Post on 11-Jan-2017
Koala klank letterlessen Verzamelde ideeën voor creatieve letterlessen
Beste lezer,
In dit boekje vind je meer dan 30 klanklessen. De een leuker dan de ander, of uitvoerbaarder dan de ander. Soms met een excursie- of knutsel idee. Het idee van klanklessen komt van de cursus “Lezen moet je doen” (VIM / Trijntje de Wit). Vaste onderdelen van het klank feestje:
- Poppenspel met klankie clown of koala klank: doet de doos open en hoort dan zachtjes een klank : zeg maar na, doe maar na (het klankgebaar)
- Klankie vertelt een verhaaltje met daarin vaak de letter - Dan worden er allemaal voorwerpen en plaatjes uit de
doos gehaald met de letter erin (veel begin klanken, ook midden en eind).
- Klankie zegt allemaal letters, Wie hoort de letter? Dan mag je het klank gebaar maken.
- In de doos zit altijd: o Mini recorder sleutelhanger met letter erop en erin o A6 kaart met klankgebaar o Kaart met kijk mijn letter verhaaltje
Daarna staat de nieuwe letter centraal gedurende een periode van bijvoorbeeld 3 weken.
Opties voor de 3 oefenweken (voorbeeld P):
- Klank herkennen herhalen - Letters matchen: overal in de kamer letters neerleggen en
die zoeken en in het goeie bakje leggen (of een brievenbus met meerdere gleuven).
- Letters herkennen uit 0 (1 kaartje met P, een leeg kaartje), uit 2 opties of uit 3 opties. Voorzichtig aftasten.
- De letter aanwijzen bij dagelijkse dingen (in de supermarkt: kijk hier staat Pindakaas, met een P (gebaar) aan het begin, of aPPel met 2 P’s (gebaar) in het midden.
- Het liedje regelmatig zingen met klankgebaar. - Uitleggen hoe je de klank maakt in de mond (met
logopediste), zie ook klankenboek - Plaatjes onder P of niet-P plakken. Wat is dit? Peer! Hoor je P? Ja. Dan links plakken. Wat is dit? Schoen! Hoor je P? Nee, Dan rechts. - Letters herkennen in letterblad of verhaal (materialen van
de leessleutel zijn erg geschikt.
- De letter schrijven tussen 2 lijnen - Of een letterschilderij maken van uit geknipte letters.
Belangrijk wat mij betreft: - Het moet leuk zijn - Helpen mag, zelfs alles zelf doen terwijl de leerling kijkt
(met belangstelling). - De nadruk ligt op de klank, nog niet op de letter, vaak
voorlezen, “he dat is met een P vooraan”. Overige tips:
- Neem een stevige doos / kist met alle letter er al op geplakt, de letters die “klaar” zijn kunnen gekleurd worden zo maak je tastbaar hoe ver het proces is gevorderd.
- Als je dit in de klas doet, stel dan niet het “rugzak-kind” centraal. Toekijken is ook heel leerzaam, thuis kan e.e.a natuurlijk wel veel explicieter worden opgevolgd met letterwand etc.
Mocht iemand deze lessen willen aanvullen en verbeteren, vraag de Word-versie van dit verhaal aan mij (45Mb), vul dit verhaal aan met je eigen ideeën en laat anderen er van meegenieten. Wil je extra tips of uitleg, weet me dan te vinden via de SDS kern Nijmegen. Vriendelijke groet, Tini Lootsma (deze tekst is oorspronkelijk geschreven voor gebruik in ons eigen gezin, knullige zinnen en typefouten mag u mij vergeven)
Letter (volg orde)
Fysieke beleving Letters maken en voelen (tactiele beleving)
Letters zoeken of een boekje of TV
Liedje
Plaatjes / attributen
A (19) De vergeetman A van Anne, chocolade letters met sinterklaas A’s verven op t-shirt voor Anne
B (13) Boottochtje maken, plastic bootjes meenemen
Tijdens boottocht grote b letters opkleuren
Grote beer en kleine beer
We gaan bbbbbb bellen blazen
Boot, boek, beer, bal, brood, borstel,
D (28) Doos, druif, deur,
E (23)
F (8) Fietsbanden oppompen (vooraf leeg laten lopen) Bellen blazen: FFF
F van lange ballon Papieren F met lijm en confetti blazen
Nijntje verjaardagsfeest
Zo doet de pomp (DirkSchele)
Fluit, fiets, fles, lief, tafel, fietspomp, feestmuts, knuffel, zalf
G (14) Ganzen voeren bij de kinderboerderij
De letter G figuurzagen: gggg
H (21) In het bos rennen: huhuhuhu
Grote H van hout maken
I (16) De stip op de i is een rond spiegeltje: ik!
J (19) J verven op een T-shirt voor Joris
K (7) Koekjes bakken met k-vorm, letter k stempelen op alle lichaamsdelen met een k
Aart met K kwijt Het is kakaka kabautercarneval
L (5) Leentje leerde lotje lopen
Lalalalalalalala of teletubbie liedje
Lala, lepel, geel, kasteel,
M (3) Bij Mc Donalds gaan eten
Tijdens eten allemaal logo’s uitknippen en opplakken op een grote M = mmmmmm lekker!
Boekje van muis
N (22) Vies: NNN Lekker: MMM
Zeg ken jij de letter n, etc: je kunt er onderdoor.
