Post on 12-May-2015
description
Sociale MediaKritisch en zinvol gebruik in het hoger onderwijs
Steven Verjans
#owdhub13
Sociale media
Bron: http://www.liones.nl/wat-we-doen/publicaties/liones-social-media-whitepaper.6778.lynkx
Sociale media #OWDHUB13 3
Even een klein empirisch onderzoekje
(Hand opsteken)
• Gebruik je sociale media?
– Privé?
– Professioneel?
• Welke sociale media?
– YouTube
• Sociale media zijn belangrijk voor mij?
• Sociale media zijn belangrijk bij het leren?
Sociale media #OWDHUB13 4
Bron: Kelly Hodgkins
http://gizmodo.com/5813875/what‐happens‐in‐60‐seconds‐on‐the‐internet
Sociale media #OWDHUB13 5
So Me use
>800 Million
>200 Million >150 Million
>260 Million
>14 million
articles
>4 Billion images
Bron: http://econsultancy.com
2 Billion views/day24 hours/minute
Steve Whe
eler, Plymou
th University
, 201
2
>170 Million
Sociale media #OWDHUB13 6
Gegevens al achterhaald? (www.thesocialskinny.com)
Sociale media #OWDHUB13 7
Timeline Communication Technology Date
11 minutes ago Gutenberg Printing Press 1450
3.4 minutes ago Morse Code 1838
2.7 minutes ago Telephone 1875
2.5 minutes ago Radio 1885
1.6 minutes ago Monochrome Television 1929
54 seconds ago Fax 1966
41 seconds ago Personal Computer 1977
38 seconds ago Analogue Mobile Telephone 1979
25 seconds ago World Wide Web 1990
22 seconds ago SMS Messaging 1993
13 seconds ago Broadband 2000
1 second ago 3-D Television 2010
Source : Ken Robinson (2011) Out of Our Minds
3000 years of time compressed to 24 hours
Steve Whe
eler, Plymou
th University
, 201
2
Sociale media #OWDHUB13 8
Wat doen mensen met sociale media?
Sociale media #OWDHUB13 9
http://theconversationprism.com/
Sociale media #OWDHUB13 10
http://carlhaggerty.wordpress.com/tag/conversation-prism/
Sociale media #OWDHUB13 11
Maar wat hebben sociale media met leren of onderwijs te maken?
Technologie verandert het onderwijs?
19221922
19451945 19601960
1975197519951995
Sociale media #OWDHUB13 13
If we
are going
in the wrong
direction,technology
will get us
there FASTER!
A. Haddad, “technologies for education”
Sociale media #OWDHUB13 14
Voorbeeld 1
Sociale media #OWDHUB13 15
Sociale media #OWDHUB13 16
Sociale media #OWDHUB13 18
Herken je dit?
Sociale media #OWDHUB13 19
Voorbeeld 2 https://delicious.com/tag/o28421/
http://o28421.ning.com/
Sociale media #OWDHUB13 20
Sociale media #OWDHUB13 21
Sociale media #OWDHUB13 22
Sociale media #OWDHUB13 23
Voorbeeld 3
Sociale media #OWDHUB13 24
OU studenten op Studienet
Sociale media #OWDHUB13 25
En op FB
Sociale media #OWDHUB13 26
Voorbeeld 4 http://japanologie.arts.kuleuven.be/
Sociale media #OWDHUB13 27
Sociale media #OWDHUB13 28
Wat vind je hiervan? Herkenbaar?
Sociale media #OWDHUB13 29
Voorbeeld 5 http://heloukee.wordpress.com/
Sociale media #OWDHUB13 30
Sociale media #OWDHUB13 31
Sociale media #OWDHUB13 32
Sociale media #OWDHUB13 33
Resultaat
• http://www.youtube.com/watch?v=qj9AGxYPD0A
Sociale media #OWDHUB13 34
Waar gaan we naartoe?
