LOB in de lift- VO volgscholen- PO scholen

Irma Romme, iromme@cinop.nl

Wie zijn de VO Volgscholen?

• Helicon opleidingen vmbo groen• Rodenborch-College• Sancta Maria Mavo• Bossche Vakschool en Van Maerlant Den Bosch

Betrokken: directie/schoolleider – decaan(en)Periode: september 2013 – juni 2014

Doel

4 scholen 1 aanpak:• Bepalen huidige en gewenste situatie• Vaststellen visie en beleidsuitgangspunten

LOB• Ontwikkelen implementatieplan• Implementatie 3 speerpunten in eerste jaar

Kinderen en jongeren Meer loopbaan-oriëntatieen begeleiding bieden.

Waar staan we nu?

Huidige situatie bepaald, visie is uitgewerkt, implementatieplan wordt geschreven:

van vakkenschool naar activerende school/flexibele school

Verbinden van praktijkervaring, lessen en LOB activiteiten

Uitbreiden LOB activiteiten, gesprekken

Inzichten:• Verandering in rollen en taken betrokkenen• Communicatie met en uitdragen vanuit opdrachtgever

belangrijk voor succesvolle implementatie• Scholen leren van elkaar

Ervaringen/Reacties

Bossche Vakschool:• Bewustwording van verschil in aanpak op drie

locaties en dit samenvoegen• Prettig werken vanuit visie in plaats vanuit

praktijk• Samenwerking tussen decanen (binnen en

buiten eigen school) verrijkend

Wie zijn betrokken PO scholen?

• Angelaschool in Boxtel• BBS de Haren in ‘s Hertogenbosch• Kindcentrum de Troubadour in Rosmalen

Betrokken: directie - leerkracht(en)Periode: oktober 2013 – Juni 2014

Bouwen aan:

Talentontwikkeling/LOB• Talent herkennen en ontwikkelen

– Praktijkervaringen– Gesprekken

• Borgen informatie• Samenwerking en overdracht VO• Betrokkenheid ouders en partners

Momenteel: Oriëntatie en doelbepaling(Welke talenten, klassen, aansluiting bestaande activiteiten)

Vooruitkijken

Samenwerking met VO:• Overdracht• Ontwikkelen activiteiten• Aansluiting van activiteiten• …

Vragen?

iromme@cinop.nl