O (20) Overal O’s zoeken in de kamer (overal ophangen en ook andere letters)
Ronde O’s uitknippen en als ringen om stokjes gooien
Pot,
P (1) Pannenkoeken bakken Ballon met P erop, prikken: pang!
P van stroop P van suiker Toetje: Pudding
Pop, kip, pan, peer, papa, pen, poes, aap, paard, pannenkoek!!!!
R (12) Breinaalden, lange liniaal etc op tafel laten trillen Een wekker laten aflopen
“r” van stevig ijzerdraad maken per kind, samen kralen erop rijgen.
S (6) Heel veel slangen maken van klei en verven en ophangen
Grote slang (DS) Slang, spin, sok, sjaal,
T (2) Tovenaar met Toverstaf, tovert
T’s maken van blokken
Sesamstraat, BRT
iedereen om in dieren met een T
Tita tovenaar
U (27) Puk en de muts poppenkast
V 15) Stofzuiger laten horen Groot oranje vis van karton, gekleurde v-vormige schubben erop plakken
Het mooiste visje van de zee
De stofzuiger van DS
W (10) Witte watten op w-vorm plakken
Wie weet waar Willem Wever woont
Warme- witte- wollen- wanten, worst, water, wortel
Z (18) Naar de imker Bij op wijsvinger nagel tekenen en Z klankgebaar maken Of zzz op een pyama schilderen, met een groot sjabloon
De bij zoekt de Z in de kamer Koekiemonster Z koekje
AA (9) Doktertje spelen zeg eens aa
Opa heeft een aapje
Aap, gaap, raam, vaas, zaag, haai, kaas, klaar
Au (25)
Met verband om binnenkomen, au verhaal, au op arm geschreven
Muis breekt haar pootje
Poesje mauw Pauw, blauw, saus
Ee (23)
Ei (11) Eieren koken en beschilderen (Pasen)
Eu (31)
Rijmliedje in Sesamstraat rijm DVD
Ie (30) Levende botsauto’s, remmen, ie!
Oe (4) Toeteren
Oo (20)
Vuurwerk afsteken
Ui (17) Uien snijden
Uu (26)
Fluitketeldoppen verzamelen en daarop blazen
Les 1: Koala klank eet pannenkoeken.
Pim speelt met de poes
Pim aait de poes
Pim plaagt de poes
Pim doet pats
Au zegt de poes
Stoute Pim
Poes krabt Pim met haar poot
Au!!! zegt Pim, dat doet pijn
Stoute poes
Daar komt piet
Niet plagen zegt Piet
Kom we maken pap
Lekkere pap, in de pan
Hoi!! zeggen poes en Pim
Oooh, de melk is op
Geen pap voor poes
Het pak is leeg
Geen pap voor Pim
Geen pap voor Piet
Wat een pech
Daar is mama met de pan
Wat zit in die pan?
Pannenkoeken!! Hmmm
pannenkoeken!!
Pannenkoek voor poes
Pannenkoek voor Pim
Pannenkoek voor Piet
Hap Hap Hap, alles is op
Na dit verhaal komt Koala klank uit de doos: wij gaan ook pannenkoeken eten.
We bakken met zijn allen pannenkoeken, knippen een P uit een rond stuk karton.
Dan maken we een P op elke pannenkoek met Poedersuiker, we bekijken de
letters op de poedersuikerbus. De volgende pannenkoek is met strooP, en we
schrijven een P met stroop op de pannenkoek.
Als alles op is, dan schrijven we met stroop “op” op de lege borden.
P
Les 2:
Koala klank timmert een t
Tim en Tom
Tom de tijger en Tim de geit wonen in een toren
Tom en Tim zijn dikke maatjes
Tom de tijger eet graag taart
Tim de geit eet graag tomaat
Tim en Tom gaan met de auto naar de stad
Toet toet zegt de toeter
Toet toet …… roept Tom de tijger!!
Toet toet ….. roept Tim de geit !!!
Ik wil taart!!
Ik wil tomaat !!!!
Tom de tijger gaat naar de supermarkt
Tom koopt een taart
Taart in de tas
Tim de geit gaat naar de groenteboer
Tim koopt een tomaat
Tomaat in de tas
Tom en Tim stappen weer in de auto
Toet toet toet
Tom en Tim gaat terug naar de toren
Tom hapt in zijn taart, Tim hapt in zijn tomaat
Lekker eten!!!
Koala klank vraagt ons welke klank we telkens hoorden in het
verhaal: het lijkt wel op t, t, t… van timmeren. Met punaises
timmeren we een t op een stuk zachtboard.
t
Les 3:
Mmmmm, uit eten bij Mc Donalds
Tijdens het eten bestudeert Kaola klank het logo van Mc Donalds goed: er mist een stukje. Na het eten verbeteren we met een gele stift alle m’s op de placemats, daarna knippen we ze uit en plakken we ze op een grote kartonnen M. Zo vergeten we dat laatste stukje nooit weer zegt Koala klank.
m
Les 4:
Koala klank speelt indiaantje, wie speelt er mee.
In de klank-doos zitten 2 dieren, koe en hond.
Verder zitten er allemaal indianen spullen in, voor poes, koe en hond….en ook voor
de kinderen.
Dan spelen de dieren een poppenkastspel.
Poes roept koe.
Koe, speel jij indiaantje met mij?