Sociale media #OWDHUB13 35
Trendrapporten
http://ftp.jrc.es/EURdoc/JRC66836.pdf
http://www.nmc.org/horizon-project
Sociale media #OWDHUB13 36
Future of learning (Nov 2011)
• CORE of learning
– Personalisation
– Collaboration
– Informalisation (informal learning)
• Central learning paradigm
– Lifelong and life-wide learning
– Shaped by ubiquitous presence of ICT
Fundamental shift
Sociale media #OWDHUB13 37
NMC Horizon Report Higher education
2012 Preview 2013
• 1 year or less
– Mobile apps
– Tablet computing
• 2-3 years
– Game-based learning
– Learning analytics
• 4-5 years
– Gesture-based computing
– Internet of things
• 1 year or less
– Massive open online courses
– Tablet computing
• 2-3 years
– Big Data & Learning analytics
– Game-based learning
• 4-5 years
– 3D Printing
– Wearable technology
Sociale media #OWDHUB13 38
Sociale media #OWDHUB13 39
Rol van het (hoger) onderwijs
• Enerzijds: veilige en gesloten leeromgeving (middeleeuws klooster)
– Rust, reflectie, traditie
– Gecertificeerde kennis, kwaliteit
– Individuele vorming
• Anderzijds: poort naar de maatschappij (middeleeuwse gilden en leermeesters)
– Werkdruk, training, verandering
– Snel veranderende kennis, kwantiteit
– Sociale vorming (leermeester & leerjongens)
Sociale media #OWDHUB13 40
(Hoger) onderwijs: voorbereiden op kennismaatschappij
• Leren gebruik maken van tools
– Social bookmarking
– Informatiebronnen filteren
– Kennis zoeken, maar ook abonneren (RSS)
– Kennis delen
• Veranderende rol docenten
– Niet alleen meer de expert, maar ook de gids
– Eén van de vele bronnen van kennis en kunde
Sociale media #OWDHUB13 41
http://www.hetemeel.com/unclesamform.php
Sociale media #OWDHUB13 42
Trends in sociaal (media) leren?
Sociale media #OWDHUB13 43
MOOC?
Sociale media #OWDHUB13 44
Massive Open Online Course
• cMOOC
– Siemens, Downes, Cormier, Couros, de Waart
– Connectivist MOOCs• E.g.: http://etmooc.org/, http://www.olds.ac.uk/
• xMOOC
– Coursera (Stanford, etc), edX (MIT, Harvard, Berkeley)
– Lecture MOOCs
http://www.elearnspace.org/blog/2012/07/25/moocs-are-really-a-platform/
Sociale media #OWDHUB13 45
Twitter als backchannel
Sociale media #OWDHUB13 46
Collaborative content curation?
Sociale media #OWDHUB13 47
Wat is content curation?
• Aggregation
– http://paper.li/sverjans
• Curation
– http://www.scoop.it/t/hoger-onderwijs-3-0
– http://www.scoop.it/u/sverjans
– http://storify.com/catherinecronin/what-it-takes-to-teach- online
Sociale media #OWDHUB13 48
Sociale media #OWDHUB13 49
Flipped classroom?
Sociale media #OWDHUB13 50
Flipped classroom
• Instructie online (thuis): lesopnames, oefeningen, etc.
– Maar ook beschikbaar online materiaal
• F2f moment: toepassing / oefenen / verwerken
• Erg hip voor het ogenblik, met name in V.S.
– http://www.scoop.it/t/flippingtheclasslearn
– http://www.leraar24.nl/video/3288
Sociale media #OWDHUB13 51
Sociale media #OWDHUB13 52
Even een klein empirisch onderzoekje
(Hand opsteken)
• Sociale media zijn belangrijk voor mij?
• Sociale media zijn belangrijk bij het leren?
Sociale media #OWDHUB13 53
En nu heb ik genoeg verteld
• Vragen
• Discussie
• Hoe nu verder?
• Meer info: http://www.netvibes.com/sverjans