Je eerste E-Learning Programma

1

Werkboek – LES 1

LES 1

2

Wat e-learning voor jou als trainer of consultant kan betekenen en ook voor je klanten en de deelnemers

aan je programma’s.

Les1

Voor wie is e-learning :

Trainers, consultants, coaches, auteurs, sprekers

Grotere bedrijven, zoals hotels (nieuwe medewerkers), banken (nieuwe richtlijnen), Gemeentes (WMO), landelijke winkelketens (klantvriendelijkheid)

Scholen en universiteiten

maar ook:

Voor iedereen die __________________________________________

Zoals: _____________________, __________________________________________, __________________________________________

Maar ook voor: __________________________________________

Zoals: _____________________, __________________________________________, _____________________

E-learning heeft veel voordelen voor jou en voor je klanten

4

5

• Onafhankelijk van _______________

• Stabielere _______________

• Risico___________

• Alles hangt niet meer ________________

• Meer tijd over voor ____________ trainingen

• _________baarheid

• Je kunt niet achterblijven > _______________

Voordelen voor jou:

6

• Medewerkers eenvoudiger _______________

• Minder last van ________________

• Zicht op de ___________

• ______________ van de kennis

• Trainen medewerkers meerdere ___________

Voordelen voor je opdrachtgever(als je in-company trainingen geeft):

7

• ‘_____________’ en ‘___________’

• Verschillende ___________

• Inter______

• Eigen _______

Voordelen voor de deelnemers:

Je leert hoe je _______________________, in het programma

“Creëer Winstgevende E-Learning Programma’s”

8

Meer waarde voor je klanten Meer flexibiliteit Minder reistijd en -kosten

Meer inkomsten Risicospreiding Schaalvergroting

Opdrachten les 1:

9

1. Omschrijf jouw “WHY”:Waarom wil je je eigen online programma’s gaan aanbieden aan je klanten?Door goed voor jezelf helder te hebben waarom je e-learning wilt gaan gebruiken, blijf je beter gefocust en zul je je doel gemakkelijker halen.Hieronder staat een aantal mogelijke redenen, maar natuurlijk kun je zelf een heel andere motivatie hebben.

2. Hoe doen anderen het?Zoek op internet 3 concurrenten die al e-learning aanbieden.Bekijk hoe zij het doen en wat je ervan kunt leren.

Samenvatting:

10

Begin met je eigen WHY: welke voordelen heeft e-learning in jouw situatie?

Voor WIE is het interessant om e-learning te gaan toepassen

Voordelen voor jou, je opdrachtgever, je deelnemers

Praktijk-case Leonie:

• Teveel maatwerk

• Niveauverschil deelnemers klassikaal

• Planning bij de opdrachtgever

• Betere verdeling tussen tijd en inkomen

Praktijk-case Ruben:

• Droom realiseren en daarvoor onafhankelijk worden van plaats en tijd en extra inkomsten realiseren

Volgende les:

11

• Hoe begin je met e-learning?

• Aan de slag!

• Wat is een goede titel?

• Tips om je training op te zetten

Les2

Aantekeningen

12

Aantekeningen

13

Aantekeningen

14

Aantekeningen

15

Je eerste E-Learning Programma

16

Werkboek – LES 2

LES 2

17

Les2

• Hoe begin je met e-learning?

• Wat is een goede titel?

• Tips om je training op te zetten

Hoe begin je met e-learning als je daar nog niets mee hebt gedaan?

18

Stap 1: Een ______ voor een training (_____________________________)

Stap 2: Weten hoe je ________________________________

Stap 3: Een paar _________________ kennen voor de ________________

Stap 4: Een manier om ________________________________(________________________)

Stap 5: Weten hoe je de ___________ doet en hoe je ___________

De content (= inhoud training)

1. Wat is het ______________?

2. Wat is het ________________?

3. Wat is de _______________?

Denk voor je begint goed na over de volgende punten:

Het belangrijkste onderdeel van je training:___________

Hoe begin je?1. Zet de _____________ van de training op

2. Verdeel de totale lesstof in:

• _____________

• ____________

3. Bedenk ___________ en _______________

4. Maak de content: _________, __________ en_________________

TIPS:

22

• _____________________________________

• _____________________________________

• _____________________________________

• _____________________________________

Goede opbouw van iedere les

23

______________

_____________

_____________

3x

Schrijfstijl:

24

________________

25

Welke rol ga je “spelen”?

