Scholenbrochure kleuter- en lager onderwijs 2016-2017

32
SEIZOEN 2016-2017 VOORSTELLINGEN VOOR KLEUTER- EN LAGER ONDERWIJS [email protected] * 09 266 11 42 * 09 266 11 44

Transcript of Scholenbrochure kleuter- en lager onderwijs 2016-2017

Page 1: Scholenbrochure kleuter- en lager onderwijs 2016-2017

SEIZOEN 2016-2017VOORSTELLINGEN VOOR KLEUTER- EN LAGER ONDERWIJS

[email protected] * 09 266 11 42 * 09 266 11 44

Page 2: Scholenbrochure kleuter- en lager onderwijs 2016-2017

Beste leerkracht,

Het nieuwe theaterseizoen staat voor de deur en we hebben een aanbod verzameld om U tegen te zeggen: spiksplinternieuwe KOPERGIETERY-creaties, hernemingen van eigen werk, fijne installaties, dans- en theaterstukken om al je zintuigen te prikkelen, en nog véél meer.

Leerkrachten worden in onze multiculturele samenleving steeds vaker geconfron-teerd met een hoge diversiteit in de klas. Het is een uitdaging om ieder kind als individu te begeleiden en te versterken. Bepaalde thema’s zijn ook niet altijd even gemakkelijk uit te leggen in de klas. De podiumkunsten kunnen daar een helpende factor in zijn. Via wonderlijke verhalen of beklijvende dans, betoverend decor, meeslepende muziek en sterke acteurs kan je kinderen en jongeren universeel raken. Ze kunnen zich optrekken aan beelden en klanken die iedereen begrijpt. Hierdoor kan je hen een stem geven om zich verder te ontwikkelen als vol en waardig persoon in de maatschappij.

We kijken er naar uit om jullie volgend schooljaar te verwelkomen in ons huis. Nu wensen we je vooral veel plezier, succes bij de laatste schoolweken en een deugddoend zomerverlof.

Een grote groet van het hele KOPERGIETERY-team

Page 3: Scholenbrochure kleuter- en lager onderwijs 2016-2017

EIGEN CREATIESDe Daltons (6-10)Het meisje van de touwslagerij (8-12)Verloren (8-12)9 (10-12)Remember the dragons… (11-12)Verdwaald (10-12)

te gastWoesj (4-5)Plock! (4-5)Bonte Nacht (4-5)KALF! (6-9)Oorlog (6-9)De Nachtwandelaars (7-10)De Passant (6+)Bounce! (6-8) De schaar van de Tsaar (7-10)KIER (7+)De man, de vrouw en de beer (8+)

WILDEMANNEN WOESTEWIJVEN

... 05

... 06

... 07

... 08

... 09

... 11

... 13

... 14

... 15

... 16

... 17

... 18

... 19

... 20

... 21

... 22

... 23

... 24

SCHOLEN & het MEDIALABAFSPRAKEN inschrijvingenVOORBEREIDINGcursusTRY-OUTS & TE KOOP PRAKTISCH

... 28

... 29

... 30

... 31

... 31

... 32

Page 4: Scholenbrochure kleuter- en lager onderwijs 2016-2017

EIGEN CREATIES, COPRODUCTIES &

PROJECTEN

Page 5: Scholenbrochure kleuter- en lager onderwijs 2016-2017

5

KOPERGIETERY EN cIE POL & FREDDY

DE DALTONS

LEEFTIJD6+1e t/m 4e leerjaar

CREDITScreatie: Johan De Smet, Sander De Cuyper, Jordaan De Cuyper,Gonzalo Alarcónspel: Sander De Cuyper, Jordaan De Cuyper, Gonzalo Alarcón,een zangeres/danseres

LOCATIE

De Daltons.Vier mannen.Of neen.Drie mannen en één vrouw!

‘De Daltons’ beramen het onrealiseerbare plan om een bank te overvallen. Te stelen van de rijken en te geven aan de armen. Maar ook wel best een beetje veel aan zichzelf...

Geklungel met klapdeuren. Een lange toog waar vanalles over heenschuift: volle glazen, lege wapens, een zingende vrouw, een brandkast vol verrassingen.Flessen vliegen door de lucht, lasso’s knallen en vurige dansen vonken gevaarlijk.Jongleren was zelden zo gevaarlijk als aantrekkelijk. Tot het misgaat..

KOPERGIETERY en cie Pol & Freddy (Sander en Jordaan De cuyper, leden van het befaamde jongleergezelschap cie EA EO) slaan de handen in elkaar voor een geestige thea-trale circuswestern voor families. Een vernieuwende ‘saloon-soap’ die ons ook doet na-denken over hoever vrienden gaan voor hun (vermeende) idealen.

SCHOOLVOORSTELLINGEN locatie

di 21 maart om 10u en om 14uwo 22 maart om 10udo 23 maart om 10u en 14u

vr 17 maart om 20u (première)za 18 maart om 20uzo 19 maart om 11u en 15u

KOPERGIETERYBlekerijstraat 50

VRIJE VOORSTELLINGEN lo-

Page 6: Scholenbrochure kleuter- en lager onderwijs 2016-2017

6

KOPERGIETERY

het meisje van de touwslagerij

LEEFTIJD7+3e t/m 6e leerjaar

CREDITS

concept/spel: Frank Dierens, Ruth Beeckmans, Cami Moonentekst: Frank Dierensscenografie: Michiel Van Cauwelaertmuziek: MuziekMozaïek o.l.v. Ilse Duyckgeluidsdesign: Korneel Moreaux,Bardia Mohammadlichtontwerp: Jeroen Doisekostuums: Vick Verachtertdramaturgie: Mieke Versypcoach: Johan De Smetanimatiefilm: Romane Clausvoice-over: Mark Verstraetetechniek: Sebastien Van Huffel

knopen hakkentouwen slaaneen tempel vol koordenvan hier tot aan de maan!

In Het meisje van de touwslagerij maken we kennis met LUcA van Tickel.Eén bolletje verwarring met duidelijk iets in de knoop.Balancerend op een dunne koord,gaat LUcA op zoek naar een even warrige vriend,en komt daarbij heel bijzondere mensen tegen…Zal ze iemand vinden die even anders is als zijzelf?

“De ene spitsvondige sketch volgt de andere op. De personages die het achtjarige meisje tegenkomt, bruisen van de fantasie van de makers, en zouden zo kun-nen zijn weggelopen uit het bos in ‘Kulderzipken’. … Meer dan het bekijken waard.” HET NIEUWSBLAD, M. Degrande

SCHOOLVOORSTELLINGEN locatie

ma 5 december om 14udi 6 december om 10u en 14uwo 7 december om 10udo 8 december om 10u en 14u

ma 26 december om 15udi 27 december om 15u

KOPERGIETERYBlekerijstraat 50

VRIJE VOORSTELLINGEN locatie

Page 7: Scholenbrochure kleuter- en lager onderwijs 2016-2017

7

KOPERGIETERY

verloren

LEEFTIJD8+3e t/m 6e leerjaar

CREDITS

tekst, creatie, scenografie: Christine Verheyden, Audrey Dero

LOCATIE

Wat is het meest dierbare dat je al verloren hebt? Wat verbindt ons als we elkaars taal niet begrijpen?Wanneer begint en eindigt een verhaal? Of is het een NeverEnding Story?

