Waarom vernieuwing van toezicht door inzicht en verbetering

Riskchanger software is van belang vanwege de volgende punten van de inspectie van het onderwijs:

• De nieuwe wet Bisschop richt zich op deugdelijkheidseisen (handhaven kaders en inhoudelijke opdrachten). Met deze eisen wordt de borging geregeld voor de bekostiging. Kwaliteitsprocessen worden beschermd op basis van objectieve normen en behoorlijk bestuur. De wederzijdse verwachtingen zijn nu helderder gemaakt met ruimte voor extra eigen kwaliteitseisen.

Quote: “De basis voor een systematische kwaliteitsverbetering is een goede zelfevaluatie. Dat geldt zowel voor het schoolteam dat zijn onderwijsresultaten analyseert en evalueert, als voor het schoolbestuur dat de goede vragen stelt aan de school”

De content wordt permanent ontwikkeld met Driestar

Educatief.

De software wordt met Beonder en Vanenburg doorontwikkeld.

De kerndoelen zijn waarborgen en stimuleren

Voor het onderwijs is Riskchanger software van belang vanwege de volgende punten van de inspectie van het onderwijs:

1. De waarborgfunctie, geen onderwijs onder de basis kwaliteit, blijft essentieel. Daarom de jaarlijkse risico monitoring

2. De stimulerende functie krijgt meer nadruk:- Kwaliteitszorg ontwikkelen - Ook uitspraken over ‘goed’ onderwijs- Meer feedback geven- Open gespreksvoering- Stimulerende rapportagevorm

Is de op kwaliteit in orde en is er deugdelijk financieel beheer?

1. Heeft het bestuur doelen afgesproken met scholen2. Heeft het bestuur voldoende inzicht in de onderwijskwaliteit3. Stuurt zij op verbeteringen in het onderwijs

4. Heeft het bestuur een professionele kwaliteitscultuur5. Functioneert het bestuur transparant en integer

6. Communiceert het bestuur actief over de eigen prestaties en ontwikkeling

7. Communiceert het bestuur ook actief over de prestaties en ontwikkeling van scholen

8. Is het financieel deugdelijk Quote: “De audits hebben geleid tot meer eenheid in hoe onderwerpen binnen de organisatie worden benoemd en aangepakt. “Door het intensief bezoeken van een collega-school ziet een directeur bij een collega: doen jullie dat zo? Dat kan ik ook wel eens proberen.” Ook gaan de onderwijsprofessionals het steeds normaler vinden dat men van buitenaf hun werk bekijkt. “De deur van het lokaal staat steeds

meer open”

Waarom inzicht en verbetering

De overige voordelen van Riskchanger software zijn:

1. Voldoen aan nieuwe toezichtkader van de onderwijsinspectie2. Monitoren verbeterpunten met PDCA cyclus3. Mogelijkheid tot verdieping dialoog en beter monitoren van maatwerk4. Eenduidige denk- en werkwijze voor beoordeling kwaliteit en behoefte

aan kwaliteitsmanagement5. Inkrimping, integratie, schaalvergroting of koers naar Integraal

Kindcentrum6. Andere start door inzicht bij wisseling van directeuren en bestuurders7. Tijdsbesparing, overzicht en inzicht voor dagelijks managen

Voor alle PO activiteitenRiskchanger is nu ingericht voor het verbeteren van de kwaliteit van de onderwijsomgeving

voor de volgende onderwijsvormen: Bestuurskantoor en PO-scholen + SO-scholen

Kinderdagverblijven + Peuterspeelzalen + Buitenschoolse opvang

Quote: “Relevante data naar boven halen en bespreken met andere professionals is zowel een motor als een voorwaarde voor kwaliteitsontwikkeling op scholen”

OnderscheidendRiskchanger is herkenbaar door de volgende elementen:

Ontwikkeld op basis van de behoefte van

schooldirecteuren en bestuurders

Wij monitoren processenen vertalen uitkomsten

in een automatisch rapport en dashboard

Gericht op:wettelijke eisen

bestuurlijke afspraken

school specifieke punten

Het doel is de kwalitatieve

verbetering van deleer en leef omgeving

van het kind

Demo van Riskchanger Processenmonitor

Het dashboard is samengesteld uit

widgets die de belangrijkste

resultaten weergegeven.