________________

______________

_________

Je krijgt hulp bij _________________________ in het programma:

“Creëer Winstgevende E-Learning Programma’s”

26

Opdrachten les 2:

27

1. Maak een indeling van je training op hoofdlijnen:Probeer maximaal 5 modules aan te houden (de hoofdonderwerpen) die ieder weer maximaal 3 lessen bevatten.Minder is ook goed!

2. Wat wordt de Titel van je training?

3. Welke rol ga jij aannemen bij de training?

4. Content:Heb je al bestaand lesmateriaal? Moet je nog aanvullen? Wat ga je in welke vorm geven (tekst, audio, video)?Handig is een Excel-blad waar je dat in uitwerkt.

Samenvatting:

28

In deze les hebben we gekeken naar de eerste opzet van je online training.

Je hebt gezien wat je nodig hebt om te kunnen beginnen en weet waarom de titel zo belangrijk is

Vervolgens heb je gezien dat je de training in kleine stukjes moet verdelen.Denk aan meerdere niveau’s: de training bestaat uit een aantal modules die ieder voor zich zijn opgebouwd uit een aantal lessen.

Je kunt de training op verschillende manieren overbrengen op je cursisten. Wat wordt jouw rol? Die van Specialist, Verteller of Coach? Maak een keuze en probeer dit vast te houden.

Volgende les:

29

• Hoe zorg je er voor dat je al geldverdient voor je programma klaar is?

• Weet je waar je jouw doelgroep kunt bereiken?

• Een goed online- en offline marketingplan isheel persoonlijk.

• Tips voor marketing in 30 minuten per dag

Les3

Aantekeningen

30

Aantekeningen

31

Aantekeningen

32

Aantekeningen

33

Je eerste E-Learning Programma

34

Werkboek – LES 3

LES 3

35

Les3

• Hoe zorg je er voor dat je al geldverdient voor je programma klaar is?

• Weet je waar je jouw doelgroep kunt bereiken?

• Een goed online- en offline marketingplan isheel persoonlijk.

• Tips voor marketing in 30 minuten per dag

• Online verkopen

36

Geld verdienen vóór je programma klaar is:

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

Andere manieren om je training te promoten:

37

______________

______________

______________

______________

______________

______________

______________

Jouw keuze hangt o.a. af van:

• Jouw specifieke _____________

• Je eigen _____________

• ____________

• ____________

30 Minuten per dag:(voorbeeld)

Maandag: ________________

Dinsdag: ________________

Woensdag: ________________

Donderdag: ________________

Vrijdag: ________________

VERKOPEN: handmatig of geautomatiseerd

40

Voorbeeld van geautomatiseerde verkoop:

Nieuwe deelnemer koopt de training in de _______________

Na betaling krijgt hij automatisch _______________________

(jij hoeft niets te doen!)

Dit is de instelling die je krijgt in de opleiding

Creëer Winstgevende e-Learning Programma’s

Je leert alles over ______________________in de opleiding

“Creëer Winstgevende E-Learning Programma’s”

41

Opdrachten les 3:

42

1. Stel een kleine pilot-groep samen.Kies een stuk of 5 mensen uit je doelgroep. Het beste is als je ze al kent.Vraag of ze de training kritisch willen volgen en feedback willen geven.

2. Maak een eenvoudig marketingplan Zet voor jezelf op papier wat je dagelijks of op vaste tijden per week, wilt gaan doen. Het gaat er niet om dat je “overal” aanwezig bent.Maak een selectie die past bij jou en je doelgroep en doe niet meer dan dat.

3. Maak een lanceringsplan:Wanneer wil je de training klaar hebben en starten?Welke extra marketingacties wil je er voor doen?Begin ruim op tijd (b.v. 8 weken van te voren) en doe elke week wat.

