Topklas - WordPress.com · 2015-12-29 · • 2015-2016: pilotjaar • Doelstelling: Topjaar model...

Post on 14-Jul-2020

4 views 0 download

Transcript of Topklas - WordPress.com · 2015-12-29 · • 2015-2016: pilotjaar • Doelstelling: Topjaar model...

TopklasExcellentieprogramma Veehouderij

Master leren en innoveren

La 3 Innovatie-analyse

Master leren en innoverenLa 3 Innovatie-analyse

Ontstaan innovatie

• Vraagkant:– Veehouderij transitie– Innovatiegerichte ondernemers– Faciliterende overheid

• Aanbodskant: – Excellente leerlingen en docenten– Toekomstgerichte Heliconbeleidsbepalers

Doelstelling

Het bieden van een exclusief, verdiepend topklas programma aan excellente leerlingen binnen (in aanvang) de opleiding veehouderij

De bedoelingDe bedoeling is het levend principe van de organisatie > de belangrijkste factor in het richten van de pijl van binnen naar buiten > dus vanuit de leerling

toezichtwereld

systeemwereld

leefwereld

bedoeling

denkrichting

de missie , het waarom

organisatiewijze

cultuur

eisen wet-en

regelgeving

Topklas & Innovatie Curriculum Veehouderij

• 2015-2016: pilotjaar

• Doelstelling: Topjaar model opschalen naar andere afdelingen

• Samen met (top) bedrijven/ organisatie innoveren

• Leerlingen frisse blik en onderbouwende mening

• Boven op regulier onderwijspakket > Investering in zichzelf

• In pilot jaar > 7 themabijeenkomsten ( incl. Kick-off)

• Kennis delen met klasgenoten i.s.m. vakdocenten

Betrokkenen vanuit Helicon Opleidingen

Rol Persoon

Inzet Projectleider extern Arthur Kalkhoven

Inzet Projectmedewerkers Wim Vugteveen (interne projectleider)

Corrie van Gestel (interne projectleider)

Carolien Sengers

Cees van den Broek

Liesbeth van der Heijden

Leon Raedts

Nea Wolfs

Johan v/d Nieuwenhuijzen

Noortje Wijnstok (communicatie)

Frank Jacobs (communicatie)

Inzet Vestigingscoördinatoren (teamleiders) Jos Broekman

Marieke Bouwmeester

Leren is een persoonlijke reis• Toelichting klas V43 Topklas• Wie vindt dat hij/zij het is om mee te doen• Van de 17 leerlingen zeggen er 11 dat zij het zijn

• Tweede ronde a.d.h.v. A4tje

• Vier leerlingen reageren:– Tim Ruijs– Mascha van Laarhoven– Sander Vermeer– Nick Dieker

• In overleg met Leon en Johan 2 leerlingen 42– Noud Baetsen– Twan Rieswijk

• Terugkoppeling naar de totale groep 42 en 43tijdens de uren marktanalyse

Kick off 2 december 2015

Programma:• 12:30 Verzamelen leerlingen Topklas

Veehouderij bij De Groene Campus te Helmond• 12:45 Vertrek naar De Longhorn Ranch in

Someren • 13:15 Kick-Off• 13:30 Workshop Pitches•• 14:45 Ontvangst adviesgroep• 15:00 Vergadering Adviesgroep•• 16:00 Pitches door leerlingen en adviesgroep• 17:00 Netwerkborrel • 17:30 Diner• 19:00 Einde

Navigeren naar een succesvolle toekomst

• Met landrovers naar

• De Longhorn RanchBelienberkdijk 42 5712 SE Someren

Voorbereiden PitchVoorstellen

UUitlegcommunicatie

5 kenmerken van jou op basis van

type genoemd in enneagram en

1 aandachtspunt

Samenkomst Adviesgroep

• Toelichting Arthur Kalkhoven > Topklas

• Doelstelling:– Samenwerken bedrijfsleven/stakeholders

& Helicon Opleidingen

– Kansrijke innovatiepaden

– Benoemen uitdagende thema’s

Adviesgroep leden:

– Ad Kemps > Coppens Diervoerding– Edo Dijkman > HAS Hogeschool– Geert Wilms > Stuurgroep LIB– Cor van de Ven > Vencomatic group– Marinus van Dee > ZLTO vakmanschap en ondernemerschap– Frans van Haperen > Rabobank Peel Noord– Stan Vloet > Helicon Opleidingen Den Bosch/Boxtel– Netty van der Kamp > Brabants Kenniscentrum Kunst en Cultuur

Competenties/Skills Topklas-leerling1. Weten: nieuwsgierig, brede interesse, plezier in

onderzoek2. Begrijpen: uitpluizen, verbanden zien, hoe werkt iets3. Innoveren: creatief, origineel, uitvinden

4. Delen: uitleggen uit, betrekken medeleerlingen, sociaal5. Bekritiseren: observeren, nauwkeurig (constructief)

kritisch6. Bereiken: doorzetten, initiatiefrijk, geduldig,

vastberadenLeren is ondernemen en ondernemen is leren

Leerlingen, projectteam en adviesgroep leden

Klik op onderstaande link voor een terugblik.

Kick off topklas

Themabijeenkomsten

• 3 x Product & Procesinnovatie• 3 x Sociale innovaties/innovatief organiseren

• In wat voor wereld komt de veehouderij-leerling van de toekomst

• Groter spelers in het gebied• Gedachtenwisseling met bedrijven en

leerlingen

Data 2016 > concept

• dinsdag 12 januari > 13.00 – 17.00 uur > VencomaticEersel

– Bezoek bedrijf– Bepalen quote bedrijf– Verbintenis met adviesgroep-lid– Bepalen inhoud van het bezoek > wat wil men er halen? ed

• Maandag 1 februari– Bezoek moet hebben plaatsgevonden

• woensdag 2 maart

• donderdag 24 maart

• vrijdag 16 april

• maandag 25 april > afsluiting totale veehouderijgroep

Welke innovaties mogen niet ontbreken in Topklas ?

1. Product- en Procesinnovatie: de Wat vraag > Concreet tastbaar

2. Strategische innovaties: de Waartoe vraag > nieuwe manier van kijken op externe omgeving

3. Innovatief organiseren: de Hoe vraag > het samenwerken binnen bedrijven ( Sociale innovaties & slimmer werken)

.

Innovatiekracht Agrisector

Draagvlak = Dialoog

Aandachtsgebieden

• .• .• .

• .• .• .

Vragen ????

Bedankt voor uw aandacht