Student

Tutor

Samen werken met Mathesis Universalis

Redactie

Eden

Confidant

Verzorger

School

Onderzoek

S T U D I E - O M G E

V I

N G

O N

T W

I K

K E L - O M GE

V I

N G

Auteur

Student

Opent les in STUDENT

Maakt de les

Bekijkt evaluatierapport

Schrijft zich in

Confidant

Verzorger

Tutor

Samen werken met Mathesis Universalis

Tutor

Tutor Ondersteuning

Tutors worden in het algemeen toegewezen aan studenten bij hun inschrijving. Tutors zijn gekwalificeerd om studenten bij te staan tijdens hun studie. De rol van de tutor is gericht op het samenstellen van Leerpaden voor studenten, het

toezien op de studievoortgang en op individuele begeleiding. Wanneer de student problemen met de stof heeft, kan deze de tutor mailen of bellen.

Tutors worden automatisch per mail geïnformeerd als de studenten te weinig vooruitgang boeken.

Tutors hebben toegang tot de geuploade Studieresultaten van hun studenten. Tutors houden de problemen bij die studenten tegenkomen. Deze informatie wordt anoniem verstrekt aan de Redactieraad van Eden, uitsluitend te

benutten voor het verbeteren van lessen.

Bron: Mathesis Universalis Help

Verzorger

Ondersteuning door Verzorger

Het aanwijzen van een verzorger is een vrije optie van de student bij registratie of daarna, tenzij de student minderjarig is én niet door een instelling wordt aangemeld. In dat geval moet een ouder of voogd de Studieovereenkomst meeondertekenen. Deze kan tevens beslissen om als verzorger op te treden.

De rol van de verzorger is het bijstaan van de student tijdens de thuisstudie. Een verzorger heeft toegang tot de studieresultaten van de student. Verzorger en tutor kunnen communiceren – de eerste keer via de Mail van de student. Er is een zeer hoge correlatie tussen schoolsucces en de houding van verzorgende

ouders ten opzichte van onderwijs. Een richtsnoer voor ‘good practice’ in verzorging wordt aan de verzorgers aangeboden.

Bron: Mathesis Universalis Help

Confidant

Ondersteuning door Vertrouwenspersonen De aanwijzing van één of meerdere vertrouwenspersonen is een vrije optie van de

student bij registratie of daarna. Een vertrouwenspersoon kan elke vertrouweling van de student zijn: leken (een goede

vriend, een verwant) maar ook deskundigen (een huisarts, psychotherapeut, mentor op school). Dat laatste kan gewenst zijn bij geestelijke of lichamelijke problemen die studenten kunnen belemmeren in hun studieactiviteiten.

Rol en bevoegdheden van de vertrouwenspersoon worden strikt bepaald door zowel de student als de vertrouwenspersoon.

Vertrouwenspersoon en tutor kunnen communiceren – de eerste keer via de Mail van de student.

Bron: Mathesis Universalis Help

Redactie

Redactie en Redactiestatuut

De Redactie omvat alle voor de Uitgever (Eden) werkzame vakdeskundigen, belast met het redigeren van e-lessen, van de encyclopedie en van overige cursusmaterialen.

Het Redactiestatuut regelt de verhouding binnen de Redactie en tussen de Redactie en de Uitgever.

Binnen het kader van de vrijheid van onderwijs gelden als uitgangspunten: Objectiviteit, volledigheid, juistheid en controleerbaarheid van informatie; Didactische kwaliteit.

Het Redactiestatuut is in voorbereiding.

Onderzoek

Onderzoek

Eden heeft het initiatief genomen tot oprichting van de Stichting Eden Research Foundation om onderzoek te bevorderen, gericht op vernieuwing van onderwijs met inzet van informatie- en communicatietechnologie.

Statistische analyse

Elke student- systeem interactie wordt, met inbegrip van de tijd tussen twee interacties, opgeslagen in de log files van de student. De informatie in deze log files wordt gebruikt voor:

Opsporen van onvolkomenheden in lessen; Zichtbaar maken van trends in het studeergedrag; Samenstellen van statistieken.