Dat vindt koe goed.
oe oe oe roept poes
boe boe boe roep koe
Nee roept poes
Dat is niet goed!!
Indianen zeggen oe oe oe
Niet boe boe boe boe
Maar koe roept toch weer boe boe boe
Poes roept hond
Hond speel jij indiaan met mij
Dat vindt hond goed
Oe oe oe roept poes
Woef woef woef roept hond
Nee roept poes
Dat is niet goed !!!
Indianen zeggen oe oe oe
Niet woef woef woef
Maar hond roept toch weer woef woef woef
Koe is moe
Hij wil naar bedje toe
Hond is moe
Hij wil naar bedje toe
Poes speelt indiaan, met de kinderen
Oe oe oe roept poes
En wij natuurlijk ook.
oe
Les 5:
lala en de leeuw
koala klank laat de nieuwe letter horen, hij zit in de gele voice recorder
sleutelhanger, het is de l. De l van lala. Koala klank roept lala: “lala wil jij
ons alles uitleggen van de l”.
lala gaat ons vertellen hoe de l moet zeggen: de l van spiegel
hé er ligt een spiegel in de doos, eens even kijken hoe de l eruit ziet
willen jullie ook proberen, zeg maar llllllllllllll, of lalalalalalalalalala
kijk maar in de spiegel.
lala kent nog meer woorden met een l
laarzen, sjaal, blokken, olifant, ballon, klei, bal, glijbaan, vliegtuig, lolly
….lala is dol op lolly willen jullie er ook een: lekker likken!
Lamp, dat woord kennen we!!
Zullen we eens kijken hoe de l eruit ziet? Een lange stok
Oooh kijk eens lala heeft een lange stok: de llllllllll
Op dat moment komt de leeuw: “He lala je bent nog een woord met een l
vergeten: leeuw!!! Lala is bang voor de leeuw: “help een leeuw, straks eet
hij mij op”
Lala rent weg
De leeuw pakt de lange stok en zegt: hé dat is net de letter l, maar
waarom rent lala nu weg???
Kinderen: lala is bang voor de leeuw
De leeuw zegt dat hij een hele lieve leeuw is en alleen maar wortels en
lolly’s lust. Lala komt terug, lala geeft de leeuw een wortel en een lolly.
Lieve leeuw, lieve lala
l
Les 6:
Ssssst een slang.
Sssssssst zegt koala klank.
Stil nu, Stop met praten. Stil allemaal, Sssssssssst ik hoor wat!!!! Oei het
komt uit de grote doos. Ik hoor ssssssssssssss, oeps het klinkt als een
SLANG. Ik ben bang voor een slang (slaat de deksel dicht!!)
Zijn jullie bang voor slangen? Nee? Zullen we de slang roepen
Dat moet natuurlijk in slangentaal
Roep maar: ssssssssssssss sssssssssss slang kom dan.
De slang komt uit de doos: zeg ssslome sssssukkelss ik lag te sslapen
Jullie sssssssssssstoren mij… kijkt om zich heen…
Oh dag, koala klank,leer jij de kinderen weer een nieuwe klank
Koala klank zegt: dag slang, we leren de S van slang, wil jij die voordoen?
Slang zegt: Graag we doen het samen
De slang draait zijn staart naar Koala, koala mag de ssss-strook eruit
trekken.
Dan vraagt koala klank aan de klas of ze ook een keer willen oefenen met
de ssss en iedereen mag een ss-strook uit de koker trekken.
Dan roept de slang: stop (met het stopbordje in zijn hand): ik ga weer
sssslapen. Slang in de doos.
Koala klank laat nog allemaal woorden zien met een S.
Als laatste vindt hij het woordje snoep, op een snoepjesdoos. Maar dan
klinkt er ook uit de snoepdoos SSSSSSSS. Er zit slangensnoep in!!
Voordat we een snoepje mogen eten moet er eerst een liedje van Dirk
Scheele worden gezongen: Grote slang, Wat ben je lang, Wat kruip je
langzaam, Wat kruip je snel, Wie is er niet een beetje bang, Voor de
grotuuuuuuuh?? SLANG!!
S
Les 7:
Koala KlanK en sinterKlaas
Goeiemiddag allemaal, weten jullie wie ik ben, juist ja, koala klank
…. eens kijken wie er nu in de doos zit.
Stil eens allemaal…. Ik hoor iets: k k k k. Stil nu, Stop met praten, Stil
allemaal. Ik hoor iets kloppen, k k k, het is net een hamertje dat klopt.
Dan opeens zingt sinterklaas met een donkere stem: hoor wie klopt daar
kinderen….. goeie morgen kinderen, goeie morgen Koala Klank!
Ben jij lief geweest koala klank, antwoord ja!!
Aan de kinderen: heeft koala klank jullie al veel klanken geleerd, antwoord
ja!! Dan krijgt Koala klank van sinterKlaas een kadootje: het is de
chocoladeletter K!!
En dan noemt sinterklaas alle namen………. Zijn die ook lief geweest?
JAAAAA. Iedereen krijgt een cadeautje, een schuimkikker (en een
kaartje met het woord “kikker”). We eten de kikker op en sinterklaas
vraagt ons nog de k’s te tellen in het woordje kikker.
Koala klank zegt: Het zijn 3 K’s, K3……… die ken ik ook K3….. haalt de CD
uit de doos. Sinterklaas vertrekt.
