sessie 31 ppt doelen stellen, formuleren en realiseren

Post on 29-Jun-2015

265 views 1 download

Transcript of sessie 31 ppt doelen stellen, formuleren en realiseren

Doelen stellen, formuleren en realiseren

Hier verkoopt men verse vis

Hier verkoopt men verse vis?

Hierverkooptmenversevis

DUIDELIJK?

Wat gaan we doen?

• Stil staan bij het waarom ‘doelen stellen’?• En hoe ‘formuleer’ je ze dan, als je weet

waarom?• Tips voor ‘realisatie’ en ‘verkoop van je

doelen’!• ???

Vragen om te starten

• Bij alles wat je doet, hoeveel % doe je met een doel?

• Wil je meer doelen stellen? Ja/Nee• Hoeveel % bereik je de gestelde doelen?• Noem 2 succesfactoren op!• Noem 2 faalfactoren op!

MAAR WEL GOED !

Oefening

Actie

Actieplan

Visie

Hindernissen en oplossingen

Prioritair en secundairPrioritair Secundair

Waarom is het waarom belangrijk?

• Wat?De ‘Wat’-vraag staat voor de vraag die meestal eenvoudig te beantwoorden is: Wat doe je als gemeente/organisatie? Als het goed is weet elke gemeente/organisatie deze vraag nog wel te beantwoorden. Welke diensten leveren de gemeente/ organisatie. Het ‘Wat’ zijn de tastbare manieren om het waarom tot leven te brengen.

• Hoe?De binnenste ring staat voor de vraag: ‘Hoe?’. Deze vraag is vaak al lastiger te beantwoorden. Hoe doe je iets eigenlijk? Het gaat hierbij om de specifieke acties die ondernomen worden om het waarom te realiseren.

• Waarom?In de kern van de gouden cirkel gaat het om de vraag: ‘Waarom?’. Waarom doe je wat je doet? Hier gaat het om het achterliggende doel (purpose), de oorzaak (cause), of het geloof (belief), oftewel het ‘waarom’ als driving motivation for action.

Volgens Sinek wordt vaak van buiten naar binnen gedacht en gehandeld. Inspirerende mensen draaien dit om en handelen juist van binnen naar buiten. Stellen zichzelf dus eerst de vraag ‘Waarom?’. 'Succesvolle gemeentes/ organisaties onderscheiden zich van minder succesvolle gemeentes/ organisaties niet doordat ze betere producten maken of diensten aanleveren, maar doordat ze beter kunnen aangeven waarom ze dat doen en wat ze ermee willen bereiken.'

Brein- hersenen

Het ziet er goed uit, maar het voelt niet goed!Neocortex – wat? – feiten en cijfers weer – en

dan kunnen we voor- en nadelen opnoemen op basis van analyse en rationeel denken.

Limbisch brein- hoe en waarom? - geen taalvaardigheid en taalgevoeligheid – beïnvloeden gedrag en beslissingen – spelen in op gevoel (vertrouwen, loyaal)

Je gaat in zee met

Met degene die je gelooft !

SWOT - inspiratieSWOT-confrontatie-MATRIX

Kansen Bedreigingen

Sterktes Investeer (groeiscenario) Verdedig (stabiliseringsscennario)

Zwaktes Beslis (stabiliseringsscenario)

Beheers de schade (inkrimpingsscenario)

Omgekeerd denken doet geloven

Waarom:Hoe:Wat:

Een doelstelling bevat :

Werkwoord dat richting van de verandering aangeeft + Situatie die moet veranderen + Doelgroep + Mate van verandering + Tijdschema

Tip:

Formuleer zo actief mogelijk, dat zal ervoor zorgen dat er later makkelijker acties uit voort komen.

keuze van werkwoorden is daarbij belangrijk!

Traditioneel

• Strategisch • Tactisch • Operationeel

Doelstellingenboom

Opdracht deel 1

Nieuw bestuur

Zoek eens naar 3 waarden die je voelt waarvoorhet bestuur staat. Waar willen ze naar toe?Welke waarden nemen ze op?

Opdracht deel 2

Werk de doelstellingenboom traditioneel uitvoor 2 van de 3 waarden. Hou rekening met amore, magie, smart!

Doe dit per 2.

Opdracht deel 3

Succesfactoren en faalfactoren.Ruilen is de boodschap.

Geef en neem principe

Waarvoor heb je schrik? Laat deze oplossen engeef een succesfactor in de plaats.

Realiseerbaar maken

We hebben het nog altijd niet gehad over hetWie is verantwoordelijk, nu is het moment. Wie doet wat?Som van alles – het is een plusverhaal ++++

Kiezen is scherp schieten!

Evaluatie

Op welke basis %?Wanneer is een doelstelling geslaagd?Welke indicatoren gebruik je?

Wat stel je als basis stellen van evaluatie, wie legt het vast die indicatoren, en wie en hoe zegt men dan effectief dat de stempel van geslaagd behaald is

Oefening

Weet dat het bestuur kijkt naar evaluatie- dus doe er iets mee!

Hoe stel je het voor?

Tips

- Beschrijf de moeilijkheden en niet enkel % vanslagen, en neem suggesties mee naar de lezer!

- Maak het ook visueel /zichtbaar!- Hoe je het voorstelt is zeer belangrijk! - Tijd krijgen voor uw proces. Iets hoeft niet vanaf

eerste moment te werken. Luxe 6 jaar – voor het einde, zie dat ze u tussentijds niet pakken

- Signalen van de doelgroep meenemen!

Wat gaan we doen?

• Stil staan bij het waarom ‘doelen stellen’?• En hoe ‘formuleer’ je ze dan, als je weet

waarom?• Tips voor ‘realisatie’ en ‘verkoop van je

doelen’!• ???

Zijn er nog vragen?

??????????????

Merci Ga voor je doel

en weet