Post on 21-Jan-2018
Communicatienetwerkdag8 maart 2017
Cynthia Vanhee
Verwelkoming
Al ingeschreven?
Aan de slag met sociale media
Kevin De Ridder
Inleiding
Anonimiteit is weg
Converseren staat centraal
Welkom in mijn netwerk
Sociale media in België
Waarom sociale media voor het GO!?
“Ik wil deel uitmaken van”
Goede post
“Ik wil groeien en bevestigd worden”
YouTube
Belang van sociale media voor scholen
“We kunnen sociale media niet meer loslaten. Waar men vroeger bij de bakker over de school van de kinderen vertelde, doet men dat vandaag op Facebook en andere sociale media. Dan kun je, met het zicht op rekrutering van leerlingen, maar beter positief
aanwezig zijn op deze fora.”
Kurt Meeus – directeur GO! atheneum Vilvoorde
Meest voorkomende doelen voor scholen
een hechte gemeenschap creëren (community building)
meer naambekendheid verwerven (en leerlingen rekruteren)
personeel rekruteren
ouderparticipatie stimuleren
Bereid je goed voor!
• Stel een verantwoordelijke contactpersoon aan
• Stel een gedragscode of een protocol op
• Organiseer een infosessie
• Ga zelf eerst ‘luisteren’ op sociale media
Stappenplan
1. Kies een doelgroep
2. Maak een kanaal op maat
3. Bied relevante informatie aan
4. Bouw een netwerk op
5. Interageer met de doelgroep
6. Maak promotie voor je sociale media
Hoe reageren?
Wie schrijft die blijft
Wat is portretrecht, wat mag wel/niet?
Vrienden worden met leerlingen
Zijn sociale media gratis?
Waar kan ik informatie vindenover mediawijsheid?
Waar kan ik informatie vindenover mediawijsheid?
Waar kan ik informatie vindenover mediawijsheid?
Waar kan ik informatie vindenover mediawijsheid?
Vragen?
Merkenstrategie GO! / huisstijl
Cynthia Vanhee
Barbara Gheysens
1. Positioneringsstrategie vandaag
Situering
Scholengroepen: het landschap verandert… • Welke naam?• Nummer?• Positie tegenover andere geledingen
• GO!• Scholen
• Logo, dragers en onderlinge afspraken
Scholen• Nog steeds scholen die niet ‘zichtbaar’ GO! zijn (vraag van Raad GO!)• Scholen tussen hamer en aambeeld: GO! of scholengroep-label?
GO! • Verbindend moedermerk: in hoeverre gerealiseerd?
Merkenarchitectuur: modellen
Merkenarchitectuur: voorbeelden
GO!-merk en -huisstijl
Werd sinds 2007 uitgebouwd als een sterk hoofdmerk + ondersteunend merk
Als overkoepelend corporate merk
• geeft uiting aan onze maatschappelijke opdracht en aan onze gezamenlijkeclaim (vanuit PPGO)
• Gelijke onderwijskansen
• Kwalitatief onderwijs
• Samen leren samenleven
• Stem in het politiek debat
• Pers
Als ondersteunend merk
• Verbindt ons als net
• Voegt deze claim ook toe naar o.a. ouders
GO! corporate huisstijl
Eerste niveau
Tweede niveau
Derde niveau
Vierde niveau
– Vijfde niveau
Schoolmerk en afgeleide scholenhuisstijl
We moedigen sterke, lokaal zich onderscheidende profielen aan
• Ouders overtuigen, leerlingen werven
• Kwaliteit (professionaliteit) uitstralen
• Uitpakken met je unieke ‘kers op de taart’…
• …in een professionele stijl (geen huisvlijt)
• Zichtbaar verbonden met het net ‘GO!’
VRAAG: in welke mate gaan scholen hier vandaag in mee? (<Raad GO!)
Kenmerken scholenhuisstijl
• Eigen unieke profiel (vb. groene school, talen, STEM…)
• Eigen kleurenpalet
• Officiële schoolnamen met prefix ‘GO!’
• Grafische elementen van GO! huisstijl (afgeronde hoekjes, boog, lettertype,…)
• ‘Gesigneerd’ met GO! logo
Herkenbaar als GO! school
Lokaal sterk profiel
Hoe?
Zelf doen? Veel tijd, geld,…
productenaanbod in de GO! huisstijl(huisstijl, kwaliteit, raamovereenkomst)
huisstijlbegeleidster Sandra Van Maurik
Scholengroepen
Vandaag zien we 2 richtingen
SGR stappen mee in huisstijlaanpak (zelfde concept als scholen)
SGR voeren eigen oefening rond communicatie en profilering
Hier is nog onduidelijkheid over de strategie
Risico: versnippering
2. De bevraging
Wat vinden scholen en SGR?