Nou, zegt koala klank, die sinterKlaas heeft ons een nieuwe letter
geleerd, de K.
De K van kin, knie, kop, keel, kies, nek, buik, oksel, pink.
We stempelen een K op de Kin van papa, 2 K’s op de Knieën van zus,
een K op de buiK van mama, een K op de Keel van papa en de laatste K op
de Kop van xxxx…………. neeeeeeeeeee
Maar de K is ook in koe, konijn, kopje, koffie ……..en KOEKJE!!!!!!!!!!
He wat vindt ik hier in de doos: nee geen koe…, die moet ik niet hebben, ik
zoek de koekjestrommel. Maar dat is raar, er rammelt niets, er zit een
klont deeg en een koekjesvorm in: dat is toevallig, het is ook een K!!!
We zoeken de deegroller uit de doos en gaan koekjes maken.
En opeten natuurlijk! Smakelijk eten!
K
Les 8:
Koala KlanK en Fanta de olifant
Koala klank hoort iets in de doos ff ff ff
Wat is dat nou………….
Dan komt er een olifant te voorschijn, Hallo ik heet Ollie zegt de olifant.
Koala klank vraagt of hij soms ff ff ff heeft gezegd, maar de olifant zegt
tetereteeet!!!
Dan luisteren ze samen en horen weer ff ff ff
Koala klank en Ollie de olifant roepen: wie is daar, wie zegt daar ff ff ff
Dan komt Fanta uit de doos, Fanta lijkt op een olifant, maar hij is een hele
speciale olifant, als je op het knijpt dan zegt hij ff ff ff
En er staat ook een f op zijn buik
Fanta legt uit dat hij niet kan tetteren als een olifant, dat hij Fanta heet
en alleen maar ff ff ff kan zeggen.
Ollie en Koala klank vinden de ff ook een hele mooie klank. Het is de
eerste letter van fietsen, en daar houden beide olifanten wel van.
Dus halen we de fiets van XXX in de kamer.
O jee, de band is leeg.
Dus pompen we de band op met de fietspomp: ff ff ff
Prachtig geluid vindt Fanta.
Nu is de fiets weer heel dus is het feest:
Ballonnen opblazen…… met een f erop natuurlijk
f
Les 9:
Koala KlanK en het zieke aapje
Koala klank hoort iets in de doos aaaaa aaaaaaaaa
Wie is daar roept Koala klank. Wie zegt daar aaaaaaa. Geen reactie.
Wie zegt daar aaa aaaaa!! Weer geen reactie
Dan vraagt Kaola klank aan de kinderen om te helpen.
Wie zegt daar aaaaaaaaaaa!!
Dan komt er een zuster uit de doos, met een spatel, ze zegt, stil zijn,
de aap slaapt, en legt de aap op de grond
het schaap slaapt, en legt het schaap op de grond
het paard slaapt, en legt het paard op de grond
hetzelfde voor de draak, de papegaai, de haan en de zwaan.
Ze zijn allemaal ziek, zegt de zuster tegen Kaola klank.
Slaapziek. Ze kunnen alleen nog maar gapen en slapen!!!!
Ik ga alle dieren beter maken. De zuster pakt haar spatel en Kaola klank
helpt haar door de dieren wakker de maken. Het enige wat helpt tegen
deze slaap-gaap-ziekte is taart.
De kinderen moeten ook helpen door te roepen:
Aap zeg eens aa……………, aap zegt aa, en eet taart.
Schaap zeg eens aa…………….., schaap zegt aa, en eet taart
Hetzelfde voor Paard, Draak, Papegaai, Haan en Zwaan.
(TELKENS MAKEN WE NATUURLIJK HET AA GEBAAR).
Dan is iedereen blij en alle kinderen krijgen een spatel met de aa
Omdat ze zo goed geholpen hebben!!
aa
Les 10:
Koala KlanK en de hongerige wolf
Koala klank haalt de klank sleutelhanger uit de doos, er staat een nieuwe
letter op, de W. We luisteren naar de letter en dan doen we het
klankgebaar.
Opeens horen we wwwaf wwwaf wwwaf, daar komt de hond aan.
Hé, ik hoor mijn letter, de w, van wwwaf wwwaf wwwaf!
Maar dan komt de wolf, hij zegt dat de w de letter is van wolf.
Even lijkt het erop dat ze ruzie krijgen, maar dan beslissen ze dat de w
een beetje van allebei is, ze gaan samen op de wipwap.
Wwwip wwwap wwwip wwwap wwwip wwwap
Daar krijg je reuze honger van en dus willen ze eten,
Koala klank wil ze een wortel geven want dat begint met de w, maar
honden en wolven willen geen wortels!!
Wolf haalt een spandoek uit de doos met daarop: Wij Willen Worst!
Hond en wolf roepen heel hard, “wij willen worst” (heel vaak) en vragen de
kinderen om mee te roepen. Ze krijgen heel veel worst van Koala klank.
Koala klank vist nog wat dingen uit de doos: Witte wollen wanten, een
witte washand en………
…………. 2 mooie kartonnen W’s, en nog witte wollen wattenbollen.
Daarmee mogen de kinderen de kartonnen W versieren.
W
Les 11:
Koala KlanK speelt voor paashaas
Koala klank haalt de klank sleutelhanger uit de doos, er staat een nieuwe
letter op, de ei. We luisteren naar de letter en dan doen we het
klankgebaar.