Siri. Een mooie vrouw vol mooie woorden. Het lijkt alsof alles wat ze zegt van een grote poëzie is. Ze praat via liedjesteksten, metaforen, citaten, verhalen en parabels. Voor, tijdens en na het slapengaan, schrijft ze alles op wat in haar opkomt.

Iris. Een mooie vrouw vol mooie beelden. Het lijkt alsof alles wat ze zegt één grote schilderij is. Ze praat via beelden, tekeningen, zelfgemaakte figuren en bizarre rekwisieten.Voor, tijdens en na het slapengaan, tekent ze alles wat in haar opkomt.

Een bloedstollend avontuur in een magische wereld vol boeken. Aan de hand van verhalen, wachtwoorden, codes en heel veel fantasie duik je in je bibliotheek in een we-reld waar niks is wat het lijkt. Of toch?

SCHOOLVOORSTELLINGEN locatie

ma 12 september om 10u en 14u di 13 september om 10u en 14udo 15 september om 10u en 14uvr 16 september om 10u en 14u

vr 9 september om 20u (première)za 10 september om 20uzo 11 september om 15uzo 18 september om 11u en 15u

OP LOcATIE IN GENTBIB ZUID (o.v.)

vrije VOORSTELLINGEN locatie

Page 8: Scholenbrochure kleuter- en lager onderwijs 2016-2017

8

cAS PUBLIc & KOPERGIETERY

9

LEEFTIJD9+4e, 5e, 6e leerjaar

CREDITS

creatie: Hélène Blackburn, Johan De Smetchoreografie: Hélène Blackburnregie: Johan De Smetdansers: Nicholas Bellefleur, Cai Glover, Robert Guy, Daphnée Laurendeau, Danny Morrissettemuziek: Martin Tétreaultoperazangeres: Jolien De Gendtfilm: Kenneth Michielsmet de participatie van kinderen uit de Rabotwijklichtontwerp: Emilie B-Beaulieu

cAS PUBLIc reist als canadees dansgezelschap de wereld rond met indrukwekkende hedendaagse dansvoorstel-lingen voor een jong publiek. choreografe en artistiek leidster Hélène Blackburn vroeg aan theatermaker Johan De Smet om samen op zoek te gaan naar de ruis binnen de perfectie. Naar de dunne lijn tussen schoonheid en gevaar. Tussen puur en fake.

Binnen de voorstelling 9 zullen getuigenissen van kin-deren uit de Rabotwijk geconfronteerd worden met de bijna-technische perfectie van de dansers van cas Public.

In 9 staat de magistrale 9e symfonie van Beethoven centraal. 9 is méér dan het cijfer voor ‘volmaaktheid’. Dit magische cijfer luidt in de geschiedenis vaak een hergeboorte in, de start van iets nieuws na een duistere periode. De choreografe neemt als vertrekpunt en inspi-ratiebron een ‘atypische’ danser van het gezelschap: cai Glover. cai is namelijk doof. Hij eigent zich de muziek toe aan de hand van vibraties en de unisono ritmes die hij ervaart. Samen met nog vier dansers gaan ze de uitda-ging aan om de grenzen van de stilte te verleggen, het verschil – of anders zijn - te overstijgen en het lichaam taal te laten worden. De dansers van cas Public, een Vlaamse operazangeres, een Vlaamse cineast en verscheidene Gentse kinderen geven deze creatie vleugels in januari 2017.

SCHOOLVOORSTELLINGEN locatie

di 17 januari om 10u en 14u wo 18 januari 10u do 19 januari om 10u en 14uvr 20 januari om 14u

vr 13 januari om 20u (première)za 14 januari om 20uzo 15 januari om 15u

KOPERGIETERYBlekerijstraat 50

VOORSTELLINGEN locatie

Page 9: Scholenbrochure kleuter- en lager onderwijs 2016-2017

9

BERLIN, KOPERGIETERY, HETPALEIS

remember the dragons...

LEEFTIJD10+6e leerjaar1e middelbaar

CREDITS

creatie: Bart Baele, Yves Degryse, Tom Struyf, Johan De Smetscenografie: BERLIN en Manu Siebensconstructie & decor: Manu Siebens, Robrecht Ghesquière, Bregt Janssens Koen Ghesquière

In een kleine, besloten gemeenschap in china geven ouders een feestje wanneer ze hun kind betrappen op het eerste leugentje. Tijdens het feest geldt een enkele af-spraak: er wordt uitsluitend gelogen. Vrienden en familie komen van heinde en verre en halen alles uit de kast om elkaar de meest waanzinnige verhalen over zichzelf en de wereld te vertellen, alsof het allemaal waargebeurd is.

Geïnspireerd op dit en andere ongelofelijke verhalen van over de hele wereld creëert BERLIN Remember the dra-gons…, een vervolg op hun eerdere productie Perhaps all the dragons.

Je neemt plaats aan een grote ovalen tafel. Op dertig schermen kijken zestig ogen van kinderen uit alle uit-hoeken van de wereld je aan. Dan begint het meisje voor je te vertellen. Terwijl ze je strak aankijkt vertelt ze je een herinnering, iets over zichzelf, over waar ze van-daan komt en waarom ze doet wat ze doet. Er volgt nog een verhaal, en nog één en nog één. Dan volgt plots een ritueel, gezamenlijk. De hele wereld lijkt samen te komen rond de tafel. Elk in hun eigen taal beginnen de kinderen met elkaar te praten, en ontspint zich langzaam een gesprek. Geloof je wat er verteld wordt? Waarom niet? Of waarom wel?

Remember the dragons… wordt een voorstelling over waarheid en fictie en over de grens waar die twee elkaar ontmoeten. Als publiek ben je zowel deelnemer als getui-ge. Wat is de kracht van een goed verhaal? Wat is waar en wat niet? En waarom vinden we dat zo belangrijk?

SCHOOLVOORSTELLINGEN locatie

ma 13 februari om 9u, 10u30 en 14udi 14 februari om 9u, 10u30 en 14uwo 15 februari om 9u en 10u30do 16 februari om 9u, 10u30 en 14uvr 17 februari om 9u, 10u30 en 14u

KOPERGIETERYBlekerijstraat 50

Page 10: Scholenbrochure kleuter- en lager onderwijs 2016-2017

10

schoolVOORSTELLINGEN locatie

ma 8 mei om 9u, 10u30 en 14udi 9 mei om 9u, 10u30 en 14uwo 10 mei om 9u en 10u30do 11 mei om 9u, 10u30 en 14uvr 12 mei om 9u, 10u30 en 14u

KG RABOTVlotstraat 22

VRIJE VOORSTELLINGEN locatie

za 11 februari om 17u, 19u en 21u (première)zo 12 februari om 11u, 15u en 17uza 18 februari om 17u, 19u en 21uzo 19 februari om 11u, 15u en 17u

za 6 mei om 17u, 19u en 21uzo 7 mei om 11u, 15u en 17uza 13 mei om 17u, 19u en 21uzo 14 mei om 11u, 15u en 17u

KOPERGIETERYBlekerijstraat 50

KG RABOTVlotstraat 22

Page 11: Scholenbrochure kleuter- en lager onderwijs 2016-2017

11

KOPERGIETERY

VERDWAALD

LEEFTIJD10+5e, 6e leerjaar

CREDITS

concept en regie: Eva Bal i.s.m. Janni van Goor (dans), Yves Meers-schaert (muziek), Kenneth Michiels (film), Inge Coleman (kostuums) en de spelers Lotta Bal, Maurice Bleyen, Kassander Cailliau, Billy Cornand, Nona De Neve, Ninel De Sy, Olaf De Weirdt, Oscar Defossez, Nino Dhont, Lolo Heene, Jaco Lagrange en Mila Vitak dank aan Hendrik Lebon lichtontwerp: Jeroen Doiseklank: Korneel Moreaux techniek: Bardia Mohammad,Sebastien Van Huffel

De weg kwijt. Niet meer weten waar je bent, hoe je bent, wie je bent. In de war.