EdenSchool

VakgroepenSecties Lessen ontwikkelen

Instellingsovereenkomst

Kostenvan leermiddelen

BureauStudieleiding Studies plannen

Kosten van e-lessen

Efficiencyverhoging

Verhoging van studierendement

Samen werken met Mathesis Universalis

Instellingsovereenkomst: de overeenkomst tussen Eden en een instelling of bedrijf, onder meer regelende de:

samenwerking met betrekking tot het: ontwikkelen van Onderwijsmaterialen* uitvoeren van Cursussen*

ter beschikkingstelling aan Eden van de persoonsgegevens van aangemelde en/of aan te melden Studenten*

betaling van Cursusgelden*

* Deze begrippen zijn omschreven in de Algemene Voorwaarden voor leveringen en diensten van de Coöperatie Eden.

Elke school – al dan niet lid van de Coöperatie Eden – kan bij overeenkomst diensten afnemen.

Uit de instellingsovereenkomst:

Lees de Algemene Voorwaarden …

EdenSchool Instellingsovereenkomst

VakgroepenSecties Lessen ontwikkelen

Een Vaksectie van een school Sectie wiskunde Sectie Nederlands Of elke ander Sectie

Een Auteursvakgroep van Eden Vakgroep wiskunde Vakgroep Nederlands Of elke andere Vakgroep

Maken afspraken over: Te ontwikkelen lessen door de Vakgroep Kwaliteitsbeoordeling van deze lessen Auteursdeelname vanwege de Sectie Betaalwijze van auteurshonoraria

BureauStudieleiding Studies plannen

De Studieleiding van een school Het Bureau van Eden

Maken afspraken over: Aanmelding van deelnemende tutoren Samenstelling van leerpaden Aanmelding van deelnemende studenten Toewijzing van leerpaden aan studenten

Materiële lasten op school. Waarvan softwarekosten: 10 15 20 Personele kosten bij zelf aanpassen / ontwerpen: 0 30 100Deze kosten vervallen bij inzet van Mathesis Universalis.

Bron: Digitale leermiddelen: Kosten, kansen en bedreigingen, Instituut voor Onderzoek van Overheidsuitgaven 2006

Kosten van leermiddelen

Lees het onderzoekrapport …

School

Kosten van e-lessen

Ter vergelijking: een contactles kost € 2,96 aan docententijd per leerling (inclusief voorbereidingstijd; 25 studenten per klas). (In het rekenmodel is een e-les in omvang gelijk aan een contactles inclusief huiswerk).

Bron: Rendementsmodellen 2006, Coöperatie Eden

Eden

Kosten van e-lessen

In dit rekenvoorbeeld zijn alle directe leskosten opgenomen: Ontwikkelkosten Uitvoeringskosten Vaste lasten

Bron: Rendementsmodellen 2006, Coöperatie Eden

Eden

Efficiencyverhoging

Bronnen: De Netwerkschool: www.denetwerkschool.nl Instituut voor Onderzoek van Overheidsuitgaven: www.ioo.nl

Voor scholen is het belangrijk om de kwaliteit van hun onderwijs te verbeteren en om de directe leskosten te drukken.

Dit is mogelijk met Mathesis Universalis.

EdenSchool

Verhogen van studierendement

Nederland kennisland?Daarvoor is nodig: efficiënter leren.

Hetzelfde leren in minder Productietijd

0%

20%

40%

60%

80%

100%

Contactles (50%) E-learning (50%) E-learning (75%) E-learning (100%)

Effectiviteit van Studietijd

To

tale

Pro

du

ctie

tijd

Organisatietijd Ineffectieve Studietijd Effectieve Studietijd

Bron: Rendementsmodellen 2006, Coöperatie Eden

In de organisatietijd – zoals wisselen van klaslokaal – wordt er niet geleerd.Studeren met weinig feedback – zoals huiswerk maken – is voor 50% effectief.Studeren met veel feedback – met Mathesis Universalis – is tot 100% effectief.

EdenSchool

Verhogen van studierendement

Productietijd nodig voor Competentieverwerving

0%

100%

200%

300%

400%

500%

600%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Competentieniveau

Rela

tieve P

rod

ucti

eti

jd

contactles (50% efficiency)e-les (50% efficiency)e-les (75% efficiency)e-les (100% efficiency)

Bron: Rendementsmodellen 2006, Coöperatie Eden

Nederland kennisland?Ook is nodig: méér en beter leren.