En wat zit er in de doos: 1 mini paashaasmuts.
Koala klank verstopt de eieren (op alle eieren staat groot de letter ei
geschreven) en natuurlijk worden de eieren gezocht …en opgegeten.
ei
Les 12:
Koala KlanK wakkerr worrden!!!
Terwijl de kinderen alle reeds geleerde letters en klanken herhalen, valt
Kaola klank in slaap
Mama zegt dat we met zijn alleen moeten roepen: Koala klank wordt
wakkerrrrr. Maar Koala klank wordt telkens maar een klein beetje wakker.
Mama weet iets beters: er zit een wekker in doos, die laten we afgaan:
rrrrrrrrr. Daar wordt KK wel echt wakker van.
O ja, ik zou jullie een letter leren, hij haalt de klank sleutelhanger uit de
doos, er staat een nieuwe letter op, de r. We luisteren naar de letter en
dan doen we het klankgebaar.
Dat klinkt net als de wekker, een TRILLEND geluid.
Alsof je over ribbelpapier rijdt, rrrrrrrrrrr
De rrrrrrrrrrr van de rits die dicht gaat
Alsof je een lineaal laat trillen, rrrrrrrrrrrrr
Alsof je een breinaald laat trillen rrrrrrrrr
Al deze attributen zitten natuurlijk in de doos en we proberen alles uit.
Wie heeft er allemaal zo’n mooie trillende r in de naam?
Walter, Marieke, Eric, Margreet (2 zelfs)
En natuurlijk de kikker, krokodil, varken, en brood en deur.
We wijzen de r aan in alle woordjes.
We lezen het versje van de rits (kijk mijn letter)
En dan krijgt iedereen een stuk ijzerdraad (of dunne breinaald) om een
mooie r te rijgen.
r
Les 13:
Koala KlanK en de brief van beer
Koala klank zoekt in de doos en vindt een brief, een brief van beer
Beer wil graag dat we de letter van beer gaan leren vandaag.
Willen jullie dat vraagt koala klank aan iedereen?
Jaaaaaaaaa, roepen we allemaal dan komt beer uit de doos,
Kunnen jullie allemaal de b van beer zeggen? Bbbbbbbb
Dat klinkt wel als een boot….bbbbbbb
En dat klinkt wel als in het liedje van Dirk Scheele
We gaan bbbbbb-bellen blazen
Bbbbbb-bellen blazen
Bellen zweven door de lucht
Blaas maar blaas maar
Zullen we ook gaan bellen blazen?
Koala klank pakt de bellenblaas-banaan, kijk banaan is ook met een b
Iedereen krijgt een mooie bellenblaas fles met allemaal b’s erop
geschreven….. blazen maar.
b
Les 14:
Koala KlanK , gakkie gans en giecheltje big
Koala klank doet de doos een beetje open en hoort de nieuwe klank al:
g g g g gak gak gak gak g g g g g gak gak gak gak
Hallo, wie zijn daar….
g g g g gak gak gak gak g g g g g gak gak gak gak
Help eens even mee roepen…Hallo wie is daar?
Dan komen gakkie de gans en giecheltje big uit de doos, riep iemand ons?
Oooh hallo.
Koala vraagt “wie zijn jullie?
Ik ben gakkie gans, gak gak gak gak… en ik ben giecheltje big gigigigig
Wat een gekke namen zegt koala, waarom heten jullie zo
Gakkie legt uit dat hij altijd gakgakgak zegt, zal ik het even opschrijven?
Met geel, want dat is mijn lievelingskleur (van grote gele goudstukken)
Giechel legt uit dat hij altijd giechelt, gh gh, zal ik het even opschrijven?
Met groen want dat is mij lievelingskleur (van groen geurend gras!)
We hebben wel een hele mooie g in de doos. Ze pakken elk een grote g uit
de doos, een groene en een gele. Is de g goed? We vergelijken de g uit de
goos en de g van de namen. Nee er moet nog iets worden afgezaagd.
De kinderen mogen de g’s afmaken.
Gakkie en giecheltje bedanken de kinderen
g
Les 15:
Koala KlanK , het vieze varkentje
Koala klank laat de nieuwe klank horen, het is de v.
En wie komt er uit de doos? Alweer een varkentje, maar niet giecheltje
big, Het is zijn kleine broertje het vieze varkentje.
Het vieze varkentje wil ons zijn letter leren, de v.
Hij zegt: “Ik ben een vies varkentje en ik maak altijd alles vies”.
Dan strooit hij de hele vloer vol met papieren snippers: de V’s vliegen in
het rond.
Papa gaat alles opvegen: de bezem doet v v v
En XXX pakt de stofzuiger: de stofzuiger doet v v v
V
Les 16:
Koala KlanK , en de ruzie om de letter i
Koala klank laat de nieuwe klank horen, het is de i. Wie zijn letter is dat:
Ik! Roept de kip, de i is van kip
Ik! Roept de big, de i is van big
Ik! Roept de vis, de i is van vis
Ik! Roept de krokodil, de i is van krokodil
Ik! Roept de olifant, er zit een i in mijn naam, kijk maar… olifant
Ik! Roept de aap, de i is van mij!!!
