M v Loon 3 nov 2010
48
Living Daylights. Van Loon Kleuradvies 3 november 2010
-
Upload
stichting-living-daylights -
Category
Education
-
view
297 -
download
0
description
Beter Presteren door Gezond Leren: Presentatie van Marijke van Loon van Van Loon Kleuradvies over kleur op het symposium "Beter Presteren door Gezond Leren" dat op 3 november 2010 plaatsvond bij ICDuBo in Rotterdam. Deze dag werd georganiseerd en mogelijk gemaakt door Stichting Living Daylights, HunterDouglas en Forbo Flooring. Op deze dag stond het creëren en onderhouden van een optimale leeromgeving voor leerlingen van basisscholen centraal.
Transcript of M v Loon 3 nov 2010
Living Daylights.Van Loon
Kleuradvies3 november 2010
Hoe nemen wijwaar?
Ap Dijksterhuis. Het slimme onbewuste.
Mark Mieras. Ben ik dat?
Onze omgeving bepaalt voor 70%ons gedrag.
• De omgeving levert een bijdrage of eenbelemmering aan het leerproces.
• Als het geen bijdrage of belemmering is dan ishet in het gunstigste geval neutraal.
• Als de omgeving geen bijdrage levert of nietneutraal is dan is dit een belemmering bij hetleerproces.
Kleur is visueel geluid.
Kleur is visueel geluid.
Kleur en geluid.• Harmonie.• Disharmonie.• Volume.• Ritme.• Genre.
Kleur enADHD,
dyslectie enaanverwanten
Kleur en verblijf.
• Kort verblijf.
• Lang verblijf.
• Vrijwillig.
• Onvrijwillig.
Individueel belang.
Collectief belang.
De mogelijkheden enbeperkingen van kleur.
• Ordenen.• Sfeer.• Uitnodigen.• Veiligheid.• Kindvriendelijk.• Harmonie.
• Onbewust-onbekwaam.
• Beleid school.• Gedrag docent.• Mentaliteit.
Een kindvriendelijkeomgeving.
discussie
• Wat is het doel van het onderwijs.• Wat is de huidige situatie.• Wat zijn de belemmerende factoren.• Wat is de gewenste situatie.• Wat kunnen wij bijdragen aan een
gewenste situatie.• Op welke manier kunnen wij bijdragen aan
een bewustwordingsproces.