Quote: “In de pilot blijkt dat het doel en de functie van de zelfevaluaties en visitaties erg verschilt tussen de deelnemende schoolbesturen. Soms wordt de systematiek ingezet als voorbereiding op een inspectiebezoek, soms wil de schoolbestuurder beter geïnformeerd worden over de kwaliteit van een of meer van de scholen. Voor de meeste scholen en

schoolbesturen is het hoofddoel echter de (verdere) ontwikkeling van de school, een reflectie van de school op het eigen handelen om daar beter van te worden”

Het dashboard heeft 11

kwalificaties met ieders een eigen

scores.

Het dashboard heeft 11

kwalificaties met ieders een eigen

scores.

Quote: “Als in verschillende rapporten bijvoorbeeld hetzelfde onderwerp als heikel punt voorbij zie komen, kan het bestuur daar bijvoorbeeld haar professionaliseringsaanbod op aanpassen. Zo zit je ook op dat vlak aan de voorkant van het proces en wacht je niet af tot een buitenstaander iets signaleert.” Andersom kan ook. Dat het bestuur een thema kiest waar binnen de audit extra op wordt

gelet”

Wij geven ook de audit activiteiten weer en we laten zien wat de “As is + To be” situatie is de verbeteringen zijn doorgevoerd.

De 11 kwalificaties

worden weergegeven

naast de rapporttekst.

Quote: “Het is niet het systeem, maar de uitvoerders van het systeem die de kracht bepalen”

De kwalificaties bestaan

verschillende sub onderwerpen.

De onderwerpen bestaan uit

dynamische vragen, antwoorden,

actiepunten, bijlage toevoegen,

opmerkingen, etc.

De actiepunten worden ingevuld met

prioriteit, acties, deadlines en

zichtbaar in rapport en dashboard (PDCA).

Quote: “Het klopt niet dat al die scholen langs dezelfde meetlat worden gehouden.” De inspectie neemt het gemiddelde leergewicht mee in haar conclusies, maar dat is een heel aanvechtbaar criterium. De gewichtenregeling is van origine een bekostigingsmaatregel is

die wel iets onderscheid maakt tussen scholen, maar onvoldoende werkt op het gebied van kwaliteit”

Via onderstaande pop-up kan op

ieder moment de juiste template

worden gedownload.

Quote: “Het klopt niet dat al die scholen langs dezelfde meetlat worden gehouden.” De inspectie neemt het gemiddelde leergewicht mee in haar conclusies, maar dat is een heel aanvechtbaar criterium. De gewichtenregeling is van origine een bekostigingsmaatregel is

die wel iets onderscheid maakt tussen scholen, maar onvoldoende werkt op het gebied van kwaliteit”

Quote: “Het is juist de brede buitenstaanders blik waarmee we een school willen wijzen op ontwikkelpunten.”

De quotes komen uit brochure PO Raad en Inspectie over zelfevaluatie pilot

In de backoffice kan de toepassing gekozen worden en worden flows, scores en teksten geformuleerd.

In het menu kan de school en de audits worden geselecteerd.

Quote: “Het klopt niet dat al die scholen langs dezelfde meetlat worden gehouden.” De inspectie neemt het gemiddelde leergewicht mee in haar conclusies, maar dat is een heel aanvechtbaar criterium. De gewichtenregeling is van origine een bekostigingsmaatregel is

die wel iets onderscheid maakt tussen scholen, maar onvoldoende werkt op het gebied van kwaliteit”

Meer weten of een demo, mail naar p.hazelhoff@riskchanger.nlof kijk op www.riskchanger.nl