Living Daylights.Van Loon

Kleuradvies3 november 2010

Hoe nemen wijwaar?

Ap Dijksterhuis. Het slimme onbewuste.

Mark Mieras. Ben ik dat?

Onze omgeving bepaalt voor 70%ons gedrag.

• De omgeving levert een bijdrage of eenbelemmering aan het leerproces.

• Als het geen bijdrage of belemmering is dan ishet in het gunstigste geval neutraal.

• Als de omgeving geen bijdrage levert of nietneutraal is dan is dit een belemmering bij hetleerproces.

Kleur is visueel geluid.

Kleur is visueel geluid.

Kleur en geluid.• Harmonie.• Disharmonie.• Volume.• Ritme.• Genre.

Kleur enADHD,

dyslectie enaanverwanten

Kleur en verblijf.

• Kort verblijf.

• Lang verblijf.

• Vrijwillig.

• Onvrijwillig.

Individueel belang.

Collectief belang.

De mogelijkheden enbeperkingen van kleur.

• Ordenen.• Sfeer.• Uitnodigen.• Veiligheid.• Kindvriendelijk.• Harmonie.

• Onbewust-onbekwaam.

• Beleid school.• Gedrag docent.• Mentaliteit.

Een kindvriendelijkeomgeving.

discussie

• Wat is het doel van het onderwijs.• Wat is de huidige situatie.• Wat zijn de belemmerende factoren.• Wat is de gewenste situatie.• Wat kunnen wij bijdragen aan een

gewenste situatie.• Op welke manier kunnen wij bijdragen aan

een bewustwordingsproces.