Verdwaald vertelt niet noodzakelijk over het letterlijk verloren zijn, het vertelt ook over verdwaald zijn in jezelf.

Net zoals in de vorige voorstelling Charlotte, zijn het de jonge spelers – ze zijn tussen 10 en 14 jaar - die samen met Eva Bal (regie), Kenneth Michiels (film) en Janni van Goor (dans) en Yves Meersschaert (muziek) deze voor-stelling creëren. Een centrale rol speelt het oude Schotse liedje ‘Sing me a song’.

“Niet het dramatische is hier hoofdzaak, wel het beleven van de poëzie, het esthetische, in het gegeven. Er wordt geen rollenspel nagestreefd, meer het uitdrukken van een samenhorigheidsgevoel. Het harmonieuze van een gelukkig samenzijn in een zoektocht naar iets dat zonder één woord te zeggen toch voor iedereen duidelijk is: het beleven van een eigen creativiteit.”Theatermaggezien, Roger Arteel, 28/04/2016

SCHOOLVOORSTELLINGEN locatie

ma 7 november om 14udi 8 november om 10u en 14u

wo 28 december om 15udo 29 december om 15u

KOPERGIETERYBlekerijstraat 50

VRIJE VOORSTELLINGEN locatie

Page 12: Scholenbrochure kleuter- en lager onderwijs 2016-2017

12

te gast

Page 13: Scholenbrochure kleuter- en lager onderwijs 2016-2017

13

4HOOG

WOESJ

LEEFTIJD3+2e, 3e kleuter

CREDITS

spel: Noémie Schellens, Abigail Abrahamregie: Frans Van der Aamuziek: Peter Spaependecor: Rupert Defossez, Bram Geldhoftechniek: Bram Geldhof, Tijs Michielskostuums: Kathleen Moers

Twee operazangeressen dobberen in een muzikale wereld vol noten, koren en sferen.Al wat je ziet klinkt. Alles is muziek.Zelfs eb en vloed.Een kleuteropera waarin twee nimfen en de zee centraal staan. De muziek en zang raken je recht in het hart.

Voor WOESJ graaft componist Peter Spaepen in de wereld van de Griekse Oceaniden (de dienaressen van Poseidon), de Nimfen en andere zeecreaturen, geheimzinnige eilanden en hun (muzikale) talen. De onbestaande taal die gebruikt wordt om te zingen is gebaseerd op het 12-letter alfabet van het oorspronkelijke Hawaï. Een stuk vol hemelse klanken die het muzikaal avontuur begeleiden.

SCHOOLVOORSTELLINGEN locatie

ma 10 oktober om 10u en 14u

zo 9 oktober om 15u

KOPERGIETERYBlekerijstraat 50

vrije VOORSTELLINGEN

Page 14: Scholenbrochure kleuter- en lager onderwijs 2016-2017

14

GRENSGEVAL

plock!

LEEFTIJD4+2e, 3e kleuter

CREDITS

concept: Hanne Vandersteene, Mahlu Mertensacrobatie/spel: Quintijn Ketels, Mahlu Mertens of Hanne Vandersteenegeluid: Stijn Dickelkostuums: Sofie Rosseel

Quintijn probeert het schilderij van zijn grote voorbeeld Jackson Pollock na te maken. Maar hoe krijgt hij de juiste vlek op de juiste plek?

Verf druipen, gieten, spatten, smijten. Met kwasten of stokken of potten. Zijn hele lichaam gooit hij in de strijd. Maar hoe hij ook draait, springt, rolt of zweeft, zijn schilderij lijkt niet op het origineel.

Plock! is beeldend circus-geluidstheater dat alle zintuigen prikkelt met brommende verfpotten, gekleurde geluiden, dansende verf en een acrobatische schilder.Een voorstelling voor iedereen die wel eens buiten de lijntjes zou willen kleuren.

SCHOOLVOORSTELLINGEN locatie

di 7 februari om 10u en 14u

zo 5 februari om 11u en 15u

KOPERGIETERYBlekerijstraat 50

vrije vOORSTELLINGEN locatie

Page 15: Scholenbrochure kleuter- en lager onderwijs 2016-2017

15

TUNING PEOPLE & DE MAAN

Bonte nacht

LEEFTIJD4+2e, 3e kleuterklas

CREDITS

spel: Katrien Valckenaers, Maxim Storms, Greet Jacobs

regie: Jef Van gestel

choreografie: Karolien Verlinden

geluidsontwerp: Wannes Deneer

decorontwerp & objecten: Paul Contryn

lichtontwerp & techniek: Stéphane Vloebergh

kostuumontwerp: Maartje van Bourgognie

Bonte Nacht is een bewegend schilderij. Drie mensen met emmers verf en zelf gebricoleerde schilderobjecten be-kladden hun omgeving en zichzelf. Ze transformeren tot extravagante wezens met blauwe gezichten, rode lange armen en gele punthoeden. Zwervend trekken ze door steeds veranderende gekleurde landschappen. Ze glibbe-ren van het ene schilderachtige tafereel naar het andere. In Bonte Nacht krijgt de creativiteit carte blanche, wordt de droom van elk kind reëel.

Een topcast verheft vlekken maken tot kunst, en maakt smossen tot een weldaad: Katrien Valckenaers (Snipper-dagen/Ballet Dommage), Maxim Storms (Wachten/Ballet Dommage) en Greet Jacobs (Uilskuiken en Takkeling/DE MAAN). Karolien Verlinden, Paul contryn en Wannes De-neer penselen in een regie van Jef Van gestel een feeste-lijk universum geïnspireerd op de Art Brut, met infantiele dans, muzikale spetters en bonte kleuren.

SCHOOLVOORSTELLINGEN locatie

ma 14 november om 10u en 14u

zo 13 november om 15u

KOPERGIETERYBlekerijstraat 50

vrije VOORSTELLINGEN locatie

Page 16: Scholenbrochure kleuter- en lager onderwijs 2016-2017

16

ZAAM

kalf!