Nietes roepen alle dieren, aap is met een aa, niet met een i
Maar ik ben geen gewone aap, ik ben een gorilla, dus de i is van mij
Dan krijgen ze ruzie en roepen door elkaar… i is de letter van mijn naam.
i is de letter van mijn naam.
i is de letter van mijn naam.
i is de letter van mijn naam.
ik ,ik, ik, ik, ik, ik, ik, ik
Dan komt koala klank tussenbeiden,, en hij zegt dat de i de letter is van
iedereen omdat het de letter is van ik
Alle dieren kijken in de spiegel (die de stip vormt boven een hele grote i)
en zeggen hun naam… met de i
Dan mogen de kinderen knippen, en plakken
i
Les 17:
Koala Klank , uil wil muis
Koala klank laat de nieuwe klank horen, het is de ui. En dan komt de muis
uit de doos, muis is met ui, zegt de muis. Kijk op mijn buik zegt de muis,
daar staat muis.
Dan komt de uil, ui is ook van uil. Kijk op mijn buik daar staat uil.
Mijn buik is leeg, zegt de uil, ik heb trek in een lekkere muis.
De uil ziet de muis: mmm een lekkere muis.
Nee niet doen zegt de muis, ik ben niet lekker, ik heb wel iets lekkers in
huis. Ze pakt een papieren zak met daarop geschreven: ui
Papa en zus schillen en snijden de ui, zus moet ervan huilen.
Uil proeft van de ui, hij moet er ook huilen van de ui
Uil wil geen ui, hij wil muis!!
Nee roept de muis… ik heb nog meer lekkers in huis…
Ze pakt weer een zak met ui daarop geschreven: spruitjes, bah
Uil wil geen spruitjes, hij wil muis
Nee roept de muis… ik heb nog meer lekkers in huis…
Ze pakt weer een zak met ui daarop geschreven: een kluif, bah
Uil wil geen kluif, hij wil muis
Nee roept de muis… ik heb nog meer lekkers in huis…
Ze pakt weer een zak met ui daarop geschreven: druiven, bah
Uil wil geen druiven, hij wil muis
OK, zegt muis, jij wilt muis eten
Ik heb voor jou muizen schuimpjes.
DAT lust uil wel, ze eten samen de muizen schuim…
ui
Les 18:
Koala KlanK , uil huilt om een ui
Koala klank laat de nieuwe klank horen, het is de z.
Er komt een bij uit de doos.
De bij kijkt om zich heen: zzzzz, waar zijn we??
We zijn bij de imker.
We luisteren goed naar de bijen en bekleden een kartonnen Z met
bijenwas.
Z
Les 19:
Koala KlanK , Sinterklaas brengt de a en de j
Koala klank wil de nieuwe klank laten horen, maar er komt een hele drukke
Zwarte piet uit de doos. Hij heeft een zak bij zich met daarin 2 chocolade
letters.
Hij is helemaal in de war want er staan geen namen op de doosjes.
Voor wie zouden deze letters nu zijn.
De j is van jij: we leren het klankgebaar van de j
De a is van allemaal: we leren het klankgebaar van de a
Dan komt Koala klank: zeg zwarte piet, deze kinderen hebben de lange aa
al geleerd, dus deze korte vinden ze vast niet zo moeilijk.
Zwarte piet wil weten hoe de lange aa eruit ziet, en koala tovert de aa uit
de doos.
Haha, zegt zwarte piet: dat zijn er 2.
Ja zegt Koala klank: de lange aa, die spreek je uit als aaaa (klankgebaar)
Zwarte piet zoekt in de doos en vindt een schaar, hij knipt snel de aa in
tweeën, haha, nu heb je 2 keer de a. Een voor een voor Axx en 1 voor
zwarte piet, in beide zit een a.
Dan heeft zwarte piet een idee, de chocolade letter “A” is voor zwarte
piet, want in zwart zit ook een a.
De kinderen. Protesteren en dan komt Sinterklaas te hulp.
Hij vraag aan broer en zus voor wie de letters zijn: voor Axx en Jxx
natuurlijk. Sinterklaas zegt: ja… dat is grappig, j en a dat maakt ja
j a
Les 20:
Koala KlanK , Oo wat een mooi vuurwerk, o de pijl is op
Koala klank: ik heb deze keer alweer 2 klanken voor jullie, 2 klanken die
bij elkaar horen de oo en de o. Koala klank doet de klankgebaren voor en
we oefenen even. Als Koala het bordje oo uit de doos haalt roepen we
allemaal oo en als het een bordje met o is roepen we allemaal o.
Dan vraagt Koala klank of we woorden kennen met de klank o, Papa roept
heel hard HOND. Dan komt er een hond uit de doos, hij heet flop de hond.
De hond zegt:
Flop is dol op een bot
Flop is dol op een stok
Flop is dol op een worst
Dan vraagt Koala klank of we woorden kennen met de klank oo, mama roept
heel hard TOOS.
Dan komt Toos uit de doos: ik ben Toos en ik kom uit de doos en ik ben
niet boos. Toos kent nog een rijmpje: ben je boos, pluk een roos, zet hem
op jet hoed, dan ben je morgen weer goed. Toos pakt de roos, de roos is
rood.
Toos pak een sterretje uit de doos en papa steekt hem aan. Ooo wat mooi,
o nu is hij op. Zo steken we nog een paar sterretjes op en het bordje oo
en o worden opgestoken.
