Post on 12-Aug-2020
john.hermarij@dhirata.nl
www.dhirata.nl
www.johnhermarij.nl
Twitter: @JhnHr
https://nl.linkedin.com/in/johnhermarij
Ervaring:> 59 jaar mens
> 37 jaar echtgenoot
> 37 jaar vader
> 35 jaar projectmanagement
> 16 jaar ondernemer
> 10 jaar opa
IK START EEN
LEERPROCES!
www.dhirata.nl
1. Wat is een organisatie?2. Wat bedoelen we met energie?
Twee vragen
Organisatie: wanneer mensenmet elkaar
samenwerken aan iets.
Energie: wanneer mensen gemotiveerd met elkaar
samenwerken aan iets dat van betekenis is.
Wanneer gebruiken we dan deze woorden?
mensen samenwerken
motivatie betekenis
motivatie betekenis
Energie volgt de weg van de minste weerstand
Is het logisch?
Werkt het?
Of
Moet het?
Actie 1: Verwijder alles wat overbodig is.
• Procedures die geen bijdrage leveren.
• Rollen die geen bijdrage leveren.
• Teamleden die geen bijdrage leveren.
• Meetings die geen bijdrage leveren.
• Werk dat niet nodig is.
ALLES WAT DE AUTONOMIE, VERBONDENHEID EN COMPETENTIE VAN MENSEN BELEMMERT, DAT MOET WEG!
ER ZIJN ORGANISATIES WAAR MANAGEMENT SLECHTS EEN DEKMANTEL IS VOOR HET VERRICHTEN VAN GROVEWREEDHEDEN EN HET WEGZUIGEN VAN ALLE POTENTIELE ENERGIE!
Actie 1: Verwijder alles wat overbodig is.
Wie wil ‘out of the box’ denken?
ALLES WAT AAN DE AUTONOMIE,
VERBONDENHEID EN COMPETENTIE VAN
MENSEN VREET, DAT MOET WEG!
REIFICATIE: woorden die (ten onrechte)
worden gezien als vaststaande feiten.
Voorbeelden van reïficatie
• De aarde zucht onder de bevolkingsgroei.
• De mensheid is tot het slechte geneigd.
• Het management …
• Een project …
• Een programma …
• Organisatorische energie …
Waterval versus AgileNet zoals je niet omhoog kan zwemmen tegen eenwaterval in, kan je in het pure watervalmodel na hetdoorlopen van een fase ook niet meer terug.
Dit is een betekenisloze
zin.
Actie 2: Spreek alleen over bestaande zaken.
1. Mensen met een behoefte aan genialiteit.
2. Discussiëren een lange tijd.
3. Bereiken consensus over wat best-practice is.
4. Schrijven dat op.
5. Een organisatie die daarvan de eigendomsrechten verwerft.
6. Een bijbehorende certificering en licensering van de best-practice.
7. Grootschalige marketing campagne.
8. Opleiders die trainingen gaan verkopen.
En uiteindelijk gaat iedereen het nog geloven ook.
En uiteindelijk gaat iedereen het nog geloven ook.
Actie 3: Ga op zoek naar de betere praktijk.
De waarheid wordt
niet gevonden maar
uitgevonden.
Wat niet werkt …
Wat wel werkt …
Actie 4: Maak gebruik van leerdoelen.
Als we projecten zien
als unieke kansen om
nieuwe dingen te
leren, dan voelen we
ons autonoom,
competent en
verbonden.
Paradigma's vormen het onproblematische
kader waarbinnen we vraagstukken snel op
kunnen lossen, omdat tijdrovende discussies
over de geldigheid van de paradigma's achterwege blijven.
Zij bepalen:
• Wat we leren en onderzoeken.
• Welke vragen we stellen.
• Hoe we deze vragen structureren.• Hoe we de onderzoeksresultaten interpreteren.
Actie 5: Ontdoe je van elk paradigma.
En uiteindelijk gaat iedereen het nog geloven ook.
Bijvoorbeeld
1. Opdrachtgevers moeten hun
verantwoordelijkheid
nemen.
2. Er moet een businesscase
zijn voor elk project.
3. Je moet je project
afbakenen.
4. We leven in een tijdperk van
disruptieve ontwikkelingen.
Eén beklemmend paradigma
De organisatie moet voor voldoende mensen en middelen zorgen voor dat je kunt beginnen.
Wat projectmanagers feitelijk doen is
met de beschikbare mensen en
middelen een project tot een
goed einde brengen.
1. Hoeveel tijd is beschikbaar?
2. Hoeveel geld is beschikbaar?
3. Welke mensen zijn beschikbaar?
Dat bepaalt wat we gaan doen en hoe we het gaan doen.
Actie 6: Werk met wat beschikbaar is.
Actie 7: Communiceer in negen minuten.
Val je managers
niet lastig met
zaken die langer
duren dan negen
minuten om te
begrijpen.
1. Verwijder alles wat overbodig is.
2. Spreek alleen over bestaande zaken.
3. Ga op zoek naar de betere praktijk.
4. Maak gebruik van leerdoelen.
5. Ontdoe je van elk beklemmend paradigma.
6. Werk met wat beschikbaar is.
7. Communiceer in negen minuten.
Het pragmatische manifest