LEEFTIJD6+1e, 2e, 3e leerjaar

CREDITS

tekst, regie & spel: Dimitri Leue concept, choreografie & spel: Anastassya Savitsky compositie, live muziek & spel: Wouter Konings/Uruz scenografie & decor: Atelier Bildraum coaching & advies: Bart Van Nuffelen,Randi De Vlieghe lichtontwerp & techniek: Klaartje Vermeulen kostuums: Sietske Van Aerde met steun van: MartHa!tentatief & Theater Froefroe in coproductie met: Takt Dommelhof

De Boer zette een deur open en toen zag Koetje Kalf voor het eerst kleuren. De hemelsblauwe hemel. Het grasgroene gras. Frisse lucht, vlinders en madeliefjes. Het gegons van de lente. De eerste stapjes in de weide waren voorzichtig.De dauw kietelde haar hoeven. Al snel voelde ze hoe ze overvallen werd door vreugde.De ruimte, de plaats die ze kreeg. De geur van vers gras, de tintelende koelte van ochtendlucht. Ze was gelukkig. Ze kon niet anders dan lopen, huppelen en springen.

Kalf! is een muziekvoorstelling met dans, muziek en the-ater. Het gaat over een koetje.Ze leeft met vele melkkoeien samen in een grote stal en ze droomt over India, waar de koeien heilig zijn. Daar worden koeien oud en alle kalfjes zijn er van goud!

De tekst van Kalf! werd verzorgd door Dimitri Leue die mooi het midden houdt tussen vreselijk vleselijk en gewoon grappig. De dans, die je hoeven in beweging zal zetten, komt van Anastassya Savitsky (die de mooie voorstelling ‘Dinska Bronska’ danste). Dit alles wordt muzikaal begeleid door Belgisch kampioen beatboxer Uruz.

SCHOOLVOORSTELLINGEN locatie

wo 7 juni om 10u

wo 7 juni om 15u

KG RABOTVlotstraat 22

vrije VOORSTELLINGEN locatie

Page 17: Scholenbrochure kleuter- en lager onderwijs 2016-2017

17

THEATER ARTEMIS

oorlog

LEEFTIJD6+1e, 2e, 3e leerjaar

CREDITS

spel: Martin Hofstra, Tjebbe Roelofs, Willemijn Zevenhuijzenregie: Jetse Batelaankostuums: Liesbet Swings

LOCATIE

Misschien moeten de acteurs opkomen en zich meteen overgeven, want hoe maak je een voorstelling over oorlog? In een land vol mensen die grotendeels in vrede zijn opgegroeid… Voor kinderen die de vrede kennen, maar de oorlog steeds dichterbij zien komen?

Misschien moet je steeds een ander stukje oorlog laten zien. Zoals in een onderzoek. Want oorlog in zijn geheel is net een beest met twintig verschillende poten. Je ziet het wel, maar begrijpt er niks van.

‘Als er één theatermaker is waar kenners uit puur en-thousiasme hun vrienden naar toe sturen, is het Jetse Batelaan’, schreef de pers. ‘De theatermaker die het ver-schil maakt’. Wie herinnert zich niet het stuk De man die alles weet (Zilveren Krekelwinnaar) waarin kleuters uit het publiek massaal en baldadig de concurrentie aangingen met de ‘deskundoloog’ René van ’t Hof. Het succes blijft zich herhalen met dit sterk stuk.

SCHOOLVOORSTELLINGEN locatie

di 14 maart om 14uwo 15 maart om 10u

KG RABOTVlotstraat 22

Page 18: Scholenbrochure kleuter- en lager onderwijs 2016-2017

18

HETPALEIS

de nachtwandelaars

LEEFTIJD6+2e, 3e, 4e leerjaar

CREDITS

tekst, regie, decor: Hans Op de Beeckspel: Eva Binon, Marieke Dilles, Leen Diependaele

LOCATIE

Op de avond waarop een doodzieke vader voelt dat het einde nabij is, roept hij zijn drie volwassen dochters samen. Het eenoudergezin leefde tot die dag in een oude caravan op een godverlaten plaats aan de voet van een duister woud, vlak bij een raadselachtig meer en een grote snelweg.De vader vraagt zijn dochters samen op pad te gaan met drie rugzakken vol kleine bijzonderheden die enkel ‘s nachts en volgens een door hem vooropgesteld plan tevoorschijn mogen worden gehaald. Wanneer de vader later die avond sterft en de kinderen hem ritueel begraven, gaan ze op pad, de nacht in, zonder te weten waarheen de tocht hen zal leiden.

De Nachtwandelaars spreekt over de grote vragen aan de hand van een verzameling schijnbaar verwaarloosbare, kleine dingen. Het stuk draait om de idee dat de essen-tie in de kleine intentie, de nuance, de elegante balans tussen vorm en inhoud te vinden is, en niet in het grote en het spectaculaire. Wie het kleine niet eert, is het grote niet weerd.

De ervaring van tijd en ruimte zijn essentiële begrippen in het werk van beeldend kunstenaar Hans Op de Beeck. Dat zal ook het geval zijn in De Nachtwandelaars, de eerste theatervoorstelling voor kinderen van zijn hand. Hans Op de Beeck is een Belgische kunstenaar met een uitgesproken internationaal parcours. Hij maakt grote installaties, beeldhouwwerken, films, tekeningen, schilderijen, foto’s en schrijft teksten.

SCHOOLVOORSTELLINGEN locatie

ma 28 november om 10u en 14u

zo 27 november om 15u

KOPERGIETERYBlekerijstraat 50

vrije VOORSTELLINGEN locatie

Page 19: Scholenbrochure kleuter- en lager onderwijs 2016-2017

19

LAÏKA

de passant

LEEFTIJD6+

CREDITS

van en metEphraïm Cielen, Michai Geyzen, Boris Van Severen, Robbert Vervloet, Mieke Versyp, e.a.

LOCATIE

Hoe maak je een huis tot je thuis? Hoe lang duurt het eer je je ergens thuis voelt? En hoe komt het toch dat je, ondanks alle voorzieningen, nergens thuis voelt? Wat is dat eigenlijk, thuis? ‘Thuis’ kan heel groot zijn of klein, je kan het af en toe ruiken, soms kan je het vasthouden en soms hangt het in de lucht. Thuis is overal hetzelfde maar tegelijkertijd ook overal verschillend. Sommige mensen zeggen zich overal thuis te voelen, anderen zijn er hun hele leven naar op zoek, zwervend van plek naar plek, vol heimwee naar… nergens.

De passant gaat over het verlangen naar een plek om te blijven… en tegelijk over de angst om er niet meer weg te kunnen. Want zonder ‘thuis’ kan het ook leuk zijn.

Regisseur Michai Geyzen praat met kinderen van al-lochtone origine die hier zijn geboren, met jongeren die hier als vluchteling zijn gestrand met hun ouders, met kinderen van gescheiden ouders die laveren tussen hun huis ‘hier’ en hun huis ‘daar’. Na Über-Ich, bekroond met de Mu-ze-um-prijs (TAZ 2015), gaat hij voor de beeldende voorstelling De Passant opnieuw aan de slag met dezelf-de acteurs.

vrije VOORSTELLINGEN locatie

za 4 maart om 15u KG RABOTVlotstraat 22

Page 20: Scholenbrochure kleuter- en lager onderwijs 2016-2017

20

cOMPAGNIE ARcOSM (F)

bounce!

