1

www.parantion.nl

ScorionEen overzicht

Learning valley

Introductie

• Learning Valley• Parantion

Onderzoek

Web Survey

Scorion Personal Development

Ontwikkeling

Agenda

• Wat wilt u weten, zien, vragen of vertellen…

• Wat is Scorion en waar wordt het gebruikt

• Toepassingen• Voorbeeld andere instellingen• Live….

Scorion

....meet ontwikkeling

....van studenten of medewerkers

....en brengt dit in beeld

Waar wordt het gebruikt

• Zorg• Onderwijs• Overheid• Bedrijven

Scorion: Kern en Toepassingen....

Soorten onderwijs systemen

Toetsafname systemenGroepen toetsenFlexibel in vraagsoortenGrote hoeveelheden tegelijkGecontroleerde omgevingAuthenticatie issue

7

SI-systemenRegistratie van cijfersInflexibelGekoppeld aan andere systemenVooral adminstratie

Onderwijsproces

Administratief proces

Content / LCMSCoursesToetsing van opdrachtenSamenwerkenFeedbackCommunicatieRoostering

Toets-voortgangssystemenFlexibel in procesIndividueel en groepenVoornamelijk volgen van het leerprocesGrote hoeveelhedenLearning Analytics

Uitdagingen: Flexibel & gebruiksvriendelijk

Flexibiliteit

Gebruiksvriendelijk

ItembankFormdesignerHiërarchie voor alle entiteitenReport XMLWorkflows (modules)Uitwisseling (BB; API)MobileInterface

Scorion Platform voor Talentontwikkeling

Hoofdfuncties•Mijn taken•Recente acties•Mijn voortgang•Berichten

ItemsUw eigen itembank

10

FormulierenZelf aan de slag

11

App

Toepassingen

Scorion Personal Development

Ontwikkeling

360⁰ feedback Peerfeedback Portfolio (Bestanden) Matching

360⁰ feedback

Kom erachter wat anderen vinden van jou en hoe je jezelf ziet.

Formulier

Vraag 1 Vraag 2 Vraag 3

Extern

Leidinggevende

Collega

Zelf

360 rapportage

360⁰ feedback

Peerfeedback

16

Team XFormulier

Vraag 1 Vraag 2 Vraag 3

Individueel rapportIndividueel rapport

Individueel rapportIndividueel rapport

Teamrapport

Teamleden worden afzonderlijk beoordeeld in één formulier ten opzichte van elkaar

Peerfeedback

1. Communiceert rustig en goed2. Komt afspraken na3. .....4. .....5. .....

Portfolio (Bestanden)

18

Formulier

Competentie 1 Competentie 2 Competentie 3

• Bewijzen• Bewaren• Delen• Showen• Beoordelen

Dit ben ik!!!!

Portfolio

Matching

Wie ben ikWat past bij mij

Formulier

Vraag 1 Vraag 2 Vraag 3

80%

10%

Matching

Deel 3: Hoe werken andere instellingen met Scorion

• Peer evaluatie TU Delft (Bron: Presentatie OWD 2011 Peer review versie 3 Gillian Saunders, Parantion)

• Medisch portfolio (Bron: Presentatie OWD 2011 Digitaal portfolio voor complexe opleidingen Nasia Danielsen, Robert Smeenk)

23

Peer evaluatie TU Delft

24

Probleem: Beoordeling

• Onder docenten grote behoefte aan assistentie bij beoordelen

• Grootste problematiek:• Wie heeft wat gedaan?• Hoe groot is de individuele bijdrage

geweest?• Wat is de kwaliteit van de bijdrage?• Hoe heeft een persoon bijgedragen aan het

groepsproces?

25

Oplossing: Peer & Zelf evaluaties

Peer evaluatie:

Het beoordelen van leden van het eigen project team op hun bijdrage tot het project en de manier waarop die bijdrage tot stand is gekomen.

