Promotie-onderzoek en HBO-Onderwijs

Post on 15-Jan-2016

39 views 0 download

description

Promotie-onderzoek en HBO-Onderwijs. Hoe halen we er het meeste uit? Ir. Robert van Dongen Docent planologie en stedenbouw NHTV internationaal hoger onderwijs Breda. Promotie-onderzoek en HBO-Onderwijs. Kennismaken Hoe is het zo gekomen? Werkwijze nu Inzet van studenten - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Promotie-onderzoek en HBO-Onderwijs

Promotie-onderzoek en HBO-Onderwijs

Hoe halen we er het meeste uit?

Ir. Robert van Dongen

Docent planologie en stedenbouw

NHTV internationaal hoger onderwijs Breda

Promotie-onderzoek en HBO-Onderwijs

1. Kennismaken

2. Hoe is het zo gekomen?

3. Werkwijze nu

4. Inzet van studenten

5. 1e Resultaten & ervaringen

6. Dilemma’s

1. Kennismaken

Waar komen we vandaan?

Wie is bezig met promotie-onderzoek?

Wie overweegt promotie-onderzoek?

Wie is voor een andere reden hier?

2. Hoe is het zo gekomen?

Ambitie

Van praktijk naar onderwijs

Rijksoverheid:“Meer gepromoveerden voor de klas”

Directeur:“Promoveren is geen doel, maar een middel”

2. Hoe is het zo gekomen?

Informatiebijeenkomst:

“Bezint eer ge begint”

Versus

“Laat de studenten het werk doen!”

3. Werkwijze nu

Combineren onderzoek en onderwijs

• Planningstechnisch / roostering• Kennisinput colleges• Bruikbare producten

4. Inzet van studenten

Vrije studieruimte: 1 of 2 ec in 1e/2e jaar

Stage: 20 ec in 3e jaar

Afstudeerstage: 30 ec in 4e jaar

Overig (collegeopdr): ?

Stages: bedoeld als extern

goed gesprek vooraf!

4. Inzet van studenten

Wat laat je ze doen?

4. Inzet van studenten

Nu: 5 studenten bezig

(stage & afstudeerstage)

Casus: Willem!

5. 1e Resultaten & ervaringen

… van de studenten

• Werken met meerdere studenten• Werkruimte• School als ‘bedrijf’?

5. 1e Resultaten & ervaringen

… van de docent (irt studenteninzet)

• Gesprek vooraf• Interactie met en tussen studenten• Faciliteren

• Werkruimte• Overige, zoals koffie!

• Voorkom ‘saai’; ga naar buiten• Curriculum• Resultaten

5. 1e Resultaten & ervaringen

… van de docent (overig)

• Promotiestof is niet 1 op 1 lesstof• Roostering en planning• Acceptatie collega’s• Twee werkplekken, dubbele overhead, dubbele petten• Vooraf goede afspraken

• Werk • Thuis

6. Dilemma’s

1. Misbruik van de crisis?In hoeverre maak je misbruik van de crisis, waarin studenten moeilijker een stageplek vinden?

2. Andermans arbeid?Je laat studenten het werk doen en gaat zelf met de eer strijken.

3. Ongewenste hulp aan studenten.Je helpt studenten wel heel makkelijk aan een stageplek.

4. Krenten uit de pap?Uiteraard kies je zelf de beste studenten uit om mee te werken! Of ga je ‘openbaar aanbesteden’?

Contact

Robert van Dongen

Dongen.r@nhtv.nl

076-5332636