LEEFTIJD6+1e, 2e, 3e leerjaar

CREDITS

regie/choreografie:Thomas Guerry, Camille Rocailleuxdans: Cloé Vaurillon of Thalia Ziliotis, Côme Calmelet of Joakim Lorca of Aurélien Le Glaunecmuzikanten: Quelen Lamouroux, Sylvain Robine lichtontwerp: Bruno Sourbiergeluidsontwerp: Olivier Pfeifferscenografie: Samuel Poncetkostuums:Anne Dumontcoproductie:Le Théâtre du Vellein, Villefontaine - Capi l’Agglo, Le Dôme Théâtre, Scène conventionnée d’Albert-ville, Le Théâtre de Vénis-sieux, La Ville de Cournon d’Auvergne /Coloc’ de la culture

Twee dansers en twee muzikanten gaan de strijd aan met een gigantische kubus te midden van de scène. Het object staat in hun weg, maar lijkt maar niet te willen wijken. In Bounce! draait alles rond het onverwachte, rond wat per ongeluk fout loopt, wat plots opduikt zonder dat je het kon voorspellen. Maar onvoorziene omstandigheden openen nieuwe wegen met nieuwe perspectieven!

Bounce! is een heerlijk optimistische, gevoelige en gees-tige dansvoorstelling, die zowel jong als oud zal bekoren.

Het Franse dansgezelschap Arcosm maakt muzikale dansvoorstellingen voor een jong publiek. In hun werk slaan ze de brug tussen dans en muziek, twee onafschei-delijke en gelijkwaardige onderdelen in hun producties.

SCHOOLVOORSTELLINGEN locatie

ma 23 januari om 10u

zo 22 januari om 15u (tijdens dansspecial ‘Till You Drop)

KOPERGIETERYBlekerijstraat 50

vrije VOORSTELLINGEN locatie

Page 21: Scholenbrochure kleuter- en lager onderwijs 2016-2017

21

HET KWARTIER EN cORPUS cA

de schaar van de tsaar

LEEFTIJD7+3e, 4e leerjaar

CREDITS

spel: Sofie Van den Bossche, Tom Van der Velde, Saskia Verstiggel, Lien Wildemeerschtekst en regie: Freek Mariënmuziek: Gerrit Valckenaerscoaching: Johan Knutsdecor: Timme Afschriftkostuum: Niké Moensmet dank aan: LARF, Vooruitmet steun van: De Studio, Krokusfestival CC Hasselt, CC Mechelen, De Warande

In het rijk van de tsaar waait een nieuwe wind. Het oude regime wordt overboord gegooid.Mannen willen naar de maan. Baardige burgers spreken nieuwe woorden. Prachtige gebouwen worden opgetrok-ken. Dit is een nieuwe tijd! Leve de omwenteling!

Maar dan blijkt de maan toch te ver, de baard te duur, de woorden te hol, het gebouw puur gevel. Zal je springen naar de maan? Belasting betalen op je baard? Zwijgen tot je barst? De facade laten vallen?

Geïnspireerd op verhalen over vreemde regimes, nieuwe samenlevingsvormen en absurde feiten als opblaasbare tanks, baardbelastingen en te korte zwembaden.

De schaar van de tsaar wordt een absurd-komische voor-stelling over waarde(n), illusies en (zelf)bedrog. Op een tekst van Freek Mariën (winnaar Taalunie Toneelschrijf-prijs 2015) en muziek van Gerrit Valckenaers , ontstaat een uitgelaten sfeer met een grimmige ondertoon. Wat als de wereld blijkt te bestaan uit luchtkastelen?

SCHOOLVOORSTELLINGEN locatie

ma 8 mei om 10u en 14u

zo 7 mei om 15u

KOPERGIETERYBlekerijstraat 50

vrije VOORSTELLINGEN locatie

Page 22: Scholenbrochure kleuter- en lager onderwijs 2016-2017

22

cOLLEcTIEF STAU

KIER

LEEFTIJD7+

CREDITS

concept/regie: Reineke Van Hooreweghe, Jelle De Grauwetekst: Reineke Van Hooreweghespel: 15 spelers tussen 6 à 12 jaar muziekcompositie: Peter Verhelst dramaturgie: Ruth Mariënvormgeving: Jan De Brabanderkostuums: Nikè Moens

in coproductie met C-mine cultuurcentrum, BO(o)M (sociaal-artistieke cel – Dienst Cultuur Stad Genk) en met extra steun van 30CC

Er is een plek ergenswaar kinderen zich schuilhouden.Waar de tijd niet tikten het daglicht niet komen kan.Waar woorden geen woorden zijnen niets is wat het lijkt.Waar alles wat groot is, klein is,waar kinderen niet groeien maar krimpen.En iedereen een geheim lijkt te hebben.Maar kunnen ze dat ook bewaren? KIER vertelt het spannende verhaal van een groep kin-deren die hun levens bevroren hebben, samen een pact sloten om niet geboren te worden en zo te blijven waar ze zijn. Ook al trekt en sleurt de Tijd, ook al wachten er ouders, broers en zussen.Ze zitten opgeborgen, ergens op een plek waar ze vrij zijn, waar ze hun eigen taal spreken en waar enkel en al-leen zij bestaan. Maar wat als het pact verbroken wordt? NA DE VOORSTELLINGKom na de voorstelling dolen in de KIER-installatie. Een plek op maat ontworpen door STAU, waar ouders samen met hun kinderen kunnen bouwen, schrijven, spelen, el-kaar kunnen verliezen en ontdekken. Een mix van beeld, filosofie, spel en media. Waar ze elkaar en de rest van de wereld onder de loep nemen. Word onderdeel van deze unieke aangroeiende installatie die doorheen Vlaanderen reist en glijd zo mee in de wondere wereld van KIER. Hoe kijken kinderen en ouders naar elkaar en het leven waar-in ze terecht gekomen zijn?

vrije vOORSTELLINGEN locatie

zo 28 mei om 15u KOPERGIETERYBlekerijstraat 50

Page 23: Scholenbrochure kleuter- en lager onderwijs 2016-2017

23

BRONKS

de man, de vrouw en de beer

LEEFTIJD8+

CREDITS

regie: Tom Dupont van en met: Dominique Van Malder, Julie Delrue, Robrecht Vanden Thorencoach: Peter Monsaert vormgeving: Jan De Brabander kostuums: Valerie Leroy

Waarom willen we de ander helpen?Doen we dat echt voor de ander of eerder voor onszelf?Helpen we de ander omdat we ons dan beter voelen? Omdat we dan meer waard zijn dan de rest?Of misschien helpen we omdat we eigenlijk zelf geholpen zouden willen worden?Maar wat als die ander niet gevraagd heeft om hulp?Wat als de ander denkt dat je hem aanvalt in plaats van te helpen?

