Jacqueline Kerkhoffs, projectleiderj.kerkhoffs@platformsvmbo.nl

Inhoud

Vernieuwing beroepsgerichte programma’s vmbo

1. Wat gaat er veranderen 2. Van examenprogramma naar onderwijsprogramma

4 Profieldelen Centraal examen

4 Keuzedelen Schoolexamen

PROFIEL

KEUZE

Structuur Kern-, Profiel-, Keuzeprogramma

KERN

istezw

Uitgangspunten Kern-, Profiel-, Keuzeprogramma

In elke sector wordt één kernprogramma aangeboden…

ec

… altijd in combinatie met profiel- en keuzedelen

Kernprogramma = hart van de sector

gr

Profielen

Vernieuwing beroepsgerichte programma’s vmbo

Economie•Economie en ondernemen•Horeca, bakkerij en recreatieGroen•GroenIntersectoraal•Dienstverlening en productenTechniek•Bouwen, wonen, interieur•Produceren, installeren, energie•Mobiliteit en transport•Media, vormgeving, ict•Maritiem en techniek (24.5)Zorg en welzijn•Zorg en welzijn

PRO

FIEL

KEU

ZEEXAMEN P R O G R A M M A U W O N D E R W I J S !

PRO

FIEL

KEU

ZEEXAMEN P R O G R A M M A U W O N D E R W I J S !

PROJECTWEEK

SIMULATIE=

Loopbaancompetenties:• Kwaliteitsreflectie (wat kan ik het best)• Motievenreflectie (waar ga en sta ik voor)• Werkexploiratie (waar kan ik doen waar ik het beste in ben en leren

waar ik goed in wil worden)• Loopbaansturing (hoe kan ik zorgen dat ik het beste uit mezelf haal)• Netwerken (wie kan me helpen om te worden wie ik wil zijn)

Loopbaancompetenties leer je ontwikkelen door loopbaangesprekken. De nieuwe structuur biedt daarvoor handvatten

LOB als rode draad

Kern C: leerling werkt aan loopbaanontwikkeling en kan daar bewijzen van overleggen

V A L K U I L

• Bij invoering van de nieuwe profielen verdwijnen alle afdelingsprogramma’s.

• De 35 afdelingen gaan op in 9 profielen• De programma’s zijn echt nieuw!

Vernieuwing beroepsgerichte programma’s vmbo

“Alles blijft zoals het is…”

Advies pilotscholenStart met visie-ontwikkelingVragen die beantwoord moeten worden:•Welke profielen bieden we aan•Volgorde profiel - keuze•Welke keuzemogelijkheden bieden we als school (binnen of buiten profiel, binnen of buiten sector)•Hoe geven we LOB vorm•Hoe ziet het onderwijsprogramma er uit

Betrek bij de visie-ontwikkeling alle betrokkenen (docenten, (AVO en beroepsgericht), leidinggevende, decanen, onderbouw en bovenbouw, enz.)

Vernieuwing beroepsgerichte programma’s vmbo

Communicatie over project

• Contactpunt per school• Digitale nieuwsbrief• Platforms beroepsgerichte programma’s• Regionale bijeenkomsten SPV• www.vernieuwingvmbo.nl

Vernieuwing beroepsgerichte programma’s vmbo

Vmbo Bouwen, Wonen en Interieur;

kansen voor morgen!

BWI voor wie?

• Bedrijfsleven• Leerling

BWI voor wie?

Wat vraagt het bedrijfsleven?• Handige werknemer• Creatieve werknemer• Betrokken werknemer• Ambitieuze werknemer• Sociale werknemer• Commerciële werknemer

Wat willen leerlingen?• Met hun handen iets maken• Iets nieuws creëren• Samen iets realiseren• Carrière maken• Iets voor een ander

betekenen• Scoren

BWI voor wie?

Profiel van onze huidige leerling…..• Handige leerling met roots in de bouwwereld?• Uitstelleerling (landmacht,

vrachtwagenchauffeur.…)• Volgleerling (vriendje, broertje, groep….)

Hoe goed kennen wij onze potentiële doelgroep?

4 Bèta mentality milieus

31% 28% 28% 13%

4 Bèta metality milieus

• Vakspecialist

De Vakspecialist“Ik heb een hekel aan biologie, maar ik hou wel van timmeren en techniek. Dan ligt N&T dus voor de hand.” (Serge, 17 jaar)

4 Bèta metality milieus

• Carrière tijger

Carrière tijgerIk wil na school zo snel mogelijk voor mezelf beginnen. Eigen auto, enzo. Dan kan ik mijn eigen geld verdienen als decorateur en zelf beslissen waar ik wil werken.” (Maice, 16 jaar)

4 Bèta metality milieus

• Creatieveling

Creatieveling“Ik vond ook van alles leuk en heb gekeken wat ik allemaal kon en heb altijd al iets gehad met interieur en dingen creëren en bedenken, dus dan ga je niet automatisch iets met talen doen. Ik heb er nog keuzevakken bij gedaan zoals Design en Economie om het nog breder te maken en alles open te houden.” (Erik, 18 jaar)

4 Bèta metality milieus

• Team speler

Team speler“Een technische opleiding? Nee. Tenminste, als ik iets samen kan doen en iets kan betekenen voor mijn omgeving, waarom niet? En ik heb wel iets met steden dus…(Melinda, 17 jaar)

BWI voor wie?

• Totale doelgroep vmbo B + K - 126.000 ll. (100%)*

• Potentieel aantal techniek - 110.000 ll. (87%)• Huidige aantallen techniek- 28.000 ll. (25%)• Huidige aantallen BWI - 6.500 ll. (23%)

Potentieel aantal leerlingen voor BWI is 25.000 ll.

* Gegevens 2012 - 2013

Kansen voor BWI

• Onderkennen diverse interesses en talenten• Aanbod programma

Voorbeeld:– Profielnaam: Bouwen, Wonen en Interieur– Invulling profiel- en keuzedelen

• Carrière perspectief branches en beroep• Benaderen van deze groepen• Re-styling werkomgeving afdeling• Deskundigheidsbevordering medewerkers• Betrokkenheid directie en bedrijfsleven

Ziet u de kansen voor vmbo

Bouwen, Wonen en Interieur?

Leen Prins

locatiedirecteur Schoonhovens college

voorzitter Platform vmbo BWI