Toos vraagt hem of we echt vuurwerk willen zien, we gaan naar buiten en
steken vuurwerk af: oo en o.
oo o
Les 21:
Koala KlanK , harry hond en henky beer rennen om het hardst
Koala klank: Ik heb voor jullie deze keer weer een mooie nieuwe klank in
de doos zitten, luister maar. Koala klank haalt de sleutelhanger met de h
uit de doos en we luisteren allemaal naar de nieuwe klank.
Weten jullie waarom ik de h zo’n mooie letter vindt:
- het is de h van hahahaaa en hihihiiiii
- het is de h van hiephiephiep hoera
- de h van hoi, hallo, hier ben ik hoor
- van harry hond en henky beer, mijn lieve vriendjes
Zouden ze in de doos zitten? We roepen met zijn allen harry en henky.
Harry en henky hebben allebei de letter h op hun rug. De h van Harry en
de h van Henky. Henky heeft sportkleren aan hij wilde net gaan hardlopen.
Henky zegt, het is de h van heel hard hollen.
Harry wil ook heel hard hollen, en ze gaan samen hardlopen. Iedereen rent
mee om de tafel en we raken allemaal buiten adem: h-h-h-h-h-h
Dan mogen we harry en henky even uitrusten op de stoel.
Hè hè, hè hè!! Even zitten.
De stoel heeft de vorm van de letter h, aan 1 kant van de stoel zit een
hele grote letter h geplakt. We halen de grote rode h er vanaf en we
plakken er allemaal woordjes op die beginnen met een h.
h
Les 22:
Koala KlanK , Nee, de neushoorn lust geen noot
Koala klank: Ik heb voor jullie deze keer weer een mooie nieuwe klank in
de doos zitten, luister maar. Koala klank haalt de sleutelhanger met de n
uit de doos en we luisteren allemaal naar de nieuwe klank. De letter n
maak je door je tong tegen je tanden aan de bovenkant te leggen. De
letter n klinkt door je neus. Neus… in het woordje neus hoor ik ook de n.
Ik zal jullie laten zien hoe de n van neus er uit ziet: de n ziet er zo uit, ik
zet de n op mijn neus.
Alle aanwezigen met een N in de naam krijgen een N op de neus geplakt.
Ja het is de n van neus…. En van neushoorn. Er zit een neushoorn in de
doos, misschien wil de neushoorn ook een n op zijn neus. We roepen
allemaal: neushoorn wil je ook een n op je neus?
Dan komt de neushoorn: nee ik wil geen n op mijn neus.
Hij heeft zijn neus verstopt onder een fopneus (met de n erop
geschreven).
Koala klank vraagt of hij een noot wil.
Nee, hij wil geen noot, noten zijn te hard.
We kraken de noten en neushoorn eet mee.
We zingen het liedje “zeg ken jij de letter n, de letter n, de letter n, zeg
ken jij de letter n, je kunt er onder door”. (melodie de Mosselman)
En we lopen in polonaise onder een hele grote n door:
karton komt van de fietsenwinkel.
n
Les 23:
Koala KlanK , de wolf en de 7 geitjes
Koala klank: Ik heb voor jullie deze keer een sprookje in de doos zitten…
met 2 nieuwe letters!! Het zijn de letters e en ee, we oefenen de
klankgebaren. Zullen we dan nu het sprookje uit de doos halen.
Dan komen moeder geit (plastic) en de 7 uitgeknipte kleine geitjes uit de
doos en het sprookje van de wolf en de 7 geitjes begint. Alle geitjes
hebben een e op het plaatje en ze roepen ook telkens beh en meh, de klas
maakt telkens het gebaar van de e.
Als de boze wolf op het toneel verschijnt dan verstoppen de geitjes zich
in en onder poppenhuis meubeltjes: bank, bed, stoel, tafel, bad, kast en
klok. Als de boze wolf de eerste zes geitjes uit hun schuilplaats haalt en
in zijn buik stopt dan roepen alle geitjes nee en de klas maakt dan telkens
het gebaar van de ee.
Het kleine geitje vertelt het verhaal en ze knippen de buik open en
stoppen een steen in de buik.
e ee
Les 24:
Koala KlanK , het domme paas konijn
Het paas konijn heeft een paashazenmuts op en een mandje met ij-
vormige stukjes karton met de ij erop.
Het verhaal wijst zichzelf: hij heeft het fout geschreven.
Maar de paas-ijeren smaken er niet minder om.
Overigens moet deze les in deze vorm inderdaad een jaar na de goede ei:
pas als de juiste ei goed is ingesleten!!.
ij
Les 25:
Koala KlanK , en de gemene pauw
Eens even kijken wat er nu in de doos zit….. kijk een pauw.
De pauw zegt: ik ben een hele flauwe pauw,ik pik je!
De pauw pikt Koala klank, Koala klank zegt au, en hij krijgt een pleister
met de letter au erop.
De pauw pikt iedereen, we zeggen allemaal au, en krijgen een pleister met
de letter au.
Dan komt de dinosaurus uit de doos
Hij zegt: ik ben een flauwe dinosaurus, ik bijt je.
De dinosaurus bijt Koala klank, KK zegt au, nog een pleister
Dan komt de auto, de auto is erg onhandig en botst zo tegen Koala Klank:
au, nog een pleister
Nu zitten we allemaal onder de pleisters met au…………….
au
au = ou
Les 26:
Koala Klank , VUUR!!!!. Tatuu tatuu tatuu
Eens even kijken wat er nu in de doos zit….. kijk VUUR!!!