EdenSchool

Student

Lees de StudeerWijzer…

Schrijft zich in

Inschrijving als student

Elke student, ook de leerling die door een school is aangemeld, wordt ingeschreven. De inschrijving omvat een intake en het aangaan van een studie overeenkomst. De intake (assessment) is bedoeld om zoveel mogelijk aan te sluiten op het kennisniveau en de omstandigheden van de student. De studieovereenkomst regelt rechten en verplichtingen van partijen.

Opent een les >

Bron: De ‘StudeerWijzer’.

Les beginnen of voortzetten: Een les kan worden gedownload vanuit het leerpad van de student Een op school ge-uploade les kan thuis weer worden gedownload Een lokaal opgeslagen les kan op een usb stick worden meegenomen

Leerpad

Lokaal

Bekijkt de les >

Student

Kiest een taak >

Student

Kiest een probleem >

Student

Bestudeert de taak

Bekijkt een filmpje:Sahel

Orkanen

Herleest taak in dialoogvenster >

Student

Kiest een alternatief >

Student

Dit alternatief wordt gekozen

Bekijkt de feedback

Student

Sluit het probleem >

Bekijkt de oplossing >

Student

Van elk probleem worden de behaalde score en de bestede tijd vastgelegd.Alle lesresultaten worden in een evaluatierapport opgenomen.

Voltooit de les >

Student

Maakt de toets

Student

Uploadt de les

Bekijkt evaluatierapport >

Alle les- en toetsresultaten worden in een evaluatierapport opgenomen:

Student Bekijkt details >

Het evaluatierapport kan ook op taakniveau worden geraadpleegd >

Student Bekijkt scores >

Scores en waarderingen kunnen ook in detail worden bekeken >

Competentie Score van gemaakte problemen.Bestede tijd Verhouding tot de geschatte tijd van gemaakte problemen.Volledigheid Verhouding van gemaakte t.o.v. alle problemen.Prestatie Score van gemaakte problemen t.o.v. alle problemen.Efficiency Prestatie in verhouding tot de bestede tijd. (Bij onvoldoende

prestatie is er geen sprake van efficiency).

Competentiescores, prestatiescores en waardering: 0% - 33% Onvoldoende – er is met zekerheid geen mastery bereikt.34% - 66% Onduidelijk – er kan niet met zekerheid worden besloten.67% - 100% Goed - mastery is met zekerheid bereikt.

Student

Auteur

Sluit auteursovereenkomst

Maakt een les in AUTEURRedactie Onderzoek

Werkt in teams

Eden

Les analyses

Rapportages

Samen werken met Mathesis Universalis

Auteur

Lees de Auteursovereenkomst …

Doel auteursovereenkomst: zoveel mogelijk auteurs stimuleren tot samenwerking om kwalitatief hoogstaande e-

lessen tot stand te brengen. een groeiend en permanent geactualiseerd lessenbestand opbouwen en onderhouden.

Anders dan bij Open Source is er een kwaliteitsborging vooraf nodig, waarop docenten moeten kunnen vertrouwen. Eden wil dit met name bereiken door:

auteurs met gebleken deskundigheid op hun vakgebied en met inzicht in de onderwijskundige principes van Mathesis Unviversalis aan te trekken en met elkaar te laten samenwerken;

e-lessen door een deskundige redactie op kwaliteit te laten screenen alvorens tot publicatie over te gaan.

Auteur

Werken in teams:

De auteur die een les ontwerpt is houder van die les tot deze les wordt gepubliceerd.De houder kan samenwerken met andere auteurs – coauteurs.Houder en coauteurs werken samen in de groepsruimte.

In de groepsruimte: Kan de houder coauteurs uitnodigen; Worden tussentijdse lesontwerpen geplaatst; Kunnen houder en coauteurs elkaars lesontwerpen aanvullen of wijzigen.

Gezamenlijke publicatie: De les wordt gepubliceerd met vermelding van de namen van de auteurs; Het honorarium wordt berekend over ieders aandeel.

Opent een Les >Auteur

Werkt aan een taak >Auteur

Probleem toevoegen >Auteur

Auteur Interactie kiezen >

Probleem ontwerpen >Auteur

Antwoorden invoegen >Auteur

Auteur Feedback invoegen >

Auteur Hint invoegen >

Auteur Oplossing invoegen >

Auteur