Bevraging bij scholen en scholengroepen om zicht te krijgen op de huidige toepassingsgraad van de GO! huisstijl, knelpunten…De bevraging werd uitgewerkt i.s.m. feedbackgroep met vertegenwoordigers uit het veld, n.a.v. een vraag uit Raad GO!.
• Ken je de richtlijnen rond de huisstijl?
• Gebruik van de term ‘GO!’
• Gebruik van de grafische elementen van de huisstijl
• Gebruik van een eigen stijl, anders dan de GO! huisstijl
Respons 437 scholen
26 scholengroepen
Ken je de richtlijnen? (scholen)
Ken je de richtlijnen? (SGR)
Gebruik van ‘GO!’ (scholen)
Gebruik van ‘GO!’ (scholen)
Gebruik van ‘GO!’ (SGR)
Gebruik van GO! (SGR)
Grafische toepassing (scholen)
Grafische toepassing (SGR)
Grafische toepassing (scholen): boog
Grafische toepassing (SGR): boog
Grafische toepassing (scholen): lettertype
Grafische toepassing (SGR): lettertype
Grafische toepassing (scholen): hoekjes
Grafische toepassing (SGR): hoekjes
Eigen stijl? (scholen)
Eigen stijl (SGR)
Opmerkingen (scholen)
• Mooi
• Professioneel
• Veel keuze
• Handige fototheek
• Goede service
• ‘Niet veranderen alsjeblieft!’
• Huisstijlproducten: duur
• Grotere behoefte aan eigenheid (methodeschool, KSO, CVO,…)
• Onbekend
• Downloads moeilijk bereikbaar op de site
Opmerkingen (SGR)
• Samenwerking met huisstijlbegeleidster
• Huisstijlproducten: duur
• Graag meer elementen ter beschikking stellen op GO! pro
• Boog is grafisch lastig (strakke variant uitgewerkt)
3. Richting en aanpak
To be: 3 elkaar versterkende lagen
• GO!sterk maatschappelijk profiel (luide stem in het debat)
• Schoollokaal, wervend profiel (val op!)
• Scholengroepverbindend intern profiel (samen sterk)
Vanuit de visie en de bevraging
bijsturingen
Scholen: drempels wegwerken
Aanpak voortzetten, maar drempels wegwerken
• Duidelijke richtlijnen en bekendmaking ervan
• Ook aanbieden van ontwerpen (vandaag enkel producten) zodat met eigen leveranciers kan gewerkt worden.
• Ondersteuning d.m.v. raamovereenkomsten. Productenboekje met leveranciers en prijzen evalueren. Ook goedkopere en ‘lichtere’ varianten)
• Ondersteuning door huisstijlbegeleidster voortzetten
Scholengroep: intern verbindend profiel
• Scholengroep – een sterke verbindende naam
• Sterk merk voor interne communicatieverbindend t.a.v. zijn eigen scholen - “familiestrategie” (internal branding)
• Ondersteuning aan scholen: HR, financieel, beleid, communicatie…
• GO! doorvertalen naar scholen
Externe communicatie: scholenmerk endorsed door GO!
Interne communicatie: scholengroep familiemerk
Naamgeving en gebruik scholengroeplogo
Naam
GO! + scholengroep + communicatieve naam
(‘nummering’ dooft uit)
Gebruik scholengroeplogo
Op interne communicatie binnen de scholengroep
(interne nieuwsbrief, uitnodigingen, eigen website,…)
Niet op de communicatie van de scholen uit de scholengroep (eigen sterk schoolprofiel op de voorgrond)
Logo en stijl mogen niet vloeken met die van je scholen. Blijf daarom zo dicht mogelijk tegen de GO! stijl (gebruik verschillende elementen)
Ondersteuning vanuit COM
• Communicatienetwerk
• Delen van goede praktijken m.b.t. huisstijl
• Communicatieopleidingen
• Vb. 12 mei ‘Communicatiestrategie’ (o.a. familiestrategie)
• Vraag: mandaat aan communicatiecoördinatoren om dit kader in scholengroep en diens scholen gradueel toe te passen
• Basisstijlboekje met (technische) richtlijnen voor externe ontwikkelaars (scholengroepniveau)
Wat heb je nodig?
Lunch!
Praktijkvoorbeelden in de pers
Sarina Simenon
Tafelgesprekken
- Sociale media (Jani Verheyden)
- Huisstijl (Sandra Van Maurik)
Tot de volgende!