Uitgangspunt van deze voorstelling is het docudrama Grizzly Man. Timothy Treadwell leefde samen met zijn vriendin jaren tussen de beren, omdat hij ze wilde red-den van stropers. Hij filmde hun leven tot aan hun dood, opgepeuzeld door een beer…

De man, de vrouw en de beer onderzoekt de relatie tussen slachtoffer en hulpverlener, onderzoeker en zijn studie-materiaal, jager en zijn prooi. De rollen keren sneller dan je denkt, en meestal ongemerkt. Een voorstelling over solidariteit en empathie, balance-rend tussen humor en verdriet.

vrije VOORSTELLINGEN locatie

zo 30 april om 15u KG RABOTVlotstraat 22

Page 24: Scholenbrochure kleuter- en lager onderwijs 2016-2017

24

STADSFESTIVAL

WILDEMANNEN WOESTEWIJVEN

credits

realisatie:Circa, KOPERGIETERY, 4Hoog, Studio ORKA

met de steun van: Vooruit, WOCK, Brede School, Stad Gent, Vlaamse Gemeenschap,Provincie Oost-Vlaanderen

LOCATIE

De WILDEMANNEN en WOESTEWIJVEN komen terug!Op 1 en 2 oktober 2016 nodigen ze alle kinderen uit om de binnenstad van Gent opnieuw in te palmen. Kinderen en families kunnen hun hart ophalen langsheen een woest parcours van verrassende installaties, kleurrijke performances, theatrale belevenissen, artistieke workshops en muzikale verwennerijen. Een weekend vol kunst voor kinderen.

Het Gentse kinderkunstenfestival richt zich naar kinde-ren tussen 3 en 12 jaar, en wordt gerealiseerd door circa, KOPERGIETERY, 4Hoog en Studio ORKA in samenwerking met tal van beeldende kunstenaars, theatermakers, muzi-kanten en 100den kinderen.

‘Het Manifest’ luidt luider dan ooit:

Bovenal. Bemin je hart.Denken mag, maar wees verward. Leef speels en gretig, zoals je bent.

Proef ook wat je niet kent. Spring. Val. Klim en gloei. Ook in stilte zit een groei.

Schreeuw ons wakker. Stinken mag.Kus een vreemde, ’t is jouw dag!

Voel vanbuiten én vanbinnen,Wat niet is, kan jij verzinnen!

Dans in regen. Drink de sneeuw. Wild en woest wordt onze eeuw!

Voor deze tweede festivaleditie komt er onder de Stadshal een grote Wildekop. Deze kop heeft zowel een voor- als achterzijde, zowel een boven- als onderkant. Het staat symbool voor het feit dat iets of iemand meerdere – vaak tegengestelde – ideeën of meningen kan hebben. En laat dat nu net de boodschap zijn die de Wildemannen en Woeste Wijven graag uitdragen:

Page 25: Scholenbrochure kleuter- en lager onderwijs 2016-2017

25

“ ‘Wij’ bestaan niet alleen uit goed. ‘Zij’ bestaan niet alleen uit slecht. Goed en slecht zit in ons allen. Ik besta uit goed en slecht. Ik besta uit zwart en wit. Ik besta uit veel grijs. Ik besta uit meer. En jij ook. Jij bent niet zwart. Niet wit. Niet zwart/wit. Niets is zwart/wit.”

In de aanloop naar het festival worden Gentse scholen betrokken aan de hand van acht uitdagingen. De resultaten hiervan krijgen een mooie plaats binnen het festi-valparcours. We sommen ze in het kort hieronder op. Leerkrachten die meer infor-matie wensen over deze uitdagingen (voortrajecten), of wensen in te tekenen (waar mogelijk), kunnen contact opnemen met [email protected]

UITDAGING 1… DE SOEP IN JE HOOFD(SOcIALE cOHESIE / SAMENLEVEN / VERBINDING VERScHILLENDE cULTUREN EN RELIGIES)

Het team van WILDEMANNEN WOESTEWIJVEN vindt het belangrijk dat kinderen nadenken over het feit dat niemand éénduidig is. Niemand en niets is zwart of wit. Alles is genuanceerd. We oordelen te vaak te snel. Niet alleen de gedachten in ons eigen hoofd gaan wel eens botsen, ook de gedachten tussen andere mensen zorgen voor meningsverschillen of andere visies. De Wildekop wordt het symbool van de tweede editie. Onder de Stadshal komt een grote Wildekop te staan, die deels vooraf gemaakt werd door een kunstenaar met de hulp van kinderen. Tijdens het festival wordt er aan de kop verder gebouwd. Tijdens de festivalfinale trekken we in stoet – als een rituele processie - met de Wil-dekop van de Stadshal naar het Baudelopark om deze te verbranden. Als symbool voor het einde van de polarisatie, en het begin van de nuance.Elke school wordt uitgenodigd om deel te nemen door binnen de klas rond rituelen te werken en Wildekopjes te maken. De kleine koppen worden gebruikt in de eind-stoet. In april 2016 werkte basisschool GO (Flora) reeds rond dit thema. Hun workshop/resultaat werd gefilmd om als steun te dienen voor alle toekomstige klassen die hierrond willen werken.

PARTNERS: Murga Fanfare van Komen en Gaan, GO afdeling Flora, DKO Academie voor Beeldende Kunsten Gent, diverse Gentse basisscholen via oproep, WOcK, WMWWKUNSTENAARS EN MEDEWERKERS: Barbara Raes, Bob Vandeputte, Ruth De Jaeger, Kato Van Poperinghe, Melanie De Munck, verschillende vaders en moeders van de kinderen van de school,…

UITDAGING 2... CASH CRASH – BALDERDASH(EcONOMIE & SAMENLEVING)

Kunstenaar Ewout D’Hoore werkt aan een artistiek onderzoek rond kinderen en economie. Samen met het 6e jaar van basisschool De Kleurdoos (Ledeberg) werkt hij aan het artistiek project MEER, en nog Meer – Het Museum voor Economie

Page 26: Scholenbrochure kleuter- en lager onderwijs 2016-2017

26

en Menselijke Relaties. Wat als geld niet meer bestond? Wat als we de economie opnieuw kunnen uitvinden? Op het festival zal een installatie met performances worden gepresenteerd.

PARTNERS: De Kleurdoos, Vooruit, MIAT, WOcK, Brede school Ledeberg, WOcK, WMWWKUNSTENAARS EN MEDEWERKERS: Ewout D’Hoore, cécile Hulpin, Hanne Van der Steene, carla Beeckmans, Melanie De Munck, medewerkers en vrijwilligers MIAT,…

UITDAGING 3… DE WOESTERLING(EcONOMIE & SAMENLEVING / PARTIcIPATIE)

Het festival experimenteert met de ontwikkeling van een nieuwe munt: de Woes-terling. De Woesterling geldt als betaalmiddel voor sociale doeleinden binnen de school (bv. voorlezen, voetballes, een tekening maken…) en het festival (je zal hier-mee bepaalde – nog te bepalen - activiteiten kunnen doen tijdens het festivalweek-end). Doel is om later dit eerste experiment uit te breiden naar andere Vlaamse scholen. Deelnemende klassen (max. 10!) krijgen een introductie tot de economie op maat, en een aantal Woesterlingen.

PARTNERS: VTI, Pulse, Green Track, Sociale Innovatiefabriek, Leslie Taelemans (stage cultuurmanagene-ment), artistieke én zakelijke ploeg WMWW, 10 klassen, Timelab (o.v.)

UITDAGING 4… STATE OF THE CITY(AcTIEF BURGERScHAP / VISIE OP DE STAD)

Leerlingen van het Kunstinstituut Ottogracht en KTA-Gito Groenkouter maakten – onder begeleiding van muzikant Dijf Sanders, theatermaakster Evelien Van Ham-me, videast Sjoerd Tanghe en bewegingscoach An collet, een videoclip waarin ze hun visie op de stad weergeven. Hoe ervaren zij de stad? Hoe kijkt een nieuwko-mer, hoe kijkt iemand die hier geboren is? Hoe ziet de stad van de toekomst eruit? Tijdens het festival worden de clips gepresenteerd en kunnen kinderen hun eigen mening over de stad kwijt in een babbelbox.

