Leesbevordering …in kleuter-, lager en secundair onderwijs: een must voor onze opleidingen!een must voor onze (toekomstige) leerkrachten!een must voor onze (toekomstige) leerlingen!….

Wat doen we binnen lager onderwijs:

Vanaf de eerste les warm maken voor lezen door:

*elke les allerlei soorten boeken voor te stellen aan de studenten.*studenten boeken aan elkaar te laten voorstellen.*in hun lessen het gebruik van boeken centraal te stellen. *cursus voorlezen en vertellen te geven.*nauw samen te werken met de bibliotheek.*de muzische stage te laten vertrekken vanuit een boek gelinkt aan de jeugdboekenweek.*boeiende taken jeugdliteratuur te laten maken.*studenten op de hoogte te brengen van allerhande websites rond lezen. en leesbevordering die ze kunnen inzetten bij hun lessen. *actief te werken rond o.a. de voorleesweek, de gedichtendag en de jeugdboekenweek.*deel te nemen aan de dag van de literatuureducatie.*geregeld auteurs en illustratoren uit te nodigen.*…

We proberen vooral een boekenvuurtje wakker te maken dat vol passie blijft leven doorheen de opleiding en vooral ook daarbuiten.

En steeds meer merken we dat:

*meer en meer studenten het belang van lezen en dan vooral het leesplezier zien als een kracht bij hun lespraktijk.*meer en meer studenten op boekenvlak een bredere interesse krijgen.*meer en meer studenten gericht op zoek gaan naar de juiste boeken voor het juiste lesmoment.*meer en meer studenten eindprojecten willen maken rond leesbevordering (zo ook bijvoorbeeld Antwerpenaar van het jaar Sihame El Kaouakibi).*…

Er zijn mensen die gelukkig zijn zonder ooit een boek te lezen. Echt waar. Die mensen bestaan. Guus Kuijer