Wie is aan zet ?-

1 jaar BYOD op het Liemers

Stand van zaken:– Devices mógen: iedereen weet dat

– Regels hanteren ?

– Neemt het aantal devices toe ?

– Levert het iets op voor LEERPROCES ?

Stand van zaken:– Devices mógen: iedereen weet dat, tóch ?

– Regels hanteren ?

– Neemt het aantal devices toe ?

– Levert het iets op voor LEERPROCES ?

Stand van zaken:– Devices mógen: iedereen weet dat, tóch ?

– Regels hanteren ? Soms lastig of irritant !

– Neemt het aantal devices toe ?

– Levert het iets op voor LEERPROCES ?

Stand van zaken:– Devices mógen: iedereen weet dat, tóch ?

– Regels hanteren ? Soms lastig of irritant !

– Neemt het aantal devices toe ? Gestaag…

– Levert het iets op voor LEERPROCES ?

Stand van zaken:– Devices mógen: iedereen weet dat, tóch ?

– Regels hanteren ? Soms lastig of irritant !

– Neemt het aantal devices toe ? Gestaag…

– Levert het iets op voor LEERPROCES ? Soms…

Stand van zaken:– Devices mógen: iedereen weet dat, tóch ?

– Regels hanteren ? Soms lastig of irritant !

– Neemt het aantal devices toe ? Gestaag…

– Levert het iets op voor LEERPROCES ? Soms…

-……………… ?

Evaluatie Laptopklassen Heerenmäten (juni 2013):– 2 H3 klassen

– 2 x 6 leerlingen

– gesprek (diepgang !)met WIT/RDS

Patstelling:

•Leerlingen nemen device pas mee, als docenten voldoende digitaal aanbieden

Patstelling:

•Leerlingen nemen device pas mee, als docenten voldoende digitaal aanbieden

•Docenten bieden digitaal werk aan, als leerlingen device meenemen

Patstelling: wie zet deeerste

stap ?

Patstelling: wie zet deeerste

stap ?

1. Leerlingen gebruiken in mijn les áltijd hun device

1. Leerlingen gebruiken in mijn les áltijd hun device- niet elk vak even geschikt

1. Leerlingen gebruiken in mijn les áltijd hun device- niet elk vak even geschikt

1. Leerlingen gebruiken in mijn les áltijd hun device- niet elk vak even geschikt

- niet elke docent even …

1. Leerlingen gebruiken in mijn les áltijd hun device- niet elk vak even geschikt

- niet elke docent even …

1. Leerlingen gebruiken in mijn les áltijd hun device- niet elk vak even geschikt

- niet elke docent even …

1. Leerlingen gebruiken in mijn les áltijd hun device- niet elk vak even geschikt

- niet elke docent even …- andere factoren: methode, klas,

jaarlaag,

niveau, etc.

1. Leerlingen gebruiken in mijn les áltijd hun device- niet elk vak even geschikt

- niet elke docent even …- andere factoren: methode, klas,

jaarlaag,

niveau, etc.- (on)voldoende leerlingen met

(werkend)

device

1. Leerlingen gebruiken in mijn les áltijd hun device- niet elk vak even geschikt

- niet elke docent even …- andere factoren: methode, klas,

jaarlaag,

niveau, etc.- (on)voldoende leerlingen met

(werkend)

device

1. Leerlingen gebruiken in mijn les áltijd hun device- niet elk vak even geschikt

- niet elke docent even …- andere factoren: methode, klas,

jaarlaag,

niveau, etc.- (on)voldoende leerlingen met

(werkend)

device> H: laptopkast bij EN-GS-BI-SK

2. Leerlingen werken soms wel een halve les op hun device !

2. Leerlingen werken soms wel een halve les op hun device !* digitale les heeft ook leiding docent nodig !

2. Leerlingen werken soms wel een halve les op hun device !* digitale les heeft ook leiding docent nodig !* houd leerlingen ‘bij de les’, bijvoorbeeld