PARTNERS: Kinderrechtencommissariaat/Bruno Vanobbergen, Kopergietery, Kunstinstituut Ottogracht, OKAN KTA-GITO Groenkouter, WOcK, WMWW KUNSTENAARS EN MEDEWERKERS: Sjoerd Tanghe, Dijf Sanders, Evelien Van Hamme, An colet, carla Beeck-mans, Emiel Van Holderbeke, Melanie De Munck

UITDAGING 5... VERGETEN GROENTEN VERGETEN VERHALEN(DUURZAAMHEID & EcOLOGIE / INTERGENERATIONALITEIT / SAMENLEVEN)

Een intergenerationeel traject met diverse Gentse woon- en zorgcentra en basis-scholen uit de buurt. Aan de basis liggen de mooie herinneringen die velen hebben aan de moestuin van de grootouders, en het feit dat we als maatschappij terug-keren naar de waarden ‘van toen’. In dit traject staat de uitwisseling van ervaring, kennis en sociaal contact centraal. Kinderen peilen bij de ouderen naar vergeten

Page 27: Scholenbrochure kleuter- en lager onderwijs 2016-2017

27

verhalen en vice versa. Welke onvergetelijke verhalen hebben de ouderen meege-maakt in de stad? Welke verhalen beleven de kinderen vandaag, waarvan ze zeker zijn dat ze het zich later nog zullen herinneren? En samen onderhouden ze een moestuin.De verhalen zullen op het festival via een interactieve installatie zichtbaar gemaakt worden. Supersoepoma’s zorgen voor een heerlijke groentesoep van vergeten groenten uit de moestuin!

DEELNEMENDE WOONZORGcENTRA & PARTNERS:OcMW, WZc De Vijvers, WZc De Liberteyt, Antoniushof, clubhuis voor Senioren, Onze Lieve Vrouwcolle-ge (derde kleuterklas, vijfde leerjaar), St. Lievenscollege (zesde leerjaar), De Regenboog (vijfde leerjaar), WOcK, WMWW en supersoepoma’s DEELNEMENDE KUNSTENAARS EN MEDEWERKERS: Senta Kochanek, Melanie De Munck, e.a.

UITDAGING 6… MOPPENTAPPERS

Kinderen lachen vaak om andere dingen dan volwassenen. Tijdens het festival-weekend delen we hun humor met de rest van de stad aan de hand van door hen gemaakte kartonnen wegwijzers. Wegwijzers die je niet alleen zeggen waar je heen moet, maar je eveneens uitnodigen om eens goed te lachen!

PARTNERS: basisscholen langsheen het parcours, stand-up comedians (nog te bepalen)

UITDAGING 7… NIEUWE STRAATNAAM(INRIcHTING VAN DE OPENBARE RUIMTE)

De Wildemannen roepen alle Gentse scholen op om nieuwe straatnamen te be-denken voor bestaande straten. De winnende ideeën krijgen een plaatsje op de festivalroute. Zo dachten de Wildemannen zelf al aan het ‘complimentenstraatje’ (wanneer je er passeert krijg je zomaar een complimentje toegeworpen) en bedacht vrijwilliger Elke het ‘Huppelstraatje’ (waar je enkel en alleen mag doorhuppelen).

UITDAGING 8... HIER WOON IK(ZIcHTBAARHEID VAN KINDEREN IN DE STAD)

Net zoals vorig jaar dagen de Wildemannen alle kinderen van Gent en omstre-ken uit om een zelfportret te tekenen op een speciaal ontworpen Wildemannen Woestewijven-affiche. Deze affiche hang je zichtbaar aan je raam. Er zal deze keer een wedstrijd aan gekoppeld worden.

Page 28: Scholenbrochure kleuter- en lager onderwijs 2016-2017

28

SCHOLEN EN HET MEDIALAB VAN KOPERGIETERY

Afgelopen februari openden we met veel trots onze Mediatafel. De interactieve touchtafel is de eerste werktool voor de start van het Medialab van KOPERGIETERY. Een digitale impuls voor ons creatiehuis. De tafel draait al - soms erg letterlijk - op volle toeren. Hoog tijd om jullie mee uit te nodigen in de digitale dans. Daarom lanceren we voor het theaterseizoen ‘16’-17 enkele experimenten.

Een webplatform voor scholen - met een informatief luik over theater en onze voorstellingen- met een interactief luik met opdrachten binnen de klas en in de KOPERGIETERY

dat de mogelijkheid biedt voor interactie tussen makers, leerlingen, leerlingen en klassen onderling

Verdiepingssessies aan de Mediatafel met professionele begeleiders- die de mogelijkheid bieden om dieper in te gaan op het theaterbezoek- die de mogelijkheid bieden om in de KOPERGIETERY verder te werken aan de

opdrachten op het webplatform

De lancering van het webplatform en de eerste verdiepingssessies zijn gepland voorjaar 2017.

Deelt u graag uw ideeën over dit initiatief?contacteer dan de coördinator van het Medialab Ilja Van [email protected]

Page 29: Scholenbrochure kleuter- en lager onderwijs 2016-2017

29

PRAKTISCHE AFSPRAKEN I.V.M. SCHOOLINSCHRIJVINGEN

Het inschrijven op schoolvoorstellingen gebeurt digitaal. Het inschrijfformulier bezorgen wij jullie via mail tegen 3 juni.Ontvang je dit niet, gelieve dan contact op te nemen met het onthaal. Op dit formulier kan u alle voorkeursvoorstellingen per klas digitaal invullen.

Enkele richtlijnen voor het invullen van het inschrijfformulier:

- Dien één aanvraagformulier in voor de hele school (en niet per klas).

- Vermeld duidelijk één contactpersoon (met correct mailadres en gsm-nummer) per school. Dit om communicatie tussen ons en de scholen vlot te laten verlopen.

- De vraag is groter dan het aanbod dus hoe meer keuzes je opgeeft (zowel voor-stellingen als data) hoe groter de kans op een effectieve inschrijving. Duid goed jouw eerste, tweede, … keuze aan en wij proberen hiermee rekening te houden.

- We proberen in de mate van het mogelijke voor elke school één voorstelling per klas te reserveren. De klassen die uit de boot vallen, proberen we het jaar nadien aan bod te laten komen. Vermeld zeker als je vorig jaar uit de boot viel.

- Vermeld duidelijk wanneer het om parallelklassen gaat (bv. 3a, 3b en 3c). Zo kun-nen we de klassen verspreiden over verschillende dagen/voorstellingen, want een groot leerlingenaantal van één school voor eenzelfde voorstelling lukt meestal niet.

- Probeer een zo exact mogelijk leerlingenaantal door te geven. Indien het aantal in de loop van het schooljaar zou wijzigen, gelieve ons dit minimum twee maanden voor de speeldatum te laten weten zodat we nog een andere klas kunnen plezieren. Als jullie zonder verwittigen met meer dan 10 personen minder aanwezig zijn, wor-den deze zitplaatsen toch aangerekend.