Zelfevaluatie:

Het beoordelen van de eigen bijdrage tot het project en de manier waarop die bijdrage tot stand is gekomen.

26

Criteria

Op L&R aan de TU Delft worden 5 criteria gebruikt:

• Job performance• Attitude• Initiative• Communication• Management of Resources

27

Job Performance Attitude Leadership/Initiative Management of

Resources

Communication

Consistently does more than required. Work is of exceptional quality.

Positive and professional attitude which favorably influences other company members.

Takes initiative to seek out work, concerned with getting the job done. Very involved in the technical project.

Uses time effectively in and out of group and works to get others to do the same. All tasks completed on or ahead of schedule.

Oral and written skills excellent. Very effective within the group and to reviewers.

Sometimes does more than required. Work is of high quality. A producer.

Positive attitude toward project and the team.

Readily accepts tasks, sometimes seeks more work. Gets involved in the project.

Uses time effectively in and of group. Completes all tasks on time.

Usually effective.

Performs all assigned tasks. Quality of work is acceptable.

Neutral attitude. Gets involved enough to complete tasks. Does his/her share.

Wastes some time in group, but works hard when a deadline is near. Most tasks completed on time.

Generally gets the point across. Tries to improve in weak areas.

Performs all assigned tasks. Work must be redone or repaired to meet standards.

Negative attitude toward project and/or project.

Tends to watch others work. Gets involved only when necessary. Volunteers to help when it will look good.

Wastes most of group time. Seldom seen doing productive work. Some tasks completed late.

Skills ineffective. Makes an effort to improve.

Performs some assigned tasks. Work must be redone by others to meet standards.

Negative attitude which adversely affects other company members or project.

Lets others do the work; does the minimum he/she thinks is needed to get by.

Does little useful work in group or out; wastes his/her time and others. Work is constantly late.

Skills ineffective. Makes little or no effort to improve.

28

Criteria: Job Performance

++ + 0 - --

Consistently does more than required. Work is of exceptional quality

Sometimes does more than required. Work is of high quality. A producer

Performs all assigned tasks. Quality of work is acceptable.

Performs all assigned tasks. Work must be redone or repaired to meet standards

Performs some assigned tasks. Work must be redone by others to meet standards.

29

Hoe in te vullen?

• Per teamlid en voor zichzelf het meest van toepassing zijnde hokje invullen voor iedere categorie

• Mogelijkheid tot het geven van een toelichting via commentaar box

• Commentaar kan “private” of “public” worden gegeven

30

Beheer: Itembank

31

Beheer: Formulieren

32

Beheer: Groepen

33

Self

Peer

Group

Self

Peer

Peer evaluaties in Scorion

Aantal vragenlijsten:2x2

34

Hoeveel vragenlijsten zou….8

35

Dus: L&R voor één vak

• Projectonderwijs L&R• 46 groepen• 8 studenten per groep• X 8 vragenlijsten

2944

36

Demo/screenshots

37

Demo/ screenshots

38

Demo/ screenshots

Self

Peer

39

Feedback

Medisch portfolio: Isala Academie

Complexe opleiding: eigenschappenBekeken vanuit toetsen en portfolio…..(dus heeft niets te

maken met de inhoud)• Individueel• Niet planbaar• Grote hoeveelheden verschillende toetsvormen• Grote hoeveelheden verschillende beoordelaars die

altijd druk zijn…• Zicht op navigatie in curriculum ontbreekt• Subjectiviteit van beoordelaar speelt grote rol

Proces….

LeersituatiesVerrichtingen uitvoerenGesprekkenTechnische SkillsMeekijkenPatiëntcontactVerpleegkundig contactSterfgeval……..

Curriculum

Eindtermen

60%

Hoofdfuncties•Mijn taken•Recente acties•Mijn voortgang•Berichten

Ontwerp

Voortgang

Talentontwikkeling

Vragen…

Meer informatie??

www.youtube.com/parantion robert.smeenk@parantion.nlroel.smabers@parantion.nl

Filmpje

Klik hier