Post on 02-Jul-2015
description
Student en leerkracht mediapr(o)of.
Ieder kind verdient een mediawijze leerkracht!
Mariëlle van Rijnwww.leer-netwerk.nl@jelvanrijn
Waarom een opleiding?
• Scholen en leraren moeten groeien naar
• Open community 's
• Leren en communiceren centraal
• Open content
• = open leren• Vaardigheden 21e eeuw
• (Prof. Erik Duval)
Van samenleving naar samenleven (H.v.Driel)
Andere rol leraren binnen de 21e eeuw skills:
• Personalificering van het lerenKies tool, kies content en kies netwerk!• Formeel leren naar informeel leren• Van gemiddelde leerling naar
talenten/excellent onderwijs• Van kennisoverdracht naar
kennisdeling en kennisconstructie • Van klassikaal/instructies naar
tutoring en coaching van leerprocessen (differentiatie)
Steve-job school?
\
Vakmanschap leerkracht is nu al sterk veranderd…
• Beter klassenmanagent
• Meer differentiëren
• Meer inzicht op processen
• Vakinhoudelijk (bv burgerschap, adhd, dyslexie)
• Andere communicatiemiddelen
• Meer controle op prestaties
• ICT vaardigheden
• Administratie van leerlingen
7 basiscompetenties leraar
1) Pedagogische competent
2) Didactisch- vakdidactisch competent
3) Organisatorisch competent
4) Interpersoonlijk competent
5) Samenwerken met collega’s
6) Samenwerken met de omgeving
7) Reflectie en professionele ontwikkeling
• Mediaprof competenties
• Media & pedagogiek
• Media & didactiek
• Media & communicatie
• Media & beveiliging
• Media & hard/software
Onze 3 pijlers van de mediaprof
1)‘Networked’ teacher: leernetwerk (aansluiting bij kind, opvoeder en de wereld om ons heen)
2) Slimmer werken
3) M@tework
Networked teacher: leernetwerk!Harde en zachte kennis
(Siemens, 2006)
netwerk
Waarde informatie
invalshoeken
Verbinden van
knooppunten
kennis
Long-liflearning
Verbanden leggen
Leer-netwerk opbouwen
Een “networked” teacher
Slimmer werken
• Systemen : arrangeertools gebruiken wikiwijs/Tpack
• Wiel niet uitvinden….het is er al!
M@TEWORKDeel 1: Presentatie en
prestatie.
(onderzoekstraject voor één jaar)
- Direct toepasbaar in praktijk
- Delen met andere scholen.
Deel 2: Competentieontwikkeling.
(eigen ontwikkeling)
• Organiseren van een professionele informatievoorziening naar ouders/opvoeders.
• Kinderen stimuleren en motiveren door de inzet van digitale leermiddelen (bv I pad)
• Werken aan burgerschap door middel van internetethiek en gedragscode (21e eeuw vaardigheden)
Werkvormen
I-do
Doen
30 min.
Overleggen
15 min.
Inspireren
15 min.
I-dee
Schrijf u nu in…..
• www.leer-netwerk.nl
• info@leer-netwerk.nl
• Neem contact op met Mariëlle van Rijn