2. Leerlingen werken soms wel een halve les op hun device !* digitale les heeft ook leiding docent nodig !* houd leerlingen ‘bij de les’, bijvoorbeeld

- moeilijke items bespreken

2. Leerlingen werken soms wel een halve les op hun device !* digitale les heeft ook leiding docent nodig !* houd leerlingen ‘bij de les’, bijvoorbeeld

- moeilijke items bespreken- tussenstappen inlassen

2. Leerlingen werken soms wel een halve les op hun device !* digitale les heeft ook leiding docent nodig !* houd leerlingen ‘bij de les’, bijvoorbeeld

- moeilijke items bespreken- tussenstappen inlassen- individu/groepje begeleiden

3. Ik gebruik of maak zelf digitaal materiaal (PPT-Prezi-Filmpje) met uitleg

3. Ik gebruik of maak zelf digitaal materiaal (PPT-Prezi-Filmpje) met uitleg•Google op Jos Thewessen•PPT WIT•www.engelsgemist.nl•………….

3. Ik gebruik of maak zelf digitaal materiaal (PPT-Prezi-Filmpje) met uitlegwordt vóór de les (huiswerk)en ná de les (leren PW) gebruikt

4. Mijn digitale materiaal is niet zo flitsend/aantrekkelijk..

(als ik zou willen ofals dat van collega

X)

4. Mijn digitale materiaal is niet zo flitsend/aantrekkelijk..

a. overzichtelijk

4. Mijn digitale materiaal is niet zo flitsend/aantrekkelijk..

a. overzichtelijkb. inhoud afwisselend

4. Mijn digitale materiaal is niet zo flitsend/aantrekkelijk..

a. overzichtelijkb. inhoud afwisselendc. actualiteit

4. Mijn digitale materiaal is niet zo flitsend/aantrekkelijk..

a. overzichtelijkb. inhoud afwisselendc. actualiteitd. direct goed/fout + goede feedback

5. Ik vind mijn planner op Teletop vrij overbodig

5. Ik vind mijn planner op Teletop vrij overbodig-overzichtelijk

5. Ik vind mijn planner op Teletop vrij overbodig-overzichtelijk-up-to-date

5. Ik vind mijn planner op Teletop vrij overbodig-overzichtelijk-up-to-date-speelt in de les een rol

5. Ik vind mijn planner op Teletop vrij overbodig-overzichtelijk-up-to-date-speelt in de les een rol-meer éénheid tussen planners vakken: duidelijk wat

wanneer af moet zijn

6. Differentiatie vind ik belangrijk

6. Differentiatie vind ik belangrijk

6. Differentiatie vind ik belangrijk-digitaal = sneller klaar

6. Differentiatie vind ik belangrijk-digitaal = sneller klaar-digitaal = moeilijker

7. Ik vind het lastig dat leerlingen op hun devices ook (kunnen) gamen/SM gebruiken.

vinden leerlingen ook !

7. Ik vind het lastig dat leerlingen op hun devices ook (kunnen) gamen/SM gebruiken.vinden leerlingen ook !lastig bij leerwerk/concentratie, bijv. thuis

7. Ik vind het lastig dat leerlingen op hun devices ook (kunnen) gamen/SM gebruiken.vinden leerlingen ook !lastig bij leerwerk/concentratie, bijv. thuisbespreek en hanteer regels (op school + thuis)

8. Leren gaat veel beter uit een boek dan van een scherm !

8. Leren gaat veel beter uit een boek dan van een scherm !

8. Leren gaat veel beter uit een boek dan van een scherm !wél graag digitaal materiaal

als ondersteuning !

9. Huiswerk maken gaat veel beter in een schrift dan op een laptop !

9. Huiswerk maken gaat veel beter in een schrift dan op een laptop !

10. Ik vraag aan mijn leerlingen welk digitaal materiaal voor hen wél/niet werkt

10. Ik vraag aan mijn leerlingen welk digitaal materiaal voor hen wél/niet werkt

Noteer je naam,als je volledige EVALUATIE

Laptopklassen Heerenmätenwilt ontvangen