- Een annulatie dient minimum twee maanden voor de speeldatum te gebeuren. Indien dit niet tijdig gebeurt, wordt de volledige kostprijs aangerekend.

MAIL HET AANVRAAGFORMULIER TEN LAATSTE OP VRIJDAG 5 AUGUSTUS

NAAR [email protected]

ENKEL DIGITAAL AANGELEVERDE EXcELL-FORMULIEREN KOMEN IN AANMERKING. BEDANKT!

Page 30: Scholenbrochure kleuter- en lager onderwijs 2016-2017

30

PLANNING VOLGEND SEIZOEN

De planning van de schoolvoorstellingen wordt vanaf midden augustus opgemaakt en is klaar tegen midden september. Nadien is de kans klein dat er nog plaatsen vrij zijn. Op basis van het door jullie ingevulde inschrijfformulier leggen we de voorstel-lingen voor elke school vast.De effectieve voorstellingen waarvoor jullie ingeschreven zijn, worden via een contract bezorgd. Kijk dus goed na op welke voorstelling, data en uren jullie ver-wacht worden. Noteer ook goed WAAR de voorstelling plaatsvindt. KOPERGIETERY heeft twee locaties: KOPERGIETERY Blekerijstraat of KG RABOT (Vlotstraat). Occasioneel spelen we ook op locatie in Gent.

Indien je nog vragen hebt, aarzel dan niet om ons te [email protected] 266 11 42

VOORBEREIDING

Betrokkenheid van het publiek beschouwen we als een noodzakelijke voorwaar-de voor het welslagen van een voorstelling. We proberen er over te waken dat alle leerlingen goed zijn voorbereid. Daarvoor hebben we uiteraard jullie hulp nodig. Daarom een warme oproep om ook in de klas voor én na de voorstelling voldoende tijd en ruimte hiervoor te voorzien.

Voor de meeste voorstellingen zijn er informatiemappen beschikbaar. Je kan deze via onze site downloaden of via mail opvragen. Neem deze goed door en gebruik de suggesties van de makers om jouw leerlingen goed voor te bereiden. Hierin staat niet alleen meer inhoudelijke toelichting maar vaak ook eenvoudige en inspireren-de doe-opdrachten die nauw aansluiten bij de voorstelling. Ze vergroten de betrok-kenheid van de kinderen en jongeren.

Bij eigen nieuwe creaties organiseren we vaak een info-avond voor leerkrachten. Via gesprekken met de regisseur, dramaturg en/of acteurs wordt er meer toelich-ting gegeven bij de voorstelling. Die kan je dan als leerkracht gebruiken om jouw leerlingen goed voor te bereiden.

Wij vinden het altijd heel fijn om na voorstellingen feedback te krijgen van de leer-lingen. Dit kan via mail of per post. Het is zeer dankbaar om te weten wat wel en niet aanslaat bij kinderen en jongeren en waarom. Het is een fantastische bron van informatie voor artistieke ploegen.

Wij zijn ook altijd bereid om te proberen tijd vrij te maken voor een gesprek in geval van bijzondere groepen, thema’s, aandachtspunten, …

Page 31: Scholenbrochure kleuter- en lager onderwijs 2016-2017

31

Met de klas naar theater en theater in de klas

KOPERGIETERY heeft de intentie deze korte cursus opnieuw te organiseren voor leerkrachten kleuter- en lager onderwijs.

In deze cursus peilen we naar uw eigen ervaringen als leerkracht. Zowel ervaringen met het creëren van theater in de klas, als ervaringen met de klas verlaten om een voorstelling elders bij te wonen. Met deze cursus trachten we u werkwijzen aan te reiken en inzichten te verschaffen die zinvol kunnen zijn binnen uw werk. Dit doen we door met elkaar te discussiëren, maar ook – en vooral - door praktisch te werken in de domeinen spel, taal, beweging, zang… Telkens toetsen we de cur-sus aan de praktijk.

De duur van deze (korte) cursus betreft vier avonden in de KOPERGIETERY. Data zijn nog te bepalen.Wij houden u graag op de hoogte.

TRY-OUTS

KOPERGIETERY organiseert regelmatig try-outs van nieuwe voorstellingen. Deze vinden meestal enkele dagen voor de première plaats. De reacties van de kinderen, jongeren en leerkrachten zijn zeer waardevol voor de makers. Hiervoor nodigen we vaak kort op de bal scholen uit via mail of telefoon. Indien je hiervoor interesse hebt, mag je dit zeker laten weten.

TE KOOP

* KLEIN MAGAZIJN > 6 edities.De nieuwste (zesde) editie van de Klein Magazijn-reeks kwam uit in 2016. Klein Magazijn bundelt telkens een reeks sterke jeugdtheaterteksten uit het Vlaamse theaterveld (o.a. HetPaleis, BRONKS, KOPERGIETERY, 4Hoog...). prijs: 10€ per uitgave van ed. 1 t/m5 en 20€ voor editie 6 (2016).

* DE KONINGIN IS VERDWENEN Kinderboek met cD, naar de gelijknamige voorstelling van KOPERGIETERY. Tekst & concept: Anna Vercammen, muziek: Anna Vercammen en Joeri cnapelinckx, illustraties: Sabien clement.prijs: 20€ voor boek met cD

* TELLO GAAT NAAR TONEEL Tello gaat naar toneel is een uitgave van 4Hoog i.s.m. KOPERGIETERY en WOcK. De theatercodes worden aan de hand van een kortfilm en prentenboek op een heel

Page 32: Scholenbrochure kleuter- en lager onderwijs 2016-2017

32

toegankelijke manier uitgelegd aan jonge kinderen (ca. 4 jaar – 8 jaar). prijs: 15€ voor boek met dvd

PRAKTISCH

KOPERGIETERY KG RABOT grote theaterzaal & kantoren tweede theaterzaal

Blekerijstraat 50 Vlotstraat 229000 Gent 9000 Gent

[email protected] * www.kopergietery.be * 09 266 11 44

VOOR ALLE INLICHTINGEN EN INSCHRIJVINGEN [email protected] * 09 266 11 42

TICKETPRIJZEN SCHOOLVOORSTELLINGENkleuteronderwijs: 5€ per leerlingbasisonderwijs: 6€ per leerlingsecundair onderwijs: 7€ per leerling

Per 10 leerlingen is er 1 begeleider gratis.

***Zeer grote merci aan de vele vrijwilligers die telkens met veel enthousiasme de scholen ontvangen: Anne, Bregje, catharina, José, Gard, Lara, Lieve, Luc, Myriam, An, Lina, Riet, Kobe, Anna,…!Zelf ook zin om mee te helpen als vrijwilliger bij schoolvoorstellingen? Mail jouw gegevens naar [email protected] In ruil voor jouw hulp bij het ontvangen van de bezoekers, zie je de voorstelling én krijg je een gratis kaartje voor een andere voorstelling naar keuze.

***Gent, mei 2016

COLOFONartistieke leiding: Johan De Smet programmatie: cindy Godefroi scholenwerking en redactie: Marieke De Munck (tot eind mei 2016) redactie: (stage) Laura Nollet V.U.: Johan De Smet, KOPERGIETERY, Blekerijstraat 50, 9000 Gent