятие об экстремальной си-туации.Виды экстремальных ситуаций. Психология поведения людей в экстремальной ситуации. Эмо-ционально-волевая подготовка к действиям в экстремальных ситуациях. Действия человека в экстремальной ситуации. Вы-живание в условиях автоном-ного существования, носимый аварийный запас (НАЗ)

Ознакомить с видами экстре-мальных ситуаций и психоло-гией поведения людей в экс-тремальной ситуации. Научить адекватно действовать в экстре-мальных ситуациях и в услови-ях автономного существования. Воспитывать самообладание, выдержку, стойкость. Выраба-тывать поведенческий стерео-тип действий в экстремальных ситуациях

Ознакомление с видами экстремальных ситуаций и психологией поведения людей в экстремальной си-туации. Уяснение проведе-ния эмоционально-волевой подготовки к действиям в экстремальных ситуаци-ях. Изуче ние но симого ава-рийного запаса (НАЗ), по-рядка действий человека в экстремальной ситуации

§ 53—55

27 Психологические нагрузки в экстремальных ситуациях.Образы экстремальных ситуа-ций. Способы преодоления не-гативного воздействия экстре-мальных ситуаций. Повышение психической устойчивости

Обучить преодолению негатив-ного воздействия экстремаль-ных ситуаций. Развивать пси-хическую устойчивость к воз-действиям неблагоприятных факторов

Моделирование образов экстремальных ситуаций. Изучение способов преодо-ления негативного воздей-ствия экстремальных ситу-аций и повышения психиче-ской устойчивости

§ 53

31


1 2 3 4 5

28 Экстремальные условия в воин-ской деятельности.Боевая деятельность. Учебно-бо-евая деятельность. Специфика жизни и быта военнослужащих срочной службы

Ознакомить с видами воинской деятельности, путями и спосо-бами быстрой адаптации к во-енной службе

Ознакомление со специфи-кой жизни и быта военно-служащих срочной служ-бы, боевой деятельностью, учебно-боевой деятель-ностью. Усвоение правил адаптации к военной службе

§ 56

Военно-медицинская подготовка (3 ч)

29 Раны и кровотечения.Классификация ран. Виды кро-вотечений и их характеристика. Понятие об асептике и антисеп-тике

Ознакомить с видами ран и кро-вотечений, асептикой и анти-септикой

Ознакомление с видами ран, артериальным, веноз-ным и капиллярным кро-вотечениями, понятиями «асептика» и «антисептика»

§ 57

30 Понятие о повязке и перевязке.Правила наложения стерильных повязок. Перевязочный матери-ал. Устройство пакета перевязоч-ного индивидуального и прави-ла его применения. Выполнение нормативов

Ознакомить с видами повязок и перевязок, правилами наложе-ния стерильных повязок, пере-вязочным материалом, устрой-ством пакета перевязочного ин-дивидуального и правилами его применения. Научить наложе-нию стерильных повязок

Изучение перевязочного материала и правил нало-жения стерильных повя-зок. Ознакомление с паке-том перевязочным индиви-дуальным и правилами его применения. Наложение повязки с использованием различных перевязочных материалов. Наложение герметичной повязки с ис-пользованием пакета пере-вязочного индивидуального

Нормативы № 1 и 2 по военно-ме-дицинской подготовке§ 57, 58


32

1 2 3 4 5

31 Первая помощь.Первая помощь при солнечном и тепловом ударах, укусах ядо-витыми змеями, отравлении ядо-витыми растениями и грибами. Способы транспортировки ране-ного (пострадавшего)

Научить оказанию первой по-мощи при солнечном и тепло-вом ударах, укусах ядовитыми змеями и отравлении ядовиты-ми растениями и грибами. На-учить способам транспортиров-ки пострадавших

Ознакомление с порядком оказания первой помощи при солнечном и тепловом ударах, укусах ядовитыми змеями, отравлении ядови-тыми растениями и гриба-ми. Изучение и отработка способов транспортировки раненого (пострадавшего)

§ 58

32—35 Обобщающее занятие Оценить качество усвоения раз-делов и тем допризывной под-готовки

Проводится тематический и промежуточ-ный контроль, обобщаются полученные знания, умения и навыки

Окончание


А в т о р ы - adu.by › wp-content › uploads › 2015 › umodos › ktp › ... ·...

Documents

Transcript of А в т о р ы - adu.by › wp-content › uploads › 2015 › umodos › ktp › ... ·...