Er komen duplomuren met duplovuur uit de doos.
Vuur op de MUUR!! Op alle duplo voorwerpen staan de woorden.
Roep de politie……….. TATUU TATUU TATUU TATUU
Roep de ambulance……….. TATUU TATUU TATUU TATUU
Roep de brandweer, ik hoor al wat: TATUU TATUU TATUU TATUU
De brandweer blust het vuur.
Dan komt de haan: hij leest alle woorden en zegt dat het zijn letter is: de
UU van kukelekuu.
uu
Les 27:
Koala Klank en puppie wint de huppel-cup
We gaan nu de letter u leren, die is gelijk aan de uu, maar dan de korte.
We luisteren naar de klank, bekijken de letter (een korte stok met een
kuiltje eraan vast) en we leren het klankgebaar.
Eens even kijken wat er nu in de doos zit….. kijk er zit een beker in: er
staat op “huppelcup”.
Puppy komt uit de doos hij stelt zich voor: hallo, ik ben puk de pup, wie
zijn jullie en wat is dat voor mooie beker. Puk de pup wil de huppelcup wel
winnen.
“Ik kan heel goed huppelen”, kijk maar hup hup hup hup, hij hupt door de
kamer. Kunnen jullie ook goed huppen? Iedereen gaat meehuppen en we
roepen allemaal hup hup hup.
Dan komt mama hond uit de doos: pukkie pup je moet naar bed.
Pup wil niet naar bed maar mama hond zegt: u u je moet naar bed
“Ik wil niet naar bed”
U u pukkie puppie , je moet naar bed.!
Dan bemoeit Koala klank zich ermee. Puppie wil de huppelcup winnen.
Dan mag het 1 minuutje.
Mama hond moedigt pukkie pup aan met een spandoek:
Hup hup puk, puppy wint de cup
u
Les 28:
Koala klank: d, eerst het rondje, dan de stok.
We gaan nu de letter d leren. We luisteren naar de klank, bekijken de
letter (…………..) en we leren het klankgebaar.
Liedje op de melodie van 1,2,3,4 hoedje van papier.
Bij de een na laatste zin maak je het klankgebaar van de d.
Doe daa dee doo
De d gaat zo de d gaat zo
doe daa dee doo
de d die maak je zo
eerst het rondje dan een stok
doe daa dee en dik dak dok
doe daa dee doo
de d die maak je zo
d
Les 29:
Koala Klank: ch en g…ze klinken hetzelfde
We gaan nu een nieuwe letter leren, maar de klank hebben we al geleerd.
Net als de lange en de korte ei/ij
Ze zien er anders uit, maar ze klinken hetzelfde, we bekijken de kaart uit
de letterdoos, hierop staat ei = ij en een oortje… ze klinken hetzelfde
We gaan nu de nieuwe letter ch leren, het broertje van de g.
Je weet wel van gakkie gans en giecheltje big.
Je weet wel van gakgakgak en ghghghgh en gigigigi.
We bestuderen de strook met g= ch en ook het oortje en het plaatje van
Lola en Charlie.
Dan komt het schaap uit de doos, en het schaap heeft een quiz voor ons
met een quizblad:
- een plank is hard maar een kussen is…………. zacht
- als de deur niet open is dan is de deur……………… dicht
- als het niet dag is dan is het………….. nacht
- deze schaar is stomp , maar deze schaar is …………. Scherp
Oeps, het schaap vindt zijn plaatje nog niet mooi, we moeten het
uitknippen met de scherpe schaar!
ch
Les 30:
Koala Klank: remmen ie!!!!!
(Voor deze letter hebben we eerst op behangpapier een groot aantal
wegen geschilderd, daarop leggen we allemaal plaatjes/woorden met de
letter ie, de kinderen hebben de week na deze letterles de plattegrond
nog verfraaid met meren, bomen etc.)
Nu gaan we de ie leren, alsof je heel hard remt………
We hebben geen gewone kaart met het klankgebaar, maar een meisje die
de handen van zich af duwt alsof er iets heel erg ver op de tafel ligt.
Koala klank heeft voor ons allemaal een auto in de doos: deze auto’s
remmen heel hard als ze een woord tegenkomen met de ie… de piepende
remmen zeggen dan ie!!!!!!
Op de getekende weggetjes liggen allemaal woorden met de ie, alle auto’s
rijden rond en remmen voor de plaatjes van de woorden met de ie!!!
De ie lijkt ook op de tien: i e
Les 31:
Koala Klank: eu op je neus
Nu gaan we de eu leren, de eu van neus………
Koala klank heeft voor ons allemaal een papieren neus met een EU erop.
Ik heb een verhaaltje geschreven en dat mag XXX voorlezen, telkens als
jullie de eu horen, maak je het gebaar voor eu!!!
De eu hoort bij neus,
Een reus van een neus
Die neus is van Teun
Teun stoot zijn neus
Dat doet pijn, ja heus
Dat was een dreun
Zei Teun met een kreun
Nu zit er een deuk
In de neus van Teun
En dat is niet leuk!!!
De eu hoort ook bij deur
Maar daar klinkt de eu anders, meer zoals zeur
In deur heeft eu een andere klankkleur.
Koala klank heeft voor ons allemaal een papieren neus met een EU erop.
eu