Samenvatting:

43

In deze les hebben we gekeken naar de MARKETING van je online programma.

Je hebt gezien hoe je al geld verdient voor je programma klaar is.

Marketing is niet een “klant-en-klaar” recept, het is voor iedereen anders.Met een combinatie van online en offline marketing, zul je de meeste resultaten boeken.

Het gaat er niet om ‘overal’ aanwezig te zijn. Selecteer de kanalen die voor jou werken en maak een plan dat je in gemiddeld 30 minuten per dag kunt afwerken. Dan is het ook vol te houden.

Het verkopen van je online training kan handmatig of helemaal automatisch

Volgende les:

44

TOOLS

• Als je de training op “papier” hebt staan wordt het tijd om een aantal keuzes te maken.

• Welke werkvorm ga je gebruiken voor welk onderdeel (tekst – audio – video – quizzen)

• Hoe ga je de lessen aan je studenten afleveren:

• Per e-mail

• Via een membership site

• Via een Learning Management Systeem (LMS)

Les4

Aantekeningen

45

Aantekeningen

46

Aantekeningen

47

Aantekeningen

48

Je eerste E-Learning Programma

49

Werkboek – LES 4

50

Les4

Tools voor het maken en afleveren van je lessen

Twee soorten tools:

1. Tools voor het maken van de content: video, audio, presentaties, afbeeldingen en quizzen

2. Tools om je training af te leveren:

• Via e-mail• Een membership site• Een Learning Management Systeem

LES 4

51

Wat voor soort videokun je opnemen?

• ________________________________

• ________________________________

• ________________________________

• ________________________________

• ________________________________

Wat moet je meestal aanpassen?

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

Video editing programma’s:

• ____________________ (betaald)

Gratis:

• ____________________

• ____________________

• ____________________

• ____________________

Je leert alles over ______________voor het maken van __________________in de opleiding“Creëer Winstgevende E-Learning Programma’s”

54

55

_________________ website

_________ website Webwinkel

LMS

Les 3Les 2Les 1

Les 5

Les 4Les 3Les 2Les 1

5

Training1

Training2

Training…

Les 4Les 3Les 2Les 1

Training 1

Je doet het ____________!

56

Je krijgt hulp bij:

• De ________________:

• Bepalen van je doelgroep

• Weten waar écht behoefte aan is

• Bedenken van de beste titel

• De __________ van je training

• Het maken van een ______________

• Handig gebruik maken van ____________

• Het _____________________________, zodat je direct kunt beginnen met geld verdienen

57

Wil je snel resultaat?

Creëer Winstgevende E-Learning Programma’sKijk op: https://elearningexpertgroup.com/jaaa voor een speciale aanbieding

Opdrachten les 4:

58

1. Maak een korte video met je smartphoneGebruik hiervoor een selfiestick, een statiefje of vraag iemand anders om je te helpen. De video mag niet langer duren dan 45 seconden.Onderwerp: stel jezelf en je bedrijf kort voor.

2. Maak een leuke PowerPoint of Keynote presentatie:Neem maximaal 4 dia’s op in de presentatie.Het onderwerp mag je zelf bepalen. Let er op dat je grote afbeeldingen gebruikt en zo weinig mogelijk ‘bullet’ lists (opsommingslijsten).

3. Maak een schermopname van je presentatieGebruik hiervoor iSpring Free Cam of Screencast-o-matic. Spreek de tekst per dia in en gebruik hiervoor de microfoon van je laptop of (beter) een headset. Sla de video op.

Hoe nu verder?

59

Ga verder met het maken van de opdrachten en noteer je vragen

Kom naar de Q&A-sessie

Stel je vragen

Schrijf je in voor de opleiding

Creëer Winstgevende E-Learning Programma’sen maak gebruik van de speciale aanbieding

Maak je eerste succesvolle online training onder begeleiding en zet hem op je eigen LMS

Begin te verkopen en start met verdienen

VEEL SUCCES!

Aantekeningen

60

Aantekeningen

61

Aantekeningen

62

Aantekeningen

63